關(guān)于六年級(jí)教學(xué)計(jì)劃范文錦集VIP

?關(guān)于六年級(jí)教學(xué)方案范文錦集一、六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案1.教學(xué)目的〔1〕知識(shí)目的：使學(xué)生掌握根本的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)?！?〕才能目的：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能、合作才能和創(chuàng)新才能。2.教學(xué)重點(diǎn)〔1〕語(yǔ)文：古詩(shī)詞、現(xiàn)代文閱讀、作文?！?〕數(shù)學(xué)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、簡(jiǎn)便計(jì)算?！?〕英語(yǔ)：詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解。3.教學(xué)措施〔1〕語(yǔ)文：開(kāi)展課堂討論，進(jìn)步學(xué)生的閱讀理解才能；注重作文訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作才能?！?〕數(shù)學(xué)：加強(qiáng)練習(xí)，穩(wěn)固根底知識(shí)；注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能?！?〕英語(yǔ)：創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言環(huán)境，進(jìn)步學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能；加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法教學(xué)。二、六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案1.教學(xué)目的〔1〕知識(shí)目的：穩(wěn)固上冊(cè)所學(xué)知識(shí)，為升入初中做好鋪墊?！?〕才能目的：進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能?！?〕情感目的：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)生活的情感，樹(shù)立正確的人生觀。2.教學(xué)重點(diǎn)〔1〕語(yǔ)文：古詩(shī)詞、現(xiàn)代文閱讀、作文?！?〕數(shù)學(xué)：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程?！?〕英語(yǔ)：詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解。3.教學(xué)措施〔1〕語(yǔ)文：強(qiáng)化古詩(shī)詞教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)；加強(qiáng)現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解才能?！?〕數(shù)學(xué)：注重方程教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能；加強(qiáng)分?jǐn)?shù)和小數(shù)的練習(xí)，穩(wěn)固根底知識(shí)?！?〕英語(yǔ)：加強(qiáng)詞匯和語(yǔ)法教學(xué)，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)程度；開(kāi)展課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能。三、六年級(jí)教學(xué)方案范文1.語(yǔ)文教學(xué)方案〔1〕教學(xué)目的：掌握根本的語(yǔ)法知識(shí)，進(jìn)步閱讀和寫(xiě)作才能?！?〕教學(xué)內(nèi)容：古詩(shī)詞、現(xiàn)代文閱讀、作文?！?〕教學(xué)方法：課堂討論、課后作業(yè)、作文訓(xùn)練。2.數(shù)學(xué)教學(xué)方案〔1〕教學(xué)目的：掌握根本的數(shù)學(xué)知識(shí)，進(jìn)步計(jì)算和解決問(wèn)題的才能?！?〕教學(xué)內(nèi)容：分?jǐn)?shù)、小數(shù)、方程。〔3〕教學(xué)方法：練習(xí)、講解、課后輔導(dǎo)。3.英語(yǔ)教學(xué)方案〔1〕教學(xué)目的：掌握根本的英語(yǔ)語(yǔ)法，進(jìn)步聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)才能?！?〕教學(xué)內(nèi)容：詞匯、語(yǔ)法、閱讀理解?！?〕教學(xué)方法：課堂講解、課后作業(yè)、課外活動(dòng)。四、六年級(jí)教學(xué)方案施行策略1.強(qiáng)化課堂教學(xué)：注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，進(jìn)步課堂效果。2.搭建平臺(tái)：開(kāi)展各類課外活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。3.關(guān)注個(gè)體差異：因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化開(kāi)展。4.家校合作：加強(qiáng)家校溝通，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。5.評(píng)價(jià)鼓勵(lì)：施行多元化評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。六年級(jí)教學(xué)方案要注重學(xué)生的全面開(kāi)展，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)才能、合作才能和創(chuàng)新才能，為升入初中做好充分準(zhǔn)備。一、補(bǔ)充點(diǎn)1.六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案補(bǔ)充〔1〕科學(xué)探究：開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作和觀察分析的才能?！?〕藝術(shù)教育：加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)造力?！?〕心理安康：開(kāi)設(shè)心理安康課程，關(guān)注學(xué)生心理開(kāi)展，幫助學(xué)生建立安康的心態(tài)。2.六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案補(bǔ)充〔1〕社會(huì)理論活動(dòng)：組織學(xué)生參加社會(huì)理論活動(dòng)，進(jìn)步學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)才能。〔2〕信息素養(yǎng)：加強(qiáng)信息技術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)。二、重點(diǎn)1.教學(xué)內(nèi)容重點(diǎn)〔1〕語(yǔ)文：古詩(shī)詞鑒賞、現(xiàn)代文閱讀技巧、作文寫(xiě)作才能?！?〕數(shù)學(xué)：分?jǐn)?shù)與小數(shù)的應(yīng)用、方程的求解與應(yīng)用?！?〕英語(yǔ)：詞匯積累與運(yùn)用、語(yǔ)法知識(shí)掌握、閱讀理解才能。2.教學(xué)方法重點(diǎn)〔1〕啟發(fā)式教學(xué)：引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)考慮，培養(yǎng)解決問(wèn)題的才能?！?〕合作學(xué)習(xí)：通過(guò)小組討論，進(jìn)步學(xué)生間的交流與合作才能。〔3〕個(gè)性化教學(xué)：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，制定針對(duì)性的教學(xué)方案。三、考前須知1.六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)考前須知〔1〕注重根底知識(shí)的穩(wěn)固，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)根底?！?〕關(guān)注學(xué)生的心理安康，及時(shí)解決心理問(wèn)題。〔3〕加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。2.六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)考前須知〔1〕加強(qiáng)復(fù)習(xí)，為升入初中做好知識(shí)準(zhǔn)備?！?〕注重理論才能的培養(yǎng)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)?！?〕關(guān)注學(xué)生的升學(xué)壓力，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏。一、科學(xué)探究在六年級(jí)上冊(cè)教學(xué)方案中，科學(xué)探究才能的培養(yǎng)不容無(wú)視。老師可以設(shè)計(jì)一系列科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自動(dòng)手操作，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅可以加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解，還可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能、觀察力和邏輯思維才能。二、藝術(shù)教育藝術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和創(chuàng)造力的重要途徑。在六年級(jí)教學(xué)方案中，應(yīng)加強(qiáng)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)課程的教學(xué)。例如，音樂(lè)課上可以教授簡(jiǎn)單的樂(lè)器演奏，美術(shù)課上可以引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作個(gè)性化的畫(huà)作，從而激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)潛能。三、心理安康心理安康教育在六年級(jí)教學(xué)中尤為重要。老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的心理開(kāi)展，定期開(kāi)展心理安康課程，幫助學(xué)生解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的心理問(wèn)題。同時(shí)，老師還應(yīng)與家長(zhǎng)保持親密溝通，共同關(guān)注學(xué)生的心理安康。四、社會(huì)理論活動(dòng)在六年級(jí)下冊(cè)教學(xué)方案中，社會(huì)理論活動(dòng)是進(jìn)步學(xué)生社會(huì)適應(yīng)才能的重要手段。學(xué)?？梢越M織學(xué)生參觀企業(yè)、社區(qū)等，讓學(xué)生親身感受社會(huì)生活，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感。五、信息素養(yǎng)隨著信息技術(shù)的普及，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和網(wǎng)絡(luò)平安意識(shí)變得尤為重要。在六年級(jí)教學(xué)方案中，應(yīng)加強(qiáng)信息技術(shù)教育，學(xué)生如何正確使用網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步他們的信息檢索和處理才能。六、體育鍛煉體育鍛煉對(duì)于學(xué)生的身心開(kāi)展具有重要意義。在六年級(jí)教學(xué)方案中，應(yīng)注重體育鍛煉，組織學(xué)生參加各類體育活動(dòng)，培養(yǎng)他們的體育興趣和運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。1.注重根底知識(shí)與才能的培養(yǎng)