初中心理健康教育課件：青春期性別認同心理輔導(dǎo)

初中心理健康教育

青春期性別認同

心理輔導(dǎo)1.了解青春期男女生的生理性別差異。2.了解青春期男女生的社會性別差異。3.結(jié)合男女生的心理優(yōu)勢培養(yǎng)學(xué)生的性別自我的認可，激發(fā)上進心。活動目標(biāo)女生口號：我是女生（拍手），我快樂（拍腿）！我是女神（拍手）！我自豪（伸出雙手拇指）！男生口號：我是男生（拍手），我快樂（拍腿）！我是男神（拍手）！我自豪（伸出雙手拇指）！熱身活動：（請展示自己的自信）

男女生的生理區(qū)別。男：短發(fā)、喉結(jié)突出、骨胳粗大、肌肉壯碩、力氣大、聲音低沉女：長發(fā)、乳腺發(fā)達、骨盆寬大、皮膚細膩、皮下脂肪豐富、嗓音尖細一、生理性別二、社會性別

社會性別：是指人們心理上對自己性別角色的認同。

社會性別，是一切社會認為適合于女孩和男孩、男人和女人以及非男女二元身份者的角色、行為、活動、屬性和機會，以及男性之間、女性之間、非二元身份者之間和不同性別之間的關(guān)系。判斷通常這樣的行為是屬于男生還是女生？行為：1.喜歡疊千紙鶴；2.很容易就把老師的批評拋出腦后；3.看到蟑螂便尖叫起來；4.討厭逛街；5.出去旅游總喜歡帶大包小包的東西；6.房間總是一團糟；7.喜歡刺激，富有挑戰(zhàn)性，活動劇烈的運動8.性格特征溫柔善良，細心認真二、社會性別女：1、3、5、8男：2、4、6、7你們覺得剛才哪一種問好方式最為別扭呢？二、社會性別（1）微笑著注視對方，點頭，說：“你好！”（2）伸出右手與對方握手說：“你好！”。（3）與對方擁抱拍背說：“你好！”。第三種，因為青春期的我們心理上感受到了：男女是有別的。

初中生社會性別的發(fā)展受到多種因素的影響，包括家庭、學(xué)校和社會環(huán)境。家庭教養(yǎng)方式、學(xué)校的教育內(nèi)容和同伴交往都會影響學(xué)生的性別角色認知和行為。例如，母親的教養(yǎng)方式對學(xué)生的社會行為和同伴交往有顯著影響，接納和溫暖的教養(yǎng)方式可以增強學(xué)生的社會能力?。此外，大眾媒體和學(xué)校課程中的性別刻板印象也會影響學(xué)生的性別認知?。

當(dāng)前，初中生社會性別發(fā)展中存在一些問題和趨勢。研究表明，初中生中雙性化現(xiàn)象越來越普遍，而傳統(tǒng)的單一性別角色類型（如男性化和女性化）在減少?。這種現(xiàn)象可能與社會的多元化和性別平等觀念的普及有關(guān)?。然而，性別刻板印象和歧視仍然存在，需要在教育和社會環(huán)境中加以改進。?二、社會性別小故事：有一對年輕夫婦，都是生物學(xué)家，很恩愛。有一天，他們像往常一樣鉆進了森林考察，可當(dāng)他們爬過一個山坡時，頓時呆住了。一只老虎正對著他們。僵持了幾分鐘時間，老虎朝他們走來，然后開始小跑，然后越跑越快。就在這時，那個男的突然喊了一聲……”，

然后自顧自地飛快跑開了。奇怪的是，老虎也突然改變了方向，朝那男的追了過去。隨后那邊就傳來了慘叫聲，而女的卻平安地逃了回來。請問你怎么評價這個男生物學(xué)家？三、悅納自己“照顧好女兒，好好活下去！”男人用這種勇敢的方式表達了對妻子的最真摯的愛。第一反應(yīng)是男人自私，膽小，懦弱，不負責(zé)任......幾乎所有的人都說“活該”那男人喊的是什么？三、悅納自己其實男人是生物學(xué)家，他知道：在那種情況下，老虎只會攻擊逃跑的人，這是老虎的天性。多么勇敢的丈夫、爸爸，多么堅強的勇?lián)彝ヘ?zé)任的媽媽。

男生要像爸爸一樣勇敢，女生女生要像媽媽一樣有責(zé)任感?？墒?，有一小部分家長的重男輕女的傳統(tǒng)觀念會造成他們對孩子的教育方式發(fā)生了扭曲。這可能造成孩子心理上性別角色的認同的茫然。請看小品《我是女孩嗎？》三、悅納自己小品：《我是女孩嗎？》琴回家了，甩了一下長發(fā)，轉(zhuǎn)一圈說，我的裙子真漂亮。爸爸說，爸爸只有一個女兒，你得替爸爸圓了兒子的夢，我要把你當(dāng)男孩養(yǎng)，留短發(fā)、不許穿裙子。要像男孩子一樣打架等等。三、悅納自己

小品：《我是女孩嗎？》琴的父親從小就把琴當(dāng)男孩子養(yǎng)，讓她養(yǎng)成了男孩子的性格和心理狀態(tài)。上初二后發(fā)現(xiàn)自己一直對異性無好感?？墒?，上初三后，戀上了與自己同是女人的歷史老師。三、悅納自己小組討論：爸爸做得對嗎?如果你是琴，你將怎樣對爸爸說？你會向爸爸要什么玩具？或者你想玩什么游戲？三、悅納自己

爸爸的做法不對。會向爸爸要芭比娃娃等玩具......男女生都有屬于各自的性別優(yōu)勢。

心靈訓(xùn)練一：我喜歡我在訓(xùn)練卡上填寫：我喜歡我是

生，因為我

。

送給自己的閨蜜，或者好朋友。三、悅納自己心靈訓(xùn)練二：勇敢體驗游戲：摸箱子摸箱子：箱子里有兩種動物。老師請同學(xué)，到講臺上來，通過觸摸，告訴同學(xué)們箱子里是什么動物？三、悅納自己心靈訓(xùn)練二：勇敢體驗游戲：摸箱子摸箱子：箱子里有兩種動物。老師請同學(xué)，到講臺上來，通過觸摸，告訴同學(xué)們箱子里是什么動物？三、悅納自己幾個男生