評選方案集合八篇

【精選】評選方案集合八篇為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的評選方案8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。評選方案篇1為進(jìn)一步提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，豐富校園文化內(nèi)涵，樹立典型，發(fā)揮榜樣的帶頭作用，在全校形成崇尚文明、好學(xué)上進(jìn)的班風(fēng)和校風(fēng)。經(jīng)研究，學(xué)校決定于本學(xué)年開展第三屆“校園之星”評選活動?！靶@之星”下設(shè)“禮儀之星”、“誠信之星”“環(huán)保之星”“感恩之星”“科技之星”“藝體之星“六個類別?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立“校園之星”評審領(lǐng)導(dǎo)小組組長：楊文松副組長：賈文麗郭以才葉曉紅組員：陳逾張莉林小蘭隆婷婷領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室：主任：陳逾（兼）成員：陳佳楊佳翁邦君李成玖二、評選辦法：逐層推薦，公開評選三、評選名額：校級60名；班級140名四、獎勵辦法：學(xué)校為獲得校級“校園之星”榮譽(yù)稱號的60名學(xué)生在“六·一”慶祝大會上頒發(fā)綬帶、證書、獎品。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。學(xué)校將校級“校園之星”獲獎?wù)哒掌跋冗M(jìn)事跡通過廣播站、網(wǎng)站、櫥窗大力宣傳并在學(xué)校榮譽(yù)墻上展示。五、評選條件：㈠禮儀之星1、堅持佩戴好少先隊員標(biāo)志，升旗儀式精神飽滿，保持安靜，認(rèn)真聽講。2、在校積極使用禮貌用語，舉止文明大方，不說粗話、臟話，不打架，不叫他人綽號，見到師長和外來客人能主動問好。3、同學(xué)之間和睦謙讓，互相幫助，不鬧糾紛，不吵架打架。課間玩耍文明，不追逐打鬧，不串班，不爬窗。4、穿著整潔，個人衛(wèi)生良好，不在地上滾爬，不亂丟雜物，見到有人亂丟能勸阻，見到雜物能主動撿起。5、集會做操做到“快、靜、齊”，不插隊、不推搡、不擁擠，上下樓梯靠右行，腳步輕輕，保持安靜，遇到交叉主動避讓。（二）誠信之星1.講誠實、守信用，表里如一，具有優(yōu)良的誠信品質(zhì)和道德素質(zhì)。2.模范遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》；能按《玉屏實驗小學(xué)養(yǎng)成教育目標(biāo)》規(guī)范自己言行。3.嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律和班級規(guī)定，無考試作弊等投機(jī)取巧行為。4、為人正直，不隱瞞自己與他人的錯誤，不弄虛作假，勇于承認(rèn)并改正錯誤。5.團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛集體。自覺融洽同學(xué)關(guān)系，保持和諧的人際關(guān)系，不做有損集體榮譽(yù)的事。6.勤奮儉樸，助人為樂。刻苦學(xué)習(xí)文化知識和勞動技能，積極參加有益的文體活動和社會公益活動。（三）、環(huán)保之星1、有較強(qiáng)的環(huán)保意識和良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力強(qiáng)。2、愛護(hù)公共環(huán)境，帶頭開展校園衛(wèi)生保潔，并能帶領(lǐng)周圍同學(xué)美化校園，自覺維護(hù)校園環(huán)境。3、積極參加衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等衛(wèi)生清理工作。4、無亂扔亂丟亂貼亂寫亂畫現(xiàn)象，積極開展“彎彎腰，拾起身邊的垃圾”等環(huán)保行動。5、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭等好習(xí)慣。６、主動了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。（四）、感恩之星1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動問好，與老師關(guān)系融洽。2、樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。3、在家孝敬長輩父母，能為家庭做力所能及的勞動，積極為父母分憂，以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩。4、愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，做人與自然和諧相處的橋梁。5、積極參加志愿者活動，以實際行動回報國家和社會的培養(yǎng)之恩。6、積極參與感恩教育的各項活動，成績突出。（五）、科技之星1、崇尚科學(xué)、勤奮學(xué)習(xí)、追求真知，積極參加科學(xué)實踐活動，大膽質(zhì)疑，擁有較強(qiáng)獨立思考能力和創(chuàng)新意識。2、堅持參加一項科技活動、實驗操作能力強(qiáng)。3、積極參加校內(nèi)外各種科技作品競賽，并取得優(yōu)異成績。（六）、藝體之星1、積極參加學(xué)校組織的各類藝術(shù)、體育活動。2、具有一定的藝術(shù)或體育特長。3、參加各級比賽，取得優(yōu)異成績。六、評選辦法：⒈宣傳發(fā)動階段（3月4日－3月19日）：學(xué)校通過升旗儀式、櫥窗、廣播廣泛宣傳“校園之星”評選活動；各班召開主題為“尋找身邊的榜樣，爭做校園之星”的班（隊）會，宣傳評選方案，讓學(xué)生人人知曉，并積極投入到爭當(dāng)“校園之星”，督促自我養(yǎng)成文明習(xí)慣的活動中來。⒉“班級之星”評選階段（3月20日－3月29日）：各班按照評選條件采取學(xué)生自薦和師生推薦相結(jié)合的辦法，按不超過班級人數(shù)10%的比例確定“班級之星”；班（隊）會上，“班級之星”登臺演講，學(xué)生投票，公正、公平評選出“校園之星”候選人上報學(xué)校。每類“校園之星”各班限報1名，6類中最多選報3類。未推薦為校級“校園之星”候選人的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。校級“校園之星”候選人推薦材料紙質(zhì)件交至“校園之星”活動評選辦公室（行政辦公室），電子文檔以年級組為單位發(fā)翁邦君OA。材料截止時間：3月31日下午4：00。逾期視為放棄。⒊“校園之星”候選人公示及宣傳階段（4月1日至4月30日）：公示候選人照片及事跡材料，候選人通過校園廣播進(jìn)行自我介紹，讓全校師生全面了解候選人情況，同時，候選人每天在校內(nèi)佩戴袖章，接受全校師生監(jiān)督。組織候選人進(jìn)行與文明禮儀相關(guān)的社會調(diào)查和志愿服務(wù)活動。⒋“校園之星”評選階段本次活動最后評選過程采用“票選”進(jìn)行。各班自行設(shè)計制作個人簡介展示牌，尺寸為80cm×80cm,形狀不限。展示牌上必須注明姓名、班級、申報類別、個人簡介。展示牌底部離地面距離為1.2米。各班自行設(shè)計穩(wěn)定的支架用于支撐展示牌，避免在票選時被風(fēng)吹到。票選所需投票箱由學(xué)生自行設(shè)計制作。各班選派10名學(xué)生參與投票（候選人不參與）。學(xué)校將候選人個人簡介展示牌按“六星”類別排成6排。320名學(xué)生代表將手中的60張選票分別放入候選人的投票箱里，每位候選人投票箱中限投一票，每類候選人中最多投10人。最后，組委會統(tǒng)計每位候選人實得票數(shù)，每類“校園之星”得票數(shù)前10名當(dāng)選。未入選校級“校園之星”的做為班級“校園之星”進(jìn)行表彰。⒌表彰階段（“六·一”期間）：學(xué)校走廊張貼每名校級“校園之星”的照片及優(yōu)秀事跡，并在全?！傲ひ弧睉c祝大會上為校級“校園之星”頒發(fā)綬帶、證書、獎品，并邀請受表彰的學(xué)生家長參加表彰活動。班級“校園之星”頒發(fā)證書、獎品。七、有關(guān)要求。⒈各班要認(rèn)真選拔，按時完成各階段工作，確保評選活動不搞形式，走過場。⒉大造聲勢，形成氛圍。要利用多種形式廣泛宣傳，大造聲勢，利用評選活動推動學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動深入開展，在學(xué)生中營造人人爭當(dāng)“校園之星”的良好氛圍。⒊紀(jì)律要求：評選過程中要堅持公平、公正、公開的原則，堅持標(biāo)準(zhǔn)，保證質(zhì)量，嚴(yán)禁弄虛作假。一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假者，取消該班評選資格，并全校通報批評。⒋注重實效。各班要結(jié)合評選活動，促使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，形成人人爭當(dāng)“校園之星”、人人為創(chuàng)建和諧校園爭作貢獻(xiàn)的氛圍，力爭使此次活動起到良好教育效果。5、學(xué)生主要事跡嚴(yán)格控制在100字內(nèi)，超字?jǐn)?shù)視為棄權(quán)。6.本通知解釋權(quán)屬玉屏實驗小學(xué)“校園之星”評選活動領(lǐng)導(dǎo)小組。7.未盡事宜，另行通知。特此通知評選方案篇2為深入推進(jìn)我校教育教學(xué)改革，不斷提升教師專業(yè)能力，進(jìn)一步發(fā)揮備課組在教學(xué)、課改、科研工作中的基層堡壘作用，提高學(xué)校在教學(xué)和教研的'扁平化管理機(jī)制的效能，表彰工作出色的備課組，特制訂本方案。一、評選對象：高一、高二、高三各年級的備課組，以年級組為單位進(jìn)行評選，每個年級評選三個備課組為優(yōu)秀備課組。二、評選原則：以常規(guī)檢查作參考，以客觀事實為依據(jù)，用數(shù)據(jù)來衡量。評選的性質(zhì)有別于終端評價，屬于過程性評價，評選的目的重在引導(dǎo)和鼓勵，旨在提升備課組的內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。三、評選條件：凡有教師發(fā)生教學(xué)事故的備課組無參加評選資格。（一）教學(xué)常規(guī)：1、在教學(xué)六認(rèn)真檢查中，各項目有未達(dá)要求者，每人次扣2分。2、在學(xué)校和年級的課堂巡查中，違規(guī)者每人次扣1分。（二）教學(xué)成績：根據(jù)期末市統(tǒng)考成績：1、平均分超過市平均的備課組加10分。2、如有市劃各科入圍分：單科入圍人數(shù)超過總分入圍人數(shù)的備課組加10分；單科入圍人數(shù)前三名各加10分、8分、6分；單科入圍人數(shù)排名進(jìn)入全市前六的加10分。3、如有T分：單科T分前三名各加10分、8分、6分；單科T分排名進(jìn)入全市前六的加10分。（三）備課組活動過程：1、簽到考核：備課組長在教科室簽到次數(shù)未達(dá)到實際行課周數(shù)的備課組，每少簽一次扣5分，少簽次數(shù)達(dá)到3次取消評選資格。2．備課組長手冊：期末未按時上交備課組長手冊扣2分，備課活動過程記錄簡略扣2分，記錄項目與簽到時間不符合扣2分。3、備課組長能及時參加年級和學(xué)校組織召開的教學(xué)或教研專題會議，遲到的扣2分，缺席的扣5分。（四）獲獎：1、組內(nèi)教師教育教學(xué)論文獲各級教育行政主管部門獎勵，各人各項縣級加1分每高一級加1分。2、組內(nèi)教師參加教研部門主辦的賽課活動，各人各項校級加1分每高一級加1分。3、備課組有各級別的課題研究，校級加5分每高一級加5分。上述三項以每學(xué)期交到教科室的證書復(fù)印件為準(zhǔn)計算。（五）其它：備課組未完成學(xué)校規(guī)定工作，每次每項扣5分。四、評選辦法：計分項目由年級組和教科室共同完成。1．年級組計分：由各年級主管校領(lǐng)導(dǎo)督辦，教學(xué)管理負(fù)責(zé)人按上述三（一）（二）項目，對各備課組考核量化評分（原始分為100分），將考核分?jǐn)?shù)上報到教科室。2、教科室計分：按上述三（三）（四）（五）項目，逐項計分。3、由教科室總分后，將結(jié)果上報學(xué)校作為表彰獎勵的依據(jù)。五、幾點說明：1、優(yōu)秀備課組評選采用捆綁式評價方式，旨在鼓勵備課組全體成員加強(qiáng)協(xié)作，強(qiáng)化教研，發(fā)揮整體合力，提高整體教學(xué)水平。2、備課組在提供資料或數(shù)據(jù)時一定要本著實事求是的原則，杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)取消評選資格。3、備課組的評選條件具有階段性特點，部分評價指標(biāo)會結(jié)合實際有所變化和完善。4、每個學(xué)期評選一次優(yōu)秀備課組，并給予獎勵。5、本方案未盡事宜解釋權(quán)歸教科室。評選方案篇3為進(jìn)一步加強(qiáng)推進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)，打造高素質(zhì)教師隊伍，努力辦好人民滿意的教育。根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于評選xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”的通知嘉教委【xx】18號精神，經(jīng)學(xué)校黨、政、工、團(tuán)研究、討論，決定開展xx年xx小學(xué)“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評選活動，特制定評選?！敖虝四７?、師德標(biāo)兵”的實施方案：一、評選對象、額度師德標(biāo)兵：在編在職教師，評選額度5名。教書育人模范：評選額度1名。二、評選條件1.“教書育人模范”候選人須在教書、育人工作中作出突出貢獻(xiàn)、曾獲得過市級（含）以上教育行政部門表彰，具有較高聲譽(yù)，群眾一致認(rèn)可?！敖虝四７丁痹u選對象可以是個人，也可以是集體（教研組、年級組等）；可以是黨政干部，也可以是一線教師。2.“十佳師德標(biāo)兵”候選人必須“各方面都為人師表”，具有高尚的師德、先進(jìn)的教育思想、鮮明的時代特點、創(chuàng)新的育人方法?！皫煹聵?biāo)兵”評選對象是個人，一般為一線教師。三、評選辦法1、學(xué)校成立“教書育人模范、師德標(biāo)兵”評審組。組長：唐xx成員：秦xx。2、每位教職工推薦?！敖虝四７?、師德標(biāo)兵”各1名，于5月22日之前完成。3、根據(jù)公示、測評情況，評審組將評定?！皫煹聵?biāo)兵、教書育人模范”人選。4、在?！皫煹聵?biāo)兵、優(yōu)秀班主任”人選的基礎(chǔ)上，推薦xx區(qū)xx年“教書育人模范”、第六批“十佳師德標(biāo)兵”候選人。5、上報事跡的材料必須特色鮮明、突出事例，并要求200字左右的概要和xx字左右的詳細(xì)介紹。四、表彰辦法1、學(xué)校進(jìn)行表彰，并發(fā)放獎金。五、評選要求1、高度重視，認(rèn)識意義。評先活動要倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的良好風(fēng)尚，激勵廣大教職工以堅定的信心、飽滿的熱情和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投入到創(chuàng)建文明和諧校園活動中去，促進(jìn)社會主義和諧社會的形成。2、加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把評先活動作為發(fā)掘先進(jìn)典型，樹立學(xué)習(xí)榜樣的過程，作為發(fā)揚(yáng)光榮傳統(tǒng)，展示教職工時代風(fēng)貌的過程，作為宣傳先進(jìn)人物的感人事跡和崇高品質(zhì)的過程，激勵廣大教職工學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的過程。3、發(fā)揚(yáng)民主，堅持標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格程序。要堅持公平公正，要堅持走群眾路線，要充分發(fā)揚(yáng)民主，自下而上，擇優(yōu)推薦。xx小學(xué)黨支部、校長室、工會、團(tuán)支部xx、5、17評選方案篇4一、參評對象教齡在3（含3年）年以下的本校教師。二、評選條件（滿分100分）1、普通話水平達(dá)標(biāo)并做到一貫使用普通話授課；粉筆字、鋼筆字書寫規(guī)范、美觀；能熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，熟練地制作并利用多媒體課件上課（25分）。2、課堂教學(xué)中能體現(xiàn)“三段式”教學(xué)策略當(dāng)前研究的重點，成效顯著或形成可推廣的經(jīng)驗做法（25分）。3、模范執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。認(rèn)真撰寫教案，認(rèn)真批改、講評作業(yè)，在教務(wù)處和教學(xué)部常規(guī)檢查中獲得好評（25分）。4、教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在學(xué)校組織的學(xué)科統(tǒng)考中，教學(xué)成績B（含B）級以上（25分）。三、評選辦法1、開學(xué)第三周起，以年級為單位，舉行教學(xué)基本功比賽，符合條件的教師均應(yīng)參加，比賽成績作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。2、開學(xué)第三周起，開展公開課評比活動，采用教研組-年級-學(xué)校逐級評比的辦法，各教研組、年級、教務(wù)處應(yīng)分別在一周內(nèi)、六周內(nèi)、期中考試后四周內(nèi)完成公開課評比活動。3、各年級、教務(wù)處每學(xué)期期中、期末考試前一周進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，結(jié)果作為評選教學(xué)新秀的依據(jù)。4、每學(xué)期末，教務(wù)處根據(jù)參評教師在上述各項活動中的成績和期中、期末教學(xué)實績，評出學(xué)校十佳教學(xué)新秀。（當(dāng)符合條件的參評教師超過30人時，按30%比例選出）四、獎勵1、學(xué)校對評出的十佳教學(xué)新秀授予“十佳教學(xué)新秀”榮譽(yù)稱號，頒發(fā)證書。2、年終考核，該榮譽(yù)按地級榮譽(yù)計分。3、市級以上教學(xué)新秀評選，候選人按名次從中選出。評選方案篇5為了加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，激發(fā)班主任的工作熱情，在班主任隊伍中樹立典型，推動我校教育教學(xué)工作的進(jìn)一步提高，決定開展校級“十佳班級管理標(biāo)兵”評選活動。評選結(jié)果納入教職工年度考核、職稱評聘，具體評選工作由教導(dǎo)處和少先隊負(fù)責(zé)。具體方案為：一、評比條件忠于職守，全面貫徹黨的教育方針，切實落實我校的各項工作。1、開學(xué)初認(rèn)真做好班主任工作計劃，做到學(xué)期工作有目標(biāo)、有重點、有計劃、有總結(jié)、有實效、有創(chuàng)新、有特色。2、按學(xué)?；蚋魈幨乙?，及時落實完成各項常規(guī)工作（含造表冊）或臨時性工作。3、學(xué)校組織的各科競賽成績顯著，各項集體活動積極參與并完成較好。4、班主任所在班級至少有一次獲得五星級班級稱號，并且一學(xué)期評比總分在同年級中居前4名。5、班主任所在班級教學(xué)質(zhì)量考核分應(yīng)在同年級、同學(xué)科中居中上游水平。6、班級財務(wù)無人為損壞現(xiàn)象。二、評選范圍：全體班主任三、評選方法1、“十佳班級管理標(biāo)兵”每學(xué)期評選一次。2、采用年級組推薦，各年級組將符合條件的老師推薦3名，產(chǎn)生候選名單。3、教導(dǎo)處、少先隊根據(jù)候選人的工作業(yè)績、事跡材料進(jìn)行初評，上報學(xué)校行政會研究決定，每學(xué)期評出十名校級“班級管理標(biāo)兵”。四、待遇1、校級十佳“班級管理標(biāo)兵”由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎金100元。2、在學(xué)習(xí)、評職、晉級、評先等問題上予以優(yōu)先。五、有下列情況之一，實行一票否決1、發(fā)生流血、斗毆，造成重大安全事故。2、體罰或變相體罰學(xué)生，反映強(qiáng)烈，造成一定影響。3、本班內(nèi)有群體敲詐勒索、偷竊等行為。4、巧立名目，擅自亂收費。5、“星級班級”評比中連續(xù)三次被評為二星級班級。6、破壞學(xué)校公物（如宣傳字畫、文化柱、宣傳長廊等）情節(jié)嚴(yán)重。評選方案篇6xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會·愛心志愿者小組自xx年成立以來，志愿服務(wù)隊伍不斷擴(kuò)大，志愿服務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，志愿服務(wù)理念廣泛傳播，社會影響日益增強(qiáng)。為進(jìn)一步倡導(dǎo)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的時代新風(fēng)，引導(dǎo)和激勵更多的青年志愿者,并帶動其他志愿者參與志愿服務(wù)，完善團(tuán)隊建設(shè)，小組決定評選表彰一批“優(yōu)秀志愿者”。一、表彰項目評選表彰xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”。二、表彰名額：xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”6名，按小組正式成員人數(shù)百分之一題名參選。三、評選范圍本次評選表彰范圍為：全體xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會·愛心志愿者活動小組正式登記成員。四、評選條件1、遵守《中國青年志愿者協(xié)會章程》、《xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會章程》和愛心志愿者活動小組的有關(guān)規(guī)定。2、參加公益活動次數(shù)多，時間長，效率高，質(zhì)量好。服從安排，服務(wù)成效顯著，做出積極貢獻(xiàn)、具有良好的社會影響；3、正式參加青年志愿服務(wù)一年及以上。（以志愿者證注冊時間為準(zhǔn)）4、任職期間，能發(fā)揮主動精神，積極主持開展本職工作，帶頭參與小組工作決策、落實等有突出作用。5、積極協(xié)調(diào)社會資源，發(fā)揮自身優(yōu)勢，為小組活動提供較大服務(wù)幫助。6、在組織活動作中，無安全事故及影響小組榮譽(yù)事件發(fā)生。五、評選機(jī)構(gòu)評選機(jī)構(gòu)由xx縣精神文明建設(shè)委員會辦公室、共青團(tuán)xx縣委、xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會、xx愛心志愿者活動小組等組成。設(shè)立評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員安排如下：組長：xx副組長：xx成員：xx愛心志愿者小組全體正式成員六、評選程序本次評選活動分為申報提名、候選對象評定、表彰三個階段。1、申報提名階段小組正式成員均可以參加評選活動。正式成員可向評選小組推薦優(yōu)秀志愿者候選對象，推薦名單提交小組相關(guān)負(fù)責(zé)人；正式成員也可以自薦為優(yōu)秀志愿者候選對象，自薦志愿者需填寫申報表交小組相關(guān)負(fù)責(zé)人。2、表彰對象評定在評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由評選工作小組成員對推薦申報表進(jìn)行審核，將符合要求的候選對象進(jìn)行公示。評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員進(jìn)行無記名投票，按得票數(shù)量和綜合評價確定優(yōu)秀志愿者正式表彰名單并進(jìn)行公示。3、表彰階段評選工作領(lǐng)導(dǎo)小組組織評選表彰大會，邀請相關(guān)單位領(lǐng)導(dǎo)為xx年度xx縣“優(yōu)秀志愿者”頒發(fā)榮譽(yù)證書；將獲獎?wù)卟牧闲畔⑦M(jìn)行網(wǎng)上公布。七、評選要求1、高度重視，精心組織。本次評選活動是展示小組志愿服務(wù)事業(yè)成果的一項重要工作，也是小組成立以來最高規(guī)格的一次表彰評選。各成員要以對志愿事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和扎實細(xì)致的作風(fēng)，開展評選活動的推薦、申報、評審工作。2、認(rèn)真推薦，嚴(yán)格把關(guān)。優(yōu)秀志愿者評選事關(guān)小組健康長遠(yuǎn)發(fā)展，各成員要真正把積極性高、貢獻(xiàn)多、作用大的先進(jìn)典型推薦出來，同時做好典型的培育、篩選，達(dá)到鼓勵先進(jìn)，激勵后進(jìn)、整體促進(jìn)的作用。3、若發(fā)現(xiàn)被推薦人資格材料與實際情況不符，或違反相關(guān)法規(guī)，將取消被推薦人資格，評選過程將公開、透明，隨時接受外界監(jiān)督。八、附則本細(xì)則解釋權(quán)屬于xx縣政協(xié)委員愛心互助協(xié)會·愛心志愿者活動小組。xx縣政協(xié)愛心互助協(xié)會愛心志愿者小組xx年12月評選方案篇7為進(jìn)一步推動我校學(xué)生資助工作持續(xù)、健康地開展，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生樹立誠實守信、自強(qiáng)自立的人生態(tài)度，營造"誠信待人，誠信做事，誠信學(xué)習(xí)"的校園氛圍，我校將在全校范圍內(nèi)開展"校園誠信之星"評選活動，現(xiàn)具體方案如下：一、活動目的推動我校大學(xué)生"誠信校園行"活動的開展，確立我校大學(xué)生"誠信校園行"活動的良好形象，樹立誠信自強(qiáng)的典型人物，增強(qiáng)大學(xué)生誠信意識，促進(jìn)資助工作持續(xù)、健康發(fā)展。二、活動主題樹典型展風(fēng)采宣誠信三、評選條件1、在校本、專科學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)困難;2、有正確的世界觀、人生觀和價值觀，誠實守信、自立自強(qiáng)，具有良好的品德;3、獲得過國家助學(xué)貸款的資助，或參加校內(nèi)勤工助學(xué)崗位并表現(xiàn)突出;4、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，獲得過國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金或校內(nèi)獎學(xué)金，遵守校紀(jì)校規(guī)，無不良記錄。四、活動安排評選活動由院系評選、學(xué)校初選、學(xué)校終選三個階段。1、學(xué)院初評各學(xué)院應(yīng)在6月1號之前，組織本單位的評選活動，并將各自活動的圖文資料報學(xué)生處學(xué)生資助辦公室。各學(xué)院初評后，推薦候選人2-5名。要確保推薦候選人的資料真實，并將推薦候選人的申請表(附件1)、1500字左右的事跡材料和其他支撐材料復(fù)印件，于5月31號前報校學(xué)生資助中心辦公室(行政樓119房間)，電子版請發(fā)(**)。2、學(xué)校初選學(xué)生處6月1日-5日對各學(xué)院選報的學(xué)生進(jìn)行初選。參加初選的學(xué)生，應(yīng)準(zhǔn)備好個人的事跡材料和其他支撐材料。3學(xué)校終選(1)網(wǎng)絡(luò)評選通過學(xué)校初選的候選人的事跡材料將在學(xué)生處微信"學(xué)工在線"平臺展示，接受公眾投票和監(jiān)督。全校師生可關(guān)注并對候選人進(jìn)行網(wǎng)上投票。網(wǎng)絡(luò)評選的成績將作為學(xué)校終選成績的30%計入總成績。(2)學(xué)校終選參加學(xué)校終選的學(xué)生應(yīng)自行準(zhǔn)備3分鐘的演講稿和2分鐘自由問答(具體時間、地點另行通知)。最終以總成績的排名評選出"衡水學(xué)院校園誠信之星".五、獎項設(shè)置1、本次活動設(shè)立"衡水學(xué)學(xué)院校園誠信之星"3名，頒發(fā)證書和紀(jì)念品。""衡水學(xué)學(xué)院校園誠信之星"提名獎10名，頒發(fā)證書。2、設(shè)優(yōu)秀組織獎3個，對在初評階段宣傳到位、組織得力、誠信教育成績突出的系給予表彰。3、設(shè)最佳人氣獎3名，在"學(xué)工在線"微信平臺投票產(chǎn)生，頒發(fā)證書。4、在所有關(guān)注本次活動并參與投票的學(xué)生中，隨機(jī)選出10名幸運(yùn)參與獎，發(fā)放紀(jì)念品。六、活動要求各學(xué)院在接此通知后，應(yīng)廣泛宣傳，認(rèn)真組織院系初評。各學(xué)院候選人應(yīng)經(jīng)過