九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第四單元 和諧與夢(mèng)想 第七課 中華一家親 第一框 促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)實(shí)錄 新人教版

九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第七課中華一家親第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)教學(xué)實(shí)錄新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：九年級(jí)道德與法治上冊(cè)第四單元和諧與夢(mèng)想第七課中華一家親第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：九年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2023年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課主要圍繞教材中的第四單元和諧與夢(mèng)想，第七課中華一家親，第一框促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行講解。內(nèi)容包括我國民族分布特點(diǎn)、民族政策及其實(shí)踐、各民族共同發(fā)展的意義等方面，旨在讓學(xué)生了解民族團(tuán)結(jié)的重要性，增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.讓學(xué)生通過分析我國民族分布和民族政策，培養(yǎng)民族認(rèn)同感和國家認(rèn)同感。

2.通過探討各民族共同發(fā)展的意義，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

3.引導(dǎo)學(xué)生積極參與維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的行動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的實(shí)踐與創(chuàng)新能力。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”，主要包括對(duì)我國民族分布特點(diǎn)的介紹、民族政策的解讀以及各民族共同發(fā)展的重要性的闡述。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家和社會(huì)發(fā)展的重要作用，以及作為公民應(yīng)承擔(dān)的維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：理解我國的民族政策，認(rèn)識(shí)到各民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家繁榮穩(wěn)定的重要性。

難點(diǎn)：如何將理論聯(lián)系實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生將維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的理念轉(zhuǎn)化為具體行動(dòng)。本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，讓他們?cè)谌粘Ｉ钪心軌蜃杂X維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)各民族共同發(fā)展。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：視頻、圖片、音頻等，用于展示各民族的文化特色和民族團(tuán)結(jié)的實(shí)例，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和情感體驗(yàn)。

2.閱讀材料：收集關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的重要論述和實(shí)際案例，作為課堂討論和課后閱讀的資料。

3.在線工具：利用在線互動(dòng)平臺(tái)，開展民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽和討論活動(dòng)，提高學(xué)生參與度和學(xué)習(xí)興趣。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：播放一段關(guān)于我國各民族大團(tuán)結(jié)的短視頻，展示各民族獨(dú)特的文化風(fēng)貌和共同慶祝節(jié)日的場景。通過視頻讓學(xué)生直觀感受到我國各民族的和諧共處和民族團(tuán)結(jié)的氛圍，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的興趣。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：首先，講解我國的民族分布特點(diǎn)，讓學(xué)生了解各民族的分布區(qū)域和特點(diǎn)。接著，解讀我國的民族政策，強(qiáng)調(diào)民族平等、團(tuán)結(jié)、互助的原則，并分析這些政策在實(shí)際生活中的具體體現(xiàn)。最后，通過案例分析，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到各民族共同發(fā)展的重要性，以及維護(hù)民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家繁榮穩(wěn)定的意義。

-分組討論：將學(xué)生分成小組，每組針對(duì)一個(gè)民族政策或?qū)嵗M(jìn)行探討，分析其對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的促進(jìn)作用。

-總結(jié)分享：每組選代表進(jìn)行分享，教師對(duì)學(xué)生的討論進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：開展“民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競賽”活動(dòng)，設(shè)計(jì)一系列關(guān)于民族知識(shí)、民族政策、民族團(tuán)結(jié)的題目，讓學(xué)生在競賽中鞏固所學(xué)知識(shí)，提高對(duì)民族團(tuán)結(jié)的認(rèn)識(shí)。

-競賽環(huán)節(jié)：學(xué)生分組參與競賽，回答問題，答對(duì)加分，答錯(cuò)不扣分。

-觀察反饋：教師觀察學(xué)生的參與程度和表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于“我眼中的民族團(tuán)結(jié)”的短文，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)。

-作業(yè)要求：字?jǐn)?shù)不限，內(nèi)容要真實(shí)、具體，體現(xiàn)個(gè)人對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解和感悟。

-作業(yè)反饋：下一節(jié)課開始時(shí)，邀請(qǐng)幾名學(xué)生分享自己的作業(yè)，教師對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

1.教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)我國民族政策的理解較為表面，對(duì)于民族團(tuán)結(jié)的實(shí)際意義認(rèn)識(shí)不夠深刻。在教學(xué)過程中，學(xué)生的參與度較高，但部分學(xué)生對(duì)于課后作業(yè)的完成質(zhì)量不高，缺乏深入思考和真情實(shí)感的表達(dá)。

2.教學(xué)改進(jìn)：在未來的教學(xué)中，需要加強(qiáng)對(duì)民族政策的深入講解，結(jié)合實(shí)際案例讓學(xué)生更好地理解政策背后的深意。同時(shí)，對(duì)于課后作業(yè)，可以增加一些引導(dǎo)性的問題，幫助學(xué)生深入思考民族團(tuán)結(jié)的意義，提高作業(yè)的完成質(zhì)量。此外，可以增加一些實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生參與社區(qū)民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受民族團(tuán)結(jié)的重要性。七、結(jié)語

同學(xué)們，今天我們一起學(xué)習(xí)了“促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)”這一重要課題。我們了解了我國的民族分布、民族政策，也探討了民族團(tuán)結(jié)對(duì)于國家發(fā)展的重要性。我希望大家能夠?qū)⑦@些知識(shí)內(nèi)化于心，外化于行。在日常生活中，我們要尊重每一個(gè)民族的文化，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，共同為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)努力。記住，每個(gè)人都是民族團(tuán)結(jié)的使者，讓我們攜手共建和諧美好的家園。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入這個(gè)話題的學(xué)習(xí)，希望大家能夠做好預(yù)習(xí)，我們課堂上再見。八、作業(yè)布置與反饋

1.作業(yè)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，我們深入了解了民族團(tuán)結(jié)的重要性。為了讓大家將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，我為大家布置以下作業(yè)：

（1）制定一份個(gè)人促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的行動(dòng)計(jì)劃，計(jì)劃中應(yīng)包括具體措施和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。

（2）記錄一周內(nèi)你參與或見證的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，以及你的感受和思考。

（3）撰寫一篇短文，題目為《我心中的民族團(tuán)結(jié)》，內(nèi)容需包括對(duì)民族團(tuán)結(jié)的理解、在生活中的體現(xiàn)以及你對(duì)未來民族團(tuán)結(jié)發(fā)展的期望。

2.反饋方式：

我將仔細(xì)批改每位同學(xué)的作業(yè)，并提供針對(duì)性的反饋。在下次課堂上，我們會(huì)安排時(shí)間讓同學(xué)們分享自己的作業(yè)成果。屆時(shí)，我會(huì)挑選出幾份優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示，并邀請(qǐng)作者上臺(tái)分享他們的心得體會(huì)。這不僅是對(duì)作者的鼓勵(lì)，也是讓其他同學(xué)學(xué)習(xí)借鑒的好機(jī)會(huì)。

請(qǐng)大家認(rèn)真對(duì)待這次作業(yè)，將其視為一次深化理解和實(shí)踐民族團(tuán)結(jié)的機(jī)會(huì)。我相信，通過這樣的實(shí)踐，我們每個(gè)人都能成為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的積極分子，為我們共同生活的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。作業(yè)將在下節(jié)課前提交，期待看到大家的精彩作品。加油！九、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片：收集展示我國各民族特色文化的圖片，如服飾、節(jié)日、建筑等，用于導(dǎo)入新課，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民族文化的直觀認(rèn)識(shí)。

-視頻：剪輯關(guān)于各民族團(tuán)結(jié)互助、共同發(fā)展的視頻片段，用于課堂播放，讓學(xué)生感受民族團(tuán)結(jié)的力量。

-音頻：選取具有民族特色的音樂或歌曲，作為課堂氛圍的營造和背景音樂。

閱讀材料：

-文章：挑選介紹我國民族政策、民族團(tuán)結(jié)重要性的英文文章，供學(xué)生課后閱讀，加深對(duì)課堂內(nèi)容的理解。

-書籍：推薦關(guān)于民族團(tuán)結(jié)的書籍，如《中華民族大家庭》、《民族團(tuán)結(jié)教育手冊(cè)》等，供學(xué)生拓展閱讀。

實(shí)踐工具：

-個(gè)人民族團(tuán)結(jié)行動(dòng)計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份包含具體措施、執(zhí)行時(shí)間、自我評(píng)價(jià)等欄目的計(jì)劃表，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。

-記錄本：鼓勵(lì)學(xué)生記錄自己在日常生活中見證或參與的民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)，以及自己的思考和感受。

教學(xué)資源支持：

-網(wǎng)絡(luò)資源：