國家開放大學(xué)電大《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(本)》終結(jié)性考試試題答案(格式已排好)任務(wù)一

國家開放大學(xué)電大《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)(本)》終結(jié)性考試試題答案(格式已排好)任務(wù)一國家開放大學(xué)學(xué)士學(xué)位論文樣文 國家開放大學(xué)學(xué)士學(xué)位論分部：XXXXXX學(xué)習(xí)中心：XXXXXX專業(yè)：法律事務(wù)

入學(xué)時間：2006年3月1學(xué)號：2141001401556姓名：XXX指導(dǎo)教師：XXX論文完成日期9年10

本人鄭重聲明：所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，進行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本學(xué)位論文的研究成果不包含任何他人創(chuàng)作的、已公開發(fā)表或者沒有公開發(fā)表的作品的內(nèi)容。對本論文所涉及的研究工作做出貢獻的其他個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期：年月日同意如下各項內(nèi)容：按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存學(xué)位論文的印刷本和電子版，并采用影印、縮印、掃描、數(shù)字化或其它手段保存論文；學(xué)校有權(quán)提供目錄檢索以及提供本學(xué)位論文全文或者部分的閱覽服務(wù)，以及出版學(xué)位論文；學(xué)校有權(quán)按有關(guān)規(guī)定向國家有關(guān)部門或者機構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版；在不以贏利為目的的前提下，學(xué)?？梢赃m當(dāng)復(fù)制論文的部分或全部內(nèi)容用于學(xué)術(shù)活動。作者簽名： 日期：年月日

本電器銷售管理系統(tǒng)使用個電器銷售管理信息化過程。操作人員的工作效率。系統(tǒng)搭建過程中是基于瀏覽器/服務(wù)器模式建立的，操作，有利于企業(yè)擴展銷售規(guī)模。經(jīng)過對系統(tǒng)的需求分析、設(shè)計、實現(xiàn)和試，本文完成的電器銷售管理系統(tǒng)能夠?qū)崿F(xiàn)為企業(yè)電器銷售過程提供目的。關(guān)鍵詞：電器；管理系統(tǒng)；SQL；Java

電器銷售過程中在電子商務(wù)部分的市場規(guī)模逐漸增強，并且在2016年增加了上，其中手機電腦平板智能機達到了兩千多億元。信息技術(shù)影響這現(xiàn)在的各個行業(yè)的發(fā)展。各行業(yè)由于采用了信息化技術(shù)，都在一定程度上實現(xiàn)了提高生產(chǎn)經(jīng)營效率的目的。與此同時，當(dāng)前信息技術(shù)水平快速提高，所以這些行業(yè)受到信息的影響也越來越大。MIS發(fā)展起來的。當(dāng)前國際上比較流行的ER而且又兼顧了管理。系統(tǒng)運行中總體流程是一個復(fù)雜的過程，當(dāng)客戶對某種電器產(chǎn)生購買意向之后確發(fā)生購買動作之前，開始整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程。接下來對各個功能模塊借助數(shù)據(jù)流圖進行數(shù)據(jù)流分析

為了更好的輔助后續(xù)的系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)工作，在需求分析階段繪制電器銷售管理系統(tǒng)的0層數(shù)據(jù)流圖。進一步展開功能，顧客是銷售的發(fā)起方，操作人員根據(jù)顧客購買意向查詢發(fā)起商品查詢，系統(tǒng)根據(jù)查詢條件判斷庫存是否滿足需求，若滿足則發(fā)起銷售，若不滿足，則及時提報采購意向。采購管理過程是企業(yè)進行電器貨物補充的關(guān)鍵步驟。在采購的過程中降低成本，可以直接提高整個企業(yè)的經(jīng)營效益。設(shè)計系統(tǒng)的三層結(jié)構(gòu)的最上層，也是直接系統(tǒng)的用戶和管理員的操作層。普通用戶和管理員都通過界面對其提供的按鈕或其他輸入框，對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)或者功能進行控各項控制功能直接交流的對象就是業(yè)務(wù)邏輯層。本系統(tǒng)選Mysq數(shù)據(jù)庫實現(xiàn)系統(tǒng)的底層數(shù)據(jù)管理工作，這種數(shù)據(jù)庫體積小，簡便，而且有充分的能力去提供企業(yè)正常銷售管過程中需要的數(shù)據(jù)管理需求。java.util.UUID自動生成的ID號不可讀，publicvoidCreateId(Stringtable)

服務(wù)器查詢是否有重復(fù)，若無重復(fù)則向服務(wù)器占用ID，并返回ID?？蛻糍Y料新增界面用于當(dāng)客戶有了購買動作，并且積累了一段時間的歷史購買記錄時對它的購買習(xí)慣進行分析。針對顧客的購買歷史，分析出顧客的購買習(xí)慣，掌握顧客的購買意向。當(dāng)顧客對于某種產(chǎn)品表現(xiàn)出購買傾向時，該產(chǎn)品若出現(xiàn)了新的型號或者技術(shù)更新，則銷售人員需要通知該客戶，建議其了解新產(chǎn)品，促進購買新產(chǎn)品，這樣就可以從這一個方面促進產(chǎn)品的銷售。本系統(tǒng)的測試工作分為兩個步驟，首先根據(jù)系統(tǒng)的功能設(shè)計定制單元測試方統(tǒng)測試方法。單元測試從用戶登錄界面、員工操作查詢頁面和庫存查詢界面三集成測試的主要工作內(nèi)容是將單元測試通過后的模塊進行組合，進而進行系統(tǒng)的成測試。測試的工作內(nèi)容是系統(tǒng)設(shè)計的體系結(jié)構(gòu)進行構(gòu)造性的測試。本文開發(fā)的模塊銷售管理模塊，客戶管理、銷售管理、系統(tǒng)管理4大模塊。測試完成后，得到如下系統(tǒng)服務(wù)器的性能測試報告表。

通過單元測試驗證各個獨立單元的功能，再通過系統(tǒng)測試驗證各個功能單元之間的數(shù)據(jù)流轉(zhuǎn)測試，對測試結(jié)果進行分析，可以得出課題的各個功能設(shè)計都較完善的予以實現(xiàn)。系統(tǒng)運行過程穩(wěn)定，數(shù)據(jù)訪問時效性可以滿足客戶的要求，達到用戶預(yù)期效果。觀察服務(wù)器性能測試報表可以看出在進行銷售訂單添加過程中，系統(tǒng)服務(wù)器的和內(nèi)存等硬件指標(biāo)沒有發(fā)生明顯的上升，內(nèi)存占用沒有超過20%，CPU程中可以提供比較穩(wěn)定的服務(wù)。

本文的研究成果主要包括兩個部分：(1)實現(xiàn)電器銷售管理過程中的電器銷售、電器采購和售后服務(wù)等模塊，這是銷售過程中的核心功能，也是操作人員主要操作的模塊，讓操作人員可以通過這些模塊，方便的進行工作。讓系統(tǒng)的客戶端的位置與數(shù)量都可以方便的進行擴展，

位的支持與幫助，在此向各位表示真誠的感謝！

[1]黃俊勇.基于Spring2018(03).116-117+120.2013(06)138-139.[3]盧淑萍.JavaScript與jQuery

計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）課程考核說明國家開放大學(xué)開放教育本科各專業(yè)學(xué)生。2.啟用時間2021年春季學(xué)期。3.考核目標(biāo)電子表格、電子演示文稿的操作技能，了解網(wǎng)絡(luò)與信息安全的基礎(chǔ)知識?？荚嚢戳私狻⒗斫夂驼莆杖齻€層次提出學(xué)生應(yīng)達到的考核標(biāo)準(zhǔn)。三個層次的涵義如下：（1）了解：能正確表述有關(guān)名詞、概念、知識的含義。（2）理解：在了解的基礎(chǔ)上能全面地把握基本概念、基本原理、基本方法和基本技能。4.考核依據(jù)

本課程考核說明是依據(jù)國家開放大學(xué)《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本）課程教學(xué)大綱》和文字教材制定的?？己苏f明是本課程形成性考核和終結(jié)性考試命題的基本依據(jù)。本課程文字教材為：《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（本科）》5.考核方式及計分方法

本課程考核采用形成性考核和終結(jié)性考試相結(jié)合的方式。形成性考核占課程綜合成績的30%，終結(jié)性考試占課程綜合成績的70%。課程考核成績統(tǒng)一采用百分制，即形成性終結(jié)性考試、課程綜合成績均采用百分制。課程綜合成績達到60分以上（及格），方可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。

考核方式相關(guān)信息以國家開放大學(xué)當(dāng)學(xué)期發(fā)布的考試安排通知為準(zhǔn)。二、形成性考核1.考核目的

通過考核學(xué)生平時作業(yè)的完成情況，檢驗本門課的學(xué)習(xí)效果。通過教學(xué)單位規(guī)定的考核內(nèi)容，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和主動性。2.考核手段平時作業(yè)、教學(xué)單位規(guī)定的考核內(nèi)容。3.形成性考核任務(wù)、要求及計分方法

平時作業(yè)在網(wǎng)絡(luò)課程中完成，形式為客觀題，電腦自動判分，占形成性考核成績的90%；

三、終結(jié)性考試1.考試目的通過考核學(xué)生對微型計算機的基本操作技能，以及對文字編輯、電子表格、電子演示文稿的操作技能，來檢驗本課程的學(xué)習(xí)效果。2．命題原則（1）本課程的考試命題嚴(yán)格控制在教學(xué)大綱規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求的范圍之內(nèi)。（2）考試命題覆蓋本課程教材的主要內(nèi)容，既全面，又突出重點。（3）考試命題側(cè)重考察學(xué)習(xí)者所掌握的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)知識、具備的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)的基本素養(yǎng)。3．考核手段基于“國家開放大學(xué)學(xué)習(xí)網(wǎng)”進行考核。4.考核方式開卷。5．考試時限60分鐘6.終結(jié)性考試題型

終結(jié)性考試采用綜合大作業(yè)的方式，考試內(nèi)容在學(xué)習(xí)網(wǎng)上公布，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完在學(xué)習(xí)網(wǎng)上傳考試結(jié)果，教師下載評閱判分，滿分100分。四、課程考核的相關(guān)內(nèi)容第一章計算機基礎(chǔ)知識[考核目的]考核學(xué)生對計算機基礎(chǔ)知識、基本概念的認(rèn)知。[考核知識點]計算機的基本概念基本知識，計算機信息處理。[考核要求]掌握：一種漢字輸入方法。

理解：計算機的定義，計算機硬件組成，計算機軟件的定義和分類。

了解：計算機的用途、發(fā)展，信息的基本概念和計算機信息處理技術(shù)。第二章Windows10操作系統(tǒng)及其應(yīng)用[考核目的]考核學(xué)生對Windows10操作系統(tǒng)的理解和實操方法的掌握。[考核知識點]

Windows10基本操作，文件及文件管理，定制個性化工作環(huán)境，Windows10的基本管理。[考核要求]掌握：Windows10基本操作，文件資源管理器的基本操作，Windows10常用附件的使用方法，個性化工作環(huán)境的定制，Windows10的基本管理。理解：文件、文件夾（目錄）和路徑的概念。了解：文件壓縮和解壓縮的基本知識，多媒體計算機。第三章計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用基礎(chǔ)[考核目的]考核學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)概念、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的理解和實操方法的掌握。[考核知識點]因特網(wǎng)的聯(lián)接，上網(wǎng)瀏覽，基于WWW的常見服務(wù)，電子郵件。[考核要求]郵件的基本使用方法。理解：TCP/IP協(xié)議，文件傳輸協(xié)議，域名系統(tǒng)。了解：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、分類和結(jié)構(gòu)，超文本和URL。第四章Word2016文字處理系統(tǒng)[考核目的]考核學(xué)生對Word文字處理系統(tǒng)的理解和實操方法的掌握。[考核知識點]Word基本操作，表格處理，圖形處理，樣式和模板。[考核要求]掌握：Word2016啟動與退出方法，Word2016窗口界面各個部分的特點和功能，文的打開和關(guān)閉，文檔顯示模式，頁面設(shè)置，文檔編輯，文檔預(yù)覽、保存和打印，文全，使用幫助，字體設(shè)置，段落設(shè)置，邊框和底紋，頁眉和頁腳，項目符號和編號，式編排；掌握：表格的建立和編輯，表格修飾，表格排版，表格與文本的轉(zhuǎn)換。

掌握：文本框，圖文框，圖形組合及版式控制。

理解：樣式的作用，建立和使用樣式，管理樣式。

了解：模板的作用，創(chuàng)建、保存和使用模板。第五章Excel2016電子表格系統(tǒng)[考核目的]考核學(xué)生對Excel電子表格系統(tǒng)的理解和實操方法的掌握。[考核知識點]圖表的使用。[考核要求]掌握：工作表數(shù)據(jù)的輸入和編輯，單元格的格式設(shè)置，工作表的基本操作，公式的輸入與編輯，數(shù)據(jù)排序和篩選，迷你圖和標(biāo)準(zhǔn)圖表的創(chuàng)建。理解：Excel的啟動與退出方法，單元格地址的表示與引用，常用函數(shù)的使用，數(shù)據(jù)的分類匯總，圖表的設(shè)置和編輯了解：Excel2016的基本功能、運行環(huán)境、工作界面和窗口工具，工作簿、工作表、單元格的基本概念，運算符及其優(yōu)先級，圖表的類型。第六章PowerPoint2016電子演示文稿系統(tǒng)[考核目的]考核學(xué)生對PowerPoint電子演示文稿系統(tǒng)的理解和實操方法的掌握。[考核知識點]

創(chuàng)建專業(yè)化的演示文稿，統(tǒng)一演示文稿的風(fēng)格，為幻燈片增加常用效果，演示文稿的放

映與發(fā)布。[考核要求]

掌握：創(chuàng)建演示文稿，幻燈片版式和幻燈片元素的基本操作，幻燈片的放映設(shè)置，幻燈

片主題的設(shè)計，自定義動畫和動畫效果設(shè)置，幻燈片切換效果設(shè)置。理解：PowerPoint的基本功能和工作環(huán)境，演示文稿的視圖,演示文稿的存儲格式,在幻燈片中插入SmartArt圖形，幻燈片背景的設(shè)置。

了解：演示文稿的保存和發(fā)送，幻燈片母版設(shè)計的基本方法，幻燈片審閱命令組第七章計算機安全[考核目的]考核學(xué)生