幼兒園大班藝術(shù)教案方案范文（2篇）

幼兒園大班藝術(shù)教案方案范文幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案集成一、主題：色彩探索1.教學(xué)目標(biāo)：a.提升幼兒對色彩的辨識與感知能力；b.培育幼兒的色彩搭配、創(chuàng)新思維和想象力；c.通過色彩表達(dá)，增強(qiáng)幼兒的自信心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。2.教學(xué)活動：a.色彩感知游戲：通過設(shè)計的色彩識別游戲，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識和理解基本顏色；b.色彩創(chuàng)作活動：鼓勵幼兒使用多種色彩工具創(chuàng)作畫作和手工藝品；c.色彩表現(xiàn)：組織幼兒進(jìn)行小劇目表演，以色彩為主題，展示他們的理解和創(chuàng)新。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.加強(qiáng)幼兒對顏色的辨識與感知能力；b.培養(yǎng)幼兒的色彩搭配和創(chuàng)新能力。4.教學(xué)策略：a.游戲引導(dǎo)：利用色彩游戲激發(fā)幼兒的主動學(xué)習(xí)；b.創(chuàng)作自由：提供多樣化的材料和工具，支持幼兒的創(chuàng)意表達(dá)；c.團(tuán)隊(duì)合作：以小組形式進(jìn)行創(chuàng)作和表演，培養(yǎng)合作精神。5.教學(xué)資源：a.色彩教學(xué)卡片；b.多元化的色彩創(chuàng)作工具；c.音樂和表演輔助道具。二、主題：自然與藝術(shù)融合1.教學(xué)目標(biāo)：a.增強(qiáng)幼兒對自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的繪畫、雕塑等藝術(shù)表現(xiàn)技巧；c.提高幼兒對自然美的欣賞和理解。2.教學(xué)活動：a.自然觀察之旅：帶領(lǐng)幼兒在戶外環(huán)境中觀察自然，體驗(yàn)大自然的美麗；b.自然藝術(shù)創(chuàng)作：利用樹葉、花朵等自然元素進(jìn)行繪畫或雕塑創(chuàng)作；c.自然作品展示：組織幼兒展示他們的自然藝術(shù)作品，分享觀察心得。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.培養(yǎng)幼兒對自然的觀察和描述能力；b.發(fā)展幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)技巧。4.教學(xué)方法：a.觀察引導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒觀察、描述自然現(xiàn)象，并進(jìn)行繪畫記錄；b.創(chuàng)作激發(fā)：提供多種材料和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)新思維；c.作品分享：鼓勵幼兒展示作品，促進(jìn)互相學(xué)習(xí)和欣賞。5.教學(xué)資源：a.外部自然環(huán)境：如公園、花園等；b.自然元素：如樹葉、花朵等；c.藝術(shù)創(chuàng)作工具：如畫板、雕塑材料等。三、主題：音樂與舞蹈的韻律1.教學(xué)目標(biāo)：a.培養(yǎng)幼兒對節(jié)奏和音樂的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂表達(dá)技巧；c.提升幼兒的舞臺表演自信心和表達(dá)能力。2.教學(xué)活動：a.音樂舞蹈欣賞：通過觀看優(yōu)秀的舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對舞蹈的欣賞和理解；b.舞蹈創(chuàng)作實(shí)踐：以音樂為靈感，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)作簡單的舞蹈；c.舞臺表演展示：組織幼兒進(jìn)行小型舞臺表演，展示他們的舞蹈和音樂才能。3.教學(xué)重點(diǎn)：a.增強(qiáng)幼兒對節(jié)奏和音樂的感知能力；b.發(fā)展幼兒的舞蹈和音樂表達(dá)技巧。4.教學(xué)方法：a.音樂舞蹈欣賞：分析和討論優(yōu)秀的舞蹈表演，提高幼兒的審美能力；b.舞蹈創(chuàng)作指導(dǎo)：提供音樂指導(dǎo)，激發(fā)幼兒的舞蹈創(chuàng)作；c.表演實(shí)踐：組織幼兒進(jìn)行舞臺表演，提供必要的道具和舞臺布置。5.教學(xué)資源：a.音樂舞蹈錄像或現(xiàn)場表演；b.音樂播放設(shè)備和精選音樂作品；c.舞臺表演道具和舞臺布置材料。以上為三個主題的幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案，旨在為教學(xué)提供參考。幼兒園大班藝術(shù)教案方案范文（二）____年幼兒園大班藝術(shù)教學(xué)方案概覽。（____字）第一部分：方案簡介本方案詳述了____年幼兒園大班藝術(shù)教育的綜合規(guī)劃。其主要目標(biāo)是提升幼兒的藝術(shù)綜合素質(zhì)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識、表現(xiàn)技巧和審美判斷，以促進(jìn)其全面成長。方案將依據(jù)大班兒童的特性，設(shè)計并實(shí)施一系列多元化的藝術(shù)活動。第二部分：教育目標(biāo)1.激發(fā)幼兒對藝術(shù)的興趣，培養(yǎng)其藝術(shù)潛能和素養(yǎng)。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維能力和實(shí)踐操作技能。3.提升幼兒的自我表達(dá)能力，增強(qiáng)自信心。4.培養(yǎng)幼兒的審美感知和藝術(shù)鑒賞力，提升審美素養(yǎng)。第三部分：教學(xué)內(nèi)容與策略1.繪畫：運(yùn)用豐富的材料，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)新性繪畫，鼓勵他們表達(dá)個人感受和想象。2.手工創(chuàng)作：通過各種手工活動，如剪紙、折紙，培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)新思維。3.劇場表演：設(shè)計簡單的劇情，讓幼兒參與角色扮演，以提升表演技巧和自信心。4.音樂游戲：通過音樂游戲，如拍手、跳舞，培養(yǎng)幼兒的音樂感知和節(jié)奏感。5.舞蹈：通過舞蹈訓(xùn)練，增強(qiáng)幼兒的身體協(xié)調(diào)性和舞蹈表現(xiàn)力。第四部分：教學(xué)評估1.觀察評估：觀察幼兒在藝術(shù)活動中的參與度和表現(xiàn)，評估其創(chuàng)新力和表現(xiàn)力。2.作品評估：通過分析幼兒的繪畫、手工等作品，評價其藝術(shù)技能和創(chuàng)新能力。3.表演評估：觀察幼兒的劇場和舞蹈表演，評估其表演技巧和自信心。4.教師評估：依賴教師的觀察和記錄，評估幼兒在藝術(shù)活動中的進(jìn)步和發(fā)展。第五部分：教學(xué)環(huán)境與資源1.教學(xué)環(huán)境：提供適宜的藝術(shù)學(xué)習(xí)環(huán)境，如寬敞的教室和藝術(shù)作品展示區(qū)。2.教學(xué)資源：提供豐富的藝術(shù)資源和材料，如繪畫工具、手工材料、音樂設(shè)備等。第六部分：教學(xué)規(guī)劃根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，科學(xué)規(guī)劃藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容和方法，確保教學(xué)進(jìn)度和效果。每學(xué)期根據(jù)教學(xué)計劃，制定具體的教學(xué)活動和評估策略。第七部分：教學(xué)反饋學(xué)期結(jié)束時，進(jìn)行教學(xué)反饋，總結(jié)幼兒在藝術(shù)學(xué)習(xí)中的進(jìn)步和挑戰(zhàn)，評估教學(xué)效果，為