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文檔簡介
海爾集團(tuán)公司
培訓(xùn)管理手冊
依據(jù)IS010015:1999標(biāo)準(zhǔn)
發(fā)布日期____________________________
發(fā)送____________________________
副本控制____________________________
編號____________________________
海爾集團(tuán)公司第0章,共25章
第2頁,共11頁
Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.1()
主題:總則
一、培訓(xùn)管理手冊發(fā)布令
為規(guī)范海爾集團(tuán)培訓(xùn)管理活動(dòng),強(qiáng)化培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理,完善培訓(xùn)管理體系,確保培訓(xùn)
真正以市場為目標(biāo),提高每一位員工的技能,本集團(tuán)按照GB/T19025-2001idt
IS010015:1999標(biāo)準(zhǔn),編制了《培訓(xùn)管理手冊》,現(xiàn)予發(fā)布實(shí)施。
《培訓(xùn)管理手冊》是本集團(tuán)培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理的基本法規(guī),是綱領(lǐng)性文件,具有嚴(yán)肅性
和權(quán)威性。對內(nèi)用于規(guī)范培訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量管理活動(dòng),對外向公眾證實(shí)本集團(tuán)的培訓(xùn)教學(xué)管理
和質(zhì)量保證能力。全體教職員工必須認(rèn)真學(xué)習(xí)與理解,并嚴(yán)格遵照執(zhí)行,保證培訓(xùn)管理體
系有效運(yùn)行。
本手冊一經(jīng)海爾集團(tuán)公司總裁批準(zhǔn),即成為海爾集團(tuán)公司培訓(xùn)大綱的最低限度要求,本
集團(tuán)原有與《培訓(xùn)管理手冊》相悖的培訓(xùn)管理文件同時(shí)廢止。
本手冊及程序文件的管理,由海爾大學(xué)負(fù)責(zé),管理方法按照本集團(tuán)IS09001:2000質(zhì)
量管理體系文件中的《文件的控制》程序執(zhí)行。
本手冊及程序文件的發(fā)放由海爾大學(xué)控制,以電子版的形式發(fā)放在海爾集團(tuán)內(nèi)部網(wǎng)--
《海爾公告牌》上,不以復(fù)印件的形式發(fā)放。各單位員工均可在內(nèi)部網(wǎng)上看到,但不能進(jìn)
行修改。手冊及程序文件在修改或更新時(shí),由海爾大學(xué)發(fā)在《海爾公告牌》上替換。
手冊現(xiàn)行版本:A
現(xiàn)行版本審核日期:200*年2月
手冊批準(zhǔn):
編制:鄒習(xí)文日期:200*.02.10
審核:王穎民日期:200*.02.10
批準(zhǔn):楊綿綿日期:200*.02.10
海爾集團(tuán)公司第()章共25章
第3頁,共II頁
Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:總則
二、質(zhì)量管理體系質(zhì)量方針和質(zhì)量目標(biāo)
質(zhì)量方針充分體現(xiàn)了本集團(tuán)的發(fā)展戰(zhàn)略、宗旨和滿足顧客要求、持續(xù)改進(jìn)質(zhì)量管理體系
有效性的承諾,是進(jìn)行質(zhì)量管理與保證的指導(dǎo)思想和追求,它表明了本集團(tuán)對顧客在產(chǎn)品
質(zhì)量上的當(dāng)前期望和潛在要求的關(guān)注。是本集團(tuán)宣稱對產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量承諾的追求與表達(dá)。
質(zhì)量方針
為了達(dá)到和保持海爾產(chǎn)品在市場上穩(wěn)定的領(lǐng)先地位,創(chuàng)世界名牌,我們必須:
進(jìn)行領(lǐng)先市場的設(shè)計(jì),用最低的成本生產(chǎn)最好的產(chǎn)品,竭誠為用戶提供滿意的服務(wù)。
因此,我們主要的工作原則是:
①IS09001標(biāo)準(zhǔn)
②市場需求
③最新技術(shù)和先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)
④TQM
⑤不斷的質(zhì)量改進(jìn)
⑥職工參與
⑦精細(xì)化,零缺陷
⑧用戶期望和要求
因集團(tuán)整體產(chǎn)品種類較多,質(zhì)量目標(biāo)以各單位各自的質(zhì)量目標(biāo)為準(zhǔn),但均應(yīng)體現(xiàn)本集團(tuán)
質(zhì)量方針的承諾,是本集團(tuán)建立、實(shí)施與保持質(zhì)量管理外系有效性的充分反映與績效改進(jìn)
的努力方向。在此不再描述各單位的質(zhì)量目標(biāo)。
本集團(tuán)各單位、各級管理者,均應(yīng)以質(zhì)量方針為指導(dǎo),以質(zhì)量目標(biāo)為追求,根據(jù)質(zhì)量管
理體系文件的要求認(rèn)真執(zhí)行,在保證本集團(tuán)產(chǎn)品質(zhì)量的前提下,以培訓(xùn)管理體系為保障,
規(guī)范教育與培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高每一位員工的素質(zhì),使內(nèi)部每一位員工均對企業(yè)忠誠,成
為崗位的SBUo使集團(tuán)的產(chǎn)品和服務(wù)被顧客忠誠與認(rèn)可。
第。章共25章
海爾集團(tuán)公司
第4頁,共11頁
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牛效期:200*.04.12
主題:總則
三、培訓(xùn)方針和培訓(xùn)目標(biāo)發(fā)布令
為確保所有影響產(chǎn)品質(zhì)量的每項(xiàng)工作的能力需求因素被識別,使本組織的培訓(xùn)活動(dòng)具有
明確的行動(dòng)方向,本集團(tuán)特制定了培訓(xùn)原則和培訓(xùn)方針,用以作為整體培訓(xùn)需求的總輸入。
培訓(xùn)原則
瞄準(zhǔn)母本,找出差距,需什么學(xué)什么,缺什么補(bǔ)什么,急用先學(xué),立竿見影。
培訓(xùn)方針
以海爾文化為基礎(chǔ),OEC基本上崗資格為中心,以提高員工實(shí)際崗位技能為重點(diǎn),以
市場終極效果為目標(biāo),建立國際化人才培養(yǎng)的機(jī)制,使每個(gè)人均成為SBU。
為使組織的培訓(xùn)能力為滿足組織的需求而展開,并在各培訓(xùn)層次上具有清晰的追求,本
集團(tuán)制定了如下培訓(xùn)目標(biāo):
1、建立內(nèi)部培訓(xùn)教材庫和內(nèi)部培訓(xùn)案例庫,為后續(xù)培訓(xùn)工作提供充足的資源;
2、培養(yǎng)高級、中級、初級及新入員工,保證所有人員全部合格上崗;
3、重點(diǎn)推進(jìn)一線員工的技能培訓(xùn),為保證產(chǎn)品質(zhì)量提供人力資源。
4、每年進(jìn)行崗位資格認(rèn)定,所有的崗位在3年內(nèi)全部認(rèn)定一遍。
200*年培訓(xùn)目標(biāo)
1、中高級管理人員培養(yǎng)可遷至少6名;
2、崗位資格認(rèn)定2()個(gè)專業(yè);
3、外聘專家20名;
4、技能培訓(xùn)有效性100%:
5、新入職大學(xué)生培訓(xùn)合格率100%:
6、建立培訓(xùn)案例768個(gè);
7、管理類課題開發(fā)教材20類。
上述培訓(xùn)方針和培訓(xùn)目標(biāo),是本集團(tuán)培訓(xùn)管理體系適宜性和有效性的追求,培訓(xùn)管理
者和實(shí)施者應(yīng)在相關(guān)的崗位上,確保集團(tuán)的培訓(xùn)方針和培訓(xùn)目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。
集團(tuán)總裁:楊綿綿
200*年4月12日
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第5頁,共11頁
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生效期:200*.04.12
主題:總則
四、培訓(xùn)管理者任命書
為進(jìn)行本集團(tuán)培訓(xùn)管理體系的建立、實(shí)施與保持,決定任命人力資源開發(fā)中心主任
王穎民同志為培訓(xùn)管理者,履行GB/T19025-2001idtTSO10015:1999培訓(xùn)管理體系
的建立、實(shí)施和保持的職責(zé):
1、確保培訓(xùn)管理體系要求的過程得到識別、建立和保持,并予文件化;
2、向最高管理層報(bào)告培訓(xùn)管理體系的.業(yè)績和任何改進(jìn)的需求;
其在履行上述職責(zé)不變的情況下,應(yīng)再負(fù)責(zé)監(jiān)督下列階段:
A)確定培訓(xùn)需求;
B)設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn);
C)提供培訓(xùn);
D)評價(jià)培訓(xùn)結(jié)果。
3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作及認(rèn)證工作中對外接口工作。
本集團(tuán)海爾大學(xué)和各單位培訓(xùn)人員,應(yīng)在上述方面服從其領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo),并予全力支持。
海爾集團(tuán)總裁:楊綿綿
200*年4月12H
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Haier
培訓(xùn)管理手冊第6頁,共11頁
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主題:總則
五、培訓(xùn)管理體系審核授權(quán)書:
海爾大學(xué)有權(quán)對集團(tuán)內(nèi)各單位的培訓(xùn)管理體系方面的工作展開審
核。
海爾集團(tuán)各部門要接受他們的審核,配合他們的工作,同時(shí)按其要
求開展工作。
授權(quán)下列人員作為培訓(xùn)管理體系審核員開展審核工作:
審核組長:鄒習(xí)文
審核員:王水英、吳京利、譚磊、王明超、史公禮、謝水甫、
邱靜、曹旭光、卞飛、王宏偉、王秀清、田麗麗、
孫緒宏、崔洪巖等
海爾集團(tuán)總裁,楊綿綿
200*年2月10日
海爾集團(tuán)公司第。章共25章
Haier
培訓(xùn)管理手冊第7頁,共11頁
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六、海爾集團(tuán)培訓(xùn)情況簡介
本集團(tuán)的培訓(xùn)管理模式為總裁授權(quán)負(fù)責(zé)制。
本集團(tuán)的培訓(xùn)工作,立足企業(yè)發(fā)展,將培訓(xùn)的目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展的目標(biāo)緊密
結(jié)合,并圍繞企業(yè)發(fā)展不斷創(chuàng)新及拓展培訓(xùn)內(nèi)容,根據(jù)企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,探索創(chuàng)
新的培訓(xùn)形式;并將培訓(xùn)與人力資源開發(fā)緊密結(jié)合,拓展培訓(xùn)的深度和內(nèi)涵;
進(jìn)一步與激勵(lì)掛鉤,搭建起學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的構(gòu)架。為保證培訓(xùn)的正常運(yùn)轉(zhuǎn),海爾
集團(tuán)搭建與營造了完善的培訓(xùn)軟硬環(huán)境,如內(nèi)外部培訓(xùn)教師網(wǎng)絡(luò)及專門培訓(xùn)機(jī)
構(gòu)和場所一海爾大學(xué)、仰口國際培訓(xùn)中心,為培訓(xùn)工作提供了保障資源。
本集團(tuán)培訓(xùn)管理體系覆蓋的范圍包括在青島地區(qū)的所有單位,海爾大學(xué)負(fù)
責(zé)集團(tuán)整體培訓(xùn)工作的推進(jìn)以及集團(tuán)中高層領(lǐng)導(dǎo)的培訓(xùn)工作、初級領(lǐng)導(dǎo)后備人
才的培養(yǎng);集團(tuán)各單位設(shè)培訓(xùn)主管,由其負(fù)責(zé)本單位人員的培訓(xùn)工作。
本集團(tuán)員工每年脫產(chǎn)參加培訓(xùn)課時(shí)不得低于下列時(shí)限:管理人員》100小
時(shí)(其中在海爾大學(xué)參加的培訓(xùn)課時(shí)不得低于40小時(shí)),工人220小時(shí)。培
訓(xùn)的最大特點(diǎn)是采取情景化的案例式教學(xué)和現(xiàn)場即時(shí)培訓(xùn),另有海爾特色的加
壓式培訓(xùn)、海豚式用人培訓(xùn)等方式。通過對員工態(tài)度、技能、知識的培訓(xùn),提
高每一位員工的綜合素質(zhì),為集團(tuán)進(jìn)軍世界500強(qiáng)提供國際化人才。
海爾集團(tuán)公司第0章共25章
第8頁,共11頁
■H?a??ie??r培訓(xùn)管理手冊第1次修改
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主題:總則
海爾集團(tuán)公司
七、海爾集團(tuán)培訓(xùn)組織結(jié)構(gòu)圖
培訓(xùn)管理者
人力資源開發(fā)中心
海職推產(chǎn)直
爾能進(jìn)品屬
大中本本事
學(xué)心部部業(yè)
部
職能中心包括:人力資源開發(fā)中心推進(jìn)本部包括:物流推進(jìn)本部
企業(yè)文化中心商流推進(jìn)本部
規(guī)劃發(fā)展中心海外推進(jìn)本部
法律事務(wù)中心資金流推進(jìn)本部
安全保衛(wèi)中心研發(fā)推進(jìn)本部
產(chǎn)品本部包括:直屬事業(yè)部包括:
冰箱產(chǎn)品本部:冰箱事.業(yè)部電熱事業(yè)部
海外冰箱事業(yè)部洗碗機(jī)事業(yè)部
特種冰箱事業(yè)部海爾開利冷凍設(shè)備公司
冷柜產(chǎn)品本部:冷柜事業(yè)部海梅洗衣機(jī)事業(yè)部
空調(diào)產(chǎn)品本部:空調(diào)事業(yè)部模具事業(yè)部
三菱重工海爾住宅設(shè)施事業(yè)部
商用空調(diào)本部:商用空調(diào)事業(yè)部海爾CCT通訊有限公司
洗衣機(jī)本部:洗衣機(jī)事業(yè)部生物事業(yè)部
信息產(chǎn)品本部:電子事業(yè)部旅游事業(yè)部
技術(shù)裝備本部:中試事業(yè)部資產(chǎn)運(yùn)營事業(yè)部
特種鋼板事業(yè)部質(zhì)量檢測事業(yè)部
能源事業(yè)部海爾建設(shè)監(jiān)理公司
設(shè)備事業(yè)部備注:海爾大學(xué)隸屬于人力中心
第。章共章
海爾集團(tuán)公司25
第9頁,共11頁
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生效期:200*.02.1()
主題:總則
八、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)職能分配表
一
一一
一
單
量
訓(xùn)整
各
培
各單位、質(zhì)
理
培
測
培訓(xùn)指南要求位
ISO10015管
檢
主
序業(yè)
訓(xùn)
者部門負(fù)
階段事
管
4要求編號程序文件名稱責(zé)人部
區(qū)分
14.14.1.1總則▲
2培訓(xùn):4.1.2有關(guān)培訓(xùn)的產(chǎn)培訓(xùn)管理手冊對▲△▲
四階段品和服務(wù)的采購應(yīng)條款描述
3過程4.1.3人員參與▲△▲
4421總則▲▲
培訓(xùn)管理手冊對
54.2.2確定組織的需▲▲▲
應(yīng)條款描述
24.求
64.2.3確定和分析能確定和分析能力△△▲△△
確
力需求控制程序
定
能力評審控制程序
7培424評審能力△△▲△△
8訓(xùn)425確定能力差距△▲▲△△
需4.2.6識別解決辦法
確定和解決能力
求以彌補(bǔ)能力差距
差距控制程序
4.2.7為培訓(xùn)需求確
定說明
94.3.1總貝IJ確定制約條件控△▲△▲△
4.34.3.2確定制約條件制程序
10設(shè)計(jì)4.3.3培訓(xùn)方式和選培訓(xùn)方式和選擇△▲△▲△
和擇準(zhǔn)則準(zhǔn)則控制程序
11策劃434培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)計(jì)劃制定控制程序△▲△▲△
12培訓(xùn)4.3.5選擇培訓(xùn)提供培選教師選擇評△▲△▲△
者價(jià)控制程序
134.4.1總則培訓(xùn)管理手冊對應(yīng)條▲△▲
款描述
4.44.4.2提供支持△▲△▲△
提供
144.4.2.1培訓(xùn)前支持培訓(xùn)支持控制程
培訓(xùn)
4.422培訓(xùn)支持序
4.423培訓(xùn)后支持
154.5評4.5.1總則△▲▲△△
培訓(xùn)結(jié)果評價(jià)控
價(jià)培訓(xùn)4.5.2收集資料并準(zhǔn)
制程序
結(jié)果備評價(jià)報(bào)告
5.培訓(xùn)15.1總則△▲▲▲▲
16過程的培訓(xùn)過程監(jiān)督改
監(jiān)視和進(jìn)控制程序
5.2培訓(xùn)過程的確認(rèn)
改進(jìn)
備注▲為主牽頭,△為配合
海爾集團(tuán)公司第()章共25章
第10頁,共11頁
Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:總則
九、文件格式及編號辦法:
集團(tuán)培訓(xùn)手冊和程序文件僅一套,各單位不必另行建立培訓(xùn)的手冊和程
序文件,但可依據(jù)手冊和程序文件建立各自的三級支持性文件。
一)文件的格式:
1.1表頭如本表的表頭格式;
1.2文件內(nèi)容包括:
1、目的:
2、適用范圍:
3、職責(zé):
4、工作程序:
5、相關(guān)文件:
6、培訓(xùn)記錄:
1.3第一頁內(nèi)容包括:
制訂人:審核人:批準(zhǔn)人:
二)編號辦法:
2.1手冊編號:培訓(xùn)手冊編號為:HRUOO
2.2程序文件編號:培訓(xùn)程序文件編號為9位數(shù),前三位為HRU,中間四
位為要素號,后兩位為文件序號。整套文件換版,在編號前加A、B、C;某
一文件換版時(shí),在編號后加注A、B、C;文件附表的編號為文件號后加上F01、
F02—,其中01、02—為附表的順序號,更改時(shí)在最后加A、B、Co
2.3各單位培訓(xùn)三級文件的編號:文件編號為11位,前九位為程序文件編
號,后兩位為文件序號。附表的編號為文件號后加上FORF02-,換版或修
訂時(shí)編號修改同2.2o
第。章共25章
海爾集團(tuán)公司
第11頁,共11頁
Haier培訓(xùn)管理手冊第1次修改
生效期:200*.04.12
主題:總則
上、目錄
更改記錄
章要
每章23
次素名稱1
頁數(shù)頁生效頁生效頁生效
號內(nèi)容內(nèi)容內(nèi)容
碼期碼期碼期
—詳見02.4.12
0總則118、9
說明
1—目的1
2—適用范圍1
3--術(shù)語和定義1
44.1.1培訓(xùn):四階段過程一總則1
54.1.2有關(guān)培訓(xùn)的產(chǎn)品和服務(wù)的1
采購
64.1.3人員參與1
74.2.1確定培訓(xùn)需求一總則1
84.2.2確定組織的需求1
94.2.3確定和分析能力要求1
104.2.4評審能力1
II4.2.5確定能力差距1
124.2.6識別解決辦法以彌補(bǔ)能力差距1
134.2.7為培訓(xùn)需求確定說明1
144.3.1設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)一總則1
1543.2確定制約條件1
164.3.3培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則1
174.3.4培訓(xùn)計(jì)劃1
184.3.5選擇培訓(xùn)提供者1
194.4.1提供培訓(xùn)一總則1
204.4.2提供支持1
214.5.1評價(jià)培訓(xùn)結(jié)果…總則1
22452收集資料并準(zhǔn)備評價(jià)報(bào)1
告
235.1培訓(xùn)過程的監(jiān)視和改進(jìn)1
--總則
245.2培訓(xùn)過程的確認(rèn)1
25—附錄:集團(tuán)程序文件目錄1
第1章共25章
海爾集團(tuán)公司第1頁,共1頁
?H??a?ie??r___第0次修改
培訓(xùn)管理手冊生效期:200*.02.10
主題:目的
海爾集團(tuán)培訓(xùn)管理手冊:
1.是各單位開展培訓(xùn)工作的綱領(lǐng)性標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)則,各單位必須嚴(yán)格按照
ISO10015:1999標(biāo)準(zhǔn)及海爾莫團(tuán)培訓(xùn)管理手冊、程序文件建立本單位培訓(xùn)管理體系的三級
支持文件。
2.為各單位開展培訓(xùn)管理工作提供明確的指導(dǎo)思路和要求,規(guī)范培訓(xùn)工作,提高培訓(xùn)效
果,為集團(tuán)國際化發(fā)展提供國際化人才。
海爾集團(tuán)公司笫2章共25章
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Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
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總則:適用范圍
1.總則:
本管理手冊覆蓋了影響本集團(tuán)提供產(chǎn)品質(zhì)量的培訓(xùn)方針、目標(biāo)和培訓(xùn)管理體系的建立、
實(shí)施、保持和改進(jìn)。
本管理手冊適用于集團(tuán)各級負(fù)有培訓(xùn)管理職能的機(jī)構(gòu)和人員。
本管理手冊對1S09001:2000《質(zhì)量管理體系要求》中的6.2要素“人力資源”起支
持作用。
本管理手冊用于規(guī)范管理活動(dòng)和提高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、人員的教學(xué)水平;本集團(tuán)的培訓(xùn)管理與
實(shí)施機(jī)構(gòu),通過遵循本管理手冊,而引導(dǎo)其追求最佳培訓(xùn)質(zhì)量,降低人力資源使用成本,最
終達(dá)到不斷增強(qiáng)顧客滿意,提高顧客忠誠度。這是一套完整的規(guī)范人力資源培訓(xùn)的標(biāo)準(zhǔn)文件,
該管理手冊已被本集團(tuán)等同采用而成為組織內(nèi)的具有法規(guī)性的內(nèi)部培訓(xùn)管理體系文件。
2.應(yīng)用
本集團(tuán)對選用的GB/T19025—2001idtISO10015:1999標(biāo)準(zhǔn)的要求未做任何刪減。
本培訓(xùn)管理體系適用于本集團(tuán)內(nèi)所有被體系覆蓋的機(jī)構(gòu)和人員,各單位應(yīng)保證所建立下
一級文件的一致性V
海爾集團(tuán)公司第3章共25章
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Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
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主題「術(shù)語和定式
本管理手冊采用GB/T6853-1994質(zhì)量管理和質(zhì)量保證標(biāo)準(zhǔn)。
3.1培訓(xùn)一提供和開發(fā)知識、技能和行為方式以滿足要求的過程。
本管理手冊還采用了GB/T19000-2000質(zhì)量管理體系基礎(chǔ)和術(shù)語
3.2能力一經(jīng)證實(shí)的應(yīng)用知識和技能的本領(lǐng)。
海爾集團(tuán)公司第4章共25章
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■H?a??ie??r培訓(xùn)管理手冊第0次修改
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主題:培訓(xùn):四階段過程…總則
本集團(tuán)對所屬的各級培訓(xùn)所涉及的培訓(xùn)過程都事先經(jīng)過了嚴(yán)格和系統(tǒng)的策劃,對培訓(xùn)管理
體系所需的各個(gè)過程及其在組織中的應(yīng)用進(jìn)行了識別,確定了這些過程的順序和相互作用,并
確定了為確保這些過程的有效運(yùn)作和控制所需的準(zhǔn)則和方法;確??梢垣@得必要的資源和信
息,以支持這些過程的運(yùn)行和監(jiān)督;對這些過程進(jìn)行測量、監(jiān)控、分析,并實(shí)施必要的糾正措
施,以實(shí)現(xiàn)對這些過程所策劃的結(jié)果和對這些過程進(jìn)行持續(xù)改進(jìn),以幫助本組織改進(jìn)能力并滿
足質(zhì)量管理目標(biāo)方面做出貢獻(xiàn)。為選擇和實(shí)施培訓(xùn),以彌補(bǔ)所要求的能力與現(xiàn)有的能力之間的
差距,培訓(xùn)管理者已對培訓(xùn)過程進(jìn)行了區(qū)分:確定培訓(xùn)需求、設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)、提供培訓(xùn)和評
價(jià)培訓(xùn)結(jié)果四個(gè)階段,并對上述四個(gè)階段的過程和結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。流程圖如下:
第5章共25章
海爾集團(tuán)公司
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培訓(xùn)管理手冊
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主題:有關(guān)培訓(xùn)的產(chǎn)品和服務(wù)的采購
本組織培訓(xùn)過程各階段所需的產(chǎn)品和服務(wù)的內(nèi)外部采購和選用,以及對采購和選用過程
的監(jiān)督,培訓(xùn)管理者已做出妥善安排,并要求按照IS09001質(zhì)量管理體系中的《采購控制
程序》執(zhí)行。
海爾集團(tuán)公司第6章共25章
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Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
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主題:人員參與
本集團(tuán)進(jìn)行培訓(xùn)活動(dòng)時(shí),提倡并采取現(xiàn)場即時(shí)性教學(xué)、案例教學(xué)等方法,以使接受培訓(xùn)
的人員增強(qiáng)過程的責(zé)任感,從而使他們?yōu)榇_保成功而能承擔(dān)更多的職責(zé)。
海爾集團(tuán)公司第7章共25章
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??????培訓(xùn)管理手冊第0次修改
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主題】確定培訓(xùn)需求二總財(cái)
本集團(tuán)已就GB/T19025-2001標(biāo)準(zhǔn)引言中的要求,所有使用本管理手冊實(shí)施的培訓(xùn)I,
均是在明確地確定出組織的需求是與能力有關(guān)的需求、旦已形成有關(guān)的記錄之后進(jìn)行的,其
他需求不是本管理手冊控制的對象。
本集團(tuán)已確定了影響產(chǎn)品質(zhì)量的每項(xiàng)工作的能力需求,并評價(jià)了進(jìn)行該項(xiàng)工作人員的能
力,以彌補(bǔ)可能存在的任何能力方面的差距。
本集團(tuán)的培訓(xùn)需求的確定是建立在對組織當(dāng)前的和預(yù)期的需求,與現(xiàn)有人員的當(dāng)前能力
相比較和分析的基礎(chǔ)上而進(jìn)行的。
通過實(shí)施需求分析,以達(dá)到下列目的:
確定現(xiàn)有的和要求的能力之間的差距;
確定由于員工現(xiàn)有能力與工作所要求的能力不匹配所需要的培訓(xùn);
將規(guī)定的培訓(xùn)需求形成文件。
海爾集團(tuán)公司第8章共25章
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Haier培訓(xùn)管理手冊第1次修改
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主題:確定組織的需求
本集團(tuán)在開始進(jìn)行培訓(xùn)之前,已考慮將本組織建立GB/T19001質(zhì)量管理體系時(shí)制定的
質(zhì)量方針、質(zhì)量管理要求和建立GB/T19025培訓(xùn)管理體系時(shí)制定的培訓(xùn)方針及資源管理、
過程設(shè)計(jì)作為進(jìn)行培訓(xùn)需求分析的輸入,為此本集團(tuán)所有各級培訓(xùn)機(jī)構(gòu)每次實(shí)施培訓(xùn)前應(yīng)形
成《培訓(xùn)實(shí)施決定書》,以確俁所要求的培訓(xùn)能力為滿足本集團(tuán)的培訓(xùn)需求而開展。
1、組織的需求:
根據(jù)集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略要求及各單位需求,確定組織的需求,以及對各崗位人員能力的需求,
形成崗位職責(zé)書或作業(yè)指導(dǎo)書,明確提出對各崗位人員能力的要求。
2、培訓(xùn)需求調(diào)查:
2.1每年11月底之前,各單位對下一年度的培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)查,據(jù)此制定下年度培訓(xùn)計(jì)劃。
2.2對于集團(tuán)高級經(jīng)理人的培訓(xùn),可以每周六的高級經(jīng)理人培訓(xùn)例會和集團(tuán)8號會作為培訓(xùn),
主要內(nèi)容為工作思路的培訓(xùn)。
2.3每月下旬,集團(tuán)內(nèi)各單位培訓(xùn)主管負(fù)責(zé)對除高級經(jīng)理人以外的各類人員進(jìn)行培訓(xùn)需求調(diào)
查,并形成《能力差距及培訓(xùn)需求說明》,其中處長以上職務(wù)調(diào)查率達(dá)80%以上,一般管理
人員及班組長、車間主任級調(diào)查率40席以上,普通員工巡查率20%以上。
2.4根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析出共性課題與個(gè)性課題,作為制定培訓(xùn)計(jì)劃的依據(jù)或輸入。
2.5對于共性及個(gè)性的需求點(diǎn),初步確定每類人員的培訓(xùn)課程及時(shí)間安排,并與各單位/部
門負(fù)責(zé)人及各類員工進(jìn)行溝通,征求意見,確定合理的培訓(xùn)時(shí)間及課題。
2.6并根據(jù)調(diào)查情況確定培訓(xùn)課題及時(shí)間。
相關(guān)文件:《確定和分析能力控制程序》
.海爾集團(tuán)公司第9章共25章
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培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:確定和分析能力要求
本集團(tuán)對各鹵位人員能力的要求均作出明確規(guī)定和要求,以確定具備何種素質(zhì)和能力的
人員承擔(dān)該崗位的職責(zé),此種規(guī)定和要求通過《崗位職責(zé)書》來體現(xiàn),各單位的《—崗
位職責(zé)書》可以根據(jù)本單位實(shí)際情況自行確定格式。為確保所有覆行確定和分析能力要求職
責(zé)的人員具有較高的過程結(jié)果,本集團(tuán)制定了《確定和分析能力控制程序》。
相關(guān)文件:《確定和分析能力控制程序》
海爾集團(tuán)公司第10章共25章
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??????培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題「評審能,
為滿足崗位要求的能力,本集團(tuán)通過對各崗位人員的工作表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià),確定該崗位人
員是否具備崗位要求的能力,找出存在的差距,為確定培訓(xùn)奠定基礎(chǔ)。對崗位人員能力的評
價(jià)方式,采用每日工作的考評和月度考核排序、累計(jì)考核排序相結(jié)合,管理人員以《日清表》、
月度考核排序等資料作為評價(jià)的記錄,一線員工以《OEC考核臺帳》作為評價(jià)的記錄。
為保證這一過程的有效實(shí)施,我們編制了《能力評審控制程序》。
相關(guān)文件:《能力評審控制程序》
第章共章
海爾集團(tuán)公司1125
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Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:確定能力差距
本集團(tuán)已將體現(xiàn)當(dāng)前能力的《日清表》、《OEC考核臺帳》與《—崗位職責(zé)書》中相
應(yīng)的要求進(jìn)行了比較,確定了現(xiàn)有能力與崗位要求能力之間的差距,并以《確定和解決能力
差距控制程序》加以管理控制。
相關(guān)文件:《確定和解決能力差距控制程序》
■■■海爾集團(tuán)公司第12章共25章
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!培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:識別解決辦法以彌補(bǔ)能力差距
在已確定了現(xiàn)有員工能力差距的基礎(chǔ)上,本集團(tuán)已識別并選擇培訓(xùn)作為解決能力差距的
辦法,以彌補(bǔ)能力差距。為此我們編制了《確定和解決能力差距控制程序》。
相關(guān)文件:《確定和解決能力差距控制程序》
第13章共25章
Haier海爾集團(tuán)公司第1頁,共1頁
第0次修改
培訓(xùn)管理手冊生效期:200*.02.10
主題:為培訓(xùn)需求確定說明
本集團(tuán)在已確定選擇培訓(xùn)作為彌補(bǔ)員工能力差距的途徑時(shí),把規(guī)定培訓(xùn)需求過程的控
制已形成了文件。該文件對培訓(xùn)需求確定說明的過程進(jìn)行了有效的規(guī)范,以保證提供能力要
求、當(dāng)前的能力差距、以前培訓(xùn)的結(jié)果和糾正措施的要求,作為過程的輸入,進(jìn)而輸出《能
力差距及培訓(xùn)需求說明》。
笫14章共25章
海爾集團(tuán)公司
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Haier第0次修改
培訓(xùn)管理手冊
生效期:2()0*.02.10
主題:設(shè)計(jì)和策劃培訓(xùn)卜一總則
培訓(xùn)的設(shè)計(jì)和策劃由海爾大學(xué)或各單位培訓(xùn)主管負(fù)責(zé)。這一階段須依據(jù)已識別到的能
力差距而采取的措施,進(jìn)行設(shè)計(jì)和策劃;設(shè)計(jì)和策劃的內(nèi)容應(yīng)包括確保培訓(xùn)順利實(shí)施的全過
程、培訓(xùn)效果的評價(jià)準(zhǔn)則等,以便于培訓(xùn)的順利、有效開展,并為實(shí)施評價(jià)和監(jiān)督提供依據(jù)。
海爾集團(tuán)公司第15章共25章
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Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:確定制約條件
本集團(tuán)存在各種制約培訓(xùn)開展和目標(biāo)的不利條件,這些條件在培訓(xùn)之前已被本臭團(tuán)進(jìn)行
了識別,它包含如下內(nèi)容:
A)依法規(guī)定的各種要求(即為滿足法律法規(guī)要求而制定的有關(guān)規(guī)章和要求,構(gòu)成了對培
訓(xùn)的約束條件);
B)組織確定的方針要求,包括那些與人力資源有關(guān)的要求(即組織的方針和人力資源管
理方面的要求造成的對培訓(xùn)的制約)0
C)財(cái)務(wù)考慮(資金不足或不及時(shí)對培訓(xùn)質(zhì)量或目標(biāo)所形成的影響或制約)。
D)時(shí)間和日程要求(培訓(xùn)時(shí)間短暫、選擇的時(shí)間或日程不當(dāng)造成對培訓(xùn)的影響)。
E)接受培訓(xùn)人員的可用性:所有準(zhǔn)備接受培訓(xùn)的人員均為本集團(tuán)各類員工,但其在人力
資源的可用性和開發(fā)性上,具有不確定性,可能造成培訓(xùn)成本的無謂支出。
F)接受培訓(xùn)人員的積極性:本集團(tuán)實(shí)施即時(shí)性、互動(dòng)性案例教學(xué),所有在工作崗位上出
現(xiàn)質(zhì)量缺陷后均有被要求或強(qiáng)制參加培訓(xùn)的可能,被強(qiáng)制參加培訓(xùn)的員工的培訓(xùn)效杲有達(dá)不
到預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)的風(fēng)險(xiǎn)。考慮到本集團(tuán)采用市場鏈機(jī)制,故參加培訓(xùn)的人員均有相當(dāng)高的熱
情和積極性。
G)接受培訓(xùn)人員的能力:員工能力高低不同,將影響培訓(xùn)教學(xué)效果的實(shí)現(xiàn)。
H)由于培訓(xùn)成本控制的需要,培訓(xùn)資源提供會受影響,在內(nèi)部資源獲得上將受一定制約;
聘請外部聲譽(yù)較好的培訓(xùn)提供者亦受制約。
為使上述過程得到控制,我們編制了《確定制約條件控制程序》。
相關(guān)文件:《確定制約條件控制程序》
第16章共25章
海爾集團(tuán)公司
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Haier第0次修改
培訓(xùn)管理手冊
生效期:200*.02.10
主題:培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則
本集團(tuán)已對滿足培訓(xùn)需求的幾種可能的培訓(xùn)方式進(jìn)行了識別。培訓(xùn)管理者在組織培訓(xùn)
時(shí),可依據(jù)培訓(xùn)對象、已確定的培訓(xùn)資源、制約條件和培訓(xùn)目標(biāo)的需要選擇其中之一的方式
或兒種培訓(xùn)方式的組合實(shí)施培訓(xùn)。針對培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則確定的過程,我們編制了《培訓(xùn)
方式和選擇準(zhǔn)則控制控制》。
相關(guān)文件:《培訓(xùn)方式和選擇準(zhǔn)則控制程序》
海爾集團(tuán)公司第17章共25章
Haier第1頁,共1頁
■?????培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:200*.02.10
主題:培訓(xùn)計(jì)劃
本集團(tuán)在培訓(xùn)前已制定了《—培訓(xùn)課程計(jì)劃》,以便與可能的培訓(xùn)承辦者協(xié)商具體培訓(xùn)
事宜,并通過《—培訓(xùn)課程計(jì)劃》的有效實(shí)施創(chuàng)造通暢的公開的交流氛圍,以實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)。
為俁證培訓(xùn)計(jì)劃充分而有效,我們特編制了《培訓(xùn)計(jì)劃制定控制程序》。
相關(guān)文件:《培訓(xùn)計(jì)劃制定控制程序》
海爾集團(tuán)公司笫18章共25章
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Haier培訓(xùn)管理手冊第0次修改
生效期:2()0*.02.10
主題:選擇培訓(xùn)提供者
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