課后服務(wù)特色方案

課后服務(wù)特色方案

課后服務(wù)特色方案1

一、服務(wù)對(duì)象

課后服務(wù)對(duì)象為直屬義務(wù)教育階段在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒

童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等

亟需服務(wù)群體。課后服務(wù)要遵循學(xué)生及家長意愿，由學(xué)生自愿選擇

參加。

二、服務(wù)時(shí)間

根據(jù)《—省人民政府辦公廳關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為推

進(jìn)素質(zhì)教育的意見》（—政辦（20—）132號(hào)）要求，“科學(xué)安排作

息時(shí)間，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。走讀生每天在校集中學(xué)習(xí)

時(shí)間，小學(xué)、初中分別不超過6小時(shí)、7小時(shí)?！备鶕?jù)中小學(xué)生學(xué)

習(xí)實(shí)際需求和季節(jié)變化等因素，直屬中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間一般在上

學(xué)日下午放學(xué)后進(jìn)行，每天1—1、5小時(shí)，不含寄宿生上晚自習(xí)、

雙休日和節(jié)假日等時(shí)間。冬季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為16：30至18：00,

中學(xué)為17：10至18：40；夏季小學(xué)延時(shí)時(shí)間為17：00至18：30,

中學(xué)為17：30至19：00o小學(xué)一、二年級(jí)可適當(dāng)縮短課后服務(wù)時(shí)

間，各學(xué)校特殊情況需報(bào)市教育局核準(zhǔn)。

三、服務(wù)學(xué)校

—小學(xué)、—小學(xué)、—小學(xué)、—小學(xué)、—小學(xué)、—小學(xué)、—小學(xué)、

—小學(xué)，共計(jì)—所直屬公辦中小學(xué)。

四、服務(wù)內(nèi)容

1、小學(xué)階段：一、二年級(jí)以團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、

實(shí)踐活動(dòng)、手工操作類作業(yè)輔導(dǎo)為主。三年級(jí)以上以作業(yè)輔導(dǎo)、體

藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、綜合實(shí)踐為

主。

2、初中階段：以作業(yè)輔導(dǎo)、體藝活動(dòng)、課外閱讀、興趣小組、

綜合實(shí)踐、科技創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)為主，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行拓展

提升、對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差。

五、組織方式

（一）利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，

向其發(fā)放合理報(bào)酬，學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、

體育教練、文藝科普工作者、能工巧匠、非物質(zhì)文化傳承人等校外

專業(yè)人員參與校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格，學(xué)校

支付相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬和保障其相關(guān)待遇。

（二）聯(lián)合公益組織開展課后服務(wù)。積極動(dòng)員社區(qū)、志愿者團(tuán)

體等公益組織力量，到校開展課后服務(wù)工作。學(xué)校提供場地、設(shè)施

等條件，公益組織提供經(jīng)費(fèi)、師資等支持。

（三）引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。確因?qū)W校師資力量不足、

但學(xué)生有需求的課后服務(wù)項(xiàng)目，可以以購買服務(wù)的方式引入具有專

業(yè)資質(zhì)和良好社會(huì)聲譽(yù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)參與校為課后服務(wù)工作。

六、收費(fèi)管理

各學(xué)校要嚴(yán)格按照市發(fā)展和改革委員會(huì)批復(fù)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取課

后服務(wù)費(fèi)，每生每月60元，以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)收取，不得跨學(xué)期收取。

對(duì)建檔立卡貧困家庭學(xué)生、最低生活保障家庭學(xué)生、特困供養(yǎng)學(xué)生、

孤殘學(xué)生、烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生及殘疾人子女等，免

除其家庭承擔(dān)部分0

學(xué)校要建立健全收費(fèi)管理制度，自覺執(zhí)行國家、省教育收費(fèi)政

策，收取的課后服務(wù)費(fèi)納入學(xué)校財(cái)務(wù)管理，?？顚Ｓ茫瑢ｍ?xiàng)用于課

后服務(wù)工作的開支，嚴(yán)禁挪作他用，嚴(yán)禁乂校內(nèi)課后服務(wù)名義亂收

費(fèi)。收費(fèi)前嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制度，在校園醒目位置和單位網(wǎng)站實(shí)

施公示，定期向?qū)W生家長公布課后服務(wù)費(fèi)收支情況，自覺接受上級(jí)

部門的財(cái)務(wù)督查。

七、工作流程

各學(xué)校要按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校立項(xiàng)、統(tǒng)籌安排的原

則制定本校實(shí)施方案，并報(bào)市教育局備案。以學(xué)期為節(jié)點(diǎn)，以需求

為依據(jù)，分項(xiàng)目混班編排，開展針對(duì)性課后服務(wù)，滿足學(xué)生個(gè)性化

需求。

（一）摸底調(diào)查，征求意見。學(xué)校對(duì)本校功能室、儀器設(shè)備、

活動(dòng)場地、師資等及學(xué)校周邊社會(huì)實(shí)踐資源進(jìn)行摸底調(diào)查，建立工

作臺(tái)賬。根據(jù)摸底調(diào)查結(jié)果設(shè)計(jì)課后服務(wù)學(xué)生意向調(diào)查表，廣泛征

求學(xué)生課后服務(wù)需求。

（二）編制目錄，告知家長。學(xué)校結(jié)合學(xué)生需求和校內(nèi)外資源,

依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，編制課后服務(wù)為容目錄，將開展課后服

務(wù)的時(shí)間、內(nèi)容、安全保障等事宜告知家長。

（三）學(xué)生申請(qǐng)，班級(jí)審核。按照學(xué)生申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校

統(tǒng)一實(shí)施的原則，班主任和任課教師根據(jù)學(xué)生實(shí)際指導(dǎo)學(xué)生選擇適

合自身發(fā)展的課后服務(wù)項(xiàng)目，確保課后服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（四）統(tǒng)籌規(guī)劃，分類實(shí)施。學(xué)校依據(jù)學(xué)生申請(qǐng)，在充分考慮

可利用的校內(nèi)外資源的、基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)段和學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，每個(gè)課

后延時(shí)混編班30—50名學(xué)生成班，分類組織實(shí)施，并根據(jù)服務(wù)條件

的變化及學(xué)生需求對(duì)服務(wù)內(nèi)容進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整。

（五）加強(qiáng)研究，不斷完善。學(xué)校要將開展課后服務(wù)工作納入

校本教研，結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育、美育、德育、勞動(dòng)教育、社

團(tuán)等工作，開發(fā)課后服務(wù)內(nèi)容，形成校本精品課程，推動(dòng)課后服務(wù)

工作深入開展。

八、組織管理

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要對(duì)教師開展課后服務(wù)、學(xué)生參

加課后服務(wù)的過程進(jìn)行監(jiān)管，對(duì)課后服務(wù)的人數(shù)、內(nèi)容、時(shí)間、形

式等進(jìn)行檔案資料留存，做到過程清楚，有案可查。要加強(qiáng)對(duì)課后

服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，不斷提升課后服務(wù)質(zhì)量。

（二）切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在首位，不斷

完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生

意識(shí)教育。強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，嚴(yán)格落實(shí)

考勤、監(jiān)管、交接班制度，切實(shí)消除場地、設(shè)施設(shè)備、消防、食品

衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。

（三）爭取社會(huì)支持。充分發(fā)揮學(xué)校家長委員會(huì)的優(yōu)勢，鼓勵(lì)

家長自愿參與課后服務(wù)管理并提供相關(guān)支持。積極爭取社會(huì)各方支

持，鼓勵(lì)無條件向?qū)W校捐贈(zèng)專業(yè)器材、圖書資料，提供經(jīng)費(fèi)支持和

各類志愿者活動(dòng)。要加強(qiáng)宣傳，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持校內(nèi)課

后服務(wù)工作的共識(shí)，營造良好的社會(huì)氛圍。

（四）嚴(yán)格監(jiān)督管理。各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)上下學(xué)制度，嚴(yán)禁縮

短教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)禁借課后服務(wù)名義組織補(bǔ)課或教學(xué)，對(duì)成

建制上課或以各種形式變相集體教學(xué)或補(bǔ)課的，發(fā)現(xiàn)一起，查處一

起，并追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。嚴(yán)禁學(xué)校和學(xué)校引進(jìn)的第三方機(jī)構(gòu)

重復(fù)收費(fèi)，堅(jiān)決禁止學(xué)校、家委會(huì)、社會(huì)團(tuán)體等公益組織違規(guī)補(bǔ)課

和借校內(nèi)課后服務(wù)之名亂收費(fèi)等行為。課后服務(wù)特色方案2

一、指導(dǎo)思想

為滿足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長實(shí)際困難，完

善社會(huì)服務(wù)體系，根據(jù)上級(jí)關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)

意見，結(jié)合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo),

在放學(xué)后時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)

興趣，發(fā)展個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長。現(xiàn)就第一小學(xué)開展

小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。

二、實(shí)施原則

小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長自愿，校內(nèi)實(shí)施，有效監(jiān)管”

的原則。

（一）是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自愿選擇。

學(xué)校事先征求家長的意見，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安

全保障措施，在自愿的前提下，由家長向?qū)W校提出書面委托申請(qǐng)，

并報(bào)名登記。

（二）課后服務(wù)安排在校園內(nèi)進(jìn)行，并合理利用學(xué)?，F(xiàn)有條件。

學(xué)校無償提供校園內(nèi)教室、運(yùn)動(dòng)場地、功能室等場所及其它后

勤安全保障。

（三）完善安全管理制度，切實(shí)加強(qiáng)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。

制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管措施。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。校長任組長，中層管理人員

任副組長，全體教師為成員。領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容:

1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；

2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)興趣小組（內(nèi)容、指

導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

3、每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題,

定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使興趣小組活動(dòng)開展的富有

成效O

4、與課外服務(wù)機(jī)構(gòu)開展好對(duì)接，明確值班教師職責(zé)。

四、具體活動(dòng)安排

（一）課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組

1、組長：

2、副組長：

3、組員：全體教師

（二）確定服務(wù)對(duì)象及內(nèi)容

1、在課后服務(wù)工作開展初期，服務(wù)方象確定為每班根據(jù)家庭實(shí)

際情況及班主任推薦，擇優(yōu)選擇十一名學(xué)生參加首期課后服務(wù)項(xiàng)目。

2、服務(wù)內(nèi)容以課業(yè)輔導(dǎo)提升和特長發(fā)展相結(jié)合為主。

（三）課后服務(wù)活動(dòng)開展措施

本著“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互

相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長，因地、因校制宜”的.

原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步為

目的開展。

1、召開一至五年級(jí)全校家長會(huì)，向家長下發(fā)《關(guān)于課后服務(wù)開

展的致家長的一封信》。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組選擇課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，教務(wù)處與課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)協(xié)

同制定好課后服務(wù)方案及詳盡教學(xué)計(jì)劃，內(nèi)容主要為作業(yè)輔導(dǎo)和特

長培養(yǎng)。

3、將課后服務(wù)方案和教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行公示，征求家委會(huì)意見。

4、德育處制定好《課后服務(wù)安全工作方案》，并與課外輔導(dǎo)機(jī)

構(gòu)與學(xué)校教師簽訂好責(zé)任書。

5、德育處根據(jù)報(bào)名情況整理好花名冊(cè)上報(bào)教務(wù)處，教務(wù)處進(jìn)行

學(xué)生課后學(xué)習(xí)分組C

6、安排好課后服務(wù)教師值班表，每日有兩位老師進(jìn)行值班，并

做好記錄。

7、課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師做好每日輔導(dǎo)考勤工作，并在值班老師處

做好考勤登記和上課情況登記。

（四）課后服務(wù)活動(dòng)時(shí)間

1、活動(dòng)時(shí)間：16：00——17：15o

2、活動(dòng)時(shí)間結(jié)束后由家長來接，值比老師和輔導(dǎo)老師做好接送

登記，家長做好簽字。

（五）課后服務(wù)活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校教室及功能室課后服務(wù)特色方

案3

為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作，促進(jìn)學(xué)生健康、快

樂、幸福成長，幫助家長解決無法按時(shí)接送孩子的難題，根據(jù)上級(jí)

關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見要求，結(jié)合我校實(shí)際，

經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議研究后，特制定第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案。

一、目的意義

針對(duì)我校下午放學(xué)后存在接送難問題開展課后延時(shí)服務(wù)，是利

用學(xué)校在管理、人員、場地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規(guī)定的課

程教學(xué)之外開展的便民性服務(wù)措施，是堅(jiān)持以生為本育人理念、促

進(jìn)學(xué)生健康成長，更好地辦人民滿意教育的'重要改革舉措，更是主

動(dòng)回應(yīng)家庭需求，回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，進(jìn)一步噌強(qiáng)教育服務(wù)能力、使人

民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。

二、工作原則

我校在課后服務(wù)工作中應(yīng)堅(jiān)持以下原則：

1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。在家長學(xué)生自愿的前提下，由家長根據(jù)

家庭所需向?qū)W校提出書面申請(qǐng)。

2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)

性原則，不以營利為目的。

3、堅(jiān)持安全至上原則。各班、小組加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化安俁工

作，做到有人監(jiān)管、有安全措施、有統(tǒng)一組織，確保師生安全。

三、組織機(jī)構(gòu)

為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開展，成立放學(xué)后延

時(shí)服務(wù)工作機(jī)構(gòu)。

1）組長：

2）副組長：

3）成員：各班主任

四、具體要求

（一）課后服務(wù)對(duì)象

課后服務(wù)工作主要針對(duì)放學(xué)后家長接送困難、在家無人照料的

學(xué)生。

（二）課后服務(wù)時(shí)間

課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)

后（周四教師學(xué)習(xí)除外），一般情況下冬季到17：00,夏季到17：

30o

（三）服務(wù)形式

早間以巡視看護(hù)為主，組織早到校學(xué)生開展晨間誦讀；午間以

午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團(tuán)活動(dòng)及其他學(xué)習(xí)

活動(dòng)為主。

（四）課后服務(wù)內(nèi)容

主要內(nèi)容有輔導(dǎo)學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導(dǎo)

和輔導(dǎo)；帶領(lǐng)學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習(xí)資源；在各

個(gè)開放書架、班級(jí)圖書角或是圖書館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與

各類科普、體育和娛樂游戲、社團(tuán)等活動(dòng)，也可以安排其它適合學(xué)

生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。

（五）課后服務(wù)程序

我校充分利用在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積極

開展課后服務(wù)工作，堅(jiān)持學(xué)生家長自愿的原則，學(xué)校事先向家長告

知服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全保障措施等，建立服務(wù)內(nèi)容公示、學(xué)

生選擇、家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、校長審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機(jī)

制。由家長向?qū)W校提出托管申請(qǐng)，學(xué)校審核申請(qǐng)并與家長簽訂相關(guān)

協(xié)議書，明確雙方權(quán)利義務(wù)和責(zé)任分工。

五、保障措施

1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作

機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)

真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)

好，真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度，包

括學(xué)生看管申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度

3、規(guī)范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相

強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的

延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種學(xué)習(xí)興趣班。

(3)不得與社會(huì)機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

(4)看管教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況出現(xiàn)緊

急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

4、考評(píng)表彰

為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考

核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績效考核范圍。

課后服務(wù)特色方案4

為更好地滿足學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)能力，

促進(jìn)學(xué)生健康、快樂成長，幫助家長解決按時(shí)接送困難以及家庭作

業(yè)難以完成的難題，辦有溫度的教育，根據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)

院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校

外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》和《教育部辦公廳關(guān)于做好學(xué)生課后服務(wù)工作

的指導(dǎo)意見》、《教育部辦公廳關(guān)于推廣部分地方義務(wù)教育課后服

務(wù)有關(guān)創(chuàng)新舉措和典型經(jīng)驗(yàn)的通知》等文件精神，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情

況，特制定學(xué)校學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施方案，為容如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持教育公益原則，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的教育公共服務(wù)體系，

建立高質(zhì)量教育體系，辦好人民滿意的教育。按照—市教育局“雙

減”工作推進(jìn)會(huì)相關(guān)精神，以服務(wù)好家長、學(xué)生為宗旨，落實(shí)“五

育并舉”，培養(yǎng)全面發(fā)展的’人的教育根本目標(biāo)，把開展好課后服務(wù)

作為一項(xiàng)重要工程來抓，切實(shí)增強(qiáng)教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、

家庭等方面資源，培養(yǎng)學(xué)生興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展，豐富校園生活，

發(fā)展素質(zhì)教育，增強(qiáng)教育服務(wù)能力，著力破解學(xué)校放學(xué)后、家長下

班前學(xué)生無人看管的社會(huì)性難題，促進(jìn)學(xué)生的健康全面發(fā)展。

二、總體目標(biāo)

1、為家庭分憂。通過課后服務(wù)解決有家長無法準(zhǔn)時(shí)接孩子的困

難和孩子放學(xué)后生活管理的安全隱憂，提供高質(zhì)量的服務(wù)，為建設(shè)

幸福和諧的文明社會(huì)貢獻(xiàn)教育的力量。

2、讓家長放心。滿足家長合理需求，提供高質(zhì)量的服務(wù)，不斷

提升學(xué)校公信力。

3、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。以“學(xué)生課后服務(wù)''為平臺(tái)，組織豐富多彩的

學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生特長和素養(yǎng)，讓學(xué)生在校園學(xué)習(xí)生活中享受幸

福、健康成長。

三、服務(wù)原則

1、堅(jiān)持學(xué)生自愿原則。學(xué)校首先向家長發(fā)放《告家長書》，學(xué)

生家長在《告家長書》回執(zhí)上簽字后，由學(xué)校保存入檔。

2、堅(jiān)持公益服務(wù)原則。學(xué)生課后服務(wù)應(yīng)充分遵循公益性、服務(wù)

性原則，不以營利為目的，以堅(jiān)持服務(wù)群眾為宗旨，根據(jù)上級(jí)部門

核定標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)收取部分成本費(fèi)用。

3、堅(jiān)持安全至上原則。學(xué)校強(qiáng)化加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化“安保”

工作，做到“集中有專人監(jiān)管，活動(dòng)有安全措施，進(jìn)出有統(tǒng)一組

織“，確保師生人身安全。學(xué)校與家長簽訂安全協(xié)議書，共同承擔(dān)

責(zé)任，做好安全保障工作。

四、服務(wù)時(shí)間

1、執(zhí)行課后服務(wù)“5+2”模式，即學(xué)校每周課后服務(wù)5天，每

天服務(wù)2小時(shí)。自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長根據(jù)下面的錯(cuò)峰放學(xué)

時(shí)間，做好學(xué)生的接送工作。

2、課后服務(wù)錯(cuò)峰放學(xué)時(shí)間：低年級(jí)5：10、中年級(jí)5：20、高

年級(jí)5：30<>（后期會(huì)根據(jù)實(shí)際情況作相應(yīng)調(diào)整）

3、本學(xué)期，課后延時(shí)服務(wù)從第二周（—月—日）開始。如遇重

大節(jié)假日或?qū)W校重大活動(dòng)以臨時(shí)調(diào)整為準(zhǔn)。

五、課程安排

1、集中完成作業(yè)。安排學(xué)生在指定場所自主完成作業(yè)，教師對(duì)

學(xué)生進(jìn)行作業(yè)個(gè)別答疑，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)幫助。

2、學(xué)生自主閱讀。安排學(xué)生在讀書長廊、圖書室等閱讀區(qū)域，

開展自主閱讀。

3、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)。學(xué)校立足本校實(shí)際和特色建設(shè)，開展覆蓋面

廣的、滿足學(xué)生興趣愛好的各類社團(tuán)活動(dòng)。

4、根據(jù)學(xué)校特色開展的活動(dòng)。充分發(fā)揮各類課程基地等學(xué)習(xí)場

所的作用，促進(jìn)課后服務(wù)與轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的有機(jī)結(jié)合。

5、具體如下:

(1)自主學(xué)習(xí)：集中自主完成作業(yè)，進(jìn)行個(gè)別學(xué)科輔導(dǎo)、答疑

解惑。

(2)特色活動(dòng)：由各術(shù)科教師組織，開展學(xué)科拓展活動(dòng)。

(3)興趣社團(tuán)：由社團(tuán)教師組織，開展興趣小組活動(dòng)。

六、實(shí)施程序

1、—月—日，學(xué)校組織全體教師認(rèn)真小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方

案》，使每一位教師知曉此項(xiàng)工作的重要意義，明確自身的工作職

責(zé)。

2、—月—日，學(xué)生報(bào)到日，學(xué)校發(fā)放課后服務(wù)的《告家長書》,

并附學(xué)生課后服務(wù)報(bào)名表，保證宣傳到位，人人知曉。有課后服務(wù)

需求的學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出書面申請(qǐng)。

3、_月_日，班主任收齊所有家長的書面申請(qǐng)，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與上

報(bào)。

4、—月—日到—日，各年級(jí)完成課后服務(wù)的教師安排、課程設(shè)

計(jì)、編班組織等相關(guān)工作。

5、—月—日，學(xué)校全面啟動(dòng)課后服務(wù)工作。服務(wù)老師、護(hù)導(dǎo)老

師、值勤行政，三位一體，各負(fù)其職，確保每一位學(xué)生在校安全有

序地學(xué)習(xí)、活動(dòng)。

七、保障措施

1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專門服務(wù)工作

機(jī)構(gòu)，并將其作為重要的民生服務(wù)事項(xiàng)，納入學(xué)校工作常規(guī)，加強(qiáng)

領(lǐng)導(dǎo)，精心策劃，認(rèn)真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)

真負(fù)責(zé)，切實(shí)將放學(xué)后課后服務(wù)作為一項(xiàng)份內(nèi)工作，組織好，服務(wù)

好，真正讓課后服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全放學(xué)后課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)

生課后服務(wù)自愿申報(bào)審批制度、學(xué)生管理制度、檢查考核制度、安

全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制等，確

保課后服務(wù)工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

①堅(jiān)持家長自愿、公益服務(wù)原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相

強(qiáng)制學(xué)生參加。

②嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得進(jìn)行集體“上新課”，不得與社會(huì)

機(jī)構(gòu)合作進(jìn)行有償服務(wù)。

③課后服務(wù)教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出

現(xiàn)緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

4、考評(píng)表彰。

為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考

核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入考核范圍。課后

服務(wù)特色方案5

為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會(huì)精神，落實(shí)全國、全

省、全市教育大會(huì)精神，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，滿足社會(huì)和家長對(duì)中

小學(xué)課后服務(wù)的迫切需求，努力辦好人民群眾滿意的教育，根據(jù)中

共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生

作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》以及教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步

做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》（教基廳函（20_）28號(hào)），

省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳、省人社廳四部門聯(lián)合《印發(fā)的通

知》（_教發(fā)（20_）—號(hào)），結(jié)合我市實(shí)際，制訂本辦法。

一、指導(dǎo)思想

以緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)

全面”戰(zhàn)略布局，牢固樹立和貫徹落實(shí)新發(fā)展理念，把握穩(wěn)中求進(jìn)

工作總基調(diào)，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)和

責(zé)任意識(shí)，積極回應(yīng)群眾關(guān)切，強(qiáng)化學(xué)校育人主陣地，發(fā)揮學(xué)校主

渠道作用，把做好課后服務(wù)作為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)、實(shí)現(xiàn)“五

項(xiàng)”管理和“雙減”工作要求、促進(jìn)城鄉(xiāng)教育公平的重要舉措，進(jìn)

一步增強(qiáng)教育公共服務(wù)能力，切實(shí)減輕學(xué)生和家長負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生

身心健康發(fā)展，辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

（一）自愿選擇。中小學(xué)生是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長自

愿選擇。中小學(xué)校要事先充分征求家長意見，主動(dòng)向家長告知服務(wù)

方式、內(nèi)容、時(shí)間、場地、師資、費(fèi)用等事項(xiàng)，方便學(xué)生家長選擇。

嚴(yán)禁任何形式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加課后服務(wù)。

（二）全面育人。堅(jiān)持“五育并舉”，統(tǒng)籌“五項(xiàng)管理”，落

實(shí)“雙減”要求，遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，因地制宜、

創(chuàng)新舉措，提高課后服務(wù)的服務(wù)功能和育人實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生身心健

康和全面發(fā)展。

（三）規(guī)范服務(wù)。圍繞培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、提升學(xué)生綜合素質(zhì),

科學(xué)合理確定服務(wù)內(nèi)容及形式。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相成為集體

教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得因此增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

（四）公益普惠。課后服務(wù)必須堅(jiān)持公益普惠，根據(jù)服務(wù)供給

合理確定運(yùn)行成本，建立科學(xué)的課后服務(wù)成本分擔(dān)機(jī)制，鼓勵(lì)有條

件的縣市區(qū)以財(cái)政投入為主，為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)。確實(shí)不

具備條件但校內(nèi)課后服務(wù)需求比較強(qiáng)烈的縣市區(qū)，采用政府的財(cái)政

補(bǔ)貼和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向，

不得營利。

（五）主動(dòng)公開。各地各校要結(jié)合當(dāng)?shù)睾蛯W(xué)校實(shí)際，制定課后

服務(wù)“菜單”，提供“菜單式”服務(wù)，要通過家長告知書、官網(wǎng)官

微、家校平臺(tái)等途徑主動(dòng)公開學(xué)校課后服務(wù)時(shí)段、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)

項(xiàng)目、服務(wù)內(nèi)容、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、安全措施等事項(xiàng)，讓家長、學(xué)生充分

了解有關(guān)安排。主動(dòng)接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。

三、組織實(shí)施

（一）服務(wù)對(duì)象。中小學(xué)課后服務(wù)對(duì)象為義務(wù)教育階段和普通

高中學(xué)校有課后服務(wù)需求的在校學(xué)生。要優(yōu)先保障殘疾兒童、進(jìn)城

務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童、家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生等亟需校內(nèi)課后

服務(wù)學(xué)生群體。

（二）服務(wù)時(shí)間。中小學(xué)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至

周五（節(jié)假日除外）下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，結(jié)束時(shí)間要與當(dāng)?shù)?/p>

正常下班時(shí)間相銜接，鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村地區(qū)要與學(xué)生所乘坐的校車、公

交車、客運(yùn)班車等運(yùn)營時(shí)間相協(xié)調(diào)，義務(wù)教育課后服務(wù)時(shí)間原則上

不超過2課時(shí)/天，寄宿制學(xué)校課后服務(wù)時(shí)間原則上不超過4課時(shí)/

天。各地各校要根據(jù)中小學(xué)生睡眠管理的有關(guān)要求和本地實(shí)際、家

長和學(xué)生需求，合理確定不同學(xué)段、不同年級(jí)的課后服務(wù)時(shí)間，并

根據(jù)季節(jié)變化在每學(xué)年初實(shí)行彈性調(diào)整。對(duì)有特殊需求的學(xué)生，學(xué)

校可結(jié)合自身實(shí)際，提供延時(shí)托管服務(wù)。初、高中年級(jí)工作日晚上

可開設(shè)自習(xí)班，初中年級(jí)自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于21：00,高中年

級(jí)自習(xí)班結(jié)束時(shí)間不得晚于22：00o普通高中學(xué)?？稍谥苣┌才挪?/p>

超過1天的時(shí)間開展課后服務(wù)，周末安排課后服務(wù)時(shí)間不超過11課

時(shí)/天；自習(xí)班和周末課后服務(wù)的具體時(shí)長、服務(wù)內(nèi)容由學(xué)校征求家

長意見，根據(jù)實(shí)際情況自行安排。

（三）服務(wù)內(nèi)容。中小學(xué)校要結(jié)合自身?xiàng)l件、辦學(xué)特色和學(xué)生

需求，拓展和豐富課后服務(wù)項(xiàng)目，增強(qiáng)課后服務(wù)吸引力。課后服務(wù)

內(nèi)容要有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好、發(fā)展特長、強(qiáng)健體質(zhì)、增強(qiáng)實(shí)

踐，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。實(shí)行“2+N”模式，

“2”主要是指：指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)（小學(xué)一二年級(jí)不布置書面

作業(yè)）和開設(shè)“五育”課程（德育、智育、體育、美育、勞動(dòng)教育

課程）?！癗”指：學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和實(shí)際，組織開展藝術(shù)、閱讀、

科普、社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)、觀看“光影育人”系列適宜兒童的影

片等多種形式活動(dòng)，努力滿足學(xué)生的不同需求。堅(jiān)決防止將課后服

務(wù)變相成為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”，不得利用課后服務(wù)時(shí)間講新課；

不得組織存在安全風(fēng)險(xiǎn)的活動(dòng)。

（四）服務(wù)方式。一般分三種情形:

1、以學(xué)校為主：開展校內(nèi)課后服務(wù)，應(yīng)堅(jiān)持以學(xué)校為主，各中

小學(xué)校應(yīng)結(jié)合本校實(shí)際，突出學(xué)校主陣地作用，因地制宜，充分整

合校內(nèi)資源，制定“一校一案”或以中心校為單位制定“多校一

案”。課后服務(wù)一般由本校教師承擔(dān)，學(xué)校應(yīng)積極鼓勵(lì)和支持教職

工參與課后服務(wù)工作，對(duì)參與課后服務(wù)的教師，學(xué)?？山y(tǒng)籌安排實(shí)

行“彈性上下班制”。教師參加課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、

表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要參考。學(xué)校要積極拓展課后服務(wù)供

給渠道，協(xié)調(diào)社區(qū)、圖書館、美術(shù)館、少年宮、青少年活動(dòng)中心等

校外資源，為做好課后服務(wù)提供支持。

2、區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)：學(xué)校師資力量不足的，可與其他學(xué)校合作,

在一定區(qū)域內(nèi)邀請(qǐng)同類學(xué)校優(yōu)秀教師、專業(yè)教師、骨干教師等通過

“走教”的方式補(bǔ)充學(xué)校師資力量，或由當(dāng)?shù)亟逃块T按照師資均

衡配比的原則，組織區(qū)域內(nèi)教師提供走教服務(wù)；也可以經(jīng)當(dāng)?shù)亟逃?/p>

部門批準(zhǔn)后，由學(xué)校聘請(qǐng)退休教師、具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志

愿者共同參與課后服務(wù)工作。

3、適當(dāng)引進(jìn)校外機(jī)構(gòu)：如課后服務(wù)仍不能滿足部分學(xué)生發(fā)展興

趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后

服務(wù)。市、縣市區(qū)教育局建立中小學(xué)課后服務(wù)非學(xué)科類校外機(jī)構(gòu)評(píng)

估、準(zhǔn)入和退出制度，組織遴選，建立“白名單”，各學(xué)校根據(jù)實(shí)

際需要在“白名單”中選擇相應(yīng)機(jī)構(gòu)和課程。對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、

惡意在校招攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生

秩序等問題的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，責(zé)令退出課后服務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的堅(jiān)決取消

培訓(xùn)資質(zhì)和追究相應(yīng)的法律責(zé)任。

（五）實(shí)施程序。中小學(xué)校開展課后服務(wù)，要嚴(yán)格按照規(guī)定，

遵循“事先充分征求家長意見一制定學(xué)校課后服務(wù)及收費(fèi)方案一報(bào)

教育主管部門批準(zhǔn)一向家長和社會(huì)公示f與家長簽訂書面課后服務(wù)

協(xié)議”流程，制定工作方案并組織實(shí)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)村）地區(qū)學(xué)校原

則上須事先由家長委員會(huì)提出申請(qǐng)或超過三分之二的家長簽字向?qū)W

校提出申請(qǐng)，方可按照前述程序組織實(shí)施。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生自愿的

原則合理分組編班，建立工作臺(tái)賬，對(duì)每一種課后服務(wù)的計(jì)劃、時(shí)

間、人數(shù)、內(nèi)容、形式等實(shí)行記錄留存，做到過程清楚、有案可查。

（六）審批要求。學(xué)校擬開展課后服務(wù)的，按照“實(shí)施程序”

要求充分征求家長意見之后，由學(xué)校向所屬教育主管部門報(bào)批。

1、學(xué)校自主組織實(shí)施的報(bào)批材料包括：征求家長意見的情

況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、應(yīng)急預(yù)案等；

2、區(qū)域內(nèi)調(diào)劑互補(bǔ)的，報(bào)批材料包括：征求家長意見的情況說

明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一案）、組織學(xué)校與其他學(xué)校簽訂

的協(xié)議、與聘請(qǐng)的退休教師或具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員或志愿者簽

訂的協(xié)議、社會(huì)專業(yè)人員的有關(guān)資質(zhì)、應(yīng)急預(yù)案等；

3、學(xué)校引入非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的，報(bào)批材料

包括：征求家長意見的情況說明、服務(wù)實(shí)施及收費(fèi)方案（一校一

案）、學(xué)校與引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、應(yīng)急預(yù)案等。全市

課后服務(wù)工作納入系統(tǒng)平臺(tái)統(tǒng)一管理。

四、保障措施

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣市區(qū)要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落實(shí)責(zé)任,

統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，調(diào)動(dòng)各方面積極性，努力形成校內(nèi)課后

服務(wù)工作合力，各縣市區(qū)可結(jié)合自身實(shí)際完善現(xiàn)有政策措施，因地

制宜制定具體實(shí)施方案。要積極向本地區(qū)黨委、政府匯報(bào)，加強(qiáng)與

相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，各地發(fā)改、人社、財(cái)攻等部門根據(jù)各自職能，

在完善收費(fèi)政策、落實(shí)課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)來源、核定績效工資水平等方

面強(qiáng)化支持、提供保障，共同推進(jìn)課后服務(wù)工作落細(xì)落實(shí)。學(xué)校要

建立家長申請(qǐng)、班級(jí)審核、學(xué)校審定并統(tǒng)一實(shí)施的工作制度，加強(qiáng)

對(duì)課后服務(wù)問題研究，創(chuàng)新服務(wù)模式，要有針對(duì)性的對(duì)參與課后服

務(wù)教師的培訓(xùn)，努力提升參與教師的藝術(shù)特長等綜合素養(yǎng)和能力，

達(dá)到“一師一課堂、一生一特長”的服務(wù)效果，從而提高服務(wù)質(zhì)量。

（二）強(qiáng)化經(jīng)費(fèi)保障。各地可采取財(cái)政補(bǔ)貼、學(xué)校支持、適當(dāng)

收費(fèi)、社會(huì)資助等方式籌措課后服務(wù)工作經(jīng)費(fèi)。各地人社、財(cái)政等

部門在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)充分考慮教師參與課后服務(wù)的因素,

按要求做好教師績效工資核定有關(guān)工作。各地財(cái)政、教育等部門要

結(jié)合自身財(cái)力，加大對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（農(nóng)村）地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)財(cái)

政補(bǔ)助力度，尤其對(duì)不足100人的小規(guī)模學(xué)校，或者學(xué)校收取的課

后服務(wù)費(fèi)無法保證教師正常課時(shí)費(fèi)用的，要采取財(cái)政補(bǔ)貼的方式保

證參與課后服務(wù)教師的基本課時(shí)費(fèi)用。要著力減輕農(nóng)村地區(qū)學(xué)生和

家長經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生實(shí)行減免政策，減免費(fèi)用由屬

地財(cái)政適當(dāng)補(bǔ)貼。

（三）嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)管理。我市義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫

定4元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不得超過800元；普通高中

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)暫定5元/課時(shí)，每學(xué)期課后服務(wù)收費(fèi)總額不

得超過1200元，并將根據(jù)成本核算建立動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，學(xué)校課后服

務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般以一學(xué)年為固定期，所收取費(fèi)用應(yīng)上繳非稅賬戶，

實(shí)行''收支兩條線”管理，嚴(yán)禁以家長委員會(huì)名義代收，嚴(yán)禁學(xué)校

以課后服務(wù)名義亂吹費(fèi)，不得擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目、提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、

擴(kuò)大收費(fèi)范圍，不得將寄宿管理等學(xué)校常規(guī)管理服務(wù)納入課后服務(wù)

收費(fèi)內(nèi)容，對(duì)于未參加課后服務(wù)的寄宿學(xué)生，學(xué)校應(yīng)妥善安排好其

在校期間的學(xué)習(xí)和生活，不得違背學(xué)生家長意愿強(qiáng)制收費(fèi)或捆綁收

費(fèi)。課后服務(wù)因滿足學(xué)生個(gè)性化需求，需提供有關(guān)課程資源包的，

必須報(bào)市教育局審核批準(zhǔn)后，由家長和學(xué)生自愿向有資質(zhì)的國有發(fā)

行主渠道訂購。

課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)應(yīng)以學(xué)校為單位，按照專款專用的原則，主要用

于參與課后服務(wù)教師和相關(guān)人員的補(bǔ)助、保障課后服務(wù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)等

專項(xiàng)開支，開展中小學(xué)生課后服務(wù)收取的服務(wù)費(fèi)，須使用國家正規(guī)

的票據(jù)。課后服務(wù)攻費(fèi)開支，以不低于80%部分用于發(fā)放直接參與

課后服務(wù)教師補(bǔ)貼，不高于20%部分用于行政管理人員適當(dāng)補(bǔ)貼及

其他開支。參與“常規(guī)托管型“（對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)看護(hù)、安排學(xué)生

完成作業(yè)、自主閱讀以及觀看兒童適宜影片等）課后服務(wù)人員的報(bào)

酬每課時(shí)不得超過100元，參與“五育課程”和“興趣培養(yǎng)型”課

后服務(wù)人員的報(bào)酬每課時(shí)不得超過150元，參與課后服務(wù)的行政管

理人員的補(bǔ)貼必須按實(shí)際出勤或?qū)嶋H課時(shí)核算，每月補(bǔ)貼總額不得

超過直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)貼的平均額，行政管理人員直接參與

課后服務(wù)的，不得重復(fù)發(fā)放補(bǔ)貼，只能按直接參與課后服務(wù)教師補(bǔ)

貼或行政管理人員補(bǔ)貼發(fā)放。每學(xué)期末學(xué)校須向家長公示中小學(xué)生

校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)的收支情況，并抄報(bào)當(dāng)?shù)亟逃l(fā)改部門。學(xué)校要

健全課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)務(wù)管理，自覺接受財(cái)政、審計(jì)、紀(jì)檢監(jiān)察

等有關(guān)部門的監(jiān)督檢查，確保資金使用安全。課后服務(wù)費(fèi)用具體開

支范圍見附件。

（四）切實(shí)保障安全。要堅(jiān)持把學(xué)生安全管理放在做好課后服

務(wù)的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責(zé)任，完善

校方責(zé)任保險(xiǎn)的投保范圍。要根據(jù)課后服務(wù)規(guī)模，合理配備管理人

員，加強(qiáng)對(duì)師生安全衛(wèi)生意識(shí)教育，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)

登記管理制度，對(duì)參與人員的政治、品德、健康以及違法犯罪記錄

等情況進(jìn)行嚴(yán)格審核，加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)登記管理，建立家校學(xué)生離校

信息對(duì)接機(jī)制，制定并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、監(jiān)管、交接班制度和應(yīng)急

預(yù)案措施，切實(shí)消除在場地、設(shè)施、設(shè)備、消防、食品衛(wèi)生、安全

保衛(wèi)等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。有效利用校方責(zé)任險(xiǎn)

和學(xué)生意外傷害保險(xiǎn)等專項(xiàng)保險(xiǎn)。

（五）嚴(yán)格監(jiān)督考核。學(xué)校要定期向主管教育行政部門報(bào)告方

案及執(zhí)行情況，每學(xué)期末向家長公示課后服務(wù)成本、收支等有關(guān)情

況，自覺接受監(jiān)督c各級(jí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)要將課后服務(wù)工作納入縣域

和學(xué)校義務(wù)教育質(zhì)量評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，把義務(wù)教育課后服務(wù)覆蓋情

況作為衡量“雙減”工作成效的重要指標(biāo)。教育行政部門要積極開

展學(xué)校課后服務(wù)工作滿意度調(diào)查，定期聽取家長意見，要嚴(yán)肅查處

借課后服務(wù)名義開展集體教學(xué)、違規(guī)補(bǔ)課、教師校外有償補(bǔ)課以及

亂收費(fèi)、違規(guī)發(fā)放課后服務(wù)費(fèi)等行為。對(duì)課后服務(wù)工作推動(dòng)不力、

管理不規(guī)范、造成重大負(fù)面影響的，由各級(jí)教育紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)構(gòu)依法

依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任單位和人員責(zé)任。

（六）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。學(xué)校要在每學(xué)期開學(xué)前，通過致家長的

一封信、家長會(huì)等方式，深入宣傳本校課后服務(wù)實(shí)施方案和特色，

使學(xué)生、家長充分了解有關(guān)安排。各地各校要通過新聞媒體向社會(huì)

廣泛宣傳開展中小學(xué)課后服務(wù)的目的和意義，積極爭取社會(huì)各界的

理解和支持，推動(dòng)形成全社會(huì)關(guān)心、支持課后服務(wù)工作的共識(shí)，營

造良好的社會(huì)氛圍c各地各校要及時(shí)總結(jié)上報(bào)課后服務(wù)工作中的好

經(jīng)驗(yàn)好做法，并做好宣傳推廣。

本辦法自20—年秋季學(xué)期開始實(shí)施，有效期為2年。各縣市區(qū)

結(jié)合本地實(shí)際參考制定具體實(shí)施方案。原《關(guān)于印發(fā)的通知》（一教

發(fā)29號(hào)）、《關(guān)于中小學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)有關(guān)問題的

通知》（_市發(fā)改價(jià)費(fèi)（20_）226號(hào)）文件即行廢止。課后服務(wù)特

色方案6

為全面推進(jìn)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)工作，根據(jù)《中共中央辦公廳、

國務(wù)院辦公廳印發(fā)的通知》（中辦發(fā)（20_）—號(hào)）、《自治區(qū)教

育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育學(xué)校課后服務(wù)工作的通知》

（桂教辦（20__）551號(hào)）等文件精神，結(jié)合我市實(shí)際，制訂本方

案。

一、總體要求

全面貫徹落實(shí)關(guān)于“雙減”工作的重要指示精神，將課后服務(wù)

作為解決家長急難愁盼問題的一項(xiàng)重要民生工程，作為減輕學(xué)生過

重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要舉措。按照“能開盡開、應(yīng)開必

開”的工作要求，“一校一案”制定課后服務(wù)實(shí)施方案，做好人員

調(diào)配、服務(wù)內(nèi)容安排、經(jīng)費(fèi)保障、安全管理等各項(xiàng)工作，確保20

年秋季學(xué)期基本實(shí)現(xiàn)市城區(qū)、縣城及鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校課后服務(wù)全覆蓋、有

需要的學(xué)生全覆蓋，努力辦好人民滿意的教育。

二、工作原則

（一）學(xué)校為主。充分發(fā)揮中小學(xué)校在課后服務(wù)的主陣地、主

渠道作用，利用學(xué)校在管理、人員、場地、資源等方面的優(yōu)勢，積

極開展課后服務(wù)。

（二）教師志愿。積極引導(dǎo)教師志愿參與校內(nèi)課后服務(wù)，對(duì)志

愿參與的教師應(yīng)給予適當(dāng)補(bǔ)助，并將志愿服務(wù)表現(xiàn)作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的

重要參考。

（三）學(xué)生自愿。根據(jù)學(xué)生和家長的需要，堅(jiān)持學(xué)生自愿的原

則，充分征求家長的意見，主動(dòng)向家長告知開展校內(nèi)課后服務(wù)的服

務(wù)時(shí)間、服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容、安全措施、收費(fèi)等事項(xiàng)，方便學(xué)生

及家長選擇。

（四）公益普惠。探索政府和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成

本的做法，采取收取服務(wù)性收費(fèi)或代收費(fèi)等方式籌措經(jīng)費(fèi)，不得以

營利為目的。

（五）確保質(zhì)量。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、辦學(xué)特色、學(xué)生學(xué)習(xí)和成長

需求，積極開發(fā)設(shè)置課后服務(wù)項(xiàng)目，切實(shí)增強(qiáng)課后服務(wù)的吸引力和

有效性。堅(jiān)決防止將課后服務(wù)變相為集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

三、組織實(shí)施

（一）服務(wù)范圍

校內(nèi)課后服務(wù)的范圍為全市義務(wù)教育階段學(xué)校。小學(xué)午休午餐

服務(wù)納入課后服務(wù)范疇。

注：鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校（不含村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)及寄宿制學(xué)校）納

入課后服務(wù)全覆蓋的統(tǒng)計(jì)口徑，村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校

開展課后服務(wù)不納入統(tǒng)計(jì)范圍。

（二）時(shí)間安排

校內(nèi)課后服務(wù)時(shí)間原則上安排在每周一至周五（節(jié)假日除外）

下午正常作息時(shí)間放學(xué)后，一般不超過2個(gè)課時(shí)，結(jié)束時(shí)間原則上

不早于當(dāng)?shù)卣Ｏ掳鄷r(shí)間。具體時(shí)間安排可由各縣（市、區(qū)）教育

局與學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況確定，原則上以一學(xué)期為相對(duì)固定期。

（三）服務(wù)內(nèi)容

1、開設(shè)課程

學(xué)校根據(jù)本校實(shí)際、辦學(xué)特色、師資力量、學(xué)生需求確定培訓(xùn)

課程，具體課程建議如下：

（1）學(xué)科類：語文類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀指導(dǎo)、習(xí)作指

導(dǎo)、口語交際、古詩詞賞析、寫字指導(dǎo)、看圖說話、朗誦、演講指

導(dǎo)等課程；

數(shù)學(xué)類的，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、計(jì)算技巧訓(xùn)練等

課程；英語類的.，可開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)、閱讀訓(xùn)練、口語訓(xùn)練等課程;

其他學(xué)科，也可因地因校因生制宜開設(shè)作業(yè)輔導(dǎo)等相關(guān)課程。

（2）科技類：可開設(shè)機(jī)器人組控、冷學(xué)小制作、航模、魔方、

科學(xué)發(fā)明、科幻畫、科普劇、科技創(chuàng)意、3D打印筆、編程設(shè)計(jì)等課

程；

（3）藝術(shù)類：可開設(shè)合唱、小組唱、戲曲（?。?、美術(shù)、

舞蹈、器樂演奏、非遺項(xiàng)目等課程；

（4）體育類：可開設(shè)籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、啦

啦操、跳繩、田徑等課程。

2、午托服務(wù)

小學(xué)可充分利用教室、圖書館、閱覽室、多媒體教室等各類活

動(dòng)場地，為學(xué)生午托開展午休、午餐服務(wù)。

（四）服務(wù)方式

校內(nèi)課后服務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)校為主，校外機(jī)構(gòu)為有益補(bǔ)充的模式。

學(xué)科類課后服務(wù)必須由學(xué)校承擔(dān)，不得引進(jìn)學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課

后服務(wù)。

1、學(xué)校利用自身資源開展課后服務(wù)。師資以本校教職工為主，

各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要鼓勵(lì)和支持中小學(xué)教職工在按質(zhì)按量完成

正常職責(zé)工作任務(wù)后，參與校內(nèi)課后服務(wù)工作，并向其發(fā)放合理報(bào)

酬。在核定績效工資總量時(shí)，應(yīng)考慮教師參與課后服務(wù)的因素，要

把用于教師課后服務(wù)補(bǔ)助的經(jīng)費(fèi)額度，作為增量納入績效工資并設(shè)

立相應(yīng)項(xiàng)目，不作為次年正常核定績效工資總量的基數(shù)。教師參加

課后服務(wù)的表現(xiàn)應(yīng)作為職稱評(píng)聘、表彰獎(jiǎng)勵(lì)和績效工資分配的重要

參考。學(xué)校師資力量不足的，可以臨時(shí)聘請(qǐng)退休教師、體育教練、

文藝科普工作者、能工巧匠、非遺文化傳承人等校外專業(yè)人員參與

校內(nèi)課后服務(wù)，臨時(shí)聘請(qǐng)人員應(yīng)具備相應(yīng)資格并符合相關(guān)管理規(guī)定,

臨時(shí)聘請(qǐng)人員的課后服務(wù)補(bǔ)助可按勞務(wù)費(fèi)管理。

2、合理引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)。因?qū)W校條件限制，不能滿

足部分學(xué)生發(fā)展興趣特長等特殊需要的，可適當(dāng)引進(jìn)非學(xué)科類校外

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)，非學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)入學(xué)校開展課后

服務(wù)需經(jīng)過當(dāng)?shù)亟逃姓块T遴選審批同意，且不能開展學(xué)科類課

后服務(wù)。要建立評(píng)估退出機(jī)制，對(duì)出現(xiàn)服務(wù)水平低下、惡意在校招

攬生源、不按規(guī)定提供服務(wù)、擾亂學(xué)校教育教學(xué)和招生秩序等問題

的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，堅(jiān)決取消培訓(xùn)資質(zhì)。各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要充分利

用社會(huì)資源，發(fā)揮好少年宮、青少年活動(dòng)中心等青少年校外活動(dòng)場

所在課后服務(wù)中的積極作用。

（五）經(jīng)費(fèi)保障

1、收費(fèi)范圍

中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)收費(fèi)范圍為鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上學(xué)校。鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制

學(xué)校課后服務(wù)收費(fèi)對(duì)象為非寄宿生。

注：

（1）村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)不納入收費(fèi)范圍，鼓勵(lì)有條件的地方通過

財(cái)政補(bǔ)貼的方式支持學(xué)校開展。

（2）初中學(xué)校工作日晚自習(xí)不納入課后服務(wù)收費(fèi)范圍，不能收

取學(xué)生賽用，可采取財(cái)政補(bǔ)貼的形式保障費(fèi)用。

2、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

（1）中小學(xué)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

校內(nèi)課后服務(wù)L攵費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)以及收費(fèi)范圍，按照自治區(qū)

出臺(tái)的相關(guān)價(jià)格政策執(zhí)行。

（2）午托服務(wù)

小學(xué)午休服務(wù)收費(fèi)實(shí)行市場調(diào)節(jié)價(jià)。午餐費(fèi)用實(shí)行市場調(diào)芍價(jià)。

3、經(jīng)費(fèi)管理

市、縣（市、區(qū)）教育部門要設(shè)立收費(fèi)專用賬戶，統(tǒng)一收取直

屬學(xué)校的校內(nèi)課后服務(wù)費(fèi)用，由學(xué)校按照?qǐng)?bào)賬形式支取。各縣（市、

區(qū)）教育局、各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度，建立專項(xiàng)管理賬目，

?？顚Ｓ?，期末公示收支情況，自覺接受學(xué)生及家長監(jiān)督。

4、經(jīng)費(fèi)支出

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理審批制度，按照量入為出的原則，發(fā)放教師

課酬、管理人員（包括班主任、中層干部、校領(lǐng)導(dǎo)、財(cái)務(wù)人員、工

勤人員等）費(fèi)用，按參與學(xué)生人數(shù)補(bǔ)助學(xué)校水電費(fèi)，并根據(jù)實(shí)際情

況補(bǔ)償學(xué)校設(shè)備購買或維修費(fèi)。

（六）材料報(bào)備

學(xué)校擬開展校內(nèi)課后服務(wù)的，必須由學(xué)校向所屬教育主管部門

報(bào)備。

1、學(xué)校自主組織實(shí)施的，報(bào)備材料包括：服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施

設(shè)備和管理人員配備、臨聘人員勞動(dòng)合同或勞務(wù)協(xié)議及應(yīng)急預(yù)案、

服務(wù)人員勞務(wù)報(bào)酬發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等情況；

2、學(xué)校引入社會(huì)機(jī)構(gòu)開展課后服務(wù)的，報(bào)備材料包括：學(xué)校與

引入機(jī)構(gòu)簽訂的合作協(xié)議復(fù)印件、服務(wù)實(shí)施方案、設(shè)施設(shè)備和管理

人員配備等。

四、組織保障

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）要進(jìn)一步強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)、落

實(shí)責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃各類資源和需求，建立政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、學(xué)

校主責(zé)、社會(huì)參與、家長支持的校內(nèi)課后服務(wù)工作機(jī)制，明確部門

職責(zé)，落實(shí)工作責(zé)任。教育行政部門要牽頭做好校內(nèi)課后服務(wù)工作

的管理和協(xié)調(diào)；發(fā)改部門加強(qiáng)課后服務(wù)收費(fèi)行為的監(jiān)管和指導(dǎo)；財(cái)

政部門要加強(qiáng)校內(nèi)課后服務(wù)的專項(xiàng)資金監(jiān)管，規(guī)范財(cái)務(wù)管理；市場

監(jiān)督管理局要監(jiān)督加指導(dǎo)學(xué)校做好食品衛(wèi)生與安全管理，確保校內(nèi)

課后服務(wù)期間學(xué)生的飲食安全。各縣（市、區(qū)）要建立校內(nèi)課后服

務(wù)工作聯(lián)席會(huì)議制度，加大聯(lián)合執(zhí)法力度，定期開展專項(xiàng)檢查，指

導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校做好課后服務(wù)工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各有關(guān)部門依法加強(qiáng)對(duì)校

內(nèi)課后服務(wù)的監(jiān)督管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。各中小學(xué)校要成立校

內(nèi)課后服務(wù)組織機(jī)構(gòu)，做到分工明確，責(zé)任到人。

（二）加強(qiáng)監(jiān)督管理。各縣（市、區(qū)）要結(jié)合實(shí)際，制定課后

服務(wù)工作實(shí)施方案，加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)課后服務(wù)工作的指導(dǎo)、監(jiān)管，要把

課后服務(wù)工作納入中小學(xué)校督導(dǎo)考核體系，要堅(jiān)決禁止、嚴(yán)肅查處

違規(guī)補(bǔ)課和借校內(nèi)課后服務(wù)之名違規(guī)亂收費(fèi)等行為。各中小學(xué)校要

制定課后服務(wù)的具體實(shí)施方案，報(bào)經(jīng)教育行政主管部門審核同意后

方可實(shí)施。要將課后服務(wù)覆蓋率不足問題納入重點(diǎn)整治工作任務(wù)，

進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并定期通報(bào)。

（三）加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各縣（市、區(qū)）各學(xué)校要發(fā)揮家委會(huì)、

家長學(xué)校的作用，通過致家長一封信、家長會(huì)等方式，廣泛深入宣

傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，讓家長、學(xué)生充分了解有關(guān)安排,

積極引導(dǎo)學(xué)生參加課后服務(wù)。各學(xué)校要鼓勵(lì)家長主動(dòng)承擔(dān)子女的課

后家庭服務(wù)工作，促進(jìn)家校共育。要充分運(yùn)用各種媒體向社會(huì)廣泛

宣傳課后服務(wù)的目的、意義、方法、措施和成效，使課后服務(wù)取得

社會(huì)的理解和支持c課后服務(wù)特色方案7

一、指導(dǎo)思想

1、嚴(yán)格執(zhí)行國家“五項(xiàng)管理”“雙減”等系列政策，大力發(fā)展

學(xué)生素質(zhì)教育；

2、為展示學(xué)生學(xué)習(xí)成果，檢測教師教學(xué)的效果，給學(xué)生提供一

個(gè)展示自我的平臺(tái)C

3、提升學(xué)校服務(wù)管理品質(zhì)，確保課程質(zhì)量，關(guān)注學(xué)習(xí)成果。

4、創(chuàng)建精品課程，打造學(xué)生喜歡家長滿意的特色課程體系。

二、活動(dòng)主題

做最好的‘自己！

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：_

成員：—

四、活動(dòng)時(shí)間

1、時(shí)間周期：1月12日一15日

2、具體時(shí)間：

（1）周一周三課后服務(wù)在1月12日結(jié)業(yè)匯報(bào)

（2）周一周四課后服務(wù)在1月13日結(jié)業(yè)匯報(bào)

（3）周六下午素養(yǎng)課在1月15日結(jié)業(yè)匯報(bào)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室、十三樓、一樓階梯教室

六、匯報(bào)課程：

課后服務(wù)課程：周一至周四、周六下午素質(zhì)教育課

七、匯報(bào)形式：

根據(jù)目前疫情防控的情況和學(xué)科特點(diǎn)，通過分班匯報(bào)的形式,

錯(cuò)時(shí)匯報(bào)，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)按照以下方式匯報(bào)：

（一）作品展：

1、書法（）;

2、美術(shù)（—）；

（二）友誼賽：

1、籃球、羽毛球、足球

（）;

2、象棋（—）；

3、圍棋（—）

（三）展示課：

1、少兒編程（—）;

2、科學(xué)（—）

3、舞蹈類（—）

4、音樂（—）

5、少兒口才（—）

6、器樂（__）

備注：根據(jù)自己的學(xué)科特色和班級(jí)情況，由學(xué)科負(fù)責(zé)人和組長

（標(biāo)記加粗）牽頭，提出思路，審核、確定匯報(bào)形式和方案。

（四）素養(yǎng)賽（素養(yǎng)大賽）：

1、思維益智，包含數(shù)獨(dú)和素養(yǎng)（各年級(jí)備課組長）

2、英語演說（—）

3、經(jīng)典賞析（—）

（五）注意事項(xiàng)

1、各類別課程可根據(jù)自己的課程匯報(bào)特點(diǎn)，邀請(qǐng)家長全程參與

或者后半節(jié)課參與展示環(huán)節(jié)。

2、教室或場地提前做好布置，營造結(jié)業(yè)匯報(bào)儀式感，提前制作

邀請(qǐng)函通知家長。

3、家長進(jìn)校園注意做好疫情防控工作，提前一天提交綠碼。

4、匯報(bào)時(shí)拍攝精彩瞬間，結(jié)束后拍攝集體照，提前收集整理一

學(xué)期的教案、學(xué)生作品、課堂剪影，以便制作班級(jí)宣傳小視頻和校

級(jí)宣傳。

5、匯報(bào)時(shí)小結(jié)本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（關(guān)注人人）、

下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容安排、中長期學(xué)科教學(xué)規(guī)劃和學(xué)生學(xué)習(xí)成果預(yù)期。

6、介紹精品班課程規(guī)劃。（會(huì)提供課件）

八、具體時(shí)間截點(diǎn)：

1、匯報(bào)方案討論時(shí)間：20_.12.17

2、課后服務(wù)中心結(jié)課匯報(bào)布置會(huì)：2012.28（周二生命誤）

3、各學(xué)科匯報(bào)方案和形式審核安排：課后服務(wù)特色方案8

為進(jìn)一步解決學(xué)生放學(xué)早、家長接送難的這一社會(huì)問題，保障

學(xué)校工作的穩(wěn)步推進(jìn)，根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于督促“一校一案”

全面落實(shí)課后服務(wù)工作的通知》（_教基〔20_）30號(hào)）、《關(guān)于

印發(fā)的通知》（—北教[20_]12號(hào)）、《—市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小

學(xué)（幼兒園）課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》（—教綜（20_）68號(hào)）

文件精神，—實(shí)驗(yàn)小學(xué)經(jīng)過校務(wù)研究決定在20_年春季開展課后服

務(wù)工作。現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定開展小學(xué)生課后服務(wù)工作的,實(shí)

施方案。

一、學(xué)校地址

—市—經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

二、服務(wù)對(duì)象

—實(shí)驗(yàn)小學(xué)在校學(xué)生（中午正常放學(xué)后有課后服務(wù)需要的學(xué)

生）。優(yōu)先保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生加低年級(jí)學(xué)生等群體。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

（一）學(xué)校成立午托課后服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)工作小組。

1、組長：—

2、副組長：—、—

3、組員：、、___、___、___、___、___

（二）領(lǐng)導(dǎo)工作小組主要做好以下工作內(nèi)容：

1、制訂好實(shí)施方案，落實(shí)具體的活動(dòng)調(diào)查表、申請(qǐng)表、安排表、

作息時(shí)間表、班級(jí)晚托情況一覽表、協(xié)議書，提出明確的活動(dòng)要求;

2、根據(jù)實(shí)施情況及時(shí)總結(jié)，及時(shí)調(diào)整有關(guān)課后服務(wù)小組（內(nèi)容、

指導(dǎo)教師、學(xué)生等等）；

3、每天查看每組活動(dòng)是否開展，活動(dòng)是否正常，存在什么問題,

定期召開會(huì)議，進(jìn)行交流、總結(jié)，努力使活動(dòng)開展的富有成效。

四、服務(wù)時(shí)間及安排

1、時(shí)間安排

每周一至周五中午放學(xué)后三課時(shí)（120分鐘），具體時(shí)間表詳

見附件。

2、教室安排

原則上安排在本班級(jí)教室。

3、學(xué)生安排

根據(jù)家長申請(qǐng)及班級(jí)審核確定的參加學(xué)生數(shù)量，30人及以上以

原班級(jí)編成一個(gè)班；班級(jí)不足30人，同年級(jí)調(diào)整人數(shù)最少的班級(jí)混

合編班；年級(jí)不足30人，按照相鄰年級(jí)跨年級(jí)調(diào)整混合編班。

五、服務(wù)內(nèi)容

課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長委員

會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和做好疫情防控的前提下，學(xué)

校在托管時(shí)間開展學(xué)生自主閱讀、完成作業(yè)等服務(wù)。

六、組織實(shí)施

（一）認(rèn)真做好宣傳。學(xué)校召開行政會(huì)議、教職工會(huì)議，傳達(dá)

上級(jí)工作精神，公布學(xué)校實(shí)施方案，確保全校師生及家長知曉。

（二）組織自愿報(bào)名。堅(jiān)持學(xué)生自愿、家長書面申請(qǐng)的原則，

有序組織學(xué)生報(bào)名，學(xué)校和家長委員會(huì)審核通過后，與家長簽訂課

后服務(wù)協(xié)議書，課后服務(wù)學(xué)生名單確定后在全校進(jìn)行公示。

（三）落實(shí)課后服務(wù)管理。學(xué)校落實(shí)課后服務(wù)教師和值班領(lǐng)導(dǎo),

遵照校內(nèi)課后服務(wù)實(shí)施方案，做到安全、有序開展課后服務(wù)工作，

做到服務(wù)有方向、有方法、有措施。

（四）具體參與課后服務(wù)人員安排及職責(zé)，由學(xué)校統(tǒng)一安排并

認(rèn)真做好以下服務(wù)工作：

1、中午第三節(jié)課結(jié)束后，班主任負(fù)責(zé)清點(diǎn)需要留校課后服務(wù)的

學(xué)生，清點(diǎn)好人數(shù)交接給當(dāng)天的看護(hù)教師。（如有請(qǐng)假者，班主任

要及時(shí)通知到看護(hù)教師）

2、看護(hù)教師每天看護(hù)時(shí)要做好簽到工作，核對(duì)好名單后和班主

任做好交接工作，保證不遺漏一個(gè)學(xué)生，確保學(xué)生的安全。

3、看護(hù)結(jié)束后，由各班看護(hù)教師負(fù)責(zé)各班學(xué)生整隊(duì)放學(xué)離校，

清點(diǎn)好人數(shù)，教育好學(xué)生注意交通安全，送到學(xué)校門口外，保證學(xué)

生安全離校。

4、值班領(lǐng)導(dǎo)要做好各班看護(hù)時(shí)間的巡視工作，看護(hù)結(jié)束時(shí)值班

領(lǐng)導(dǎo)配合看護(hù)教師做好各班學(xué)生有序放學(xué)，負(fù)責(zé)清校。

七、服務(wù)經(jīng)費(fèi)及收支管理

課后托管服務(wù)堅(jiān)持公益惠民原則。根據(jù)本校參與校內(nèi)課后服務(wù)

的學(xué)生人數(shù)、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)時(shí)間、設(shè)施設(shè)備損耗、維修成本及教

職工、安保人員勞務(wù)報(bào)酬等因素制訂收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，暫定中午放學(xué)后課

后服務(wù)費(fèi)為2元/人/課時(shí)，費(fèi)用由家長自行承擔(dān)，按學(xué)期結(jié)算，期

末一次性收取。收費(fèi)形式經(jīng)有關(guān)部門確定后再行公布。課后服務(wù)特

色方案9

為認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步

減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》（—發(fā)

（20_）40號(hào)）和《—省教育廳關(guān)于督促“一校一案”全面落實(shí)課

后服務(wù)工作的通知》（—基（20_）30號(hào)）、《—省教育廳等八部

門關(guān)于加快推進(jìn)全省中小學(xué)課后服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作的通知》（—基

（20_）33號(hào)）、—市教育局等十部門印發(fā)《—市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)

中小學(xué)生課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知（莆教綜（20_）68號(hào)）

等文件精神，認(rèn)真做好學(xué)生課后服務(wù)工作，幫助家長解決無人照管、

無力輔導(dǎo)等實(shí)際困難，避免監(jiān)管盲區(qū)，促進(jìn)學(xué)生健康成長，現(xiàn)結(jié)合

我校辦學(xué)特色和實(shí)際，認(rèn)真做好教育教學(xué)活動(dòng)和教師資源統(tǒng)籌，制

定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全省教育大會(huì)精神，堅(jiān)持以人民為中心發(fā)展思想，緊緊圍繞

立德樹人根本任務(wù)前辦好人民滿意教育目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和

擔(dān)當(dāng)意識(shí)，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，利用學(xué)校在管理、人員、場

地、資源等方面的優(yōu)勢，主動(dòng)承擔(dān)起學(xué)生課后服務(wù)責(zé)任。開展多形

式課后育人活動(dòng)，不斷提升課后服務(wù)水平，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，讓

學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，滿足學(xué)生的多樣化發(fā)展需求，切實(shí)減輕學(xué)生

過重作業(yè)負(fù)擔(dān)。

二、服務(wù)組織

為確保課后服務(wù)工作扎實(shí)有效開展，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，特成立學(xué)

校課后服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

1）組長：

2）副組長：

3）成員：

2、工作小組

1）組長：—

2）副組長：—、—

3）成員：各班主任、各任課教師

三、服務(wù)原則

1、堅(jiān)持自愿參加原則

開展學(xué)生校內(nèi)課后服務(wù)工作遵從家長意愿，充分征求家長意見,

向家長告知服務(wù)對(duì)象、服務(wù)時(shí)間、服務(wù)內(nèi)容、服務(wù)收費(fèi)、安全保障

等，不強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。實(shí)施課后服務(wù)還征得學(xué)校教師的

同意。

2、堅(jiān)持公益惠民原則

學(xué)校為學(xué)生提供力所能及的服務(wù)，開展課后服務(wù)采用政府的財(cái)

政補(bǔ)助和學(xué)校支持、家長合理分擔(dān)運(yùn)行成本的做法，堅(jiān)持公益導(dǎo)向,

不以營利為目的。優(yōu)先保障隨遷子女、單親家庭子女、留守兒童、

家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童等特殊群體需要。

3、堅(jiān)持安全第一原則

要堅(jiān)持“安全第一”的原則，建立健全課后服務(wù)安全管理制度,

明確安全保障責(zé)任，落實(shí)安全保障措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，

提高安全保障能力，確保廣大師生人身安全，維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定。

四、服務(wù)對(duì)象

課后服務(wù)對(duì)象是本校在讀的學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒

童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童和中低年級(jí)學(xué)生等

亟需服務(wù)群體，對(duì)個(gè)別學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生洽予指導(dǎo)幫助。

五、服務(wù)主體

以學(xué)校教師值日看管為主，必要時(shí)聘請(qǐng)經(jīng)教育主管部門審批的

校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中具備資質(zhì)的社會(huì)專業(yè)人員到校開展特色培訓(xùn)活動(dòng)。

六、服務(wù)時(shí)間

1、義務(wù)教育階段課后服務(wù)時(shí)間一般為上午放學(xué)起至下午上學(xué)前,

不超過3課時(shí)，下午不超過2課時(shí)，全天總課時(shí)不超過5課時(shí)（含

5課時(shí)）。

2、初中晚自習(xí)及晚餐管理。學(xué)校推行初中晚自習(xí)制度（2個(gè)課

時(shí)）。

3、推行課后服務(wù)“5+2”模式，擬定三個(gè)供學(xué)生和家長選擇的

服務(wù)時(shí)間段，供家長和學(xué)生根據(jù)自身的實(shí)際情況及需要進(jìn)行自主選

擇。

七、服務(wù)方式

學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)前，通過告家長一封信、家長會(huì)等方式，廣

泛深入宣傳課后服務(wù)實(shí)施方案和服務(wù)特色，使家長、學(xué)生充分了解

有關(guān)安排，積極引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生參加課后服務(wù)。有課后服務(wù)需求的

學(xué)生家長依照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿提出申請(qǐng)，經(jīng)班級(jí)初審、學(xué)校核準(zhǔn)、

學(xué)校與家長簽訂服務(wù)協(xié)議后參加。學(xué)生退出課后服務(wù)需提交書面申

請(qǐng)，并經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意。

八、服務(wù)內(nèi)容

（一）在校午餐服務(wù)：由學(xué)校自辦食堂，向?qū)W生提供午餐，餐

費(fèi)由學(xué)生家長承擔(dān)C

（二）在校午休服務(wù)：一般安排在教室、圖書館、閱覽室、多

功能室等場所，并均應(yīng)具備消防安全使用條件。條件較優(yōu)越場所應(yīng)

優(yōu)先提供給畢業(yè)班學(xué)生使用。

（三）課后托管服務(wù)：課后服務(wù)形式及內(nèi)容由學(xué)校會(huì)同家長委

員會(huì)協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下，學(xué)校在托管時(shí)間

主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng),

以及娛樂游戲、拓展訓(xùn)練、開展社團(tuán)及興趣小組活動(dòng)，觀看適宜青

少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內(nèi)課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,

進(jìn)行集體教學(xué)或“補(bǔ)課”。

1、托管服務(wù)。以學(xué)校教師為主，組織開展學(xué)生自主閱讀、完成

作業(yè)等服務(wù)，每周安排5天。

2、特色服務(wù)。結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和實(shí)際由學(xué)校組織開展體育、

美育、科技等培訓(xùn)活動(dòng)，每周安排1次。

九、服務(wù)流程

按照“制定方案一一問卷調(diào)查一一服務(wù)公示一一自愿報(bào)名一一

班級(jí)初審——學(xué)校審核——合理安排志愿教師——重新組班一組織

實(shí)施”的流程有序開展。

1、制定方案。根據(jù)上級(jí)文件精神，制定出臺(tái)—學(xué)校課后服務(wù)實(shí)

施方案。

2、問卷調(diào)查。通過發(fā)放問卷調(diào)查，方本校學(xué)生課后服務(wù)需求情

況進(jìn)行登記，并對(duì)家長下班晚、無法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)

行摸底，做好統(tǒng)計(jì)c

3、服務(wù)公示。學(xué)校通過學(xué)校公眾號(hào)、班級(jí)微信群、家長會(huì)等渠

道向家長宣傳上級(jí)有關(guān)課后服務(wù)工作通知精神，制定課后服務(wù)《告

家長書》，通過多種形式向家長公布，內(nèi)容要明確服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、

項(xiàng)目、內(nèi)容、方式、費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)及注意事項(xiàng)等。

4、自愿報(bào)名。有需求的學(xué)生家長按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定自愿向班主

任提出申請(qǐng)，并填寫《—學(xué)校課后延時(shí)服務(wù)申請(qǐng)表》，并確定參加

特色服務(wù)的培訓(xùn)項(xiàng)目。

5、學(xué)校審核。根據(jù)家長的申請(qǐng)進(jìn)行班級(jí)初審、學(xué)校審核，認(rèn)為

屬實(shí)后與家長簽訂《托管服務(wù)安全責(zé)任書》，明確看護(hù)的時(shí)間、形

式、管理要求，雙方權(quán)利和義務(wù)等，對(duì)具備條件按時(shí)離校的，要在

規(guī)定時(shí)間放學(xué)，并公布最后確認(rèn)名單。

6、合理安排志愿教師。根據(jù)家長申請(qǐng)情況，結(jié)合學(xué)校設(shè)立的課

后服務(wù)特色課堂，合理安排每日志愿教師的人數(shù)以及不同學(xué)科的教

師，提高課后服務(wù)的質(zhì)量和效果。

7、重新組班。必要時(shí)將不同班級(jí)的參加托管服務(wù)的學(xué)生重新組

班，按每班45人編排“托管服務(wù)班”；根據(jù)興趣愛好組成規(guī)模不超

過30人的“特色服務(wù)班”，并分別建立班級(jí)花名冊(cè)，制定班級(jí)負(fù)責(zé)

人，并建立學(xué)生信息庫，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理。

8、組織實(shí)施。每周5天安排課后托管服務(wù)，主要安排學(xué)生做作

業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普、勞動(dòng)等活動(dòng)。

十、保障措施

1、高度重視。各班主任及值班教師要高度重視，認(rèn)真負(fù)責(zé)，切

實(shí)將課后服務(wù)作為一項(xiàng)分內(nèi)工作，組織好，服務(wù)好，真正讓課后服

務(wù)成為學(xué)校服務(wù)于民的實(shí)事工程。

2、健全制度。建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，確保課后服務(wù)

工作有章可循、有規(guī)可依。

3、規(guī)范管理。課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：

(1)堅(jiān)持“家長自愿、公益服務(wù)”原則，嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制

或變相強(qiáng)制學(xué)生參加。

(2)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不得將課后服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的

延伸，不得進(jìn)行集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班。

（3）學(xué)校根據(jù)上級(jí)審核標(biāo)準(zhǔn)一次性收取課后服務(wù)費(fèi)（包括特色

課堂的培訓(xùn)費(fèi)）特色課堂若涉及的器材、設(shè)備所需經(jīng)賽應(yīng)本著自愿

原則，不得強(qiáng)制購買。

（4）值班教師要做好看管記錄，詳細(xì)記錄每天看管情況，出現(xiàn)

緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監(jiān)護(hù)人，確保學(xué)生安全。

4、安全管理機(jī)制。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對(duì)早入校

和晚離校及部分中午留校的學(xué)生切實(shí)負(fù)起安全管理責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)師

生安全意識(shí)教育，配備數(shù)量足夠的值班人員，明確保衛(wèi)人員和課后

服務(wù)人員責(zé)任，強(qiáng)化活動(dòng)場所安全檢查和門衛(wèi)登記管理制度，制定

并落實(shí)嚴(yán)格的考勤、管理、交接班制度和應(yīng)急預(yù)案措施。對(duì)參與人

員的品德、健康嚴(yán)格把關(guān)。要切實(shí)消除在場地、消防、食品衛(wèi)生、

安全保衛(wèi)等方面的.安全隱患，確保學(xué)生人身安全。鼓勵(lì)建立校園傷

害風(fēng)險(xiǎn)、尤其是損害賠償?shù)亩喾匠袚?dān)共擔(dān)機(jī)制，健全學(xué)生的校園傷

害保險(xiǎn)、學(xué)生意外商業(yè)險(xiǎn)等制度，為校內(nèi)課后服務(wù)提供保障。

十一、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

課后延時(shí)服務(wù)屬于社會(huì)服務(wù)行為，不屬于免費(fèi)義務(wù)教育范疇。

參與課后服務(wù)的教職工勞務(wù)費(fèi)、行政及工作人員勞務(wù)費(fèi)、外聘教師

勞務(wù)費(fèi)以及學(xué)校因開展課后服務(wù)增加的水電費(fèi)、小額耗品費(fèi)、保潔

費(fèi)、設(shè)施設(shè)備添置前場所維護(hù)、安防費(fèi)用等，按照“成本核算，家

長為主，政府補(bǔ)助”的原則組織實(shí)施。

財(cái)政對(duì)開展課后服務(wù)的學(xué)校按參加課后服務(wù)的實(shí)際學(xué)生（含幼

兒）數(shù)每年生均100元的標(biāo)準(zhǔn)撥付給學(xué)校，課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)不足部分

由學(xué)校向自愿參加課后服務(wù)的學(xué)生家長每月收取一定服務(wù)費(fèi)。具體

費(fèi)用根據(jù)—市教育局等十部門印發(fā)《—市關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生

課后服務(wù)工作的實(shí)施意見》的通知（莆教綜（20_）68號(hào)）收賽標(biāo)

準(zhǔn)執(zhí)行。

（1）普通延時(shí)托管服務(wù)的服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每月

150—200元。參加特色集體活動(dòng)服務(wù)項(xiàng)目的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)按各項(xiàng)目

公布的費(fèi)用進(jìn)行收取，原則上每生每課時(shí)不超過8元。

（2）課后服務(wù)費(fèi)暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每課時(shí)不超過2元。

（3）周末及寒暑假校內(nèi)托管服務(wù)費(fèi)的暫定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為：每生每

課時(shí)不超過4元。

以上1、2項(xiàng)按學(xué)期收取、按月結(jié)算，學(xué)期末多還少補(bǔ)，每學(xué)期

按4。5個(gè)月計(jì)算。家長繳費(fèi)后學(xué)生未參加課后服務(wù)，按當(dāng)月內(nèi)參加

課后服務(wù)未滿15個(gè)學(xué)習(xí)日的退還當(dāng)月課后服務(wù)費(fèi)，當(dāng)月超過15個(gè)

（含）工作日，不予退還。

學(xué)生午餐、晚餐費(fèi)用按實(shí)際開支由學(xué)生家長出資另行結(jié)算。

備注：建檔立卡貧困戶、低保家庭兒童、孤兒、殘疾“四類生”

課后服務(wù)費(fèi)給予適當(dāng)?shù)臏p免費(fèi)用。課后服務(wù)特色方案10

為進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)

于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》、

教育部辦公廳《關(guān)于進(jìn)一步做好義務(wù)教育課后服務(wù)工作的通知》

（—廳函（20_）28號(hào)）、省教育廳等五家聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于做好

中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（—基（20_）13號(hào)）和《—

市人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)—市推進(jìn)小學(xué)開展課后服務(wù)工作實(shí)施意

見（試行）的通知》（—辦（20_）—號(hào)）《—市義務(wù)教育課后服

務(wù)工作實(shí)施方案》（試行）等精神，加快推進(jìn)我校課后服務(wù)工作，

幫助廣大家長解決子女課后看護(hù)后顧之憂。特制定—市第一小學(xué)課

后服務(wù)工作實(shí)施方案。

1、目標(biāo)任務(wù)

將課后服務(wù)作為解決家長急難盼愁問題的一項(xiàng)重要民生工程，

通過開展課后服務(wù)，減輕學(xué)生過重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的重要

舉措，進(jìn)一步增強(qiáng)教育服務(wù)效能，確保20__年秋季開學(xué)后實(shí)現(xiàn)有需

要的學(xué)生全覆蓋的目標(biāo)。

2、工作原則

（一）堅(jiān)持自愿選擇。以家長自愿報(bào)名、學(xué)生自主參加為前提,

嚴(yán)禁以任何方式強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加，學(xué)校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

（二）堅(jiān)持公益原則。課后服務(wù)堅(jiān)持公益性、非營利性原則，

市政府發(fā)揮主導(dǎo)作