課題申報(bào)書(shū)：老年2型糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙的運(yùn)動(dòng)-認(rèn)知干預(yù)模式構(gòu)建與實(shí)證研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書(shū)、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來(lái)。老年2型糖尿病合并輕度認(rèn)知障礙的運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式構(gòu)建與實(shí)證研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究?jī)r(jià)值研究現(xiàn)狀近年來(lái)，隨著人口老齡化加劇，老年2型糖尿病和輕度認(rèn)知障礙（MCI）的發(fā)病率逐年上升。兩者之間存在著密切的關(guān)聯(lián)，糖尿病患者中MCI的發(fā)病率顯著高于非糖尿病患者。然而，針對(duì)老年2型糖尿病合并MCI患者的干預(yù)模式尚不完善，缺乏系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式。選題意義本課題旨在構(gòu)建一套適用于老年2型糖尿病合并MCI患者的運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)證研究。這對(duì)于提高患者的認(rèn)知功能和生活質(zhì)量，減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)具有重要意義。研究?jī)r(jià)值本課題的研究成果將為老年2型糖尿病合并MCI患者的康復(fù)提供新的思路和方法，有助于推動(dòng)相關(guān)領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐應(yīng)用。二、研究目標(biāo)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容研究目標(biāo)（1）構(gòu)建一套適用于老年2型糖尿病合并MCI患者的運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式；（2）通過(guò)實(shí)證研究，驗(yàn)證該干預(yù)模式的有效性。研究對(duì)象本課題的研究對(duì)象為老年2型糖尿病合并MCI患者，年齡在60-80歲之間，病程在1-5年。研究?jī)?nèi)容（1）運(yùn)動(dòng)干預(yù)：包括有氧運(yùn)動(dòng)、抗阻運(yùn)動(dòng)和柔韌性訓(xùn)練等；（2）認(rèn)知干預(yù)：包括記憶力訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練和執(zhí)行功能訓(xùn)練等；（3）運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式的構(gòu)建：將運(yùn)動(dòng)干預(yù)和認(rèn)知干預(yù)相結(jié)合，形成一套系統(tǒng)的干預(yù)模式；（4）實(shí)證研究：通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證該干預(yù)模式對(duì)老年2型糖尿病合并MCI患者的有效性。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處研究思路本課題將采用文獻(xiàn)綜述、專(zhuān)家咨詢、問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)驗(yàn)研究等方法，構(gòu)建一套適用于老年2型糖尿病合并MCI患者的運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式，并對(duì)其進(jìn)行實(shí)證研究。研究方法（1）文獻(xiàn)綜述：收集國(guó)內(nèi)外關(guān)于老年2型糖尿病合并MCI的研究資料，了解相關(guān)領(lǐng)域的最新進(jìn)展；（2）專(zhuān)家咨詢：邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家對(duì)干預(yù)模式的構(gòu)建進(jìn)行指導(dǎo)和評(píng)價(jià)；（3）問(wèn)卷調(diào)查：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解患者的基本情況和需求；（4）實(shí)驗(yàn)研究：采用對(duì)照實(shí)驗(yàn)，將患者分為干預(yù)組和對(duì)照組，對(duì)干預(yù)組進(jìn)行運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)，對(duì)對(duì)照組進(jìn)行常規(guī)護(hù)理，比較兩組患者的認(rèn)知功能和生活質(zhì)量。創(chuàng)新之處（1）構(gòu)建一套適用于老年2型糖尿病合并MCI患者的運(yùn)動(dòng)—認(rèn)知干預(yù)模式；（2）通過(guò)實(shí)證研究，驗(yàn)證該干預(yù)模式的有效性；（3）將運(yùn)動(dòng)干預(yù)和認(rèn)知干預(yù)相結(jié)合，形成一套系統(tǒng)的干預(yù)模式。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟研究基礎(chǔ)本課題的研究基礎(chǔ)包括：國(guó)內(nèi)外關(guān)于老年2型糖尿病合并MCI的研究資料、相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)所需的場(chǎng)地和設(shè)備等。保障條件（1）經(jīng)費(fèi)保障：課題經(jīng)費(fèi)充足，能夠滿足研究過(guò)程中的各項(xiàng)支出；（2）人員保障：課題組成員具有豐富的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能夠勝任研究任務(wù)；（3）設(shè)備保障：實(shí)驗(yàn)所需的場(chǎng)地和設(shè)備齊全，能夠滿足研究需求。研究步驟（1）文獻(xiàn)綜述和專(zhuān)家咨詢：收集相關(guān)資料，了解研究現(xiàn)狀和專(zhuān)家意見(jiàn)；（2）問(wèn)卷調(diào)查：了解患者的基本情況和需求；（3）干預(yù)模式的構(gòu)建：結(jié)合運(yùn)動(dòng)干預(yù)和認(rèn)知干預(yù)，形成一套系統(tǒng)的干預(yù)模式；（4）實(shí)證研究：通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證該干預(yù)模式的有效性；（5）數(shù)據(jù)分析：對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，得出結(jié)論；（6）成果總結(jié)和推廣：總結(jié)研究成果，撰寫(xiě)論文和報(bào)告，推廣研究成果。（課題設(shè)計(jì)論證共1364字）課題評(píng)審意見(jiàn)：本課題針對(duì)教育領(lǐng)域的重要問(wèn)題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究?jī)r(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過(guò)程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過(guò)本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對(duì)問(wèn)題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角。總之，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究?jī)r(jià)值與創(chuàng)新性評(píng)審關(guān)注課題是否針對(duì)教育領(lǐng)域的重要或前沿問(wèn)題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來(lái)新的見(jiàn)解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過(guò)程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評(píng)審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評(píng)審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否建立了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，是否對(duì)相關(guān)領(lǐng)域