《12 圖文并茂-精確設(shè)置圖片尺寸》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)三年級下冊

《12圖文并茂——精確設(shè)置圖片尺寸》教學(xué)實錄-2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)三年級下冊一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《12圖文并茂——精確設(shè)置圖片尺寸》

授課年級：三年級

教材版本：2023-2024學(xué)年清華版（2012）信息技術(shù)下冊。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生掌握如何使用信息技術(shù)工具，精確設(shè)置圖片尺寸，以實現(xiàn)圖文并茂的效果。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解圖片編輯的基本操作，提高信息技術(shù)的應(yīng)用能力，為后續(xù)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定

1.培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和好奇心，提高信息素養(yǎng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)工具解決問題的能力，提升信息處理與運(yùn)用素養(yǎng)。

3.培養(yǎng)學(xué)生精確設(shè)置圖片尺寸的技能，增強(qiáng)美感與創(chuàng)意表現(xiàn)素養(yǎng)。

4.培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識，提升信息倫理與素養(yǎng)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的核心內(nèi)容是“精確設(shè)置圖片尺寸”的方法與技巧。具體包括：

-圖片的選取與插入：教授學(xué)生如何從電腦中選擇合適的圖片并插入到文檔中，例如使用“插入”菜單中的“圖片”選項。

-圖片尺寸的調(diào)整：詳細(xì)講解如何使用“格式”工具欄中的“大小”選項，精確設(shè)置圖片的寬度和高度，保持圖片比例。

-圖片布局的設(shè)置：指導(dǎo)學(xué)生如何調(diào)整圖片的布局方式，如嵌入文字、四周環(huán)繞等，以達(dá)到圖文并茂的效果。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的難點(diǎn)主要在于圖片尺寸的精確調(diào)整和布局的合理設(shè)置。具體包括：

-尺寸單位換算：學(xué)生可能不熟悉像素、厘米等尺寸單位之間的換算，例如如何將圖片尺寸從像素轉(zhuǎn)換為厘米。

-比例調(diào)整的技巧：在調(diào)整圖片尺寸時，保持圖片比例是一個難點(diǎn)。學(xué)生需要掌握按比例調(diào)整的方法，避免圖片變形。

-布局方式的選擇：如何根據(jù)文檔的整體布局和內(nèi)容，選擇合適的圖片布局方式，是學(xué)生可能遇到的另一個難點(diǎn)。例如，選擇“四周環(huán)繞”還是“嵌入文字”，需要根據(jù)實際情況判斷。四、教學(xué)方法與策略

1.采用講授與案例研究相結(jié)合的方法，首先通過講授介紹精確設(shè)置圖片尺寸的理論知識，然后通過展示實際案例，讓學(xué)生觀察并理解如何應(yīng)用這些知識。

2.設(shè)計互動性強(qiáng)的教學(xué)活動，如小組討論，讓學(xué)生在組內(nèi)分享調(diào)整圖片尺寸的經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，同時通過項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，讓學(xué)生在實際操作中完成圖文并茂的任務(wù)。

3.利用多媒體教學(xué)，如PPT和視頻演示，直觀展示圖片調(diào)整前后的效果，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和視覺效果，輔助學(xué)生更好地理解和掌握技能。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示圖文并茂的示例作品，如一張精心設(shè)計的宣傳海報，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注圖片與文字結(jié)合的美感。

-提問：你們在日常生活中有沒有看到過圖文結(jié)合的作品？它們給你什么感覺？引出本節(jié)課的主題“精確設(shè)置圖片尺寸”。

2.新知學(xué)習(xí)（20分鐘）

-理論講解：介紹圖片尺寸的概念，解釋像素與實際尺寸的關(guān)系，展示如何使用信息技術(shù)工具查看和調(diào)整圖片尺寸。

-實操演示：教師現(xiàn)場演示如何在電腦上使用軟件（如Word、PowerPoint等）插入圖片，并精確設(shè)置其尺寸。

-練習(xí)操作：學(xué)生跟隨教師步驟，嘗試在電腦上操作，調(diào)整圖片大小，保持圖片比例不變。

3.互動討論（10分鐘）

-小組合作：學(xué)生分成小組，討論在設(shè)置圖片尺寸時遇到的困難和解決方法，分享各自的經(jīng)驗。

-問題解答：教師針對學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答，指導(dǎo)學(xué)生如何克服操作中的難點(diǎn)。

4.實踐應(yīng)用（15分鐘）

-設(shè)計實踐：學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，獨(dú)立設(shè)計一份圖文并茂的作品，如邀請函、宣傳單等，要求精確設(shè)置圖片尺寸，并保持版面美觀。

-展示評價：學(xué)生展示自己的作品，互相評價，教師給予反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)要點(diǎn)：教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)精確設(shè)置圖片尺寸在信息技術(shù)應(yīng)用中的重要性。

-反思交流：學(xué)生分享學(xué)習(xí)過程中的心得體會，教師鼓勵學(xué)生提出改進(jìn)意見，為下節(jié)課的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于圖片尺寸的調(diào)整有了基本的掌握，但在實際操作中，部分學(xué)生對于尺寸單位的轉(zhuǎn)換還是感到困惑。我覺得可以在下次課前，加入一個關(guān)于單位轉(zhuǎn)換的小練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固這部分知識。

另外，我也注意到在實踐環(huán)節(jié)，有些學(xué)生設(shè)計的作品圖片與文字的搭配不夠協(xié)調(diào)。我計劃在下節(jié)課中，加入一些關(guān)于版面設(shè)計的講解，讓學(xué)生了解如何更好地搭配圖片和文字。

此外，課堂互動環(huán)節(jié)學(xué)生的參與度很高，但我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的討論偏離了主題。我會在下次課開始前，明確討論的方向和目標(biāo)，確保討論更加聚焦。七、結(jié)語

今天我們一起學(xué)習(xí)了如何精確設(shè)置圖片尺寸，這是信息技術(shù)中非常重要的一項技能?？吹酱蠹夷軌颡?dú)立完成操作，并且設(shè)計出圖文并茂的作品，我非常高興。希望你們能夠?qū)⑦@些技能應(yīng)用到日常生活和學(xué)習(xí)中，讓你們的作品更加美觀、專業(yè)。記得，技術(shù)是用來服務(wù)于我們的思想和創(chuàng)意的，所以不要忘記在實踐中不斷探索和創(chuàng)新。下節(jié)課，我們將繼續(xù)深入這個主題，學(xué)習(xí)更多有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用的知識。希望大家能夠繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷進(jìn)步。加油，孩子們！八、教學(xué)資源與技術(shù)支持

教學(xué)資源庫：

-課件資源：制作詳細(xì)的PPT課件，涵蓋圖片尺寸設(shè)置的理論知識、操作步驟以及實例分析，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

-案例資源：收集不同類型的圖文并茂案例，包括宣傳海報、報告文檔、電子雜志等，供學(xué)生參考和模仿。

-視頻資源：制作或收集教學(xué)視頻，展示圖片尺寸調(diào)整的詳細(xì)過程，以及如何在不同軟件中進(jìn)行操作。

-文章資源：整理與信息技術(shù)應(yīng)用相關(guān)的文章，包括圖片處理技巧、版面設(shè)計原則等，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

在線學(xué)習(xí)平臺：

-互動論壇：建立在線討論區(qū)，讓學(xué)生在課后提問、分享心得，教師可以及時解答疑問，促進(jìn)師生互動。

-遠(yuǎn)程教學(xué)：利用直播或錄播課程，為學(xué)生提供遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的機(jī)會，特別是對于請假或無法到校的學(xué)生。

-作業(yè)提交與反饋：在線平臺支持學(xué)生提交作業(yè)，教師可以在線批改并給予反饋，提高作業(yè)效率和質(zhì)量。

技術(shù)支持：

-硬件保障：確保教室內(nèi)的計算機(jī)、投影儀等硬件設(shè)備處于良好的工作狀態(tài)，滿足教學(xué)需求。

-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境：保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性，確保在線教學(xué)資源的順暢訪問。

-技術(shù)培訓(xùn)：定期為教師提供技術(shù)培訓(xùn)，更新教學(xué)軟件的使用技能，以適應(yīng)不斷變化的教學(xué)需求。

-技術(shù)咨詢：設(shè)立技術(shù)支持熱線，教師在使用教學(xué)資源和技術(shù)設(shè)備時遇到問題，可以及時得到專業(yè)的技術(shù)支持。九評價與反饋

1.課堂表現(xiàn)評價

參與度：學(xué)生在課堂上的積極參與度較高，能夠跟隨教師思路進(jìn)行思考和討論，表現(xiàn)出良好的合作能力。

準(zhǔn)確性：學(xué)生在回答問題和完成練習(xí)時，對圖片尺寸設(shè)置的理解和操作準(zhǔn)確性有所提高，但部分學(xué)生在單位轉(zhuǎn)換上仍需加強(qiáng)。

2.作業(yè)與測試評價

作業(yè)質(zhì)量：學(xué)生作業(yè)完成情況良好，能夠運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行案例分析，但部分學(xué)生在創(chuàng)意表達(dá)和版面設(shè)計上還有提升空間。

測試成績：測試結(jié)果顯示，學(xué)生對圖片尺寸設(shè)置的基本概