七年級(jí) 下學(xué)期 地理 商務(wù)星球版《澳大利亞》參考教案（第2課時(shí)）

11/11《澳大利亞》參考教案（第2課時(shí)）【課型】新授課 【課標(biāo)要求】●運(yùn)用地圖和其他資料，聯(lián)系某國(guó)家自然條件特點(diǎn)，簡(jiǎn)要分析該國(guó)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的實(shí)例?！窀鶕?jù)地圖和其他資料說(shuō)出某國(guó)家人口、城市分布特點(diǎn)。【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)讀圖，采用自主式學(xué)習(xí)法觀察地形圖、氣候圖以及礦產(chǎn)資源分布圖，能準(zhǔn)確總結(jié)出各地理要素特點(diǎn)，并分析出因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的必要性。。2.通過(guò)探討氣候、交通等因素對(duì)澳大利亞人口和城市分布的影響，初步學(xué)會(huì)分析人類的發(fā)展與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】從地形和氣候因素上分析澳大利亞農(nóng)牧業(yè)地區(qū)差異的原因，進(jìn)而理解因地制宜發(fā)展生產(chǎn)的重要意義是本課的重點(diǎn)?！窘虒W(xué)模式】自主學(xué)習(xí)——合作探究——當(dāng)堂達(dá)標(biāo)【教學(xué)方法】讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學(xué)生活動(dòng)、探究法、比較法?！窘叹邷?zhǔn)備】課本插圖、多媒體課件、地理助學(xué)。【教學(xué)過(guò)程】教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖復(fù)習(xí)導(dǎo)入與相互交流[多媒體情境導(dǎo)入]：多媒體展示澳大利亞地形、氣候分布略圖。[教師提問(wèn)]：回顧所學(xué)的澳大利亞地形和氣候知識(shí)，你還能記住多少呢？學(xué)生觀看澳大利亞的略圖圖片，回答問(wèn)題。[學(xué)生活動(dòng)]學(xué)生相互交流與回答。（可提問(wèn)多人）11．請(qǐng)說(shuō)出澳大利亞的三部分地形。ABC2．請(qǐng)說(shuō)出澳大利亞主要?dú)夂蝾愋?。①②③④⑤⑥溫故而知新，注重學(xué)生已有知識(shí)體系，回顧地勢(shì)特征和氣候特征；為下一步的學(xué)習(xí)因地制宜發(fā)展農(nóng)牧業(yè)作鋪墊銜接與過(guò)渡[教師講述]：同學(xué)們，我們?cè)诠渖痰陼r(shí)看到一些羊毛衫上標(biāo)有“100%澳毛”的字樣，就是說(shuō)這些羊毛衫全部是用從澳大利亞進(jìn)口的羊毛織成的。澳大利亞發(fā)達(dá)的養(yǎng)羊業(yè)使其成為世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家，因此澳大利亞被稱為“騎在羊背上”的國(guó)家。如果你是位澳大利亞牧場(chǎng)主，從地形、氣候角度考慮，你會(huì)把牧場(chǎng)建在哪里呢？引導(dǎo)學(xué)生從地形和氣候來(lái)學(xué)習(xí)。觀察與發(fā)現(xiàn)質(zhì)疑與演示自主認(rèn)知與合作探究新授：（板書(shū)）三、南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家（農(nóng)牧業(yè)）多媒體展示澳大利亞降水量圖[診斷提問(wèn)]:說(shuō)說(shuō)澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)分布與氣候、地形、降水量的關(guān)系？[診斷提問(wèn)]:說(shuō)說(shuō)澳大利亞的農(nóng)牧業(yè)分布與氣候、地形、降水量的關(guān)系？[診斷提問(wèn)]:澳大利亞地域遼闊，勞動(dòng)力短缺，他們是如何經(jīng)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)的？[教師講述]：澳大利亞是世界上農(nóng)牧業(yè)高度發(fā)達(dá)的國(guó)家，也是世界重要的農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)國(guó)和出口國(guó)。其中，羊毛和產(chǎn)量和出口量均居世界首位，牛羊肉、小麥、蔗糖等的產(chǎn)量和出口量也居世界前列！現(xiàn)在澳大利亞養(yǎng)羊1.8億頭，為總?cè)丝诘?0倍，即平均每人擁有10只羊，澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家。現(xiàn)在澳大利亞養(yǎng)羊1.8億頭，為總?cè)丝诘?0倍，即平均每人擁有10只羊，澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國(guó)家。[診斷提問(wèn)]:澳大利亞為什么被稱為“騎在羊背上的國(guó)家”？[啟發(fā)式講述]：結(jié)論：澳大利亞主要農(nóng)牧產(chǎn)品大量出口，除羊毛外，還是世界上牛肉和小麥等的重要出口國(guó)?！竞献魈骄俊繉W(xué)生讀“課本圖8—4—4”找出澳大利亞的四大農(nóng)牧業(yè)區(qū)。學(xué)生討論后作答：學(xué)生1澳大利亞根據(jù)不同地區(qū)的自然條件，因地制宜發(fā)展農(nóng)牧來(lái)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，形成了四大農(nóng)牧業(yè)區(qū)：東南部溫帶海洋性氣候、西南部的地中海式氣候也同樣適宜農(nóng)耕作業(yè)。學(xué)生2：澳大利亞中部、西部和北部地區(qū)為廣大的熱帶沙漠氣候和熱帶草原氣候區(qū)，較為干燥，適宜牲畜過(guò)冬和繁殖，[學(xué)生作答]：農(nóng)牧業(yè)特點(diǎn)：澳大利亞農(nóng)牧業(yè)機(jī)械化程度很高。享譽(yù)世界的澳毛享譽(yù)世界的澳毛澳大利亞羊毛的產(chǎn)量占世界羊毛總產(chǎn)量的29％。而對(duì)服裝用的羊毛纖維而言，澳毛的產(chǎn)量則高達(dá)80％。澳大利亞羊毛以優(yōu)質(zhì)美利努細(xì)毛羊?yàn)橹?，這種羊不僅出毛率高，而且毛質(zhì)細(xì)長(zhǎng)勻稱，柔韌光澤，“澳毛”以超群的品質(zhì)享譽(yù)全球。學(xué)生閱讀P78“騎在羊背上的國(guó)家”了解澳大利亞的美譽(yù)！學(xué)生觀看教師展示的澳大利亞養(yǎng)羊業(yè)圖片學(xué)生觀看教師演示后討論作答：主要為學(xué)生們提供了“澳大利亞地形圖”、“澳大利亞氣候圖”一段資料，讓學(xué)生合作探究澳大利亞發(fā)展養(yǎng)羊業(yè)的有利條件，進(jìn)而延伸到整個(gè)的農(nóng)牧業(yè)。重在培養(yǎng)學(xué)生讀圖、識(shí)圖、析圖和從地圖中獲取信息的能力，并理解一個(gè)國(guó)家應(yīng)因地制宜發(fā)展經(jīng)濟(jì)的重要性。采用情境探究模式，將知識(shí)問(wèn)題化，問(wèn)題情境化，層層深入地探究，讓學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維。過(guò)渡同學(xué)們，澳大利亞不僅有發(fā)達(dá)的農(nóng)牧業(yè)，而且礦產(chǎn)資源豐富，在發(fā)展采礦業(yè)方面具有很大的資源儲(chǔ)量?jī)?yōu)勢(shì)。比較與探究比較與練習(xí)新授：（板書(shū)）三、南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家（工礦、服務(wù)業(yè)）多媒體展示澳大利亞礦產(chǎn)分布圖！坐在礦車上的國(guó)家坐在礦車上的國(guó)家礦產(chǎn)品居世界的位次鋁土礦居世界首位煤、鐵、錳居世界前列據(jù)統(tǒng)計(jì)，澳大利亞鋁土礦的儲(chǔ)量占世界總儲(chǔ)量的35%，居世界首位；鐵礦、鎳礦、鋅礦和錳礦的儲(chǔ)量居世界前5位；其它礦產(chǎn)也很豐富，是世界主要礦產(chǎn)品的主要出口國(guó)之一?！咎釂?wèn)】澳大利亞有哪些得天獨(dú)厚的旅游資源？[教師講述]：20世紀(jì)70年代以來(lái)，澳大利亞服務(wù)業(yè)發(fā)展迅速。目前，服務(wù)業(yè)增加值占國(guó)民生產(chǎn)總值的比重達(dá)60%以上，服務(wù)業(yè)就業(yè)人數(shù)占全部就業(yè)人數(shù)的80%以上。其中，旅游、商務(wù)服務(wù)、通信等產(chǎn)業(yè)發(fā)展較快，已成為服務(wù)業(yè)中的支柱產(chǎn)業(yè)。學(xué)生自主觀察地圖澳大利亞的礦產(chǎn)類型及分布。[診斷提問(wèn)]:2、說(shuō)說(shuō)澳大利亞的煤炭和鐵礦分布特點(diǎn)，這對(duì)礦石出口有什么好處？[診斷提問(wèn)]:2、說(shuō)說(shuō)澳大利亞的煤炭和鐵礦分布特點(diǎn)，這對(duì)礦石出口有什么好處？學(xué)生回答：煤炭主要分布在東部沿海，鐵礦主則主要分布在西部沿海，這種分布有利于出口。學(xué)生觀看澳大利亞工礦業(yè)圖片，感受“坐在礦車上的國(guó)家”?！緦W(xué)生回答】澳大利亞依托豐富的礦產(chǎn)資源，采礦業(yè)、冶金和機(jī)械制造業(yè)發(fā)展迅速，工礦業(yè)曾經(jīng)一度成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱產(chǎn)業(yè)。學(xué)生觀看澳大利亞的風(fēng)光圖片這一部分因?yàn)殡y度不大，所以采取讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)讀圖得出結(jié)論來(lái)即可。銜接與過(guò)渡通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了澳大利亞的地形和氣候特征。并且我們也知道了澳大利亞是一個(gè)美麗的國(guó)度。假如你是一位人口學(xué)專家，試?yán)盟鶎W(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)分析影響澳大利亞人口和城市分布的因素有哪些？比較與討論討論：分析澳大利亞人口和城市分布在東南沿海的原因？討論：分析澳大利亞人口和城市分布在東南沿海的原因？新授：（板書(shū)）三、南半球經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的國(guó)家（主要城市）[教師講述]：澳大利亞的人口和城市集中分布在東南沿海地區(qū)。友情提示：從氣候、交通、移民早晚、農(nóng)牧業(yè)和采礦業(yè)等方面考慮。友情提示：從氣候、交通、移民早晚、農(nóng)牧業(yè)和采礦業(yè)等方面考慮。氣候條件：受來(lái)自海洋的暖濕氣候影響，溫暖濕潤(rùn)。交通條件：東南沿海多良港，對(duì)外交通便利。移民早晚：英國(guó)移民開(kāi)發(fā)時(shí)間早，工農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)。學(xué)生看圖片感受澳大利亞人口和城市的分布！學(xué)生觀看、討論、澳大利亞人口和城市的分布對(duì)比三圖你能解釋一下澳大利亞的城市和氣候地形之間的關(guān)系嗎？學(xué)生展開(kāi)熱烈的討論后作答對(duì)比三圖你能解釋一下澳大利亞的城市和氣候地形之間的關(guān)系嗎？通過(guò)情境設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)探究，提高學(xué)習(xí)興趣和參與度，理解人口和城市分布與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。通過(guò)學(xué)生自己的觀察對(duì)比，運(yùn)用頭腦分析用圖示法來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣與能力?？偨Y(jié)與過(guò)渡[教師總結(jié)]：今天我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)古老而現(xiàn)代的國(guó)家——澳大利亞，它是南半球的發(fā)達(dá)國(guó)家，地廣人稀，資源豐富，人口主要集中于東南沿海。希望同學(xué)們將來(lái)有機(jī)會(huì)去澳大利亞旅游！相信同學(xué)們一定會(huì)喜歡這個(gè)美麗的國(guó)家。構(gòu)建與梳理歌謠學(xué)地理回顧所學(xué)的《澳大利亞：南半球的發(fā)達(dá)國(guó)家》地理知識(shí)，構(gòu)建、梳理地理知識(shí)之間的關(guān)系。梳理知識(shí)體系：學(xué)生快速完成知識(shí)建構(gòu)的補(bǔ)充。并留點(diǎn)時(shí)間記憶。I澳大利亞I澳大利亞坐在礦車上的國(guó)家的產(chǎn)量和出口量均居世界首位騎在羊背上國(guó)家、蔗糖等的產(chǎn)量和出口位于前列農(nóng)牧業(yè)分布與氣候、地形的關(guān)系主要礦產(chǎn)：、、、礦產(chǎn)地區(qū)分布與礦產(chǎn)出口大國(guó)的關(guān)系集中分布在地區(qū)人口和城市：主要城市：首都，最大城市：一個(gè)大陸一國(guó)家，名字叫澳大利亞；特有動(dòng)物大袋鼠，澳洲草原好溜達(dá)；鴨嘴鴯鹋和考拉，遠(yuǎn)離大陸慢進(jìn)化；氣候環(huán)狀多樣化，咱是冬來(lái)他是夏；地廣人稀好牧羊，農(nóng)牧生產(chǎn)機(jī)械化；煤鐵資源儲(chǔ)量大，兩個(gè)美名傳天下；人口集中東南部，暖濕氣候宜安家；港口悉尼墨爾本，首都是在堪培拉。【課外延伸】比較澳大利亞與日本、俄羅斯在地形、氣候、經(jīng)濟(jì)等方面的不同點(diǎn)。通過(guò)構(gòu)建思維導(dǎo)圖進(jìn)行總結(jié)與歸納讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了梳理，形成了系統(tǒng)的知識(shí)體系【當(dāng)堂達(dá)標(biāo)】1．（目標(biāo)1）下列農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)品中，不是澳大利亞主要出口產(chǎn)品的是（）A、羊毛B、牛肉C、小麥D、棉花2．（目標(biāo)1）目前，澳大利亞最大的經(jīng)濟(jì)支柱是（）A、服務(wù)業(yè)B、農(nóng)牧業(yè)C、工礦業(yè)D、旅游業(yè)3．（目標(biāo)2）澳大利亞最大的工業(yè)城市是（）A、悉尼B、達(dá)爾文C、墨爾本D、堪培拉4．（目標(biāo)2）澳大利亞的人口和城市主要分布在（）A、西北內(nèi)陸一帶B、中部平原地區(qū)C、東南沿海一帶D、東北沿海一帶5．（目標(biāo)2）世界上唯一獨(dú)占一塊大陸的國(guó)家是（）A、中國(guó)B、英國(guó)C、印度尼西亞D、澳大利亞6.（目標(biāo)1）澳大利亞農(nóng)牧業(yè)發(fā)達(dá)，大量出口的農(nóng)產(chǎn)品有（）A、棉花、牛肉、水稻B、小麥、水稻、花生C、羊毛、牛肉、小麥D、小麥、水稻、乳酪7.（目標(biāo)1、2）讀右圖，回答下列問(wèn)題。（1）澳大利亞即位于半球，又位于球。（2）圖中①②兩城市中，建有悉尼大歌劇院的是（）（填數(shù)字）；（3）寫(xiě)出圖中字母代表的氣候類型：BCDEF(4)澳大利亞礦產(chǎn)資源豐富，其中、等礦產(chǎn)大量出口，因此被稱為“”（5）澳大利亞因畜牧業(yè)發(fā)達(dá)，因此被稱為“”【教學(xué)反思】本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)主要有：1.本節(jié)課的最大特點(diǎn)是教師重視了澳大利亞人文地理知識(shí)在學(xué)生頭腦中的生成。充分利用多媒體來(lái)進(jìn)行演示，圖文配合使學(xué)生的直觀感受與理性思維相結(jié)合，