2023三年級英語下冊 Module 3 My colourful life Unit 8 Happy birthday第1課時教學(xué)實(shí)錄 牛津滬教版（三起）

2023三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1課時教學(xué)實(shí)錄牛津滬教版（三起）一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)牛津滬教版三年級英語下冊Module3MycolourfullifeUnit8Happybirthday第1課時，重點(diǎn)掌握生日相關(guān)的詞匯和祝福語，如“Happybirthday”、“Howoldareyou?”等，以及簡單的生日慶祝場景對話。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在Module1和Module2中學(xué)過的日常問候語和數(shù)字有關(guān)，通過復(fù)習(xí)舊知識，引入新知識，幫助學(xué)生更好地理解和運(yùn)用生日相關(guān)的詞匯和祝福語。教材中涉及的內(nèi)容包括生日的慶祝方式、年齡的表達(dá)以及生日歌曲等。二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握生日相關(guān)的英語詞匯和基本句型，能夠正確詢問年齡并給出回答。

2.培養(yǎng)學(xué)生的英語聽說能力，能夠在生日場景中自然地使用所學(xué)語言進(jìn)行交流。

3.引導(dǎo)學(xué)生通過英語表達(dá)生日祝福，提高他們的語言實(shí)際應(yīng)用能力和跨文化交際意識。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

-掌握生日相關(guān)的詞匯，如“birthdaycake”、“candle”、“gift”等，以及生日祝福語“Happybirthday”和詢問年齡的句型“Howoldareyou?”。

-能夠在生日慶祝的場景中，使用目標(biāo)語言進(jìn)行簡單對話，例如：“It'smybirthdaytoday.”、“I'msevenyearsold.”。

-學(xué)會唱英文生日歌“Happybirthdaytoyou”。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-正確使用英語詢問年齡并回答，對于年齡的表達(dá)方式，學(xué)生可能會混淆“sevenyearsold”與“seven”之間的區(qū)別。

-在實(shí)際對話中，學(xué)生可能難以自然地結(jié)合生日場景使用所學(xué)詞匯和句型，例如在表達(dá)“祝你生日快樂”時，可能會忘記加上“Happy”或“toyou”。

-唱英文生日歌時，學(xué)生可能會因?yàn)楣?jié)奏和旋律的不熟悉而唱不準(zhǔn)確，尤其是在“Happybirthdaytoyou,Happybirthdaytoyou”的重復(fù)部分。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授法介紹生日相關(guān)的詞匯和句型，確保學(xué)生掌握基本表達(dá)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動，讓學(xué)生模擬生日慶祝場景，進(jìn)行實(shí)際對話練習(xí)，提高口語交流能力。

3.運(yùn)用游戲和歌曲教學(xué)，如“找禮物”游戲和唱英文生日歌，增加課堂趣味性，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

4.使用多媒體教學(xué)工具，如PPT和視頻，展示生日場景，幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：教師以歡快的音樂和生日蛋糕的圖片作為背景，進(jìn)入教室，并扮演生日角色，向?qū)W生表達(dá)生日快樂，同時詢問學(xué)生是否知道今天是生日，引導(dǎo)學(xué)生用中文回答“是的，今天是你的生日嗎？”然后引導(dǎo)學(xué)生用英語回答“Howoldareyou?”，以此引出本節(jié)課的主題。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：教師通過PPT展示生日相關(guān)的詞匯和句型，一邊講解一邊讓學(xué)生跟讀。接著，教師設(shè)計(jì)幾個簡單的生日場景，如收到禮物、吹蠟燭、唱生日歌等，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型進(jìn)行對話練習(xí)。同時，教師通過提問和回答的方式，讓學(xué)生在場景中自然地運(yùn)用所學(xué)知識。

-展示生日蛋糕、蠟燭、禮物等圖片，教授相關(guān)詞匯。

-示例并講解生日祝福語“Happybirthday”和詢問年齡的句型“Howoldareyou?”。

-分組練習(xí)，學(xué)生模擬生日場景，進(jìn)行對話。

3.互動體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演活動，每組學(xué)生模擬一個生日慶祝場景，包括邀請朋友、送禮物、唱生日歌等環(huán)節(jié)。在活動中，學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯誤，鼓勵學(xué)生大膽表達(dá)。

-學(xué)生分組，每組準(zhǔn)備一個生日場景。

-各組進(jìn)行角色扮演，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行對話。

-教師點(diǎn)評，給予鼓勵和指導(dǎo)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請幾名學(xué)生上臺，模擬真實(shí)的生日慶祝場景，其他學(xué)生作為觀眾。學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型，進(jìn)行實(shí)際的生日祝福和對話。最后，全班一起唱英文生日歌，為模擬生日的學(xué)生慶祝。

-幾名學(xué)生上臺，準(zhǔn)備生日場景道具。

-學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的生日祝福和對話。

-全班唱英文生日歌，慶祝生日。六、教學(xué)反思

在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對生日相關(guān)詞匯和句型的掌握較為扎實(shí)，但在實(shí)際對話中仍需加強(qiáng)練習(xí)。角色扮演活動提高了學(xué)生的參與度和積極性，但部分學(xué)生對于年齡的表達(dá)仍有混淆。下一步，我計(jì)劃在課后提供更多實(shí)際對話的練習(xí)機(jī)會，并在下一堂課開始前進(jìn)行復(fù)習(xí)，以確保學(xué)生能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識。此外，通過唱英文生日歌，學(xué)生們的興趣被大大激發(fā)，這也讓我意識到音樂和游戲在教學(xué)中的重要性。七、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集生日主題的圖片，包括生日蛋糕、蠟燭、禮物、氣球等，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)，幫助學(xué)生直觀地理解和記憶生日相關(guān)的詞匯。

-視頻素材：剪輯一段生日慶祝的場景視頻，展示人們在生日聚會中的互動，如吹蠟燭、唱生日歌等，用于課堂上的情境模擬和語言實(shí)踐。

-音頻素材：準(zhǔn)備英文生日歌“Happybirthdaytoyou”的音頻，用于教唱和實(shí)踐。

教學(xué)輔助材料：

-生日場景角色扮演卡片：制作不同角色的卡片，如生日主角、朋友、家長等，方便學(xué)生在角色扮演活動中使用。

-對話練習(xí)卡片：設(shè)計(jì)包含生日相關(guān)句型的對話卡片，如“Howoldareyou?”、“I'msevenyearsold.”等，供學(xué)生在小組練習(xí)時使用。

閱讀材料：

-英文小故事：選擇一個與生日主題相關(guān)的英文小故事，讓學(xué)生在課后閱讀，提高他們的閱讀興趣和英語理解能力。

-生日主題詩歌：挑選一首簡單的英文生日主題詩歌，作為課后閱讀材料，增加學(xué)生對英語文學(xué)的興趣。

實(shí)踐工具：

-語言實(shí)踐本：為學(xué)生準(zhǔn)備一個專門的語言實(shí)踐本，用于記錄課堂上學(xué)到的生日相關(guān)詞匯和句型，以及自己的練習(xí)和反思。

-生日慶祝計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一個生日慶祝計(jì)劃表，讓學(xué)生規(guī)劃自己的生日慶?；顒?，包括邀請朋友、準(zhǔn)備食物和禮物等，鍛煉學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力。

教學(xué)資源整合：

-將所有教學(xué)資源整合到一個教學(xué)資源包中，包括多媒體素材、輔助材料、閱讀材料和實(shí)踐工具，方便教師上課時取用和分配