八年級 人教版 物理 第十二章《第三節(jié) 機(jī)械效率（第二課時(shí)）》課件

八年級—人教版—物理—第十二章第三節(jié)機(jī)械效率（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案測量斜面的機(jī)械效率2.通過實(shí)驗(yàn)了解斜面的特點(diǎn)3.通過實(shí)驗(yàn)加深理解機(jī)械效率，并會用機(jī)械效率的公式進(jìn)行計(jì)算

搬上車，太費(fèi)勁勁用斜面，就搞定勁

斜面斜面?zhèn)魉蛶o障礙通道斜面登車橋盤山公路當(dāng)垂直提升重物有困難時(shí)，可以選擇斜面這種簡單機(jī)械動滑輪F=1.5NF'=0.9N

拉力大小繩端移動距離拉力做功直接提升使用動滑輪

s=9.80cmS'=19.60cm直接提升F=1.5Ns=9.80cm0.147JF’=0.9NS'=19.60cm0.176J斜面省力嗎？省功嗎？η=？直接提升長木板木塊測量斜面提升物體時(shí)的機(jī)械效率什么是斜面的有用功？F直直接拉著物體提高一定高度勻速S直拉力做的功就是有用功如何測量使用斜面的有用功？二力平衡F直=GF直GF直S直s直=h長木板木塊h沿著斜面拉動物體之后，再測量高度h長木板木塊什么是斜面的總功？使用斜面提升物體時(shí)，拉力F做的功為總功。F長木板木塊如何測量使用斜面的總功？F拉s長木板木塊Xs√長木板木塊h終h初h=h終-h初畫圖輔助說明0刻度線在刻度尺邊緣，可以從桌面量起甲乙丙0刻度線在邊緣的刻度尺0刻度線不在邊緣的不透明刻度尺0刻度線不在邊緣的透明刻度尺細(xì)線拉直再量細(xì)線上對應(yīng)點(diǎn)間的距離把斜面移到桌子邊緣細(xì)線掛著重物標(biāo)記好兩個(gè)對應(yīng)點(diǎn)甲乙丙0刻度線在邊緣的刻度尺0刻度線不在邊緣且不透明的刻度尺0刻度線不在邊緣的透明刻度尺把斜面移到桌子邊緣，刻度尺的0刻度線與桌面重合，直接測量。物體重力G/N起點(diǎn)高度h1/m終點(diǎn)高度h2/m升高距離h/m有用功W有/J拉力F/N沿斜面的距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η1.80.05800.13001.40.5100大家拿起筆來算一算機(jī)械效率吧0.072物體重力G/N起點(diǎn)高度h1/m終點(diǎn)高度h2/m升高距離h/m有用功W有/J拉力F/N沿斜面的距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η1.80.05800.13001.40.5100大家拿起筆來算一算機(jī)械效率吧0.0720.129物體重力G/N起點(diǎn)高度h1/m終點(diǎn)高度h2/m升高距離h/m有用功W有/J拉力F/N沿斜面的距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η1.80.05800.13001.40.5100大家拿起筆來算一算機(jī)械效率吧0.0720.1290.71物體重力G/N起點(diǎn)高度h1/m終點(diǎn)高度h2/m升高距離h/m有用功W有/J拉力F/N沿斜面的距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η1.80.05800.13001.40.5100大家拿起筆來算一算機(jī)械效率吧0.0720.1290.7118.2%物體重力G/N起點(diǎn)高度h1/m終點(diǎn)高度h2/m升高距離h/m有用功W有/J拉力F/N沿斜面的距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η1.80.05800.13000.0720.1291.40.51000.7118.2%額外功可以省力。因?yàn)槔?.4N小于重力1.8N.不用斜面直接拉起物體做功0.129J，用斜面完成提升物體，拉力要做功0.71J.用斜面做的功多了。使用斜面提升物體省力嗎？省功嗎？因?yàn)樾泵媾c物體間的摩擦而多做的功我們用機(jī)械效率的公式完成一道計(jì)算吧1.在斜面上將一個(gè)重4.5N的物體勻速拉到高處（如圖所示），沿斜面向上的拉力為1.8N。斜面長1.2m,高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求這個(gè)斜面的機(jī)械效率。2、如圖所示，把重為G的物體甲從A點(diǎn)豎直向上勻速拉至B點(diǎn)，此過程繩的拉力對甲做的功為WAB；用平行于斜面的拉力把重也為G的物體乙從C點(diǎn)勻速拉至與B點(diǎn)等高的D點(diǎn)，此過程中繩的拉力對乙的拉力對乙做的功為WCD，斜面的機(jī)械效率為（）拉力做功：不用斜面直接提升乙物體拉力做功：使用斜面拉力做功：A3.在斜面上將一個(gè)重為5N的物體，從底端沿斜面勻速拉到頂端（如圖示），物體沿斜面移動距離s=1m、物體被提高了h=0.2m，該斜面的機(jī)械效率為80%。求：（1）拉力所做的有用功。（2）拉力的大小。1m80%1J課堂小結(jié)1.使用機(jī)械完成時(shí)，拉力做的功為總功不用機(jī)械直接完成時(shí)，拉力做的功為有用功2.書寫步驟時(shí)：文字表達(dá)不清，畫圖來說明3.斜面：可以省力,4.的計(jì)算題，知二求一。謝謝觀看八年級—人教版—物理—第十二章第三節(jié)機(jī)械效率（第二課時(shí)）答疑斜面：省力，機(jī)械效率小于1長木板木塊問題：什么因素會影響斜面的機(jī)械效率？斜面的坡度？斜面的粗糙程度？長木板木塊設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：探究斜面機(jī)械效率與斜面粗糙程度的關(guān)系思考：控制什么？改變什么？觀察什么？控制斜面坡度、物體重力、提高高度都不變改變斜面的粗糙程度，觀察機(jī)械效率的變化實(shí)驗(yàn)原理：實(shí)驗(yàn)器材：測量：彈簧測力計(jì)，刻度尺，長木板，木塊，棉布，毛巾，帶鉤木塊實(shí)驗(yàn)步驟1.用彈簧測力計(jì)測量帶鉤木塊的重力，記為G2.用木塊和長木板組裝斜面3.用彈簧測力計(jì)將帶鉤木塊從斜面底端勻速拉到斜面頂端，測力計(jì)的示數(shù)記為F4.測量木塊升高的高度h和沿斜面運(yùn)動的距離s5.在長木板上鋪上棉布，重復(fù)第3步。6.在長木板上鋪上毛巾，重復(fù)第3步。請?jiān)O(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格將記錄的數(shù)據(jù)，和改變的因素都要設(shè)計(jì)進(jìn)表格里實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面材料木塊重力G/N木塊升高高度h/m拉力F/N木塊沿斜面距離s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率1木板2棉布3毛巾按照上述實(shí)驗(yàn)方案，大家可以開始做實(shí)驗(yàn)了。實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面材料木塊重力G/N木塊升高高度h/m拉力F/N木塊沿斜面距離s/m有用功W有/J總功W總/J機(jī)械效率1木板20.11.20.50.20.633.3%2棉布20.11.60.50.20.825%3毛巾20.11.80.50.20.922.2%我們分析可知：沿這個(gè)斜面提升同一物體到同一高度，斜面越粗糙，機(jī)械效率越低。小明在“探究斜面的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的活動中，提出了以下猜想：猜想A：斜面的機(jī)械效率可能與物體的重力有關(guān)；猜想B：斜面的機(jī)械效率可能與斜面的傾斜程度有關(guān)；猜想C：斜面的機(jī)械效率可能與斜面的粗糙程度有關(guān)。為了驗(yàn)證自己的猜想，小明用木板搭成了如圖所示的裝置進(jìn)行探究，記錄數(shù)據(jù)如表所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)表格，回答下列問題實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面材料斜面傾斜物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m總功W總/J有用功W有用/J斜面機(jī)械效率η1木板30°54.20.61.25.04360%2木板30°32.50.61.231.8

3玻璃30°32.20.61.22.641.868%4木板42°32.80.60.92.522.495%實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面材料斜面傾斜物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m總功W總/J有用功W有用/J斜面機(jī)械效率η1木板30°54.20.61.25.04360%2木板30°32.50.61.231.8

3玻璃30°32.20.61.22.641.868%4木板42°32.80.60.92.522.495%（1）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)沿斜面向上______拉動木塊；（2）第2次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率η＝______；課堂練習(xí)勻速60%實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面材料斜面傾斜物重G/N拉力F/N斜面高度h/m斜面長度s/m總功W總/J有用功W有用/J斜面機(jī)械效率η1木板30°54.20.61.25.04360%2木板30°32.50.61.231.860%

3玻璃30°32.20.61.22.641.868%4木板42°32