2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 15.第十五講 電流和電路_第1頁
2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 15.第十五講 電流和電路_第2頁
2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 15.第十五講 電流和電路_第3頁
2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 15.第十五講 電流和電路_第4頁
2025版中考物理復(fù)習(xí)課件 15.第十五講 電流和電路_第5頁
已閱讀5頁,還剩63頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十五講電流和電路第十五講電流和電路01考點(diǎn)突破02實(shí)驗(yàn)探究目錄03廣東中考目錄

人教:九全第十五章

滬粵:九上第十三章課標(biāo)要求1.3.2知道原子是由原子核和電子構(gòu)成的,了解原子的核式結(jié)構(gòu)模型.了解人類探索微觀世界的大致歷程,關(guān)注人類探索微觀世界的新進(jìn)展.2.4.1觀察摩擦起電現(xiàn)象,了解靜電現(xiàn)象.了解生產(chǎn)生活中關(guān)于靜電防止和利用的技術(shù).3.4.1從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用.3.4.3會使用電流表.課標(biāo)與考情課標(biāo)要求3.4.4會看、會畫簡單的電路圖.會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路.能說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)電路或并聯(lián)電路的實(shí)例.探究并了解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).4.1.7用電流表測量電流.4.2.11探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn).近三年廣東省中考考查情況分析年份題型考點(diǎn)分值2024年選擇題、填空題原子結(jié)構(gòu)、電路連接、導(dǎo)體和絕緣體7分2023年填空題原子結(jié)構(gòu)、串聯(lián)電路6分2022年選擇題、實(shí)驗(yàn)題原子結(jié)構(gòu)、電流表1分

兩種電荷(6年6考)1.

原子結(jié)構(gòu)(如右圖所示)

2.

兩種電荷兩種電荷正電荷與絲綢摩擦過的玻璃棒帶①

?電負(fù)電荷與毛皮摩擦過的橡膠棒帶②

?電相互作用同種電荷相互③

,異種電荷相互④

?驗(yàn)電器作用用來檢驗(yàn)物體⑤

?原理⑥

?正負(fù)排斥吸引是否帶電同種電荷相互排斥典例1(2023·內(nèi)江)a、b、c三個(gè)輕質(zhì)小球,c帶正電,相互作用的情況

如圖所示,則a的帶電情況是

?;用絲綢摩擦過的玻璃

棒靠近c(diǎn)球,二者將互相

(選填“吸引”或“排斥”).帶負(fù)電或不帶電排斥思路點(diǎn)撥?兩小球靠近時(shí):(1)相互排斥必帶同種電荷;(2)相互吸引可

能帶異種電荷,也可能一個(gè)帶電另一個(gè)不帶電.針對訓(xùn)練

1.

(2024·上海)在一個(gè)氧原子中,帶負(fù)電的粒子是(A)A.

電子B.

氧原子C.

質(zhì)子D.

中子A2.

(2024·廣元)如圖,在干燥環(huán)境中,取兩個(gè)相同且不帶電的驗(yàn)電器

甲和乙,用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸甲的金屬球,甲的金屬箔片張開;

再用石墨棒連接甲、乙驗(yàn)電器的金屬球,觀察到乙的金屬箔片張開.下

列對上述實(shí)驗(yàn)過程的分析,錯(cuò)誤的是(D)A.

毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電B.

金屬箔片張開是由于同種電荷相互排斥C.

用石墨棒連接兩金屬球的瞬間,電流方向由乙到甲D.

若用玻璃棒連接兩金屬球,乙的金屬箔片也會張開D3.

(2024·廣州)如圖,帶負(fù)電的云層靠近建筑物上的避雷針時(shí),向避

雷針劇烈放電形成雷電,下列說法正確的是(D)A.

云層帶負(fù)電是由于失去了大量正電荷B.

云層帶負(fù)電是由于摩擦創(chuàng)造了負(fù)電荷C.

放電時(shí)電荷從避雷針向云層方向移動D.

放電時(shí)電流方向是從避雷針流向云層D

導(dǎo)體和絕緣體分類特征原因常見材料導(dǎo)體容易導(dǎo)電有①

?的自由

電荷金屬、人體、大地、

石墨等絕緣體不容易導(dǎo)電有②

?的自由

電荷橡膠、塑料、陶瓷、

空氣、油、玻璃等大量少量特別提醒導(dǎo)體和絕緣體之間沒有絕對的界限,在一定的條件下可以相互轉(zhuǎn)

化.典例2隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,超導(dǎo)、納米等新型材料逐漸走進(jìn)人們的

生活,為了更好地服務(wù)于我們,有必要了解它們的屬性.下列對銅、

鐵、鋁、陶瓷、橡膠、塑料、鹽水、玻璃、木棒等材料分類合理的是

(A)A.

屬于導(dǎo)體的材料:銅、鐵、鋁、鹽水B.

導(dǎo)熱性較好的材料:銅、鐵、鋁、木棒C.

容易被磁化的材料:銅、鐵、鋁、橡膠D.

屬于晶體的材料:銅、鐵、鋁、玻璃A思路點(diǎn)撥?(1)常見的導(dǎo)體:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的水溶液

等;(2)常見的絕緣體:陶瓷、橡膠、玻璃、油等.針對訓(xùn)練

1.

居民樓的樓道里的照明燈泡一般為白熾燈泡,如下圖所示的白熾

燈泡的各部件中,通常情況下,屬于絕緣體的是(B)A.

連接點(diǎn)B.

玻璃泡C.

金屬架D.

燈絲B2.

(2024·綏化)下列有關(guān)導(dǎo)電性能及材料應(yīng)用的說法中,正確的是

(A)A.

硬幣、鋼尺、訂書釘都是導(dǎo)體B.

鉛筆芯、橡皮、塑料吸管都是絕緣體C.

超導(dǎo)體可用于制作電爐子的電熱絲D.

半導(dǎo)體有良好的導(dǎo)電性A

電路識別(6年6考)1.

電路的組成:電源、

?、導(dǎo)線、開關(guān).用電器2.

兩種電路類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路電路圖

連接方式首尾①

?連接首尾②

?連接依次并列類型串聯(lián)電路并聯(lián)電路電流路徑順次流過每個(gè)元件,只

有一條路徑分別流過每條支路,至少兩條路

徑電路特點(diǎn)元件③

?影響元件④

?影響開關(guān)作用控制⑤

?干路開關(guān)控制⑥

?,

支路開關(guān)控制該⑦

?互相互不整個(gè)電路整個(gè)電路支路3.

電路的三種狀態(tài)狀態(tài)通路斷路短路定義正常連通的電

路某處斷開的電

路局部短路電源短路電路圖

狀態(tài)通路斷路短路特點(diǎn)電路中

?

電流,用

電器

?

正常工作電路中③

?

?電流,

用電器④

?

?工作燈泡⑤

?短

路,⑥

?電

流通過燈泡L1,其

無法工作,燈泡

?能工作電路中電流很

大,會燒壞電

源,燈泡L1、L2

?工作有能沒

有不

能L1沒有L2無法典例3一題多設(shè)問

請根據(jù)如圖所示的電路,回答下列問題:(1)當(dāng)開關(guān)S2閉合,S1、S3斷開時(shí),燈L1、L2是

?聯(lián)的.(2)當(dāng)開關(guān)S1、S3閉合,S2斷開時(shí),燈L1、L2是

?聯(lián)的.(3)如果閉合開關(guān)S1、S2,斷開S3,燈L1

路,燈L2

?路,

?亮.串并短通L2(4)如果只閉合開關(guān)S1,斷開S2、S3,燈L1

路,燈L2

?路,

?亮.(5)如果同時(shí)閉合

?,則電源短路.?dāng)嗤↙2S2、S3思路點(diǎn)撥?識別電路是串聯(lián)還是并聯(lián),常用的兩種方法:(1)拆除法:

去掉任意一個(gè)用電器,若另一個(gè)用電器不工作,則這兩個(gè)用電器串聯(lián);

若另一個(gè)用電器仍然工作,則這兩個(gè)用電器并聯(lián).(2)電流法:在電源外

部,電流從正極流向負(fù)極的過程中,如果沒有分支,只有一條路徑的是

串聯(lián)電路;如果有分支,即分成兩條或兩條以上路徑的是并聯(lián)電路.針對訓(xùn)練

1.

(2023·吉林)如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈泡L1、L2組

成的電路為并聯(lián)的是(B)B2.

如圖所示的電路中,有一只燈泡被短接的是(C)C3.

(2024·四川)如圖所示,紙盒外有兩只小燈泡和一個(gè)開關(guān),閉合開

關(guān)兩燈都亮,斷開開關(guān)兩燈都不亮.下列判斷正確的是(B)A.

盒內(nèi)一定有兩節(jié)電池B.

盒內(nèi)一定有電源供電C.

兩只燈泡一定是串聯(lián)關(guān)系D.

兩只燈泡一定是并聯(lián)關(guān)系B4.

如圖所示電路中,下列關(guān)于燈泡L1、L2、L3連接的說法中不正確

的是(C)A.

S1、S2都斷開,L1、L3串聯(lián)B.

S1、S2都閉合,L2、L3并聯(lián)C.

S1閉合,S2斷開,L1、L3串聯(lián)D.

S1斷開,S2閉合,L1、L2、L3都能發(fā)光C

電路圖與實(shí)物圖的連接1.

常用元件及其符號燈泡①

?電源②

?開關(guān)③

?電阻④

電壓表⑤

電流表⑥

2.

電路圖:用

?表示電路連接的圖叫電路圖.符號典例4請根據(jù)如圖所示的實(shí)物圖,畫出對應(yīng)的電路圖.

針對訓(xùn)練

1.

下列電路圖和所示實(shí)物圖對應(yīng)的是(D)D2.

根據(jù)圖甲中的電路圖,連接圖乙中的實(shí)物圖.3.

如圖所示,現(xiàn)有紅、綠兩只燈泡和一個(gè)電鈴,兩只開關(guān),一個(gè)電

池組和若干導(dǎo)線.請利用這些材料為收發(fā)室設(shè)計(jì)一個(gè)電路畫在圖甲中,

并按設(shè)計(jì)的電路將圖乙中的實(shí)物連接好.電路要求:紅燈亮?xí)r,電鈴

響,表示前門來人;綠燈亮?xí)r,電鈴響,表示后門來人(在開關(guān)處分別標(biāo)

明前門或后門).

電流及其測量(6年6考)1.

電流形成電荷的①

形成電流,用符號②

?表示方向人們規(guī)定,③

?定向移動的方向?yàn)殡娏鞯姆较蚝x表示電流的④

?單位⑤

,符號⑥

;1A=⑦

mA=

?μA定向移動I正電荷強(qiáng)弱安培A103106特別提醒(1)負(fù)電荷定向移動形成電流時(shí),其移動方向與電流方向相反;(2)在電源外部,電流從電源正極流向負(fù)極;在電源內(nèi)部,電流從電

源負(fù)極流向正極.2.

電流表符號測量范圍和分度值連接方式電流表①

0~0.6A時(shí),

?A0~3A時(shí),

?A④

?聯(lián)0.020.1串使用方法(1)使用前:對電流表進(jìn)行⑤

,弄清測量范圍和⑥

?

?(2)電流表連接時(shí)必須與被測電器⑦

?(3)必須讓電流從⑧

接線柱流入電流表,從⑨

?接線柱

流出電流表(4)接線時(shí)要根據(jù)所測電流的大小選擇電流表的測量范圍.測量時(shí),

先選擇0~⑩

A測量范圍進(jìn)行試觸.若被測電流小于0.6A時(shí),

就用0~0.6A;否則用0~3A(5)絕對不允許把電流表直接連接到?

?兩端;否則,電流表

會被?

?調(diào)零分度

值串聯(lián)正負(fù)3電源燒壞典例5如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)S后,兩個(gè)燈泡都能發(fā)光,圖乙

為電流表A1指針的位置,如果電流表A2的讀數(shù)是0.6A,則下列說法錯(cuò)誤

的是(A)AA.

電流表A1的讀數(shù)是0.3AB.

燈泡L1和L2并聯(lián)C.

電流表A1一定連接“-”“3”接線柱D.

通過燈L1的電流為0.9A針對訓(xùn)練

1.

(2023·泰安)下列電路中,閉合開關(guān)后,電流表能正確測量出通過

燈泡L2電流的是(D)D2.

如圖為某次實(shí)驗(yàn)連接的電路,下列說法不正確的是(C)A.

開關(guān)S2是干路開關(guān),控制整個(gè)電路B.

燈L1和L2是并聯(lián)的C.

只閉合開關(guān)S2時(shí),電流表測量的是L1中的電流D.

同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2,電流表測量的是干路電流C3.

同學(xué)們在做“用電流表測電流”的實(shí)驗(yàn)中,閉合開關(guān)前,電流表指

針均指在零刻度處.閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖

甲、乙、丙所示的三種情況,請分析他們在電流表的使用上分別存在什

么問題.(1)甲的問題:電流表

?;(2)乙的問題:電流表

?;(3)丙的問題:電流表

?;正負(fù)接線柱接反了所選的測量范圍太大所選的測量范圍太小(4)在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),L1、L2兩只燈泡均發(fā)

光,電流表示數(shù)為0.3A;一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)L1熄滅,電流表示數(shù)如圖丁

所示為

,造成這種情況的原因可能是

?.0.54A燈L1發(fā)生了短路

串、并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn)(6年6考)電路電流規(guī)律串聯(lián)電路串聯(lián)電路中①

,即I=I1=I2=I3=…=

In并聯(lián)電路并聯(lián)電路中②

,即I=

I1+I(xiàn)2+I(xiàn)3+…+I(xiàn)n電流處處相等干路電流等于各支路電流之和典例6如圖甲所示的電路,閉合開關(guān)后,兩燈均發(fā)光,兩個(gè)電流表示

數(shù)均如圖乙所示,則通過L1的電流是

A,通過L2的電流

A,總電流是

A.

若燈L1斷路,則電流表A1的示數(shù)

A,電流表A2的示數(shù)是

A;若燈L2斷路,則電流表A1的

示數(shù)是

A,電流表A2的示數(shù)是

A.

20.52.50.50.520針對訓(xùn)練

1.

(2023·鄂州)如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S后,電流表A的示

數(shù)為0.5A,電流表A1的示數(shù)為0.3A,下列說法正確的是(C)A.

L1與L2串聯(lián)B.

開關(guān)S只控制L1C.

L1、L2的電流分別是0.3A、0.2AD.

L1、L2的電流分別是0.5A、0.3AC2.

如圖所示,某電子線路板上有一個(gè)由三個(gè)電阻R1、R2和R3構(gòu)成的

局部電路.已知通過R1和R2的電流分別為4mA和10mA,則通過R3的電

流可能是(D)A.

4mAB.

8mAC.

10mAD.

14mAD3.

(2024·江西)如圖所示,三個(gè)電阻R1、R2、R3阻值均相同,開關(guān)S1

斷開、開關(guān)S2擲到1,電流表A1與電流表A2的示數(shù)之比為

?;當(dāng)開

關(guān)S1閉合、開關(guān)S2擲到2時(shí),電流表A1與電流表A2的示數(shù)之比

?.1∶12∶14.

如圖所示,電流表A1、A2和A3的示數(shù)分別為1.2A、0.8A和0.3

A,那么通過燈L1的電流是

A,通過燈L2的電流是

A,通

過燈L3的電流是

A.

0.40.50.3

一題多設(shè)問探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流的關(guān)系典例

小海做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn).

并聯(lián)不同(2)在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)處于

?狀態(tài),否則可能出

現(xiàn)

?而損害電源.?dāng)嚅_短路(3)請?jiān)趫D乙中移動一根導(dǎo)線,測量另外一處的電流.在移動的導(dǎo)線

上畫“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線連接正確的電路.移動后電流表測量的

(選填“A”“B”或“C”)處的電流.A(或B)

(5)在測量電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖丁所示,原因是

?

?.電

流表的正負(fù)接線柱接反(6)改正錯(cuò)誤后(電流表的“-”接線柱已接入電路),在用0~3A量程試

觸時(shí),指針?biāo)肝恢萌鐖D戊所示,則小海的下一步實(shí)驗(yàn)操作是

?.A.

接入電流表a接線柱然后讀數(shù)B.

接入電流表b接線柱然后讀數(shù)C.

斷開開關(guān),接入電流表a接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)D.

斷開開關(guān),接入電流表b接線柱,閉合開關(guān)后讀數(shù)D(7)小海測出A、B、C三處的電流如下表所示,由此得出初步結(jié)

論:

(只寫表達(dá)式).請指出該實(shí)驗(yàn)的不足之處:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論