課題申報(bào)書：基于語料庫的六朝志怪小說英譯與傳播研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來?；谡Z料庫的六朝志怪小說英譯與傳播研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值（一）研究現(xiàn)狀國內(nèi)外六朝志怪小說英譯研究現(xiàn)狀國外研究：目前國外對(duì)六朝志怪小說的英譯研究主要集中在少數(shù)經(jīng)典作品，如《搜神記》、《幽明錄》等，且多采用注釋、譯文加評(píng)述的方式。國內(nèi)研究：國內(nèi)對(duì)六朝志怪小說的英譯研究起步較晚，主要集中在文學(xué)、翻譯和文化傳播等領(lǐng)域，研究內(nèi)容涉及翻譯策略、文化負(fù)載詞處理、譯文質(zhì)量評(píng)估等。語料庫在翻譯研究中的應(yīng)用現(xiàn)狀語料庫翻譯研究：語料庫翻譯研究已經(jīng)成為翻譯研究的一個(gè)重要分支，廣泛應(yīng)用于翻譯策略、翻譯質(zhì)量評(píng)估、翻譯教學(xué)等領(lǐng)域。語料庫建設(shè)：目前國內(nèi)外的語料庫建設(shè)已經(jīng)取得了顯著成果，如COCA、BNC等大型語料庫，為翻譯研究提供了豐富的數(shù)據(jù)資源。（二）選題意義豐富六朝志怪小說的英譯研究通過構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫，可以全面系統(tǒng)地研究六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)、翻譯策略、文化負(fù)載詞處理等問題，為六朝志怪小說的英譯研究提供新的視角和方法。促進(jìn)跨文化交流六朝志怪小說作為中國古代文學(xué)的重要組成部分，具有豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。通過英譯與傳播研究，可以促進(jìn)六朝志怪小說在英語國家的傳播，增進(jìn)不同文化之間的理解和交流。推動(dòng)語料庫翻譯研究的發(fā)展本研究將構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫，為語料庫翻譯研究提供新的案例和數(shù)據(jù)資源，推動(dòng)語料庫翻譯研究的發(fā)展。（三）研究價(jià)值理論價(jià)值本研究將通過對(duì)六朝志怪小說英譯語料庫的分析，揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律，豐富翻譯理論的研究內(nèi)容。實(shí)踐價(jià)值本研究將為六朝志怪小說的英譯實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和參考，提高英譯質(zhì)量，促進(jìn)六朝志怪小說在英語國家的傳播。文化價(jià)值本研究將促進(jìn)六朝志怪小說在英語國家的傳播，增進(jìn)不同文化之間的理解和交流，具有重要的文化價(jià)值。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫收集和整理六朝志怪小說的英譯文本，構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫。分析六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)通過語料庫分析，揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律。探討六朝志怪小說的英譯策略研究六朝志怪小說的英譯策略，如文化負(fù)載詞處理、翻譯策略的選擇等。評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量基于語料庫分析，評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量。（二）研究對(duì)象六朝志怪小說以《搜神記》、《幽明錄》、《博物志》等為代表的六朝志怪小說作品。六朝志怪小說的英譯文本收集和整理六朝志怪小說的英譯文本，作為語料庫的主要來源。（三）研究內(nèi)容六朝志怪小說英譯語料庫的構(gòu)建收集和整理六朝志怪小說的英譯文本，構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫。六朝志怪小說英譯特點(diǎn)的分析通過語料庫分析，揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律。六朝志怪小說英譯策略的探討研究六朝志怪小說的英譯策略，如文化負(fù)載詞處理、翻譯策略的選擇等。六朝志怪小說英譯質(zhì)量的評(píng)估基于語料庫分析，評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路文獻(xiàn)綜述：對(duì)國內(nèi)外六朝志怪小說英譯研究和語料庫翻譯研究進(jìn)行文獻(xiàn)綜述，明確研究背景和意義。語料庫構(gòu)建：收集和整理六朝志怪小說的英譯文本，構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫。語料庫分析：通過語料庫分析，揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律。英譯策略探討：研究六朝志怪小說的英譯策略，如文化負(fù)載詞處理、翻譯策略的選擇等。英譯質(zhì)量評(píng)估：基于語料庫分析，評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量。研究成果總結(jié)：總結(jié)研究成果，提出研究結(jié)論和建議。（二）研究方法文獻(xiàn)研究法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解六朝志怪小說英譯和語料庫翻譯研究的研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。語料庫構(gòu)建法：收集和整理六朝志怪小說的英譯文本，構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫。語料庫分析法：利用語料庫分析工具，對(duì)六朝志怪小說英譯語料庫進(jìn)行分析，揭示英譯特點(diǎn)和規(guī)律。英譯策略分析法：通過對(duì)比分析六朝志怪小說原文和譯文，探討英譯策略的選擇和應(yīng)用。英譯質(zhì)量評(píng)估法：基于語料庫分析，評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量。（三）創(chuàng)新之處構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫本研究將構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫，為六朝志怪小說的英譯研究提供新的數(shù)據(jù)資源。揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律通過語料庫分析，本研究將揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律，為六朝志怪小說的英譯研究提供新的視角和方法。探討六朝志怪小說的英譯策略本研究將探討六朝志怪小說的英譯策略，如文化負(fù)載詞處理、翻譯策略的選擇等，為六朝志怪小說的英譯實(shí)踐提供理論指導(dǎo)和參考。評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量基于語料庫分析，本研究將評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量，為六朝志怪小說的英譯實(shí)踐提供參考和借鑒。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)研究團(tuán)隊(duì)：本課題由一支具有豐富翻譯研究經(jīng)驗(yàn)和語料庫建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。數(shù)據(jù)資源：本研究將利用國內(nèi)外已有的六朝志怪小說英譯文本，構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫。研究方法：本研究將采用文獻(xiàn)研究法、語料庫構(gòu)建法、語料庫分析法、英譯策略分析法、英譯質(zhì)量評(píng)估法等多種研究方法，確保研究的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。（二）保障條件資金保障：本研究將申請(qǐng)相關(guān)科研基金，確保研究的順利進(jìn)行。人員保障：研究團(tuán)隊(duì)成員將全程參與研究工作，確保研究的質(zhì)量和效率。數(shù)據(jù)保障：本研究將充分利用國內(nèi)外已有的六朝志怪小說英譯文本，確保研究的可靠性和有效性。（三）研究步驟第一階段：文獻(xiàn)綜述和語料庫構(gòu)建（1-3個(gè)月）進(jìn)行國內(nèi)外六朝志怪小說英譯研究和語料庫翻譯研究的文獻(xiàn)綜述。收集和整理六朝志怪小說的英譯文本，構(gòu)建六朝志怪小說英譯語料庫。第二階段：語料庫分析和英譯策略探討（4-6個(gè)月）通過語料庫分析，揭示六朝志怪小說的英譯特點(diǎn)和規(guī)律。研究六朝志怪小說的英譯策略，如文化負(fù)載詞處理、翻譯策略的選擇等。第三階段：英譯質(zhì)量評(píng)估和研究成果總結(jié)（7-9個(gè)月）基于語料庫分析，評(píng)估六朝志怪小說的英譯質(zhì)量?？偨Y(jié)研究成果，提出研究結(jié)論和建議。第四階段：成果推廣和學(xué)術(shù)交流（10-12個(gè)月）將研究成果推廣到相關(guān)領(lǐng)域，與學(xué)術(shù)界進(jìn)行交流與合作。提交研究成果，申請(qǐng)相關(guān)科研基金和獎(jiǎng)項(xiàng)。（課題設(shè)計(jì)論證共2605字）課題評(píng)審意見：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，