
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
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文檔簡介
被認(rèn)為是世界上第一部具有科學(xué)體系的教育學(xué)著作是0
選擇一項(xiàng):
A.《學(xué)記》
B.《普通教育學(xué)》
C.《教育漫話》
D.《教育論》
E.《大教學(xué)論》
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正確答案是:《普通教育學(xué)》
題目2
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
普通教育學(xué)在教育科學(xué)體系中,屬于下面哪個(gè)學(xué)科()。
選擇一項(xiàng):
A.交叉學(xué)科
B.應(yīng)用學(xué)科
C.基礎(chǔ)學(xué)科
D.基本學(xué)科
E.分類學(xué)科
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正確答案是:基本學(xué)科
題目3
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育史上第一個(gè)設(shè)想出全面完整教行學(xué)的人,教育學(xué)的真正奠基人是
選擇一項(xiàng):
A.蘇格拉底
B.夸美紐斯
C.亞里士多德
D.赫爾巴特
E.柏拉圖
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正確答案是:夸美紐斯
題目4
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國最早時(shí)教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢:“教:上所施,下所效也”,“育,
養(yǎng)子使作善也?!?/p>
選擇一項(xiàng):
A.老子的《道德經(jīng)》
B.莊子的《莊子》
C.許慎的《說文解字》
D.孔子的《論語》
E.孟子的《孟子:盡心上》
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正確答案是:許慎的《說文解字》
題目5
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在中國,最早把“教”與“育”連起來使用的是。
選擇一項(xiàng):
A.老子的《道德經(jīng)》
B.莊子的《莊子》
C.許慎的《說文解字》
D.孔子的《論語》
E.孟子的《孟子:盡心上》
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正確答案是:孟子的《孟子:盡心上》
題目6
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
提出“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是
選擇一項(xiàng):
A.斯賓塞
B.杜威
C.盧梭
D.蔡元培
E.陶行知
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正確答案是:杜威
題目7
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在同一社會文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代,教育的這種功能稱之為()o
選擇一項(xiàng):
A.創(chuàng)造一更新文化功能
B.選擇一提升文化功能
C.傳播一豐富文化功能
D.提升一創(chuàng)造文化功能
E.傳遞一保存文化功能
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正確答案是:傳遞一保存文化功能
題目8
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題FI
題干
一個(gè)國家或地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)投入的多少最終是由()。
選擇一項(xiàng):
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平
B.人口結(jié)構(gòu)
C.文化傳統(tǒng)
D.受教育者的需求
E.教育的規(guī)模
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正確答案是:生產(chǎn)力發(fā)展水平
題目9
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教學(xué)方法、教學(xué)手段及組織形式主要受()的制約。
選擇一項(xiàng):
A.人口結(jié)構(gòu)
B.人口質(zhì)量
C.人口數(shù)量
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平
E.政治制度
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正確答案是:生產(chǎn)力發(fā)展水平
題目10
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是()o
選擇一項(xiàng):
A.自然環(huán)境
B.人口環(huán)境
C.文化傳統(tǒng)
D.政治制度
E.社會生產(chǎn)
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正確答案是:社會生產(chǎn)
題目11
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從作用對象上看,教育可以分為哪兩種功能()。
選擇一項(xiàng):
A.教育的衍生功能
B.教育的正功能和負(fù)功能
C.教育的個(gè)體功能和社會功能
D.教育的個(gè)體功能
E.教育基本功能
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正確答案是:教育的個(gè)體功能和社會功能
題目12
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
以下對于人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系的述說不正確的是().
選擇一項(xiàng):
A.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
B.人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式
C.人口的自然增長率影響著教育的規(guī)模和速度
D.教育的發(fā)展可以改善人口素質(zhì)
E.人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素
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正確答案是:人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素
題目13
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
按照皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論,開始獲得守恒概念的個(gè)體,其思維發(fā)展處于()。
選擇一項(xiàng):
A.前運(yùn)算階段
B.感知運(yùn)動(dòng)階段
C.形式運(yùn)算階段
D.具體運(yùn)算階段
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你的回答不正確
正確答案是:具體運(yùn)算階段
題目14
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
柯爾伯格在研究兒童道德發(fā)展水平時(shí),采用的方法是()。
選擇一項(xiàng):
A.自然實(shí)驗(yàn)法
B.談話法
C.觀察法
D.道德兩難法
E.對偶故事法
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正確答案是:道德兩難法
題目15
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間,這說明人的身心
發(fā)展具有()。
選擇一項(xiàng):
A.個(gè)體差異性
B.差異性
C.順序性
D.穩(wěn)定性
E.不均衡性
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正確答案是:不均衡性
題目16
未回答
滿分250
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行,通過教育人才能成長為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動(dòng)物
不同,人在生理上有一個(gè)特性是()o
選擇一項(xiàng):
A.先天成熟的本能系統(tǒng)
B.個(gè)體間可以交流經(jīng)驗(yàn)
C.行動(dòng)受思想支配
D.有漫長的不成熟期
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正確答案是:有漫長的不成熟期
題目17
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的發(fā)展總是受到社會的制約,這意味著()。
選擇一項(xiàng):
A.教育要為社會生活做準(zhǔn)備
B.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
C.教育要堅(jiān)持社會本位的價(jià)值取向
D.教行的目的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)
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正確答案是:教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
題目18
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
認(rèn)為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的代表人物是()0
選擇一項(xiàng):
A.杜威
B.華生
C.涂爾干
D.盧梭
E.凱洛夫
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正確答案是:華生
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
二、多選題
題目19
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
作為進(jìn)步教育的代表,杜威提出的基本主張包括:
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.兒童中心
B.教育即生活
C.學(xué)校即社會
D.書本中心
E.教師中心
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Thecorrectanswersare:學(xué)校即社會,教育即生活,兒童中心
題目20
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
構(gòu)成教育的基本要素包括。
選擇?項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育內(nèi)容
B.教育過程
C.教育手段
D.教育者
E.受教育者
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Thecorrectanswersare:教育者,受教育者,教育內(nèi)容,教育手段
題目21
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教師中心
B.教材中心
C.兒童中心
D.課堂中心
E.發(fā)展中心
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Thecorrectanswersare:教師中心,教材中心,課堂中心
題目22
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育即生活
B.社會即學(xué)校
C.學(xué)校即社會
D.生活即教育
E.做中學(xué)
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Thecorrectanswersare:生活即教育,社會即學(xué)校
題目23
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人口制約教育的發(fā)展,主要是體現(xiàn)在()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.人口遷移
B.人口質(zhì)量的高低
C.人口的年齡結(jié)構(gòu)
D.人LI數(shù)量的多少
E.人口的就業(yè)結(jié)構(gòu)
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Thecorrectanswersare:人U數(shù)量的多少,人口質(zhì)量的高低,人口的年齡結(jié)構(gòu),人U的就業(yè)
結(jié)構(gòu)
題目24
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從作用方向上看,教育功能可分為()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.個(gè)體功能和社會功能
B.正功能
C.負(fù)功能
D.基本功能
E.衍生功能
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Thecorrectanswersare:正功能,負(fù)功能
題目25
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從結(jié)構(gòu)上來看,教育功能可以分為()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.基本功能
B.衍生功能
C.個(gè)體功能和社會功能
D.負(fù)功能
E.正功能
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Thecorrectanswersare:基本功能,衍生功能
題目26
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育現(xiàn)代化的內(nèi)容體現(xiàn)在()0
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
B.教育觀念現(xiàn)代化
C.教育手段、設(shè)施現(xiàn)代化
D.教育管理現(xiàn)代化
E.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
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Thecorrectanswersare:教師素質(zhì)的現(xiàn)代化,教育觀念現(xiàn)代化,教育內(nèi)容現(xiàn)代化,教育手段、
設(shè)施現(xiàn)代化,教育管理現(xiàn)代化
題目27
未回答
滿分250
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
多維取向的智力理論認(rèn)為人類的心理能力應(yīng)該包括()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.音樂智能、人際智能
B.語言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能
C.空間智能、肢體一動(dòng)覺智能
D.內(nèi)省智能以及自然觀察智能
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:語言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能,空間智能、肢體一動(dòng)覺智能,音樂智能、
人際智能,內(nèi)省智能以及自然觀察智能
題目28
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程,這一過程包石()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.順應(yīng)
B.平衡
C.圖式
D.同化
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:同化,順應(yīng),平衡
題目29
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.人的天性
B.人的自然本性
C.人的個(gè)性化活動(dòng)
D.人的社會本性
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:人的目然本性,人的社會本性,人的個(gè)性化活動(dòng)
題目30
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的素質(zhì)有哪些特性()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.內(nèi)隱性
B.個(gè)體性
C.穩(wěn)定性
D.基本性
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:基本性,穩(wěn)定性,內(nèi)隱性,個(gè)體性
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
三、判斷題
題目31
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
專門的教育機(jī)構(gòu)一一學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)工
題目32
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
《論語》的產(chǎn)生標(biāo)志中國教育學(xué)的萌芽。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對”。
題目33
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系:教育與社會發(fā)展
之間的矛盾或關(guān)系。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對:
題目34
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育學(xué)是研究教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)二
題目35
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
社會可以制約教育的發(fā)展,而教育無法制約社會的發(fā)展。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"錯(cuò)”。
題目36
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時(shí)期的教育觀念。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"錯(cuò)”。
題目37
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育能推進(jìn)一個(gè)社會的民主化進(jìn)程。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目38
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
美國行為主義心理學(xué)家華生說,“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設(shè)計(jì)的特
殊環(huán)境,那么,我保證能把他僅中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類型的專家一一醫(yī)生、
律師、藝術(shù)家、巨商;是的,甚至也可以把他訓(xùn)練成乞丐和賊,不管他有什么樣的天才、愛
好、脾性、能力、窠賦,也不管他是什么種族?!彼挠^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論的觀點(diǎn)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)工
題目39
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國古代教育思想提倡“不陵行而施”、“學(xué)不蹬等”,其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目40
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育不是人類社會的獨(dú)有現(xiàn)象,動(dòng)物界中也存在。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):在中國,最早把“教”與“行”連起來使用的是.
選擇一項(xiàng):
A.老子的《道德經(jīng)》
B.許慎的《說文解字》
C.孔子的《論語》
D.莊子的《莊子》
E.孟子的《孟子:盡心上》
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正確答案是:孟子的《孟子:盡心上》
題目2
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
“不憤不啟,不俳不發(fā)”“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的教育思想出自我國古代教育思
名著o
選擇一項(xiàng):
A.《說文解字》
B.《論語》
C.《尚書》
D.《學(xué)記》
E.《孟子》
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正確答案是:《論語》
題目3
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
馬克思主義教育學(xué)在教育起源問題上堅(jiān)持。
選擇一項(xiàng):
A.心理起源論
B.生物起源論
C.生物進(jìn)化論
D.環(huán)境起源論
E.勞動(dòng)起源論
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正確答案是:勞動(dòng)起源論
題目4
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
提出“教育是生活的過程,而不是將來生活的預(yù)備。教育是經(jīng)驗(yàn)的改造或改組”的教育家是
選擇一項(xiàng):
A.斯賓塞
B.盧梭
C.杜威
D.蔡元培
E.陶行知
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正確答案是:杜威
題目5
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
標(biāo)志著教育學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科開始形成的教育論著是
選擇一項(xiàng):
A.《普通教育學(xué)》
B.《學(xué)記》
C.《教育漫話》
D.《教育論》
E.《大教學(xué)論》
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正確答案是:《大教學(xué)論》
題目6
未回答
滿分250
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
啟發(fā)誘導(dǎo)、教學(xué)相長、長善救失、藏息相輔等教學(xué)原則,最早出現(xiàn)在我國古代教育名著
____________中。
選擇一項(xiàng):
A.《尚書》
B.《學(xué)記》
C.《論語》
D.《孟子》
E.《說文解字》
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正確答案是:《學(xué)記》
題目7
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育與政治的關(guān)系是()。
選擇一項(xiàng):
A.支撐與被支撐的關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
C.決定與被決定的關(guān)系
D.支配與被支配的關(guān)系
E.相互依存相互作用的關(guān)系
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正確答案是:相互依存相互作用的關(guān)系
題目8
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
中國傳統(tǒng)儒家思想的“勞心者治人,勞力者治于人”的主張實(shí)際上是把()相隔離了。
選擇一項(xiàng):
A.教育與生活
B.教育與經(jīng)濟(jì)
C.教育與文化
D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)
E.教育與政治
反饋
正確答案是:教育與生產(chǎn)勞動(dòng)
題目9
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
社會對教育事業(yè)的需求程度最終取決于(
選擇一項(xiàng):
A.國家政策
B.科技水平
C.社會制度
D.生產(chǎn)力水平
E.文化背景
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正確答案是:生產(chǎn)力水平
題目10
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
以卜.對于人口狀況與教育發(fā)展的關(guān)系的述說不正確的是().
選擇一項(xiàng):
A.人口的地域分布制約著學(xué)校布局和辦學(xué)形式
B.人口就業(yè)結(jié)構(gòu)制約著教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.教育的發(fā)展可以改善人口素質(zhì)
D.人口數(shù)量是影響數(shù)行規(guī)模和投資的最終決定因素
E.人口的自然增長率影響著教育的規(guī)模和速度
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正確答案是:人口數(shù)量是影響教育規(guī)模和投資的最終決定因素
題目11
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從作用對象上看,教育可以分為哪兩種功能()o
選擇一項(xiàng):
A.教育基本功能
B.教育的個(gè)體功能和社會功能
C.教育的個(gè)體功能
D.教育的正功能和負(fù)功能
E.教育的衍生功能
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正確答案是:教育的個(gè)體功能和社會功能
題目12
未回答
滿分2.50
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題干
教育現(xiàn)代化的核心是()。
選擇一項(xiàng):
A.教育管理的現(xiàn)代化
B.國家政策的現(xiàn)代化
C.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
D.教育內(nèi)容的現(xiàn)代化
E.教育觀念的現(xiàn)代化
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正確答案是:教育觀念的現(xiàn)代化
題目13
未回答
滿分2.50
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題干
青少年兒童的大腦發(fā)展最迅速的時(shí)期是出生后第5個(gè)月到第11個(gè)月之間,這說明人的身心
發(fā)展具有()o
選擇一項(xiàng):
A.穩(wěn)定性
B.不均衡性
C.順序性
D.個(gè)體差異性
E.差異性
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你的回答不正確
正確答案是:不均衡性
題目14
未回答
滿分2.50
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題干
人類身心的成熟需要通過教育進(jìn)行,通過教育人才能成長為人。這是因?yàn)槿伺c其他哺乳動(dòng)物
不同,人在生理上有一個(gè)特性是(
選擇一項(xiàng):
A.個(gè)體間可以交流經(jīng)驗(yàn)
B.有漫長的不成熟期
C,行動(dòng)受思想支配
D.先天成熟的本能系統(tǒng)
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正確答案是:有漫長的不成熟期
題目15
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的發(fā)展總是受到社會的制約,這意味著()。
選擇一項(xiàng):
A.教育的目的確定不應(yīng)從個(gè)人出發(fā)
B.教育要堅(jiān)持社會本位的價(jià)值取向
C.教育要為社會生活做準(zhǔn)備
D.教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
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正確答案是:教育要充分考慮社會發(fā)展的需要
題目16
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
一些事例顯示,對“獸孩”進(jìn)行的補(bǔ)救教育都不很成功。這表明人的發(fā)展具有()o
選擇一項(xiàng):
A.模仿性
B可逆性
C.學(xué)習(xí)性
D.順序性
E.關(guān)鍵期
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正確答案是:關(guān)鍵期
題目17
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在皮亞杰認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段中,兒童主要靠感覺和動(dòng)作來認(rèn)識周圍世界處于什么階段
()。
選擇一項(xiàng):
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算階段
c.前運(yùn)算:階段
D.形式運(yùn)算階段
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正確答案是:感知運(yùn)動(dòng)階段
題目18
未回答
滿分2.50
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題干
我國致力于促進(jìn)普通高中發(fā)展的多樣化和特色化,一方面是為了滿足社會對人才的多元化的
需求,另一方面是為了適應(yīng)高中學(xué)生發(fā)展的()o
選擇一項(xiàng):
A.穩(wěn)定性
B.不均衡性
C.個(gè)體差異性
D.順序性
E.整體性
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正確答案是:個(gè)體差異性
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信息文本
二、多選題
題目19
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在西方,認(rèn)為教育是為未來的生活做準(zhǔn)備的教育家有
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.杜威
B.亞里士多德
C.斯賓塞
D.盧梭
E.夸美紐斯
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Thecorrectanswersare:斯賓塞,夸美紐斯
題目20
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
作為“傳統(tǒng)教育”流派代表的赫爾巴特倡導(dǎo)的教育主張
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教材中心
B.教師中心
C.兒童中心
D.發(fā)展中心
E.課堂中心
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Thecorrectanswersare:教師中心,教材中心,課堂中心
題目21
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從根本上說,貫穿教rr活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律有—
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.家庭教育與學(xué)校教育的矛盾
B.素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的矛盾
C.教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展
D.學(xué)習(xí)者與教行者的矛盾
E.教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會的發(fā)展
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Thecorrectanswersare:教育要適應(yīng)并促進(jìn)人的身心發(fā)展,教育要適應(yīng)并促進(jìn)社會的發(fā)展
題目22
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
下列說法中屬于陶行知生活教育思想的論點(diǎn)是
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.學(xué)校即社會
B.教育即生活
C.社會即學(xué)校
D.生活即教育
E.做中學(xué)
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Thecorrectanswersare:生活即教育,社會即學(xué)校
題目23
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
制約教育發(fā)展的規(guī)模與速度的因素有()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.政治制度
B.人口質(zhì)量
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.人口結(jié)構(gòu)
E.人口數(shù)量與增長率
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Thecorrectanswersare:人口數(shù)量與增長率,生產(chǎn)力發(fā)展水平
題目24
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
政治制約教育的發(fā)展,主要體現(xiàn)在()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.政治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B,政治制度制約教育的社會性質(zhì)
C.政治制度制約教育管理體制
D.政治制度制約受教育權(quán)
E.政治制度制約教育宗旨和目的
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Thecorrectanswersare:政治制度制約教育的社會性質(zhì),政治制度制約教育宗旨和目的,政
治制度制約教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán),政治制度制約受教育權(quán),政治制度制約教育管理體制
題目25
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從結(jié)構(gòu)上來看,教育功能可以分為()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.衍生功能
B.個(gè)體功能和社會功能
C.負(fù)功能
D.正功能
E.基本功能
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Thecorrectanswersare:基本功能,衍生功能
題目26
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育現(xiàn)代化的內(nèi)容體現(xiàn)在(
)0
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教師素質(zhì)的現(xiàn)代化
B.教育手段、設(shè)施現(xiàn)代化
C.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
D.教育管理現(xiàn)代化
E.教育觀念現(xiàn)代化
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Thecorrectanswersare:教師素質(zhì)的現(xiàn)代化,教育觀念現(xiàn)代化,教育內(nèi)容現(xiàn)代化,教育手段、
設(shè)施現(xiàn)代化,教育管理現(xiàn)代化
題目27
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的素質(zhì)有哪些特性()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.穩(wěn)定性
B.個(gè)體性
C.內(nèi)隱性
D.基本性
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你的回答不止確
Thecorrectanswersare:基本性,穩(wěn)定性,內(nèi)隱性,個(gè)體性
題目28
未回答
滿分2.50
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題干
皮亞杰認(rèn)為認(rèn)知的過程實(shí)際上是圖式的變化過程,這一過程包不<)。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.同化
B.圖式
C.順應(yīng)
D.平衡
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Thecorrectanswersare:同化,順應(yīng),平衡
題目29
未回答
滿分2.50
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題干
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由()?
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性
B.學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)
C.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性
D.學(xué)校教育是唯一-的教育方式
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性,學(xué)校教育具有高度的組織性、
較強(qiáng)的計(jì)劃性,學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)
題目30
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展,形成人的獨(dú)特性
B.喚醒個(gè)體發(fā)展的意識,挖掘發(fā)展的潛能
C.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向
D.提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力,促進(jìn)人的主體意識的形成。
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向,提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力,促進(jìn)人的主體意識的
形成。,喚醒個(gè)體發(fā)展的意識,挖掘發(fā)展的潛能,促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展,形成人的獨(dú)特性
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
三、判斷題
題目31
未回答
滿分2.50
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題干
普通教育學(xué)是各門教育學(xué)科的總稱。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):
題目32
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育是人類特有的?種社會活動(dòng),動(dòng)物界沒有教育。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對工
題目33
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育是人類和動(dòng)物界都具有的一種現(xiàn)象。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"錯(cuò)”。
題目34
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
專門的教育機(jī)構(gòu)一一學(xué)校產(chǎn)生的條件是印刷術(shù)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"錯(cuò)”。
題目35
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育能推進(jìn)一個(gè)社會的民主化進(jìn)程。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目36
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時(shí)期的教育觀念。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)工
題目37
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
社會可以制約教育的發(fā)展,而教育無法制約社會的發(fā)展。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目38
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國古代教育思想提倡“不陵節(jié)而施”、“學(xué)不蹣等”,其依據(jù)是人的身心發(fā)展具有不均衡性。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):
題目39
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育不是人類社會的獨(dú)有現(xiàn)象,動(dòng)物界中也存在。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目40
未回答
滿分2.50
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題干
荀子說:“蓬生麻中,不扶自直:白沙在涅,與之俱黑二他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對”?,F(xiàn)代教育史上,提出"結(jié)構(gòu)主義”學(xué)說并倡導(dǎo)“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)"方法的教育家
是_____________。
選擇一項(xiàng):
A.贊科夫
B.布魯納
C.皮亞杰
D.杜威
E.蘇霍姆林斯基
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正確答案是:布魯納
題目2
未回答
滿分2.50
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題干
關(guān)于教育對象,我國最早提出了有教無類主張的是--------------0
選擇一項(xiàng):
A.孟子
B.孔子
C.墨子
D.老子
E.莊子
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正確答案是:孔子
題目3
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
世界上最早的一部教育專著是。
選擇一項(xiàng):
A.《大教學(xué)論》
B.《普通教育學(xué)》
C.《學(xué)記》
D.《教育漫話》
E.《教育論》
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正確答案是:《學(xué)記》
題目4
未回答
滿分2.50
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題干
贊科夫在《教學(xué)與發(fā)展》一書中提出五條新的教學(xué)原則,不在此列的一條是。
選擇一項(xiàng):
A.循序漸進(jìn)原則
B.使所有學(xué)生都得到?般發(fā)展的原則
C.理論知識起主導(dǎo)作用的原則
D.高難度原則
E.高速度原則
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正確答案是:循序漸進(jìn)原則
題目5
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在教育史匕第一個(gè)把教育學(xué)建立在心理學(xué)和哲學(xué)的基礎(chǔ)之上進(jìn)行研究,從而被譽(yù)為“科學(xué)
教育學(xué)的奠基人”的教育家是。
選擇一項(xiàng):
A.洛克
B.赫爾巴特
C.斯賓塞
D.夸美紐斯
E.杜威
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正確答案是:赫爾巴特
題目6
未回答
滿分2.50
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題干
我國最早對教育的內(nèi)涵作出揭示的是東漢:”教:上所施,下所效也”,“育,
養(yǎng)子使作善也?!?/p>
選擇一項(xiàng):
A.孟子的《孟子:盡心上》
B.許慎的《說文解字》
C.莊子的《莊子》
D.孔子的《論語》
E.老了?的《道德經(jīng)》
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正確答案是:許慎的《說文解字》
題目7
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
決定教育性質(zhì)的根本因素是()。
選擇一項(xiàng):
A.上層建筑
B.科學(xué)技術(shù)
C.社會生產(chǎn)力
D.政治經(jīng)濟(jì)制度
E.文化傳統(tǒng)
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正確答案是:社會生產(chǎn)力
題目8
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
以卜對于文化傳統(tǒng)與教育關(guān)系的述說不正確的是()。
選擇一項(xiàng):
A.文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)
B.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育目的的確定
C.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育改革的政策
D.文化傳統(tǒng)影響和制約著教育內(nèi)容的選擇
E.文化觀念影響人的教育觀念
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正確答案是:文化傳統(tǒng)直接決定著教育的性質(zhì)
題目9
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
以下哪項(xiàng)沒有體現(xiàn)教育的經(jīng)濟(jì)功能()o
選擇一項(xiàng):
A.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長
B.產(chǎn)生新的科學(xué)知識
C.提高勞動(dòng)者素質(zhì)
D.推動(dòng)科技發(fā)展
E.提高人口素質(zhì)
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正確答案是:提高人口素質(zhì)
題目10
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人類教育賴以存在和發(fā)展的決定性力量是()。
選擇一項(xiàng):
A.人口環(huán)境
B.自然環(huán)境
C.文化傳統(tǒng)
D.社會生產(chǎn)
E.政治制度
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正確答案是:社會生產(chǎn)
題目11
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題FI
題干
一個(gè)地區(qū)的人們平均文化程度越高,人口出生率就越低,這體現(xiàn)了教育的()。
選擇一項(xiàng):
A.控制人口功能
B.經(jīng)濟(jì)功能
C.文化功能
D.人口功能
E.政治功能
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正確答案是:人口功能
題目12
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育現(xiàn)代化的最高目的是實(shí)現(xiàn)()。
選擇一項(xiàng):
A.人的現(xiàn)代化
B.教育觀念現(xiàn)代化
C.教育條件現(xiàn)代化
D.教育技術(shù)現(xiàn)代化
E.教育內(nèi)容現(xiàn)代化
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正確答案是:人的現(xiàn)代化
題目13
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在一個(gè)人的發(fā)展過程中,有的方面在較低的年齡階段就達(dá)到了較島?的水平,有的方面則要到
較高的年齡階段才能達(dá)到成熟的水平。這反映人的身心發(fā)展具有()。
選擇一項(xiàng):
A.個(gè)別差異性
B.不均衡性
C.階段性
D.差異性
E.順序性
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你的回答不正確
正確答案是:不均衡性
題目14
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在柯爾伯格三種水平六個(gè)階段的個(gè)體道德發(fā)展的理論中,對是非的判斷取決于行為的后果,
或服從權(quán)威和他人的意見,是處于()。
選擇一項(xiàng):
A.前習(xí)俗水平
B.后習(xí)俗水平
C.習(xí)俗水平
D.形式習(xí)俗水平
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你的回答不正確
正確答案是:前習(xí)俗水平
題目15
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
認(rèn)為環(huán)境在人的身心發(fā)展中起決定作用的代表人物是()0
選擇一項(xiàng):
A.杜威
B.凱洛夫
C.華生
D.盧梭
E.涂爾干
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你的回答不正確
正確答案是:華生
題目16
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題FI
題干
根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論,處于后習(xí)俗水平的兒童道德判斷主要是()。
選擇一項(xiàng):
A.工具性相對主義定向
B.懲罰和服從定向
C.尊重權(quán)威定向
D.人際協(xié)調(diào)定向
E.普遍道德原則定向
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你的回答不正確
正確答案是:普遍道德原則定向
題目17
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)校教育在個(gè)體發(fā)展中起到什么作用()0
選擇一項(xiàng):
A.個(gè)體發(fā)展的方式之一
B.作用很小
C.主導(dǎo)作用
D.輔助作用
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你的回答不正確
正確答案是:主導(dǎo)作用
題目18
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
影響人的身心發(fā)展的因素有很多,多因素論認(rèn)為哪些因素影響人的身心發(fā)展()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育及個(gè)體內(nèi)在因素
B.環(huán)境因素
C.遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用
D.遺傳因素
E,活動(dòng)因素
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你的回答不正確
正確答案是:遺傳、環(huán)境及活動(dòng)綜合作用
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
二、多選題
題目19
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育學(xué)研究的對象是o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育方針
B.教育政策
C.教育現(xiàn)象
D.教育理論
E.教育規(guī)律
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Thecorrectanswersare:教育現(xiàn)象,教育規(guī)律
題目20
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
對教育的起源有三種有代表性的觀點(diǎn),它們是。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.生物進(jìn)化論
B.環(huán)境起源論
C.生物起源論
D.心理起源論
E.勞動(dòng)起源論
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Thecorrectanswersare:生物膽源論,心理起源論,勞動(dòng)起源論
題目21
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育形態(tài)是指教育的客觀存在形式和表現(xiàn)狀態(tài)。依據(jù)教育活動(dòng)的規(guī)范程度、教育活動(dòng)的存在
形式和教育活動(dòng)的存在范圍等,教育形態(tài)可分為。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.基礎(chǔ)教育、中等教育和高等教育
B.職業(yè)教育和學(xué)歷教育
C.家庭教育、學(xué)校教育和社會教育
D.實(shí)體教育和虛擬教育
E.正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育
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Thecorrectanswersare:正規(guī)的教育和非正規(guī)的教育,實(shí)體教育和虛擬教育,家庭教育、學(xué)校
教育和社會教育
題目22
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育科學(xué)有諸多的分支學(xué)科,其中在整個(gè)教育科學(xué)體系中屬于基礎(chǔ)學(xué)科的是:
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育心理學(xué)
B.普通教ff學(xué)
C.教育哲學(xué)
D.中國教育史
E.外國教育史
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Thecorrectanswersare:中國教育史,外國教育史
題目23
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育的個(gè)體功能主要體現(xiàn)在()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.個(gè)人的學(xué)習(xí)能力
B.個(gè)體創(chuàng)新功能
C.個(gè)體生產(chǎn)功能
D.個(gè)體享用功能
E.個(gè)體發(fā)展功能
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Thecorrectanswersare:個(gè)體享用功能,個(gè)體發(fā)展功能
題目24
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育的人口功能主要體現(xiàn)在哪些方面()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.教育有利于人口遷移
B.教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理
C.教育具有滯后性
D.教育是提高人口素質(zhì)的重要手段
E.教育是控制人口增長的重要手段之一
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Thecorrectanswersare:教行是控制人口增長的重要手段之一,教方是提高人口素質(zhì)的重要
手段,教育可使人口結(jié)構(gòu)趨向合理.,教育有利于人口遷移
題目25
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
社會制約教育的發(fā)展主要體現(xiàn)在哪些方面()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.個(gè)人的教育觀念
B.人口
C.家庭的教育意識以及父母的受教育程度
D.政治制度
E.生產(chǎn)力
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Thecorrectanswersare:人口,生產(chǎn)力,政治制度
題目26
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育的文化功能體現(xiàn)在哪些方面()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.文化傳承功能
B.文化創(chuàng)新功能
C.文化運(yùn)用功能
D.文化交流功能
E.文化選擇功能
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Thecorrectanswersare:文化選擇功能,文化創(chuàng)新功能,文化傳承功能,文化交流功能
題目27
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)校教育的個(gè)體發(fā)展功能有哪些()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力,促進(jìn)人的主體意識的形成。
B.促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展,形成人的獨(dú)特性
C.引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向
D.喚醒個(gè)體發(fā)展的意識,挖掘發(fā)展的潛能
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:引導(dǎo)個(gè)體發(fā)展的方向,提供個(gè)體發(fā)展的動(dòng)力,促進(jìn)人的主體意識的
形成。,喚醒個(gè)體發(fā)展的意識,挖掘發(fā)展的潛能,促進(jìn)個(gè)體差異的發(fā)展,形成人的獨(dú)特性
題目28
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
多維取向的智力理論認(rèn)為人類的心理能力應(yīng)該包括().
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.語言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能
B.空間智能、肢體一動(dòng)覺智能
C.內(nèi)省智能以及自然觀察智能
D.音樂智能、人際智能
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你的回答不止確
Thecorrectanswersare:語言智能、邏輯一數(shù)學(xué)智能,空間智能、肢體一動(dòng)覺智能,音樂智能、
人際智能,內(nèi)省智能以及自然觀察智能
題目29
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起重要作用的理由()
0
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.學(xué)校教育具有高度的組織性、較強(qiáng)的計(jì)劃性
B.學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性
C.學(xué)校教育是特殊的實(shí)踐活動(dòng)
D.學(xué)校教育是唯?的教育方式
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Thecorrectanswersare:學(xué)校教育具有明確的目的性和方向性,學(xué)校教育具有高度的組織性、
較強(qiáng)的計(jì)劃性,學(xué)校教育是特洙的實(shí)踐活動(dòng)
題目30
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的素質(zhì)結(jié)構(gòu)可以分為哪幾部分()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.人的個(gè)性化活動(dòng)
B.人的社會本性
C.人的自然本性
D.人的天性
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Thecorrectanswersare:人的自然本性,人的社會本性,人的個(gè)性化活動(dòng)
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
三、判斷題
題目31
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育學(xué)是研究教育問題,揭示教育規(guī)律的科學(xué)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):
題目32
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育學(xué)學(xué)科獨(dú)立的標(biāo)志是《普通教育學(xué)》。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):
題目33
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
《論語》的產(chǎn)生標(biāo)志中國教方學(xué)的萌芽。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對”。
題目34
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育活動(dòng)的基本矛盾、基本規(guī)律是教育與人的身心發(fā)展之間的矛盾或關(guān)系:教育與社會發(fā)展
之間的矛盾或關(guān)系。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"對"。
題目35
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育能推進(jìn)一個(gè)社會的民主化進(jìn)程。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"錯(cuò)”。
題目36
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題T
現(xiàn)代化的教育觀念是指產(chǎn)生于現(xiàn)代社會時(shí)期的教育觀念。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目37
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
社會可以制約教育的發(fā)展,而教育無法制約社會的發(fā)展。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目38
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
美國行為主義心理學(xué)家華生說,“如果給我十幾個(gè)健康的、體格勻稱的嬰兒和我所設(shè)計(jì)的特
殊環(huán)境,那么,我保證能把他優(yōu)中的任何一個(gè)訓(xùn)練成我想要選擇的那種類型的專家一一醫(yī)生、
律師、藝術(shù)家、巨商;是的,甚至也可以把他訓(xùn)練成乞丐和賊,不管他有什么樣的天才、愛
好、脾性、能力、稟賦,也不管他是什么種族?!彼挠^點(diǎn)屬于學(xué)校教育決定論的觀點(diǎn)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):
題目39
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
荀子說:“蓬生麻中,不扶自直:白沙在涅,與之俱黑”。他的觀點(diǎn)屬于環(huán)境決定論的觀點(diǎn)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對工
題目40
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
人的素質(zhì)不是先天遺傳的,完全是后天影響教育的結(jié)果,人完全是教育的產(chǎn)物。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):
一、單選題
題目1
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()
o
選擇一項(xiàng):
A.19世紀(jì)末
B.18世紀(jì)初
C.18世紀(jì)末
D.19世紀(jì)初
E.17世紀(jì)末
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正確答案是:19世紀(jì)末
題目2
未回答
滿分250
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“()”。
選擇一項(xiàng):
A.壬戌一癸卯學(xué)制
B.壬戌學(xué)制
C.壬子一癸卯學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
E.欽定學(xué)堂章程
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正確答案是:癸卯學(xué)制
題目3
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是()。
選擇一項(xiàng):
A.修業(yè)年限
B.教學(xué)大綱
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程設(shè)置
E.組織機(jī)構(gòu)
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正確答案是:修業(yè)年限
題目4
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
根據(jù)《中華人民共和國教育法》(1995年),我國現(xiàn)行學(xué)校教育的級別體系包括()。
選擇一項(xiàng):
A.家庭教育、學(xué)校教育、社會教育、成人教育
B.初等教育、中等教育、高等教育、終身教育
C.普通教育、特殊教育、專業(yè)教育、職業(yè)教育
D.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
E.基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、特殊教育
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正確答案是:學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
題目5
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
()是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件,是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求。
選擇一項(xiàng):
A.課程標(biāo)準(zhǔn)
B.課程結(jié)構(gòu)
C.課程方案
D.課程規(guī)范
E.課程計(jì)劃
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正確答案是:課程標(biāo)準(zhǔn)
題目6
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
從學(xué)生興趣和需要出發(fā),以學(xué)生.活動(dòng)為中心,通過親身體驗(yàn)獲穿直接經(jīng)驗(yàn)的課程是()。
選擇一項(xiàng):
A.顯性課程
B.分科課程
C.綜合課程
D.活動(dòng)課程
E.學(xué)科課程
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正確答案是:活動(dòng)課程
題目7
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平,從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)
展水平的知識,組成各種不同的教學(xué)科目的課程是()。
選擇一項(xiàng):
A.活動(dòng)課程
B.綜合課程
C.學(xué)科課程
D.顯性課程
E.分科課程
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正確答案是:分科課程
題目8
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
自上而下由中央政府負(fù)貢編制、實(shí)施和評價(jià)的課程是()。
選擇一項(xiàng):
A.校本課程
B.官方課程
C.國家課程
D.特色課程
E.地方課程
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正確答案是:國家課程
題目9
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
根據(jù)學(xué)校教育任務(wù)和學(xué)生一定年齡階段發(fā)展水平,從各門科學(xué)中選出最基本的原理、知識,
組成各種不同學(xué)科,彼此分立地安排它們的順序、學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)和期限的課程是()。
選擇一項(xiàng):
A.分科課程
B.學(xué)科課程
C.綜合課程
D.顯性課程
E.活動(dòng)課程
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正確答案是:學(xué)科課程
題目10
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
一般在課程計(jì)劃實(shí)施之后關(guān)于其效果的評價(jià)是()。
選擇一項(xiàng):
A.決策性評價(jià)
B.形成性評價(jià)
C.研究性評價(jià)
D.診斷性評價(jià)
E.總結(jié)性評價(jià)
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正確答案是:總結(jié)性評價(jià)
題目11
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式,強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在我系性和相互整合的課程是
選擇一項(xiàng):
A.學(xué)科課程
B.分科課程
C.活動(dòng)課程
D.顯性課程
E.綜合課程
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正確答案是:綜合課程
題目12
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實(shí)施的課程是()。
選擇一項(xiàng):
A.地方課程
B.特色課程
C.校本課程
D.國家課程
E.非官方課程
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正確答案是:校本課程
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
二、多選題
題目13
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育目的是教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,其層次的多樣性使它具有多方面的功能,其功能包括
()0
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.衍生功能
B.調(diào)控功能
C.定向功能
D.評價(jià)功能
E.激勵(lì)功能
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:定向功能,調(diào)控功能,激勵(lì)功能,評價(jià)功能
題目14
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
把滿足個(gè)人需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一一個(gè)人本位論的代表人物是()?
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.盧梭
B.那托普
C.裴斯泰洛齊
D.福祿貝爾
E.薩特
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你的回答不正確
Thecorrectanswersare:盧梭,薩特,裴斯泰洛齊,福祿貝爾
題目15
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
把滿足社會需要視為教育根本價(jià)值的教育目的類型一一社會本位論的代表人物是(
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.裴斯泰洛齊
B.凱興斯泰納
C.涂爾干
D.孔德
E.那托普
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Thecorrectanswersare:那托普,凱興斯泰納,裴斯泰洛齊,孔德
題目16
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育制度是一個(gè)國家或地區(qū)各級各類()的總稱。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.組織的體系
B.教育系統(tǒng)
C.教育機(jī)構(gòu)
D.運(yùn)行規(guī)則
E.學(xué)校系統(tǒng)
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Thecorrectanswersare:教育機(jī)構(gòu),組織的體系,運(yùn)行規(guī)則
題目17
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.中等教育
B.研究生教育
C.高等教育
D.初等教育
E.學(xué)前教育
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Thecorrectanswersare:學(xué)前教育,初等教育,中等教育,高等教育
題目18
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng),在類別上包括()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.高等教育體系
B.特殊教育學(xué)校系統(tǒng)
C.成人繼續(xù)教育體系
D.職業(yè)技術(shù)教育體系
E.基礎(chǔ)教育體系
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Thecorrectanswersare:基礎(chǔ)教育體系,職業(yè)技術(shù)教育體系,高等教育體系,成人繼續(xù)教育
體系,特殊教育學(xué)校系統(tǒng)
題目19
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題FI
題干
依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分,學(xué)校教育的形式體系可分為()o
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.高等學(xué)校
B.幼兒園
C.中等學(xué)校
D.初等學(xué)校
E.研究生院
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Thecorrectanswersare:幼兒園,初等學(xué)校,中等學(xué)校,高等學(xué)校
題目20
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
按照評價(jià)的不同功能,可將課程評價(jià)分為()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.決策性評價(jià)
B.研究性評價(jià)
C.形成性評價(jià)
D.診斷性評價(jià)
E.總結(jié)性評價(jià)
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Thecorrectanswersare:形成性評價(jià),總結(jié)性評價(jià),診斷性評價(jià)
題目21
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
按照評價(jià)的不同目的,可將課程評價(jià)分為()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.形成性評價(jià)
B.工作性評價(jià)
C.診斷性評價(jià)
D.研究性評價(jià)
E.決策性評價(jià)
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Thecorrectanswersare:決策性評價(jià),研究性評價(jià),工作性評價(jià)
題目22
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
不在課程計(jì)劃中反映的、不通過正式教學(xué)進(jìn)行的,對學(xué)生的知識、情感、意志、行為和價(jià)值
觀等方面起潛移默化作用的課程是()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.正式課程
B.官方課程
C.非正式課程
D.無形課程
E.潛在課程
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Thecorrectanswersare:無形課程,非正式課程,潛在課程
題目23
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
隱性課程也被稱為()。
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.潛在課程
B.自發(fā)課程
C.無形課程
D.非正式課程
E.隱蔽課程
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Thecorrectanswersare:非正式課程,潛在課程,隱蔽課程,自發(fā)課程,無形課程
題目24
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)校有目的、有計(jì)劃實(shí)施的各門學(xué)科課程和課外活動(dòng)課程是()
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.非正式課程
B.公開課程
C.正式課程
D.無形課程
E.官方課程
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Thecorrectanswersare:正式課程,官方課程,公開課程
題目25
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
下列屬于隱形課程的是()?
選擇一項(xiàng)或多項(xiàng):
A.校園規(guī)劃
B.校規(guī)
C.班級布置
D.學(xué)科課程
E.學(xué)校建筑
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Thecorrectanswersare:學(xué)校建筑,校園規(guī)劃,班級布置,校規(guī)
未標(biāo)記標(biāo)記題目
信息文本
三、判斷題
題目26
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
智育就是知識教育,是實(shí)施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對”。
題目27
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育目的是對教育工作的總體規(guī)定,它包括對教育的性質(zhì)和方向、教育方針和道路的總要求。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
反饋
正確的答案是“對”。
題目28
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在五育中,智育對應(yīng)著數(shù)學(xué)、語文課,體育對應(yīng)著體育課,美育對應(yīng)著美術(shù)課,它們是一一
對應(yīng)的。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
反饋
正確的答案是“錯(cuò):
題目29
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向,可以超越國家、社會、歷史而存在,不具有時(shí)代性。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)二
題目30
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
馬克思恩格斯多次指出,是分工造成了勞動(dòng)者的片面發(fā)展,要;吏勞動(dòng)者個(gè)人獲得全面發(fā)展,
就必須消滅全部分工。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
反饋
正確的答案是“錯(cuò):
題目31
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
個(gè)人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個(gè)人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展,并
在此基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)相結(jié)合。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對工
題目32
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)前教育即幼兒教育。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
反饋
正確的答案是“錯(cuò):
題目33
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)制即修業(yè)年限。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是"錯(cuò)”。
題目34
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
在我國,特殊教育既包括對生理和心理發(fā)展缺陷的兒童少年的教育,也包括天才教育和品德
不良兒童少年的教方。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目35
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
活動(dòng)課程也被稱為兒童中心課程。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對”。
題目36
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò)”。
題目37
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
課程計(jì)劃是教材編寫、教學(xué)、評估和考試命題的依據(jù),是國家管理和評價(jià)課程的基礎(chǔ)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
反饋
正確的答案是“錯(cuò):
題目38
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
按照評價(jià)的不同主體,課程評價(jià)可分為自我評價(jià)和他人評價(jià)。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對
題目39
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題FI
題干
分科課程是預(yù)先安排的。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“對二
題目40
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
學(xué)科課程也稱為經(jīng)驗(yàn)課程。
選擇一項(xiàng):
對
錯(cuò)
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正確的答案是“錯(cuò):一、單選題
題目1
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
教育制度中居于核心地位的是()。
選擇一項(xiàng):
A.教育機(jī)構(gòu)
B.政府
C.國家
D.學(xué)校教育制度
E.學(xué)校
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正確答案是:學(xué)校教育制度
題目2
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“()”。
選擇一項(xiàng):
A.壬子一癸卯學(xué)制
B.欽定學(xué)堂章程
C.壬戌一癸卯學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
E.壬戌學(xué)制
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正確答案是:癸卯學(xué)制
題目3
未回答
滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是()?
選擇一項(xiàng):
A.修業(yè)年限
B.教學(xué)大綱
C.課程標(biāo)準(zhǔn)
D.課程設(shè)置
E.組織機(jī)構(gòu)
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正確答案是:修業(yè)年限
題目4
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滿分2.50
未標(biāo)記標(biāo)記題目
題干
各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于()。
選擇一項(xiàng):
A.19世紀(jì)末
B.19世紀(jì)初
C.18世紀(jì)末
D.18世紀(jì)初
E.17世紀(jì)末
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正確答案是:19世紀(jì)末
題目5
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題干
讓學(xué)生通過實(shí)際任務(wù)來表現(xiàn)知識和技能成就的評價(jià)是()。
選擇一項(xiàng):
A.學(xué)生自我評價(jià)
B.檔案袋評價(jià)
C.考試評價(jià)
D.發(fā)展性學(xué)生評價(jià)
E.表現(xiàn)性評價(jià)
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正確答案是:表現(xiàn)性評價(jià)
題目6
未回答
滿分2.50
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