2019滬粵版八下物理6.3 重力學(xué)案設(shè)計(jì)

2019滬粵版八下物理6.3重力學(xué)案設(shè)計(jì)作為一名資深的幼兒園教師，我對(duì)于本節(jié)課的設(shè)計(jì)意圖是希望通過一系列有趣的活動(dòng)和游戲，讓孩子們能夠理解重力的基本概念，并能夠運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問題。我的教學(xué)目標(biāo)是讓孩子們能夠理解重力的定義，知道重力的方向是豎直向下的，并能夠計(jì)算物體的重力。同時(shí)，我也希望通過這個(gè)課程，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。在教學(xué)難點(diǎn)和重點(diǎn)上，我將其設(shè)定為讓孩子們理解重力的方向是豎直向下，并能夠用重力公式計(jì)算物體的重力。這兩個(gè)點(diǎn)是理解重力概念的關(guān)鍵。為了進(jìn)行這個(gè)課程，我準(zhǔn)備了一些簡單的教具和學(xué)具，包括懸掛的重物、卡片和計(jì)算器等。這些教具和學(xué)具能夠幫助孩子們更好地理解重力的概念。在活動(dòng)過程中，我會(huì)讓孩子們觀察懸掛的重物，讓他們感受重力的存在。然后，我會(huì)讓孩子們使用卡片進(jìn)行重力計(jì)算的練習(xí)，我會(huì)讓孩子們使用計(jì)算器進(jìn)行更復(fù)雜的重力計(jì)算。在活動(dòng)的重難點(diǎn)上，我預(yù)計(jì)讓孩子們理解重力的方向是豎直向下，并能夠用重力公式計(jì)算物體的重力會(huì)是一大難點(diǎn)。因此，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)這兩個(gè)點(diǎn)，并通過具體的實(shí)例和練習(xí)來幫助孩子們理解和掌握。在課后反思及拓展延伸上，我會(huì)讓孩子們回家后觀察身邊的物體，并嘗試使用重力知識(shí)進(jìn)行解釋。這樣不僅能夠鞏固他們對(duì)于重力知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。總的來說，我希望通過這個(gè)課程，讓孩子們能夠理解重力的基本概念，并能夠運(yùn)用重力知識(shí)解決實(shí)際問題。同時(shí)，我也希望能夠通過這個(gè)課程，培養(yǎng)孩子們的觀察力、動(dòng)手能力和解決問題的能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。讓孩子們理解重力的方向是豎直向下，這是一個(gè)基本的物理概念，但對(duì)于幼兒園的孩子們來說，這個(gè)概念可能比較抽象。讓孩子們能夠用重力公式計(jì)算物體的重力，這是一個(gè)需要邏輯思維和數(shù)學(xué)知識(shí)的過程，對(duì)于幼兒園的孩子們來說也是一個(gè)挑戰(zhàn)。對(duì)于重力的方向這個(gè)重點(diǎn)，我會(huì)通過實(shí)際的觀察和體驗(yàn)來幫助孩子們理解和記憶。我會(huì)讓孩子們觀察懸掛的重物，讓他們感受到重力的存在，并指出重力的方向是豎直向下的。我還會(huì)通過一些有趣的游戲，比如讓孩子們嘗試用手撐住懸掛的重物，讓他們直觀地感受到重力的方向是豎直向下的。對(duì)于重力公式的計(jì)算這個(gè)難點(diǎn)，我會(huì)通過一些簡單的手工操作和數(shù)學(xué)練習(xí)來幫助孩子們理解和掌握。我會(huì)讓孩子們使用卡片進(jìn)行重力計(jì)算的練習(xí)，卡片上會(huì)有不同質(zhì)量的物體和對(duì)應(yīng)的重力值。我會(huì)引導(dǎo)孩子們通過觀察和計(jì)算，找到物體重力和質(zhì)量之間的關(guān)系。我還會(huì)使用計(jì)算器來進(jìn)行更復(fù)雜的重力計(jì)算，讓孩子們感受到數(shù)學(xué)和物理的樂趣。在教學(xué)過程中，我會(huì)特別關(guān)注孩子們的反應(yīng)和理解程度。如果發(fā)現(xiàn)有孩子對(duì)這個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)有困難，我會(huì)及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，通過更多的實(shí)際操作和練習(xí)來幫助他們理解和掌握。我也會(huì)鼓勵(lì)孩子們提出問題和疑惑，我會(huì)耐心地解答他們的疑惑，并引導(dǎo)他們通過思考和嘗試來解決問題。在課后反思及拓展延伸中，我會(huì)讓孩子們回家后觀察身邊的物體，并嘗試使用重力知識(shí)進(jìn)行解釋。這樣不僅能夠鞏固他們對(duì)于重力知識(shí)的理解，還能夠培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力。我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)诩议L面前展示他們的學(xué)習(xí)成果，并和家長一起討論和探索重力的應(yīng)用。總的來說，我認(rèn)為重力的方向和重力公式的計(jì)算是這個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過實(shí)際的觀察和體驗(yàn)，以及簡單的手工操作和數(shù)