2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊修飾表格有方法（教學(xué)實(shí)錄）

2023-2024學(xué)年人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊修飾表格有方法（教學(xué)實(shí)錄）一、課程基本信息

1.課程名稱：《修飾表格有方法》

2.教學(xué)年級和班級：小學(xué)四年級

3.授課時(shí)間：2023-2024學(xué)年第二學(xué)期

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自人教版（2015）小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊，主要內(nèi)容包括表格的基本概念、表格的插入與刪除、表格的修飾方法等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握如何利用Word軟件對表格進(jìn)行簡單的修飾，提高表格的美觀度和實(shí)用性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.信息意識：培養(yǎng)學(xué)生主動獲取、利用信息資源的能力，通過修飾表格，提高對信息呈現(xiàn)形式的敏感度。

2.計(jì)算思維：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用邏輯思維，掌握表格修飾的方法和步驟，培養(yǎng)解決問題的能力。

3.信息社會責(zé)任：教育學(xué)生在修飾表格的過程中，注重信息的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和美觀性，提升信息傳遞的效率和質(zhì)量。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是教授學(xué)生如何使用Word軟件對表格進(jìn)行修飾，包括表格的邊框、底紋、顏色以及字體格式等設(shè)置，以提升表格的整體視覺效果和信息傳達(dá)的清晰度。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

-重點(diǎn)：掌握表格的插入、編輯和修飾方法，包括選擇合適的表格樣式、調(diào)整表格的行高和列寬、設(shè)置表格的邊框和底紋。

-難點(diǎn)：理解表格修飾的審美原則，如何使表格既美觀又符合信息的邏輯性和易讀性。此外，對于一些細(xì)節(jié)操作，如單元格的合并與拆分、單元格內(nèi)文本的對齊方式等，學(xué)生可能會感到操作復(fù)雜，需要耐心指導(dǎo)和練習(xí)。四、教學(xué)資源

-軟件資源：MicrosoftWord

-硬件資源：計(jì)算機(jī)、投影儀、白板

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)管理系統(tǒng)

-信息化資源：教學(xué)PPT、Word表格模板、示例表格文檔

-教學(xué)手段：小組討論、實(shí)操演練、實(shí)時(shí)反饋五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示一些生活中常見的表格，如課程表、成績單、日程安排等，引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論這些表格的共同特點(diǎn)和不同之處。隨后提出問題：“為什么這些表格看起來整潔清晰？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣，引出本節(jié)課的主題——修飾表格的方法。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-教師首先介紹表格的基本概念，包括單元格、行、列等，并演示如何在Word中插入一個(gè)簡單的表格。

-接著，教師展示如何調(diào)整表格的行高和列寬，以及如何插入和刪除行和列。

-然后，教師講解如何設(shè)置表格的邊框和底紋，包括選擇不同的邊框樣式、顏色和寬度，以及底紋的顏色和圖案。

-教師演示如何改變字體格式，包括字體類型、大小、顏色和特殊效果。

-在每個(gè)環(huán)節(jié)，教師都會提供操作步驟的講解和示范，學(xué)生跟隨操作，實(shí)時(shí)反饋遇到的問題。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生被分成小組，每組分配一個(gè)未修飾的表格模板，要求小組成員合作，運(yùn)用所學(xué)知識對表格進(jìn)行修飾。

-每個(gè)小組需要討論并決定表格的邊框樣式、底紋顏色、字體格式等，教師巡回指導(dǎo)，提供個(gè)性化建議。

-完成修飾后，各小組展示自己的作品，其他小組進(jìn)行評價(jià)，教師總結(jié)反饋，指出各小組的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

-學(xué)生獨(dú)立完成一個(gè)個(gè)人項(xiàng)目，使用Word創(chuàng)建一個(gè)個(gè)人簡歷表格，要求運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識對表格進(jìn)行修飾。

-學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成簡歷表格的制作，教師選取幾份作品進(jìn)行展示和點(diǎn)評。

-最后，教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)表格修飾在日常生活和工作中的應(yīng)用價(jià)值，并布置課后作業(yè)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識對家庭作業(yè)表格進(jìn)行修飾。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：本節(jié)課通過情境導(dǎo)入、新知探索、互動體驗(yàn)和實(shí)踐應(yīng)用等環(huán)節(jié)，使學(xué)生掌握了Word表格的基本修飾方法。從學(xué)生的反饋來看，他們能夠跟隨教師的步驟完成表格的修飾，但在審美和創(chuàng)新方面還有待提高。此外，部分學(xué)生在操作過程中遇到了一些技術(shù)問題，需要個(gè)別指導(dǎo)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，我計(jì)劃增加更多關(guān)于表格美學(xué)的案例，以提升學(xué)生的審美能力。同時(shí)，我會準(zhǔn)備一些更詳細(xì)的操作指南，以幫助學(xué)生在遇到技術(shù)問題時(shí)能夠自行解決。此外，我還會調(diào)整課堂時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作，以及增加課堂互動環(huán)節(jié)，以促進(jìn)學(xué)生的參與度和積極性。七、結(jié)語

同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了如何在Word中修飾表格，相信大家已經(jīng)掌握了一些基本的技巧和方法。修飾表格不僅能讓它看起來更美觀，還能幫助我們在傳達(dá)信息時(shí)更加清晰和高效。希望大家在課后能夠多加練習(xí)，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中去。如果在操作過程中遇到問題，可以隨時(shí)來找我，我們一起探討解決。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)Word的其他高級功能，讓我們一起期待吧！記得，技術(shù)是為了服務(wù)于生活，讓我們一起用所學(xué)知識，讓生活和工作變得更加精彩！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作并整理涵蓋表格插入、編輯、修飾等內(nèi)容的PPT課件，包括操作步驟的圖文并茂演示，以及課堂互動環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)。

-案例資源：收集不同行業(yè)和場景中使用的表格示例，如財(cái)務(wù)報(bào)表、學(xué)生成績單、活動安排表等，用于展示表格修飾的實(shí)際應(yīng)用。

-視頻資源：錄制表格修飾的操作視頻教程，供學(xué)生課后復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

-文章資源：整理關(guān)于表格設(shè)計(jì)和信息呈現(xiàn)的文章，幫助學(xué)生理解表格修飾的原理和目的。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-課程發(fā)布：將教學(xué)課件、案例、視頻等資源上傳至在線學(xué)習(xí)平臺，供學(xué)生隨時(shí)查看和下載。

-互動討論區(qū)：設(shè)置在線討論區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生在平臺上提問和分享心得，教師及時(shí)回復(fù)，促進(jìn)師生互動和生生互動。

-作業(yè)提交與反饋：通過平臺布置作業(yè)，學(xué)生在線提交作業(yè)，教師在線批改并給予反饋，提高作業(yè)的效率和質(zhì)量。

技術(shù)支持：

-硬件設(shè)備：確保教室內(nèi)的計(jì)算機(jī)、投影儀、白板等硬件設(shè)備正常運(yùn)行，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，確保在線學(xué)習(xí)平臺的順暢訪問。

-技術(shù)培訓(xùn)：為教師提供Word軟件操作和在線學(xué)習(xí)平臺使用的培訓(xùn)，提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。

-技術(shù)維護(hù)：定期對教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行維護(hù)，及時(shí)解決可能出現(xiàn)的技術(shù)問題，保障教學(xué)的連續(xù)性和有效性。

-學(xué)生指導(dǎo)：為學(xué)生提供技術(shù)操作的指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生能夠熟練使用Word軟件進(jìn)行表格修飾，并有效利用在線學(xué)習(xí)平臺資源。九、評價(jià)與反饋機(jī)制

1.過程評價(jià)：在小組討論和實(shí)操環(huán)節(jié)，我會密切觀察學(xué)生的參與情況和操作過程，針對學(xué)生的表現(xiàn)給予即時(shí)反饋，指導(dǎo)他們改正錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意。

2.成果評