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二維碼識(shí)別程序運(yùn)行演示課程框架課程引入模型獲取和導(dǎo)入施加載荷與約束模型簡(jiǎn)化與拆分實(shí)踐訓(xùn)練交流討論實(shí)踐訓(xùn)練評(píng)價(jià)反饋課程總結(jié),布置作業(yè)激學(xué)導(dǎo)思講授新知教學(xué)鞏固教學(xué)提升教學(xué)延伸課程總結(jié)及5S整理5分鐘15分鐘15分鐘30分鐘15分鐘10分鐘課程引入代碼分析代碼演示一二三目錄能力目標(biāo)(1)能夠?qū)ΧS碼有基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí);(2)能夠?qū)ν瓿蓪?duì)二維碼的讀取。知識(shí)目標(biāo)(1)了解二維碼的原理;(2)了解二維碼的識(shí)別。素質(zhì)目標(biāo)(1)具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神;(2)具有自主學(xué)習(xí)的能力;(3)具備5S職業(yè)素養(yǎng)。課程目標(biāo)一課程引入基于二維碼識(shí)別相關(guān)的應(yīng)用迅速進(jìn)入人們的生活,掃二維碼已成為連接線上線下成本最低的網(wǎng)絡(luò)接入口之一。目前,二維碼在很多方面都大受歡迎,具體如下表所示。本案例通過(guò)使用攝像頭對(duì)二維碼的進(jìn)行識(shí)別并提取二維碼中的信息。
二代碼分析reshape函數(shù)reshape()是數(shù)組對(duì)象中的方法,用于改變數(shù)組的形狀。二代碼分析reshape函數(shù)mat(orarray).reshape(c,-1)必須是矩陣格式或者數(shù)組格式,才能使用.reshape(c,-1)函數(shù),表示將此矩陣或者數(shù)組重組,以c行d列的形式表示-1的作用就在此:自動(dòng)計(jì)算d:d=數(shù)組或者矩陣?yán)锩嫠械脑貍€(gè)數(shù)/c,d必須是整數(shù),不然報(bào)錯(cuò))(reshape(-1,m)即列數(shù)固定,行數(shù)需要計(jì)算)二代碼分析polylines函數(shù)畫(huà)多邊形需要提供各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。三代碼演示whileTrue:success,img=cap.read()forbarcodeindecode(img):myData=barcode.data.decode('utf-8')#獲取數(shù)據(jù)print(myData)#打印出數(shù)據(jù)pts=np.array([barcode.polygon],32)pts=pts.reshape(-1,1,2)#更改數(shù)組形狀,改為一行兩列cv2.polylines(img,[pts],True,(255.0,255),5)#pts2=barcode.rect#在圖片中顯示出條形碼信息cv2.putText(img,myData,(pts2[0],pts2[1]),cv2.FONT_HERSHEY_SIMPLEX,
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