2023年中考?xì)v史第三次模擬考試卷（安徽卷）（解析版）

年中考第三次模擬考試卷（安徽卷）歷史·全解全析（考試時(shí)間：56分鐘試卷滿分：70分）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。卷Ⅰ（選擇題，共30分）一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．如圖為出土于珠海市的戰(zhàn)國時(shí)期素胎方格紋雙系陶罐?；液钟蔡眨冢垩?，鼓腹，圜底，上腹部有雙系，對(duì)稱設(shè)置，并飾多道弦紋，罐身飾大斜方格凸塊紋，底部飾小方格紋。這種飾方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進(jìn)入衰落階段的典型器，此時(shí)釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)。這反映了（

）A．陶瓷工藝發(fā)展水平逐漸由衰轉(zhuǎn)盛 B．東周末年社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的變遷C．東周在南方地區(qū)建立了穩(wěn)定統(tǒng)治 D．戰(zhàn)國時(shí)期開放的社會(huì)風(fēng)氣答案：B解析：釉陶和原始瓷器是在制陶技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來的，是一種用含鐵量在2%左右的粘土成型，經(jīng)過人工施釉，有1200度左右的高溫?zé)傻那嘤灾破?，說明鐵開始得到應(yīng)用和推廣。這種飾方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進(jìn)入衰落階段的典型器，此時(shí)釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)，反映了東周末年社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的變遷，B項(xiàng)正確；材料說明方格凸塊紋的陶罐是幾何紋印紋硬陶發(fā)展進(jìn)入衰落階段的典型器，此時(shí)釉陶和原始瓷器廣泛出現(xiàn)，并未體現(xiàn)陶瓷工藝發(fā)展水平逐漸由衰轉(zhuǎn)盛，排除A項(xiàng)；東周在南方地區(qū)建立了穩(wěn)定統(tǒng)治，史實(shí)敘述錯(cuò)誤，東周時(shí)期嶺南地區(qū)并不屬于北方政權(quán)，排除C項(xiàng)；材料與開放的社會(huì)風(fēng)氣無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．貞觀年間，唐太宗給予一些資歷深厚的元?jiǎng)坠Τ技由稀捌秸率隆薄巴贰泵?hào)，或給予一些資歷較淺的官員冠以“參議朝政”“參知政事”名號(hào)，使他們可以和宰相一起參與行政。唐太宗此項(xiàng)措施的目的在于A．保持官員隊(duì)伍的活力B．增加決策階層的經(jīng)驗(yàn)C．保障行政決策的正確 D．分散相權(quán)以強(qiáng)化皇權(quán)答案：D解析：唐太宗給予一些資歷深厚的元?jiǎng)坠Τ技由稀捌秸率隆薄巴贰泵?hào)，或給予一些資歷較淺的官員冠以“參議朝政”“參知政事”名號(hào)，使他們可以和宰相一起參與行政，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知此舉是在提拔這些官員和宰相一起參與行政，分化宰相的行政權(quán)，從而分散相權(quán)以加強(qiáng)皇權(quán)，D項(xiàng)正確；題干并沒有體現(xiàn)官員隊(duì)伍的年輕化，無從得出唐太宗此舉是在保持官員隊(duì)伍的活力，排除A項(xiàng)；題干并沒有說明唐太宗提拔的這些官員具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且材料反映的是和宰相一起參與行政而非決策，排除B項(xiàng)；“保證行政決策的正確”過于絕對(duì)化，也并非唐太宗此舉的主要目的，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。3．“1063年起，開封取消宵禁，晚上居民可在城中自由走動(dòng)，商場(chǎng)和娛樂場(chǎng)徹夜開業(yè)……店鋪、工場(chǎng)設(shè)于全城，坊里已去掉原先的圍墻?！辈牧媳砻鳟?dāng)時(shí)（

）A．城市的經(jīng)濟(jì)功能受到削弱 B．商業(yè)發(fā)展打破了時(shí)空限制C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)喪失了主導(dǎo)地位 D．政府放棄了重農(nóng)抑商政策答案：B解析：根據(jù)材料“1063年起，開封取消宵禁，晚上居民可在城中自由走動(dòng)，商場(chǎng)和娛樂場(chǎng)徹夜開業(yè)……店鋪、工場(chǎng)設(shè)于全城，坊里已去掉原先的圍墻?！笨芍?，到了宋代，商業(yè)發(fā)展打破了時(shí)空限制，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及城市經(jīng)濟(jì)功能受到削弱，排除A項(xiàng)；材料沒有考查小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，排除C項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)政府放棄重農(nóng)抑商政策，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．封禪是古代帝王祭祀天地的大典，以證本朝“受命于天”。而明清兩代卻無一帝王封禪，明成祖以“在德不在封禪”駁回朝臣提議，清乾隆帝抨擊封禪之舉乃“矯誣（虛妄）之事”。這一變化實(shí)質(zhì)反映了明清時(shí)期（

）A．宗教迷信的淡化B．君主專制的強(qiáng)化C．理性務(wù)實(shí)的作風(fēng)D．以德治國的實(shí)踐答案：B解析：“受命于天”指的是通過封禪彰顯帝王權(quán)威，“在德不在封禪”“矯誣（虛妄）之事”說明明清兩代帝王認(rèn)為封禪無助于國家的治理，體現(xiàn)了明清時(shí)期君主專制的強(qiáng)化，以實(shí)際的專制統(tǒng)治樹立君主權(quán)威，維護(hù)統(tǒng)治，B項(xiàng)正確；宗教迷信的淡化和理性務(wù)實(shí)的作風(fēng)不是不再實(shí)行封禪的實(shí)質(zhì)，排除AC項(xiàng)；題干體現(xiàn)的是君主專制，而不是以德治國，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5．科舉制被廢除后，新式學(xué)堂的數(shù)量明顯增加，有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，1905年有新學(xué)堂8277所，1906年達(dá)到23862所；1915年94所專科學(xué)校中學(xué)習(xí)西方文化農(nóng)、工、醫(yī)類學(xué)校29所，學(xué)生4763人，占?？茖W(xué)生總數(shù)19.8%。這反映出（

）A．舊式學(xué)堂已經(jīng)完全廢除 B．中國教育的近代化開始起步C．近代新式教育逐漸發(fā)展 D．實(shí)業(yè)救國成為社會(huì)主流思潮答案：C解析：根據(jù)題干材料“新式學(xué)堂的數(shù)量明顯增加，有學(xué)者統(tǒng)計(jì)，1905年有新學(xué)堂8277所，1906年達(dá)到23862所；1915年94所專科學(xué)校中學(xué)習(xí)西方文化農(nóng)、工、醫(yī)類學(xué)校29所，學(xué)生4763人，占?？茖W(xué)生總數(shù)19.8%”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，科舉制被廢除后，清政府通令興辦學(xué)堂，頒布各級(jí)學(xué)堂章程，中國近代新式教育逐漸發(fā)展起來，C項(xiàng)正確；舊式學(xué)堂已經(jīng)完全廢除的敘述中“完全廢除”過于絕對(duì)，排除A項(xiàng)；中國教育近代化于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期開始起步，題目涉及時(shí)間點(diǎn)不符，排除B項(xiàng)；實(shí)業(yè)救國指的是以發(fā)展資本主義工商業(yè)（即實(shí)業(yè)）作為救國救民主要途徑的一種思想，實(shí)業(yè)救國成為社會(huì)主流思潮與題意不符，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．“那是一個(gè)火紅的年代，到處充滿了生機(jī)與活力，機(jī)器的轟鳴聲不絕于耳，共和國幾乎每一天都在發(fā)生改變，因?yàn)閹缀趺恳惶於加行碌慕ㄔO(shè)項(xiàng)目開工上馬，其中許多是中國過去沒有的新工業(yè)……”下列建設(shè)成就中不屬于那個(gè)“火紅的年代”的工業(yè)成就的是（

）A．鞍山鋼鐵公司 B．長春第一汽車制造廠C．南京長江大橋 D．沈陽飛機(jī)制造廠答案：C解析：根據(jù)題干材料“機(jī)器的轟鳴聲不絕于耳，共和國幾乎每一天都在發(fā)生改變，因?yàn)閹缀趺恳惶於加行碌慕ㄔO(shè)項(xiàng)目開工上馬，其中許多是中國過去沒有的新工業(yè)……”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1953-1957年一五計(jì)劃建設(shè)，鋼鐵、煤炭、電力、機(jī)械制造等各個(gè)領(lǐng)域快速發(fā)展，初步改變了我國工業(yè)落后的面貌，鞍山鋼鐵公司、長春第一汽車制造廠、沈陽飛機(jī)制造廠都屬于一五計(jì)劃的成就，南京長江大橋建成通車是在文化大革命時(shí)期，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；鞍山鋼鐵公司是一五計(jì)劃時(shí)期的成就，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；長春第一汽車制造廠是一五計(jì)劃時(shí)期的成就，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；沈陽飛機(jī)制造廠是一五計(jì)劃時(shí)期的成就，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．國家計(jì)委宣布，從1993年起，國家指令性計(jì)劃指標(biāo)將減少一半，國家計(jì)委直接管理的工農(nóng)業(yè)、物資、商業(yè)、外貿(mào)出口產(chǎn)品計(jì)劃指標(biāo)將減少三分之一以上，同時(shí)加強(qiáng)政策協(xié)調(diào)，使計(jì)劃更好地面向市場(chǎng)，發(fā)揮國家計(jì)劃的宏觀調(diào)控作用國家計(jì)委宣布這一做法的背景是（

）A．提出建立自由貿(mào)易區(qū)的發(fā)展模式 B．提出實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)C．確立社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 D．提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制答案：D解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1992年中共十四大召開，明確提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，就是要使市場(chǎng)在國家宏觀調(diào)控下對(duì)資源配置起基礎(chǔ)性作用，題干材料“從1993年起，國家指令性計(jì)劃指標(biāo)將減少一半┄┄發(fā)揮國家計(jì)劃的宏觀調(diào)控作用”，國家計(jì)委宣布這一做法的背景是提出要建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，D項(xiàng)正確；我國自2004年開始自由貿(mào)易區(qū)計(jì)劃實(shí)施和布局，2007年10月，中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì)報(bào)告明確提出要“實(shí)施自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略”，排除A項(xiàng)；2012年11月，中共十八大提出，在中國共產(chǎn)黨成立100年時(shí)全面建成小康社會(huì)，在新中國成立100年時(shí)建成富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國家，排除B項(xiàng)；1987年，中共十三大，系統(tǒng)闡述了社會(huì)主義初級(jí)階段的理論，明確概括了黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8．20世紀(jì)50年代新中國某外交聲明稱：兩國總理承認(rèn)，在亞洲及世界各地存在著不同的社會(huì)制度，如果接受上述原則并按照這些原則辦事，就會(huì)緩和目前存在的緊張局勢(shì)。與該聲明密切相關(guān)的外交事宜是（

）A．簽訂《中蘇友好同盟互助條約》 B．“求同存異”方針提出C．提出和平共處五項(xiàng)原則 D．中美《聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表答案：C解析：根據(jù)材料關(guān)鍵信息“20世紀(jì)50年代”“在亞洲及世界各地存在著不同的社會(huì)制度”可以判斷出是和平共處五項(xiàng)原則，具有開放性和包容性，標(biāo)志著新中國外交政策成熟，因此C正確；簽訂《中蘇友好同盟互助條約》體現(xiàn)的是一邊倒，A排除；“求同存異”方針提出是在萬隆會(huì)議上，B排除；中美《聯(lián)合公報(bào)》發(fā)表是在20世紀(jì)70年代，D排除。故選C。9．有檔案記載，中世紀(jì)西歐莊園里的村規(guī)村法中常用的法令習(xí)慣術(shù)語是“由自治村一致同意制定的慣例法令”或“在鄰里之間同意情況下”等表述，且一般都冠以村民集體的名義，這表明（

）A．村規(guī)村法保障了領(lǐng)主的利益 B．村規(guī)村法維護(hù)了莊園公共秩序C．村規(guī)村法確立習(xí)慣法的權(quán)威 D．村民具有參與立法決策的權(quán)利答案：D解析：根據(jù)材料“自治村一致同意制定的慣例法令”可知，材料體現(xiàn)了在中世紀(jì)西歐莊園村民具有參與立法決策的權(quán)利。D項(xiàng)正確；材料不能體現(xiàn)村規(guī)村法保障了領(lǐng)主的利益，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及村規(guī)村法維護(hù)了莊園公共秩序，排除B項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)村規(guī)村法確立習(xí)慣法的權(quán)威，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．陳衡哲在《西洋史》中提到，文藝復(fù)興的意義有兩個(gè)：一是復(fù)生，一是新生，這兩個(gè)意義都不錯(cuò)。該提法比較準(zhǔn)確地反映了文藝復(fù)興的（

）A．興起與內(nèi)容 B．原因與結(jié)果 C．形式與實(shí)質(zhì) D．內(nèi)容與影響答案：C解析：文藝復(fù)興的形式是借助古代希臘、羅馬文化來宣傳資產(chǎn)階級(jí)思想，其實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)的思想解放運(yùn)動(dòng)。前者屬于復(fù)興，后者屬于新生，C項(xiàng)正確；文藝復(fù)興的內(nèi)容是倡導(dǎo)人文主義思想，排除A項(xiàng)；文藝復(fù)興的原因主要是資本主義萌芽的出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；文藝復(fù)興的影響是為歐洲資本主義社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．有學(xué)者認(rèn)為：“盡管大西洋把英、美、法三國永遠(yuǎn)地分隔開了，但三國的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的。”這說明三國資產(chǎn)階級(jí)革命都體現(xiàn)了（

）A．對(duì)民主和人權(quán)的追求 B．民主與封建專制的斗爭(zhēng)C．對(duì)共和制政體的實(shí)踐 D．君主立憲制的構(gòu)建進(jìn)程答案：A解析：依據(jù)題干“但三國的革命作為資產(chǎn)階級(jí)革命不僅有一定的聯(lián)系，而且也是相互影響、相互促進(jìn)的”和所學(xué)知識(shí)可知，英法美三國資產(chǎn)階級(jí)個(gè)革命都體現(xiàn)了對(duì)民主和人權(quán)的追求，體現(xiàn)了從人治到法治、從專制到民主的時(shí)代潮流，A項(xiàng)正確；英法兩國資產(chǎn)階級(jí)革命反對(duì)的是本國封建的王朝專制統(tǒng)治，而美國獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)反對(duì)的是英國殖民壓迫而非封建專制，排除B項(xiàng)；三國資產(chǎn)階級(jí)革命后英國最終確立了君主立憲制，而法國、美國最終確立的是民主共和制，排除CD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12．楊寧一教授在《歷史學(xué)習(xí)新視野新知識(shí)》中寫道：“工業(yè)革命的第二階段(即第二次工業(yè)革命)大致始于19世紀(jì)六七十年代，一直持續(xù)到20世紀(jì)初。第二階段的工業(yè)革命是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果?！边@說明（

）A．技術(shù)發(fā)明源于生產(chǎn)實(shí)踐 B．科學(xué)理論推動(dòng)工業(yè)發(fā)展C．社會(huì)根本矛盾發(fā)生變化 D．技術(shù)發(fā)明英國一枝獨(dú)秀答案：B解析：根據(jù)題干材料“第二階段的工業(yè)革命是在近代科學(xué)理論的指導(dǎo)下興起和發(fā)展起來的，因此取得了比第一階段更多、更重要的成果”可知，科學(xué)理論推動(dòng)工業(yè)發(fā)展，B項(xiàng)正確；第一次工業(yè)革命的技術(shù)發(fā)明是源于生產(chǎn)實(shí)踐，排除A項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)出社會(huì)根本矛盾發(fā)生變化，排除C項(xiàng)；材料沒有特別體現(xiàn)出技術(shù)發(fā)明英國一枝獨(dú)秀，且第二次工業(yè)革命美國的技術(shù)發(fā)明更突出，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．20世紀(jì)20年代前半期，蘇聯(lián)沿襲一戰(zhàn)爆發(fā)后沙皇政府實(shí)行的禁酒政策，但酗酒和自制燒酒現(xiàn)象在全國各地依然盛行。30年代，蘇聯(lián)農(nóng)民酒類消費(fèi)量急劇減少。這一變化的根本原因是（

）A．釀造原料的匱乏 B．蘇聯(lián)模式的建立C．國民意識(shí)的增強(qiáng) D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)的波及答案：B解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，“30年代，蘇聯(lián)農(nóng)民酒類消費(fèi)量急劇減少”的根本原因是30年代實(shí)施的大規(guī)模農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)，農(nóng)業(yè)集體化把農(nóng)民的土地和其他主要生產(chǎn)資料公有化，農(nóng)民可以用來自治燒酒的糧食減少，蘇聯(lián)工業(yè)化和集體化的實(shí)現(xiàn)，使蘇聯(lián)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活和社會(huì)結(jié)構(gòu)發(fā)生根本性變化，蘇聯(lián)模式形成，B項(xiàng)正確；釀造原料的匱乏是直接原因，排除A項(xiàng)；30年代出現(xiàn)此現(xiàn)象的根本原因是政策因素，體現(xiàn)不出是國民意識(shí)的增強(qiáng)，排除C項(xiàng)；30年代的經(jīng)濟(jì)危機(jī)沒有波及蘇聯(lián)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．美國總統(tǒng)杜魯門曾在一份文件中說：“唯有通過行動(dòng)顯示美國的堅(jiān)定意志，才能威懾蘇聯(lián)不在世界其他地區(qū)采取新的行動(dòng)。如果我們不采取行動(dòng)去保護(hù)我們幫助建立的國家……位于亞洲、歐洲和中東的與蘇聯(lián)相鄰國家的人民對(duì)我們的信心將受到極大打擊?！睋?jù)此可知美國的戰(zhàn)略意圖是（

）A．復(fù)興歐洲，實(shí)行“熱戰(zhàn)” B．?dāng)U張勢(shì)力，控制歐洲C．與蘇對(duì)峙，實(shí)施“冷戰(zhàn)” D．遏制蘇聯(lián)，稱霸世界答案：D解析：根據(jù)材料信息“杜魯門曾在一份文件中說：‘唯有……才能威懾蘇聯(lián)與蘇聯(lián)相鄰國家的人民對(duì)我們的信心將受到極大打擊’”，再結(jié)合所學(xué)可知，杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著美蘇冷戰(zhàn)開始，杜魯門講話內(nèi)容主要針對(duì)蘇聯(lián)，因此美國采取的戰(zhàn)略是遏制蘇聯(lián)，稱霸世界，D項(xiàng)正確；復(fù)興歐洲，在歐洲實(shí)行“冷戰(zhàn)”，排除A項(xiàng)；材料信息反映的是美國遏制蘇聯(lián)的戰(zhàn)略意圖，“擴(kuò)張勢(shì)力，控制歐洲”在題干中沒有體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；與蘇對(duì)峙，實(shí)施“冷戰(zhàn)”是美國遏制蘇聯(lián)，稱霸世界的具體措施，美國的戰(zhàn)略意圖是遏制蘇聯(lián)，稱霸世界，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．當(dāng)今世界被互聯(lián)網(wǎng)連成了人“地球村”，通過互聯(lián)網(wǎng)可以瀏覽新聞、發(fā)布信息、購買商品、發(fā)布信息、網(wǎng)上辦公等。由此可見，互聯(lián)網(wǎng)（

）①加強(qiáng)了世界各地間的聯(lián)系②改變了人們的生活方式③豐富了人們的生活

④標(biāo)志著第三次科技革命的開始A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④答案：A解析：根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)四五十年代以來人類在原子能、電子計(jì)算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等方面取得了重大突破。電子計(jì)算機(jī)的的廣泛應(yīng)用是第三次科技革命的重要成就。人類開始向信息時(shí)代邁進(jìn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的出現(xiàn)豐富了人們的生活，改變了人們的生活方式，加強(qiáng)了世界各地間的聯(lián)系，①②③正確；A項(xiàng)正確；④說法錯(cuò)誤，排除含有④的選項(xiàng)，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。卷II（非選擇題，共40分）二、辨析改錯(cuò)：（8分）16．中華文化，博大精深。經(jīng)典流傳，須辨?zhèn)未嬲?。辨別下列史實(shí)的正誤，正確的填寫“正確”；錯(cuò)誤的填寫“錯(cuò)誤”，并加以改正。(1)東漢末年名醫(yī)張仲景的《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，提出“治未病”理論。（）錯(cuò)誤：_______改正：_______(2)東晉繪畫名家閻立本的代表作《女史箴圖》，用筆細(xì)勁連綿，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。（）錯(cuò)誤：_______改正：_______(3)北宋史學(xué)家司馬光主持編寫紀(jì)傳體通史《資治通鑒》，旨在“鑒于往事，有資于治道”。（）錯(cuò)誤：_______改正：_______(4)明代昆曲既有南曲的清柔婉轉(zhuǎn)，又有北曲的慷慨激昂，湯顯祖創(chuàng)作的《竇娥冤》是其中杰出代表。（）錯(cuò)誤：_______改正：_______答案：(1)正確（2分）(2)錯(cuò)誤；改正：“閻立本”改為“顧愷之”（2分）(3)錯(cuò)誤；改正：“紀(jì)傳體通史”改為“編年體通史”（2分）(4)錯(cuò)誤；改正：“《竇娥冤》”改為“《牡丹亭》”（2分）解析：（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知東漢末年名醫(yī)張仲景被稱為“醫(yī)圣”，寫有《傷寒雜病論》，發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，提出“治未病”理論。故本題正確。（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知顧愷之是東晉最著名的畫家。他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個(gè)性。代表作品有《女史箴圖》。故本題錯(cuò)誤，“閻立本”改為“顧愷之”。（3）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知北宋史學(xué)家、政治家司馬光主持編寫的《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，敘述了從戰(zhàn)國到五代1300多年的歷史，縱貫16個(gè)朝代。其目的是“鑒于往事，有資于治道”，即以歷史的得失作為鑒戒來加強(qiáng)統(tǒng)治。故本題錯(cuò)誤，“紀(jì)傳體通史”改為“編年體通史”。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，可知湯顯祖是明朝后期最負(fù)盛名的戲劇家，代表作是《牡丹亭》。故本題錯(cuò)誤，“《竇娥冤》”改為“《牡丹亭》”。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一

通過武裝侵略，擴(kuò)張?jiān)谌A殖民勢(shì)力，是英國政府的既定方針。……1840年6月，英國艦隊(duì)封鎖廣東江面與海口，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)?！M管清朝愛國官兵和中國人民進(jìn)行了英勇抗擊，但清政府最終戰(zhàn)敗?！f片戰(zhàn)爭(zhēng)是清朝后期中國歷史的重大轉(zhuǎn)折，嚴(yán)重影響了此后中國近代歷史的發(fā)展方向?！幾浴逗?jiǎn)明中國歷史讀本》材料二

那個(gè)時(shí)候，中國和日本打起仗來，而中國卻打敗了，這便是中日甲午之戰(zhàn)了。割去了臺(tái)灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界。這時(shí)候，潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動(dòng)起來。一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞時(shí)事，為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱？為什么被挫于一個(gè)小小日本國呢？——摘編自包天笑《釧影樓回憶錄》(1)根據(jù)材料一，指出英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的必然性。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)影響了此后中國歷史的發(fā)展方向。（4分）(2)寫出“割去了臺(tái)灣”的條約名稱。根據(jù)材料二，概括甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國的影響。（4分）(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析中國在這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因。（2分）答案：(1)武裝侵略，擴(kuò)張?jiān)谌A殖民勢(shì)力，是英國政府的既定方針；由封建社會(huì)緩慢地向資本主義社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程。（4分）(2)《馬關(guān)條約》；使中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深，同時(shí)也促進(jìn)了民族的覺醒。（4分）(3)清朝制度腐朽，政治腐?。唤?jīng)濟(jì)技術(shù)和作戰(zhàn)能力的落后等。（2分）解析：（1）根據(jù)材料一“通過武裝侵略，擴(kuò)張?jiān)谌A殖民勢(shì)力，是英國政府的既定方針”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，英國發(fā)動(dòng)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的必然性，是因?yàn)槲溲b侵略，擴(kuò)張?jiān)谌A殖民勢(shì)力，是英國政府的既定方針。1840—1842年英國對(duì)中國發(fā)動(dòng)了侵略性的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，并強(qiáng)迫清政府簽訂了中國近代史上第一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約《南京條約》，嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土主權(quán)、貿(mào)易主權(quán)和關(guān)稅主權(quán)，中國社會(huì)的自然經(jīng)濟(jì)遭到破壞，使中國由一個(gè)獨(dú)立主權(quán)的國家轉(zhuǎn)變?yōu)榘胫趁竦匕敕饨ㄉ鐣?huì)的國家；因此鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)改變了中國歷史的發(fā)展方向，中國開始由封建社會(huì)緩慢地向資本主義社會(huì)發(fā)展。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂中日《馬關(guān)條約》，割遼東半島、臺(tái)灣、澎湖列島給日本。因此“割去了臺(tái)灣”的條約是《馬關(guān)條約》。由“割去了臺(tái)灣之后，還要求各口通商，蘇州也開了日本租界”，可知使中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深；由“潛藏在中國人心底里的民族思想，便發(fā)動(dòng)起來。一班讀書人，向來莫談國事的，也要與聞時(shí)事，為什么人家比我強(qiáng)，而我們比人弱”，可知促進(jìn)了民族的覺醒。因此甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)中國的影響，是使中國的民族危機(jī)進(jìn)一步加深，同時(shí)也促進(jìn)了民族的覺醒。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國在這兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因，在于清朝制度腐朽，政治腐??；經(jīng)濟(jì)技術(shù)和作戰(zhàn)能力的落后等。18．閱讀材料，回答問題。（10分）材料一：改革是社會(huì)從一個(gè)階段向另一個(gè)階段長期發(fā)展過程中的一個(gè)環(huán)節(jié)，是以相對(duì)和平的方式對(duì)舊制度和舊思想的否定，對(duì)新制度和新思想的認(rèn)同。俄國1861年改革既廢除了舊的根本阻礙俄國前進(jìn)的落后的農(nóng)奴制度，又在此后相繼頒布了一系列的法令，為俄國的近代化構(gòu)建了基本框架?！幾詮埞饦s《1861年俄國農(nóng)奴制改革的再思考》(1)依據(jù)材料一，指出19世紀(jì)60年代俄國前進(jìn)中最主要的障礙。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答俄國實(shí)行1861年改革的根本出發(fā)點(diǎn)。（4分）材料二：日本明治政府曾以公歷代替農(nóng)歷，改革服飾、發(fā)式和飲食習(xí)慣等，一開始“歐化”鋪天蓋地。但是，這樣的“歐化”很快被“日本化”回潮所壓倒，尤其是思想界?！环Q為日本“資本主義之父”的澀澤榮一，則從《論語》里尋找儒家倫理與資本主義的結(jié)合點(diǎn)，提出了著名的“論語加算盤”即“道德經(jīng)濟(jì)合一”論，這種社會(huì)大轉(zhuǎn)型過程中文明和文化的“離異”與“回歸”現(xiàn)象，在東亞具有普遍性?！幾择R克垚《世界文明史》(2)依據(jù)材料二，歸納日本明治維新的特點(diǎn)；材料二中的“改革服飾、發(fā)式和飲食習(xí)慣”屬于明治維新哪一項(xiàng)新舉措。根據(jù)材料一、二，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析俄國1861年改革和日本明治維新的共同影響。（6分）答案：(1)落后的農(nóng)奴制度；緩和階級(jí)矛盾，鞏固沙皇專制統(tǒng)治。（4分）(2)“歐化”和“日本化”相結(jié)合；儒家倫理與資本主義相結(jié)合。社會(huì)生活上，提倡“文明開化”。共同影響：都促進(jìn)了本國資本主義的發(fā)展。（6分）解析：（1）根據(jù)材料一“俄國1861年改革既廢除了舊的根本阻礙俄國前進(jìn)的落后的農(nóng)奴制度”可得出19世紀(jì)60年代俄國前進(jìn)中最主要的障礙落后的農(nóng)奴制度；根據(jù)所學(xué)知識(shí)，俄國實(shí)行1861年改革的根本出發(fā)點(diǎn)：緩和階級(jí)矛盾，鞏固沙皇專制統(tǒng)治。（2）根據(jù)材料二“日本明治政府曾以公歷代替農(nóng)歷，改革服飾、發(fā)式和飲食習(xí)慣等，一開始‘歐化’鋪天蓋地。但是，這樣的“歐化”很快被“日本化”回潮所壓倒，尤其是思想界”可得出明治維新的特點(diǎn)：“歐化”和“日本化”相結(jié)合；根據(jù)材料二“……則從《論語》里尋找儒家倫理與資本主義的結(jié)合點(diǎn)，提出了著名的‘論語加算盤’即‘道德經(jīng)濟(jì)合一’”可得出明治維新的特點(diǎn)：儒家倫理與資本主義相結(jié)合。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，材料二中的