華東師大版科學(xué)七年級上冊 0-2章月考卷

月考卷一0～2章[時間：90分鐘分值：120分]一、選擇題(每題2分，共50分)1．偉大的科學(xué)家牛頓好奇于蘋果落至地面而發(fā)現(xiàn)“萬有引力”；屠呦呦好奇于青蒿治瘧疾現(xiàn)象并通過數(shù)以萬計的實驗，發(fā)現(xiàn)了青蒿素……在討論這些事例告訴我們什么道理時，4位同學(xué)分別講了如下的看法：甲說：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)都是從偶然的觀察中得到的。乙說：從探究身邊的問題著手可以進入科學(xué)的世界。丙說：科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有賴于仔細觀察、認真思考、積極實驗。丁說：小小的疑問都有可能引發(fā)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)。你最不同意誰的看法(A)A．甲 B．乙C．丙 D．丁2．為探究濕度對蚯蚓分布的影響，小紅同學(xué)設(shè)計了一組對照實驗，設(shè)計的實驗方案如表。其中①②兩處所填的內(nèi)容分別是(B)蚯蚓數(shù)目光照條件溫度土壤20條陰暗適宜濕土20條①適宜②A.明亮、濕土 B．陰暗、干土C．陰暗、濕土 D．明亮、干土3．如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是(C)4．下列四幅圖片不屬于信息載體的是(B)5．如圖所示是車載搖擺太陽花，在陽光下才會使勁搖擺。它的搖擺所需的能量來自(A)圖1A．太陽能 B．動能C．電能 D．化學(xué)能6．小明正確調(diào)節(jié)天平平衡后，測量木塊的質(zhì)量。他錯把木塊放在天平的右盤，往左盤放入砝碼、調(diào)節(jié)游碼直至指針對準分度盤中央的刻度線，如圖所示。木塊的實際質(zhì)量是(B)圖2A．13.8g B．14gC．16g D．16.2g【解析】天平實質(zhì)上為一等臂杠桿，正確使用時m左＝m右＋m游示，由圖可知，如果把木塊放在天平的右盤，往左盤放入砝碼并調(diào)節(jié)游碼至平衡，則m右＝m左－m游示＝15g－1.0g＝14g。7．非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是歷經(jīng)歲月洗禮的瑰寶，需要我們?nèi)リP(guān)注、去了解。如圖所示為部分“非遺”，其制作過程離不開化學(xué)變化的是(B)圖3A．慈溪剪紙 B．象山岑晁米醋C．余姚四明山竹編 D．鄞州金銀彩繡8.以下讀數(shù)正確的是(A)9．豬籠草因擁有一個獨特的捕蟲籠而得名。捕蟲籠呈瓶狀結(jié)構(gòu)，由葉卷須的尾部擴大并反卷形成。當昆蟲從光滑的瓶口滑落瓶內(nèi)后，會被瓶底分泌的液體淹死，蟲體營養(yǎng)物質(zhì)會被分解，逐漸消化吸收。但在生物分類上，豬籠草仍被列入植物，主要原因是(A)圖4A．它能進行光合作用制造養(yǎng)料B．它不能自由運動C．它能對外界刺激作出反應(yīng)D．它是綠色的10．任何生物都生活在一定環(huán)境中，環(huán)境與生物有著密切的關(guān)系，自然界中每種生物都必須適應(yīng)環(huán)境，否則就會被淘汰。分析以下生物的特性，可能會被環(huán)境淘汰的是(D)A．根系發(fā)達的旱生植物B．能用巧妙的方法把自己隱藏在環(huán)境中的變色龍C．竹葉蟲的形狀像竹葉或樹枝D．生活在干燥環(huán)境中的蚯蚓11．昆明世界園藝博覽會上，來自世界不同國家的珍稀植物應(yīng)有盡有。其中有一種叫跳舞草的植物，當它“聽到”優(yōu)美、歡快的樂曲時，就跳起舞來。這種現(xiàn)象稱為(A)A．生物的應(yīng)激性 B．生物的運動C．生物的生長 D．生物的繁殖12．Kengoro是截止2019年為止人類所制造出的最先進機器人，它可以完成俯臥撐、引體向上等多種復(fù)雜運動。在其體內(nèi)裝有模擬肌肉運動的制動器，不僅可以發(fā)熱，而且還會流汗。研究人員稱，Kengoro的靈活度是人類的6倍，創(chuàng)造它的目的是讓人類在各種無法完成的測試中增加可行性，比如汽車碰撞測試。下列關(guān)于機器人Kengoro的說法正確的是(D)圖5A．Kengoro能夠繁殖后代B．構(gòu)成Kengoro的基本單位是細胞C．Kengoro能進行新陳代謝D．Kengoro是非生物13．小科從書本活動中獲悉蚯蚓生活在土壤里，具有趨暗、趨濕、避高溫的習(xí)性。下列四種裝置中收集的蚯蚓數(shù)量最多的是(A)14．從果實的結(jié)構(gòu)形態(tài)來分析，圖中哪一種果實借助于風(fēng)力來傳播種子(D)【解析】葡萄和蘋果的種子在果實內(nèi)部，靠人類和動物傳播；蒼耳的果實生有刺或鉤，靠人類和動物的活動傳播；蒲公英的果實和種子小而輕，依靠風(fēng)力傳播。15．下列關(guān)于雙子葉植物的敘述錯誤的是(C)A．根多是直根系B．一般樹木的莖能增粗C．花的各部分基數(shù)為3D．種子的胚一般有兩片子葉16．隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的不斷提高，在寒冷的冬天也能吃到美味的草莓。據(jù)圖可知，草莓繁殖靠它的(D)圖6A．直立莖 B．纏繞莖C．攀援莖 D．匍匐莖17．在一次研學(xué)旅行活動中，小明觀察到了以下幾種動物，其中屬于昆蟲的是(A)【解析】蝗蟲身體分為頭、胸、腹三部分，有三對足，屬于節(jié)肢動物的昆蟲綱；草履蟲屬于單細胞的動物；沙蠶身體由許多基本相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，屬于環(huán)節(jié)動物；魚屬于魚類。18．如圖甲、乙兩個圓分別代表細菌和真菌，其中陰影部分可表示(D)圖7A．有成形的細胞核B．制作酸奶、泡菜C．細胞中有葉綠體D．引起食物腐敗19．青團是江浙地區(qū)特色美食，一般在清明節(jié)前后時候盛行。做青團用到綠色植物“青”，學(xué)名叫鼠曲草，生長在田間草叢，莖直立，青綠色，花呈黃色。根據(jù)上述信息可判斷“青”屬于(C)圖8A．藻類植物 B．蕨類植物C．被子植物 D．裸子植物20．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)在進行野外考察時，采回植物標本后拍攝了照片(如圖所示)，他們將腎蕨、葫蘆蘚和水綿分成一類，油松、向日葵和玉米分成一類。其分類依據(jù)是(C)圖9A．有無根、莖、葉 B．能否進行光合作用C．能否產(chǎn)生種子 D．是否生活在水里21．生物檢索表常用來鑒定生物的種類。請利用這張簡單的“脊椎動物檢索表”，鑒定出下列動物中屬于M類動物的是(B)1a體外長有毛皮，胎生……哺乳類1b體外沒有毛皮，卵生……22a體外長有羽毛，體溫恒定………………K類2b體外無羽毛，體溫不恒定………………33a表皮干燥，在陸地上產(chǎn)卵………………L類3b皮膚濕潤，在水中產(chǎn)卵…44a成體生活在陸地上或水中，用肺呼吸…M類4b成體生活在水中，用鰓呼吸……………N類22．“美人魚”的名字叫儒艮(如圖)，具有胎生哺乳的特征。在哺乳期，儒艮會帶著幼儒艮在淺海游弋，這時的成年儒艮乳頭腫大，古代水手在光線不好的時候看到它，認為是女人，便有了“美人魚”的稱呼。你認為“美人魚”屬于(C)圖10A．魚類 B．兩棲類C．哺乳動物 D．爬行動物23．如圖圓圈表示生物本身具有的特點，重合部分表示它們的共同特點，下列觀點中正確的是(C)圖11A．P可以表示生活環(huán)境B．E可以表示體溫恒定C．Q可以表示需從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)D．F可以表示體內(nèi)有脊柱24．一支溫度計的刻度均勻，但示數(shù)不準確，將它插入冰水混合物中示數(shù)為15℃；把它插入1標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95℃，如果將它插入某種液體讀數(shù)為35℃，則此液體的實際溫度為(B)A．17℃ B．25℃C．32℃ D．37℃【解析】1標準大氣壓下水的沸點為100℃，冰水混合物的溫度為0℃，100℃和0℃之間有100等份，每一份代表1℃；題目中溫度計測量冰水混合物的溫度是15℃，1標準大氣壓沸水的溫度是95℃，中間是80個小格，溫度計一個小格表示的溫度等于eq\f(100℃,95－15)＝eq\f(10,8)℃；用它測得某液體的溫度為35℃時，距離15℃有20個小格，求出20個小格表示的溫度就是液體的實際溫度。液體的實際溫度是eq\f(10,8)℃×(35－15)＝25℃。25．“南有袁隆平，北有李振聲”。袁隆平和李振聲院士分別是水稻和小麥的遺傳育種學(xué)家，他們的科研成果大大提高了我國水稻和小麥產(chǎn)量。水稻和小麥是我國的主要糧食作物，大豆是我國重要的油料作物，它們的分類關(guān)系如表。相關(guān)分析正確的是(D)等級水稻、小麥和大豆的分類關(guān)系種水稻小麥大豆屬稻屬小麥屬大豆屬科禾本科(禾亞科)豆科(蝶形花亞科)綱單子葉植物綱雙子葉植物綱門被子植物門A.表中所列的最小分類單位是門B．3種植物中水稻和小麥的共同特征較少C．親緣關(guān)系較近的是小麥和大豆D．花、果實和種子是植物分類的重要依據(jù)【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。水稻和小麥同科，大豆和小麥同門，分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，所以3種植物中水稻和小麥的共同特征較多。二、填空題(每空2分，共38分)26．中國人民銀行于2019年8月30日起發(fā)行第五套人民幣。圖12(1)1元硬幣(如圖甲所示)直徑調(diào)整到22.25__mm__；質(zhì)量約為6__g__(填單位符號)。(2)一元硬幣的背面圖案(如圖乙所示)是一朵菊花。菊花是雙子葉植物，請你寫出判斷它屬于雙子葉植物的依據(jù)__子葉2枚、直根系、網(wǎng)狀葉脈(任選其一)__。(寫出一點即可)27．在《走近科學(xué)》這一章中，同學(xué)們接觸到很多有趣的實驗。圖13(1)如圖甲所示，傾斜的軌道上放有一滾動體，靜止釋放，它往__左__(選填“左”或“右”)運動。(2)在試管中注入澄清石灰水，再用塑料管往澄清石灰水內(nèi)吹氣，如圖乙所示，會看到澄清石灰水__變渾濁__(選填“變渾濁”或“無明顯現(xiàn)象”)，請根據(jù)此現(xiàn)象提出一個合理的問題：__讓澄清石灰水變渾濁的氣體是什么呢(合理即可)__？28．根據(jù)你所掌握的生物學(xué)知識回答：(1)酸奶、泡菜是我們常見的飲料和食品，其制作原理都是利用__乳酸__菌發(fā)酵制成的。(2)魚類終生生活在水中，與魚的這種生活習(xí)性相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是：體表覆蓋黏滑的鱗片，身體一般為紡錘形，用__鰭__游泳，用__鰓__呼吸。29．使用檢索表對猴、鸚鵡、魚和蟹四種動物作如圖所示分類，乙中除了猴外，還有__鸚鵡__，猴和蟹同屬動物__界__(選填“門”“綱”或“界”)，兩者差別很大，共同點很少。圖1430．下列分別是蝸牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鯉魚5種動物，請用所學(xué)知識分析回答：圖15(1)根據(jù)__有無脊柱__可將上述動物分成兩類，AD為一類，BCE為一類。(2)B與飛行生活相適應(yīng)的呼吸方式是__雙重呼吸(或氣囊能輔助肺呼吸)__。(3)上述動物中，體溫恒定的是__B__。(填字母)31．請結(jié)合圖中的有關(guān)植物回答下列問題：圖16(1)能為生物圈提供最多氧氣的是圖中__F__所代表的植物類群。(填字母)(2)圖中B的根系是須根系，A的葉脈是__網(wǎng)狀脈__。(3)圖中能結(jié)出真正的果實的植物有__AB__。(填字母)【解析】F代表的藻類植物大多生活在水中，結(jié)構(gòu)簡單，沒有根、莖、葉的分化，但它是空氣中氧氣的主要來源。32．長白山上有一種植奇特的植物稱為狹葉瓶爾小草，如圖所示。這些植物沒有種子，只有地下的根和莖，葉著生在地下的根和莖上。它的葉有兩種類型，一種寬而長的綠葉能進行光合作用，制造營養(yǎng)，稱為營養(yǎng)葉；另一種棒狀葉，外表會長出許多孢子囊，內(nèi)部有很多具有繁殖作用的孢子，稱為孢子葉。這種同一植株葉的形態(tài)不同，功能各異的現(xiàn)象稱為二型葉。圖17(1)你認為狹葉瓶爾小草是__蕨類__植物。(2)你作出判斷的依據(jù)是__狹葉瓶爾小草有了根、莖、葉的分化，有孢子囊，用孢子繁殖后代__。三、實驗探究題(每空2分，共24分)33．小科同學(xué)對種子的萌發(fā)非常好奇，于是動手做了實驗，實驗步驟如下：圖18①取2個廣口瓶，將脫脂棉花塞入瓶內(nèi)；②將20粒綠豆種子放在盛有水的杯子中浸泡一夜后，各取10粒放入培養(yǎng)瓶中，然后小心地往里加水至剛好覆蓋綠豆種子，分別在瓶外壁做上記號A、B；③將A培養(yǎng)瓶放在溫暖有光處，B培養(yǎng)瓶放在相同溫度的黑暗處。請回答下列問題：(1)小科同學(xué)的實驗?zāi)康氖翘骄糠N子萌發(fā)是否與__光照__有關(guān)。(2)每天觀察記錄，發(fā)現(xiàn)光照處和黑暗處種子都能萌發(fā)，萌發(fā)的過程都如圖所示。通過實驗，小科得出結(jié)論：綠豆種子的萌發(fā)__不需要__(選填“需要”或者“不需要”)光。(3)在土壤處發(fā)芽的綠豆胚芽是鉤狀，有關(guān)這種形狀的說法正確的是__B__。A．形態(tài)美觀B．減少幼苗出土?xí)r與土壤的摩擦，避免對胚芽的損傷C．有些綠豆胚芽呈鉤狀，也有些綠豆胚芽不是鉤狀，鉤狀對幼苗出土沒有影響34．設(shè)計一個探究土壤中農(nóng)藥對蚯蚓生存有影響的實驗。(1)提出問題：農(nóng)藥對蚯蚓的生活有影響嗎？(2)作出假說：__農(nóng)藥對蚯蚓的生活有影響__。(3)實驗步驟：__取兩個大小一樣的廣口瓶，分別貼上“甲”“乙”標簽。在甲瓶中放入添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，在乙瓶中放入沒有添加農(nóng)藥的濕潤肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小和生理狀況相同的蚯蚓，觀察蚯蚓的生存狀況__。35．小科在生活中發(fā)現(xiàn)窗玻璃有的是單層的，有的是雙層的。在敲玻璃時，他感覺雙層玻璃與單層玻璃的振動情況不一樣。于是他想探究“受敲擊時，雙層玻璃和單層玻璃的振動強弱情況”。為此，小科進行了如下實驗：圖19【實驗步驟】①將單層玻璃板固定在有一定傾角的斜面上，把玻璃球靠在玻璃板的右側(cè)，橡膠球懸掛在支架上靠在玻璃板的左側(cè)(如圖所示)。②隨意拉開橡膠球，放手后讓其敲擊玻璃板，玻璃球被彈開，記下玻璃球被彈開的距離，共做6次。③換成雙層玻璃板重復(fù)上述實驗?！緦嶒灧此肌繉嶒灪?，小科發(fā)現(xiàn)玻璃球被彈開距離的數(shù)據(jù)比較雜亂。經(jīng)思考，認為實驗步驟中__隨意拉開橡膠球__這個操作是錯誤的。【實驗改進】小科改進后重做了實驗，獲得了如表數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)玻璃123456平均值玻璃球被彈開的距離(cm)單層20.220.821.120.520.720.920.7雙層19.920.320.120.219.920.220.1(1)實驗中多次測量的目的是__取平均值，減小誤差__。(2)受到橡膠球的敲擊時，玻璃板振動的強弱是通過__玻璃球被彈開的距離__來反映的。(3)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)，小科得出了受敲擊時，單層玻璃比雙層玻璃的振動強的結(jié)論。為使實驗數(shù)據(jù)有更大的差異性，他改進后再次重復(fù)上述實驗。請說出一種改進實驗的方法：__減小斜面的坡度(或加大拉開橡膠球的角度等合理均可)