北師大版生物七年級(jí)第2章探索生命復(fù)習(xí)題

師大版生物七年級(jí)第2章探索生命復(fù)習(xí)題時(shí)間：60分鐘總分：100分學(xué)校班級(jí)__________姓名座號(hào)____分值一、單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，每小題2分，共60分）1.提出自然選擇學(xué)說的科學(xué)家是（）A.英國科學(xué)家達(dá)爾文 B.中國科學(xué)家屠呦呦 C.法國科學(xué)家巴斯德 D.瑞典科學(xué)家林奈2.科學(xué)是基于尋求解釋的探究過程，一般是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的。下列關(guān)于探究的說法，錯(cuò)誤的是（）A.并不是所有的問題通過一次探究就能得到正確的結(jié)論 B.假設(shè)是對(duì)問題結(jié)果的預(yù)測，不一定與結(jié)論一致 C.在得出結(jié)論后，還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思組別水質(zhì)水量水溫蛙卵數(shù)孵出的蝌蚪數(shù)甲組河水500毫升22℃30個(gè)28只乙組蒸餾水500毫升10℃30個(gè)9只D.探究實(shí)驗(yàn)重復(fù)多次后，必能獲得正確的結(jié)果3.某同學(xué)為了研究“不同水質(zhì)對(duì)蛙卵孵化的影響”。設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)：你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)需要改進(jìn)的地方是（）A.兩組的水質(zhì)應(yīng)相同B.兩組的水量應(yīng)不同 C.兩組的水溫應(yīng)相同 D.兩組的蛙卵數(shù)應(yīng)不同4.科學(xué)觀察與日常觀察不同，以下不屬于科學(xué)觀察的是（）A.無目的觀察B.有順序的觀察 C.有思考的觀察D.有記錄的觀察5.科學(xué)家為了研究野生大熊貓?jiān)谧匀粻顟B(tài)下的各種行為，在大熊貓出沒的山林安裝了幾臺(tái)攝像機(jī)，記錄大熊貓的行為，這種研究方法屬于（）A.觀察法 B.實(shí)驗(yàn)法 C.比較法 D.文獻(xiàn)法6.小明在家里花瓶的積水中發(fā)現(xiàn)孑孓（蚊子幼蟲）大量浮在水面，他推測這種現(xiàn)象跟空氣或光線有關(guān)，于是設(shè)計(jì)了下表實(shí)驗(yàn)方案（一段時(shí)間后記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果），分析錯(cuò)誤的是（）組別孑孓數(shù)（只）光線細(xì)密鐵絲網(wǎng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果上浮數(shù)（只）死亡數(shù)（只）甲20光照豎放乙20光照橫放（不統(tǒng)計(jì)）丙20黑暗豎放（不統(tǒng)計(jì)）（注：細(xì)密鐵絲網(wǎng)豎放水中時(shí)孑孓能浮上水面，橫放水中時(shí)阻礙孑孓浮上水面）A.細(xì)密鐵絲網(wǎng)擺放方式可控制空氣這一變量B.甲乙兩組對(duì)照可以研究空氣對(duì)孑孓的影響C.甲丙兩組對(duì)照可以研究光照對(duì)孑孓的影響 D.增加每組實(shí)驗(yàn)的孑孓數(shù)可以避免實(shí)驗(yàn)誤差7.為了解濰縣蘿卜各個(gè)品系以及栽培現(xiàn)狀，某研究小組先后到各蘿卜主產(chǎn)區(qū)，考察種植環(huán)境、查閱和收集相關(guān)資料、走訪相關(guān)人員。其主要采用的科學(xué)研究方法是（）A.實(shí)驗(yàn)法 B.調(diào)查法 C.觀察法 D.測量法8.食堂工作人員對(duì)學(xué)生每天的飯菜都要隨機(jī)采集，部分留樣，供有關(guān)部門進(jìn)行食品安全檢查。其中主要運(yùn)用的科學(xué)方法是（）A.比較 B.抽樣檢測 C.作出假設(shè) D.生物分類9.下列關(guān)于科學(xué)探究的描述中，不正確的是（）A.提出問題是科學(xué)探究的第一步 B.做出假設(shè)應(yīng)有一定依據(jù)，不能臆斷 C.探究實(shí)驗(yàn)時(shí)可以設(shè)置多組實(shí)驗(yàn)組 D.得出結(jié)論即可，不需要表達(dá)和交流10.下列關(guān)于科學(xué)探究“作出假設(shè)”的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.作出假設(shè)要根據(jù)已有知識(shí)或生活經(jīng)驗(yàn) B.作出假設(shè)是在全部實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)完成后 C.作出的假設(shè)可能是正確的也可能是錯(cuò)誤的 D.作出的假設(shè)是否正確，需要實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證才能證明11.作出假設(shè)是進(jìn)行科學(xué)探究的步驟之一，下列解釋合理的是（）A.觀察自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)問題并提出問題，就是作出假設(shè) B.若探究方法不夠科學(xué)完善，可能會(huì)作出不正確的假設(shè) C.假設(shè)是憑已有知識(shí)或經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題作出的設(shè)想，假設(shè)都是正確的 D.按探究方案多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)結(jié)論與假設(shè)不符，則假設(shè)可能是錯(cuò)誤的12.調(diào)查校園的植物種類時(shí)，做法錯(cuò)誤的是（）A.需要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象 B.需要制定合理的調(diào)查方案 C.調(diào)查過程只記錄自己喜歡的生物 D.要對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理和分析13.某學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備對(duì)淮安地區(qū)不同水域環(huán)境中的魚類生存狀況進(jìn)行探究，他們預(yù)測“污染的水質(zhì)會(huì)影響魚類的生存”，這屬于科學(xué)探究基本過程中的（）A.提出問題 B.作出假設(shè) C.制訂計(jì)劃 D.得出結(jié)論14.在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，不能作為對(duì)照的一組是（）A.25℃和0℃B.有空氣和無空氣 C.溫度和水分D.有光和無光15.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（）A.所有的變量都不同 B.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都相同 C.所有的變量都相同 D.除實(shí)驗(yàn)變量外，其他變量都不同地點(diǎn)潮蟲只數(shù)水泥路上0水槽邊的石頭下24種花的濕花盆底下18干草地中216.哈維的主要貢獻(xiàn)是（）A.發(fā)現(xiàn)了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu) B.發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán) C.創(chuàng)立了生物進(jìn)化論 D.創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法17.最早提出生物學(xué)這一科學(xué)名詞的科學(xué)家是（

）A.

沃克

B.

達(dá)爾文

C.

林奈

D.

拉馬克18.前進(jìn)中學(xué)某班生物興趣小組的同學(xué)為了探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)置了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．以下幾組對(duì)照，符合他們實(shí)驗(yàn)要求的是（）A.

陰暗潮濕與陰暗干燥

B.

陰暗潮濕與明亮潮濕

C.

陰暗潮濕與明亮干燥

D.

明亮潮濕與明亮干燥培養(yǎng)瓶編號(hào)種子的數(shù)量（粒）種子所處的環(huán)境（其他外界條件均適宜并相同）①20培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布20℃②20培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布0℃③20培養(yǎng)瓶底部的水將種子完全浸沒20℃19.某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)本實(shí)驗(yàn)中哪兩組可以形成對(duì)照，并能證明種子的萌發(fā)需要的環(huán)境條件為（

）A.

①②：充足的空氣

B.

②③：一定的水分

C.

①③：充足的空氣

D.

②③：適宜的溫度20.在做“光對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，每小組用10只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，并計(jì)算出全班同學(xué)平均值的目的是（

）A.

有利于觀察

B.

減少誤差

C.

容易確定變量

D.

使鼠婦能自由運(yùn)動(dòng)21.袁隆平對(duì)人類的主要貢獻(xiàn)是（

）A.

轉(zhuǎn)基因大豆

B.

雜交玉米

C.

雜交水稻

D.

抗蟲棉22.在16世紀(jì)末以前，人們還不知道細(xì)胞的存在，直到1590年左右，（）發(fā)明了顯微鏡，使人們發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識(shí)細(xì)胞成為了可能。A.

袁隆平

B.

羅伯特?虎克

C.

施萊登和施旺23.DNA是遺傳信息的載體．DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)是由（

）發(fā)現(xiàn)的?；ㄅ桕柟鉁囟人紫蜿柼?0℃充足乙暗室一二A.

達(dá)爾文

B.

沃森和克里克

C.

林奈

D.

袁隆平24.為研究陽光對(duì)花生發(fā)芽的影響，李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，在甲和乙兩個(gè)花中種了花生，并對(duì)陽光、溫度和水加以控制，下表中一、二兩處應(yīng)是（

）A.

20℃不充足

B.

30℃充足

C.

30℃不充足

D.

20℃充足

25.在科學(xué)探究中，驗(yàn)證假設(shè)正確與否的基本途徑是（

）A.

推理、判斷

B.

實(shí)驗(yàn)

C.

查閱資料

D.

分析、思考和想象26.關(guān)于探究“煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”的實(shí)驗(yàn)，下列說法錯(cuò)誤的是（

）A.

實(shí)驗(yàn)中需要用到顯微鏡

B.

實(shí)驗(yàn)中需要配制不同濃度的煙草浸出液

C.

實(shí)驗(yàn)中要用清水設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)

D.

同一組水蚤應(yīng)在不同濃度煙草浸出液中做重復(fù)實(shí)驗(yàn)27.在探究“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好是（

）A.

10只

B.

100只

C.

5只

D.

1只28.下面是吳欣同學(xué)在學(xué)習(xí)《練習(xí)測量》這一節(jié)時(shí)做的筆記，其中記錄不正確的是（）用溫度計(jì)測量液體溫度時(shí)，①需把部分玻璃泡進(jìn)入液體中；②要把溫度計(jì)從水中取出來讀數(shù)；③讀數(shù)時(shí)視線與溫度計(jì)中液柱的下表面相平用體溫計(jì)測體溫時(shí)，④先將體溫計(jì)的汞柱甩到35℃以下；⑤然后將體溫計(jì)置于腋下，玻璃泡和腋下皮膚緊密接觸并夾緊，測量3﹣5分鐘。A.

①和②

B.

②和③

C.

③和⑤

D.

④和⑤29.在進(jìn)行科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的過程中，關(guān)鍵是

（）A.

控制變量

B.

設(shè)置對(duì)照

C.

控制變量和設(shè)置對(duì)照

D.

作出假設(shè)30.下列不是“科學(xué)觀察”所應(yīng)采取的態(tài)度或做法的是（）A.

目的明確、有計(jì)劃

B.

將觀察結(jié)果制成圖表

C.

有耐心、反復(fù)觀察

D.

與常規(guī)不符的結(jié)果不做記錄二．實(shí)驗(yàn)探究題31.草地貪夜蛾又稱秋黏蟲，是一種起源于美洲，破壞性極強(qiáng)的農(nóng)業(yè)重大害蟲。2019年1月入侵我國，并迅速蔓延到17個(gè)省份，對(duì)我國糧食生產(chǎn)構(gòu)成嚴(yán)重威脅。下表為某中學(xué)生物學(xué)小組在探究3種不同農(nóng)藥對(duì)草地貪夜蛾的毒殺效果時(shí)，得出的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析數(shù)據(jù)并回答問題：組別農(nóng)藥種類秋黏蟲三天內(nèi)死亡率對(duì)人的毒性第一組農(nóng)藥甲95%強(qiáng)第二組農(nóng)藥乙67%弱第三組農(nóng)藥丙91%弱（1）本實(shí)驗(yàn)在不考慮其它因素的條件下，應(yīng)保證三組農(nóng)藥的用法、用量、濃度要。三組實(shí)驗(yàn)中，每兩組可形成實(shí)驗(yàn)。（2）本探究實(shí)驗(yàn)的變量是。（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，防治草地貪夜蛾應(yīng)選用農(nóng)藥，原因是。32.手機(jī)與電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，是很多青少年的致愛，青少年沉溺于手機(jī)或電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時(shí)間的手機(jī)與電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人就本校學(xué)生關(guān)于玩手機(jī)與電腦網(wǎng)絡(luò)游戲是否對(duì)視力有影響，進(jìn)行了一次調(diào)查。請(qǐng)你幫他完善實(shí)驗(yàn)方案，并回答下列問題。（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查方案，準(zhǔn)備在一次午自習(xí)時(shí)間，向全校500名同學(xué)各發(fā)放一份調(diào)查問卷進(jìn)行調(diào)查。你認(rèn)為這種調(diào)查方法屬于（選填“普查法”或“抽樣調(diào)查”）。（2）在設(shè)計(jì)調(diào)查問卷時(shí)，該同學(xué)需要調(diào)查每個(gè)同學(xué)目前的情況與每天。（3）在對(duì)同學(xué)們的問卷結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)時(shí)，如果每天玩手機(jī)或電腦游戲時(shí)間越久的同學(xué)的視力越差，則可說明：。（4）目前我國青少年每天雖然都在堅(jiān)持做眼保健操，但他們的視力下降情況仍然不容樂觀，是否是做眼保健操對(duì)保護(hù)視力沒有作用呢？你的觀點(diǎn)是。33.修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開蓋后，有刺激性的氣味．我們不禁要問：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行探討。（實(shí)驗(yàn)材料：修正液

小白鼠6只

老鼠的食物﹣﹣米飯

可關(guān)小白鼠的籠子）（1）提出問題：修正液對(duì)人體有傷害嗎？作出假設(shè)：________。設(shè)計(jì)方案：①取相同量兩份的米飯，其中一份拌有修正液的米飯（為A組），另一份沒有拌有修正液的米飯（為B組），分別放入兩個(gè)相同大小的籠子中，把籠子放在同一環(huán)境中；②將6只小白鼠（體型大小和活動(dòng)能力相同）分成兩組，每組3只，分別放入以上兩個(gè)籠子中；③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠．出現(xiàn)的現(xiàn)象：吃了拌修正液的食物（A組）的小白鼠出現(xiàn)類似中毒的癥狀，而吃沒有拌修正液的食物（B組）的小白鼠正常；（2）本實(shí)驗(yàn)中的變量是________。該實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)組是________（填“A組”或“B組”）對(duì)照組是________（填“A組”或“B組”）。（3）結(jié)論是：________。34.七年級(jí)一班的同學(xué)為了探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”，設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來研究這個(gè)問題．試回答下列問題：（1）提出問題：________（2）作出假設(shè)：_________