7健康看電視 第一課時（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治四年級上冊

7健康看電視第一課時（教學(xué)實錄）-部編版道德與法治四年級上冊一、課程背景與目標定位

隨著科技的發(fā)展，電視已經(jīng)成為家庭生活中不可或缺的一部分。然而，如何健康看電視，合理安排看電視的時間，成為了一個值得關(guān)注的問題。本節(jié)課以部編版道德與法治四年級上冊《健康看電視》為教學(xué)內(nèi)容，旨在幫助學(xué)生了解看電視的利弊，學(xué)會合理安排看電視時間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1.認識到看電視對身心健康的雙重影響，提高自我保護意識。

2.學(xué)會合理安排看電視的時間，不沉迷于電視節(jié)目。

3.培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，促進身心健康。

本節(jié)課以講解、討論、案例分析等形式進行，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握知識，提高實踐能力。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的道德與法治知識，對于日常生活中的一些規(guī)則有一定的了解，但在實際生活中如何健康看電視，如何平衡學(xué)習(xí)、生活和娛樂之間的關(guān)系，他們的認知和實踐經(jīng)驗尚顯不足。

2.內(nèi)容規(guī)劃：本節(jié)課將圍繞健康看電視的主題，設(shè)計以下教學(xué)活動：

-導(dǎo)入：通過討論學(xué)生日常看電視的習(xí)慣，引出健康看電視的重要性。

-知識講解：介紹看電視的利弊，以及如何合理安排看電視時間。

-案例分析：分析實際案例，讓學(xué)生認識到不健康看電視習(xí)慣的負面影響。

-互動活動：分組討論，讓學(xué)生提出自己的健康看電視計劃，并進行分享。

-總結(jié)與反思：總結(jié)課堂內(nèi)容，強調(diào)健康看電視的實踐意義，并布置相關(guān)作業(yè)，讓學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用于日常生活。三、教學(xué)難點與重點

1.教學(xué)重點

-核心概念的理解：讓學(xué)生明白“健康看電視”的含義，包括看電視的時間管理、內(nèi)容選擇和觀看姿勢等。

舉例：通過展示健康看電視的示例，如每天觀看電視不超過1小時，選擇有教育意義的節(jié)目，保持正確的坐姿等，讓學(xué)生直觀理解健康看電視的標準。

-實踐技能的培養(yǎng)：教會學(xué)生如何制定合理的看電視計劃，并執(zhí)行計劃。

舉例：指導(dǎo)學(xué)生制定一個包含看電視時間、節(jié)目類型和休息時間的周計劃，并在課堂上分享和討論。

2.教學(xué)難點

-自我控制力的培養(yǎng)：幫助學(xué)生克服對電視節(jié)目的依賴和誘惑，增強自我控制力。

難點解釋：學(xué)生可能習(xí)慣于長時間看電視，難以控制自己的看電視時間，需要通過討論和案例學(xué)習(xí)來意識到長時間看電視的負面影響，并學(xué)會自我調(diào)節(jié)。

-理論與實踐的結(jié)合：將課堂上學(xué)到的健康看電視知識應(yīng)用到實際生活中。

難點解釋：學(xué)生可能理解了健康看電視的重要性，但在實際操作中難以堅持，需要通過家庭作業(yè)和家長的參與來強化實踐。例如，布置學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時間和內(nèi)容，并與家長共同討論改進措施。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：通過講解健康看電視的基本原則和實例，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的看電視經(jīng)歷，探討如何改善看電視習(xí)慣。

3.情景模擬法：模擬不同看電視場景，讓學(xué)生在角色扮演中學(xué)習(xí)如何健康看電視。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示看電視的正面和負面案例，增強視覺效果，幫助學(xué)生理解和記憶。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進行互動測試，檢查學(xué)生對健康看電視知識點的掌握情況。

3.視頻材料：播放相關(guān)視頻片段，讓學(xué)生直觀感受長時間看電視對身心的影響，加深對健康看電視的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過播放一段有趣的動畫片片段，引出話題：“我們剛才看的動畫片很有趣，但是你們知道長時間看這樣的節(jié)目會有什么后果嗎？”接著提出本節(jié)課的主題“健康看電視”，并簡要介紹本節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先講解看電視的利弊，強調(diào)長時間看電視對視力和身體健康的影響。

-接著介紹如何合理安排看電視時間，包括每天看電視的時間限制、選擇合適的節(jié)目類型等。

-然后討論如何保持正確的坐姿和觀看距離，以減少看電視對身體的傷害。

-最后，通過案例分析，讓學(xué)生認識到不健康看電視習(xí)慣的負面影響，并引導(dǎo)學(xué)生思考如何改善自己的看電視習(xí)慣。

3.互動體驗（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課堂上學(xué)到的知識，制定一個健康看電視計劃。

-各小組在課堂上分享自己的計劃，其他小組提出意見和建議。

-教師對每個小組的計劃進行點評，給予反饋和指導(dǎo)。

4.實踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時間和內(nèi)容，并與家長共同討論改進措施。

-學(xué)生在下一節(jié)課上分享自己的實踐經(jīng)歷和感受，教師總結(jié)并強調(diào)健康看電視的重要性。

1.情境導(dǎo)入

-教師播放動畫片片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注看電視的情境。

-提出問題：“你們覺得長時間看這樣的節(jié)目會有什么后果？”

-學(xué)生自由發(fā)言，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題。

2.新知探索

-教師講解看電視的利弊，強調(diào)長時間看電視對視力和身體健康的影響。

-通過PPT展示合理安排看電視時間的方法，如每天不超過1小時、選擇有教育意義的節(jié)目等。

-討論如何保持正確的坐姿和觀看距離，教師示范并指導(dǎo)。

-分析實際案例，讓學(xué)生認識到不健康看電視習(xí)慣的負面影響。

3.互動體驗

-學(xué)生分成小組，每組根據(jù)課堂上學(xué)到的知識，制定一個健康看電視計劃。

-各小組在課堂上分享自己的計劃，其他小組提出意見和建議。

-教師對每個小組的計劃進行點評，給予反饋和指導(dǎo)。

4.實踐應(yīng)用

-教師布置家庭作業(yè)，要求學(xué)生記錄一周內(nèi)看電視的時間和內(nèi)容，并與家長共同討論改進措施。

-學(xué)生在下一節(jié)課上分享自己的實踐經(jīng)歷和感受，教師總結(jié)并強調(diào)健康看電視的重要性。六、教學(xué)反思與改進

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗和實踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，讓學(xué)生對健康看電視有了更深入的認識。從學(xué)生的反饋來看，他們能夠理解健康看電視的重要性，但在實際操作中仍存在一定的困難。例如，部分學(xué)生在制定看電視計劃時，難以堅持執(zhí)行。

2.教學(xué)改進：為了提高學(xué)生對健康看電視的實踐能力，我計劃在后續(xù)課程中增加更多的互動環(huán)節(jié)，如組織學(xué)生進行看電視習(xí)慣的競賽，鼓勵他們在生活中實踐健康看電視計劃，并定期進行分享和反饋。同時，加強與家長的溝通，讓家長參與到孩子的看電視管理中，共同促進孩子養(yǎng)成良好的看電視習(xí)慣。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了如何健康看電視，了解了看電視的利弊，也學(xué)會了如何合理安排看電視的時間。記住，看電視可以是一種放松和學(xué)習(xí)的方式，但是過度觀看會對我們的身體和學(xué)習(xí)造成影響。我希望你們能夠把今天學(xué)到的知識應(yīng)用到日常生活中，制定合理的看電視計劃，保持良好的生活習(xí)慣。同時，也不要忘了多參加戶外活動，保持身心健康。如果你們有任何疑問或者想要分享自己的看電視經(jīng)驗，歡迎在課后和我交流。讓我們一起努力，健康成長，快樂學(xué)習(xí)！八、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助你們更好地鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的“健康看電視”的知識，我為大家布置以下作業(yè)：

1.記錄作業(yè)：在接下來的一個星期里，詳細記錄自己每天看電視的時間、節(jié)目類型以及觀看時的坐姿和距離。要求記錄真實、具體，每天都要填寫。

2.思考作業(yè)：根據(jù)這周的看電視記錄，思考以下問題：

-你認為自己在看電視方面有哪些做得好的地方？

-有哪些地方需要改進？

-你打算如何調(diào)整自己的看電視習(xí)慣，使其更加健康？

3.實踐作業(yè)：與家長一起討論你的看電視計劃，并嘗試按照計劃執(zhí)行。家長可以在這個過程中給予監(jiān)督和指導(dǎo)。

4.分享作業(yè)：下節(jié)課上，我們將邀請每位同學(xué)分享自己的看電視記錄和改進計劃，以及執(zhí)行過程中的心得體會。

作業(yè)反饋：

在收到同學(xué)們的作業(yè)后，我會及時進行批改和反饋。以下是我對作業(yè)的一些具體要求和反饋方式：

1.記錄作業(yè)批改：我會仔細檢查每位同學(xué)的看電視記錄，確保記錄的完整性和真實性。對于記錄不完整或不夠真實的情況，我會單獨與同學(xué)溝通，了解原因，并指導(dǎo)他們?nèi)绾胃鼫蚀_地記錄。

2.思考作業(yè)反饋：針對同學(xué)們的思考作業(yè)，我會給出具體的評價和建議。如果同學(xué)能夠深刻反思并給出合理的改進計劃，我會給予肯定和鼓勵。對