15 梅嶺三章 課時(shí)提高練（含答案） 2024-2025學(xué)年部編版（2024）語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)

梅嶺三章為了讓同學(xué)們了解紅色故事,學(xué)習(xí)革命歷史,引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立崇高的理想信念,班級(jí)準(zhǔn)備帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ锩沂考o(jì)念館進(jìn)行研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。練基礎(chǔ)1.研學(xué)活動(dòng)的第一站是梅山紅色文化景區(qū)。講解員帶領(lǐng)大家參觀該景區(qū),小語(yǔ)做了參觀記錄,下面是他分享的部分內(nèi)容,請(qǐng)你據(jù)此回答問(wèn)題。①梅山紅色文化景區(qū)在城郊,群山環(huán)抱,自然生態(tài)環(huán)境優(yōu)美。②這里以項(xiàng)英、陳毅等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家堅(jiān)持游擊戰(zhàn)爭(zhēng)歷史為依托,引領(lǐng)廣大干部群眾不忘初心、牢記使命,是增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感、培育民族精神。③館內(nèi)還設(shè)有陳毅元帥詩(shī)詞專題展廳,該展廳由多個(gè)部分組成,雕像、大型場(chǎng)景、圖片、書籍等……各類文物陳列齊全,真實(shí)再現(xiàn)了游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的光輝歷史。④這里豐富的紅色資源記錄了xuèyǔxīngfēng的革命歷史,見(jiàn)證了革命先烈們qǔyìchéngrén的光輝事跡。⑤我們要弘揚(yáng)堅(jiān)定信念、艱苦奮斗的革命精神,應(yīng)充分利用革命傳統(tǒng)教育基地和愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì),進(jìn)行紅色研學(xué),在紅色研學(xué)的過(guò)程中汲取紅色力量。(1)語(yǔ)段第②句有語(yǔ)病,請(qǐng)你提出修改意見(jiàn)。(2)語(yǔ)段第③句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤,請(qǐng)你修改。(3)把語(yǔ)段第④句中的拼音,寫成漢字。(4)語(yǔ)段中加點(diǎn)的短語(yǔ),結(jié)構(gòu)類型相同的一組是()①群山環(huán)抱②不忘初心③各類文物④艱苦奮斗A.①②B.②③C.①③D.③④2.研學(xué)活動(dòng)的第二站是梅嶺三章紀(jì)念館。參觀過(guò)程中,小語(yǔ)發(fā)現(xiàn)一幅宣傳圖,但不太明白宣傳圖的含義。請(qǐng)你根據(jù)下面的宣傳圖為小語(yǔ)講解其主要內(nèi)容及寓意。3.研學(xué)活動(dòng)的第三站是梅嶺戲劇院。班級(jí)預(yù)備為研學(xué)的師生準(zhǔn)備紅色革命主題的系列演出,下面是演出海報(bào),第二場(chǎng)演出的主題名尚在征集中,請(qǐng)你積極投稿并闡明理由。紅色革命系列演出劇目表第一場(chǎng):向革命者致敬情景劇《紅巖》詩(shī)朗誦《囚歌》(葉挺)歌曲《英雄贊歌》舞臺(tái)劇《永不消逝的電波》第二場(chǎng):主題名征集中……音樂(lè)劇《紅色·傳承》詩(shī)朗誦《黃河頌》(光未然)情景劇《驛路梨花》歌曲《歌唱祖國(guó)》4.研學(xué)活動(dòng)的第四站是學(xué)校報(bào)告廳。班級(jí)準(zhǔn)備在學(xué)校報(bào)告廳做一場(chǎng)“賡續(xù)紅色血脈”的專題報(bào)告,新來(lái)的轉(zhuǎn)校生小文不知道如何從主教學(xué)樓到達(dá)報(bào)告廳,請(qǐng)你結(jié)合下面的示意圖為他指明路線。5.活動(dòng)最后,班級(jí)要求各位同學(xué)抽簽,并圍繞抽到的關(guān)鍵詞進(jìn)行國(guó)旗下的講話,請(qǐng)你圍繞以下三個(gè)關(guān)鍵詞,寫下你的國(guó)旗下講話內(nèi)容。(140字左右)愛(ài)國(guó)情懷革命先烈新時(shí)代練能力英雄之所以偉大,不僅在于他們能在關(guān)鍵時(shí)刻義無(wú)反顧、挺身而出,更在于他們身上所展現(xiàn)的崇高精神和英雄氣概。班級(jí)將舉辦“迎七一微視頻展評(píng)”活動(dòng),準(zhǔn)備將下面的文章拍成微視頻,請(qǐng)你閱讀內(nèi)容,回答問(wèn)題。林非①永遠(yuǎn)記得那個(gè)流淌著鮮血的身影,像堅(jiān)挺的巖石一般,剛強(qiáng)地站立在我的眼前。六十多年以來(lái),還常常在我的心里閃爍和升騰著。②那是初冬季節(jié)的一天傍晚,我背著書包,走出中學(xué)的校門,逐漸靠近駐扎著日本憲兵隊(duì)的那座圍墻時(shí),我聽(tīng)到了高墻里面一陣陣?yán)枪返姆吐?我的心有點(diǎn)兒顫抖起來(lái),于是回想起老師對(duì)好多同學(xué)的教誨,教誨我們一定要保持民族氣節(jié),抵制野蠻和暴虐的侵略者。③我漸漸抬起了頭顱,抿住了嘴唇,加快了腳步,沿著那條渾濁的河流,急匆匆地往前邊走去,隱隱地瞧見(jiàn)緊貼在橋梁的中間,好像有個(gè)紋絲不動(dòng)地直立著的人影。④我緊張地走著,驚訝地瞧著,在拐向?qū)掗煹哪緲驎r(shí),終于很清晰地瞅見(jiàn)了他,灰色的布衫和長(zhǎng)褲上面,沾滿了鮮紅的血跡,還點(diǎn)點(diǎn)滴滴地掉向身邊的塵土中間。他整個(gè)受傷的身軀,從脖頸直到雙腿,都被粗長(zhǎng)的麻繩死命地捆綁在欄桿前邊。他昂著英氣勃勃的臉龐,睜著明亮的眼睛,在吹落了一片片樹(shù)葉的寒風(fēng)底下,在河邊幾個(gè)扛著長(zhǎng)槍的日本憲兵面前,鎮(zhèn)靜地張望著汩汩流淌的河水,張望著天空中朵朵飄蕩的白云。⑤我默默地思忖著,他為什么會(huì)鮮血淋漓地被捆綁在這兒?想必是跟狠毒的鬼子兵發(fā)生了什么沖突吧,他竟有這樣的膽量和勇氣,將自己的生死都置之度外。瞅著他那種決不屈服和無(wú)所畏懼的神情;我的心不由得震撼起來(lái),對(duì)他感到深深的欽佩。從前我只是在課本里邊,讀到過(guò)像岳飛和文天祥這樣偉大的英雄,今天目睹了也是如此大義凜然的人物,矗立在自己的身旁。⑥我又很尊敬地瞧了他一眼,才緩緩地走下橋去,穿過(guò)兩條狹長(zhǎng)的小巷,覺(jué)得一座座黛瓦白墻的房屋,好像也變得高聳了起來(lái)。⑦回到家里,我立即將剛才瞅見(jiàn)的情景,悄悄地向母親訴說(shuō)。她輕輕地給我卸下肩頭的書包,撫摸著我揮舞的胳膊,說(shuō)是左右街坊的鄰居們都已經(jīng)知道這樣的消息。有人在昨天傍晚,就瞧見(jiàn)了這個(gè)被捆綁在橋上的好漢,聽(tīng)說(shuō)他是共產(chǎn)黨游擊隊(duì)的排長(zhǎng),在縣城北邊一場(chǎng)突然爆發(fā)的戰(zhàn)斗中,被日本軍隊(duì)的槍彈擊中了,在他身受重傷之后,他依舊開(kāi)槍掃射著兇殘的敵人,掩護(hù)幾個(gè)射盡了槍彈的戰(zhàn)士,轉(zhuǎn)移到稠密與幽深的樹(shù)林里去。⑧聽(tīng)著母親簡(jiǎn)略的敘述,我才知曉這個(gè)多么堅(jiān)韌的英雄,已經(jīng)在那里挺立了整整一個(gè)晝夜。因?yàn)榻裉煸绯可蠈W(xué)的時(shí)候,我繞了東邊的一條遠(yuǎn)路,去親戚家里借一本自己沒(méi)有買到的字典,好在課堂上仔細(xì)地查閱,所以未曾經(jīng)過(guò)這一座木橋,否則就會(huì)在霞光的照耀底下,見(jiàn)到這震撼心靈的身影了。⑨我在心里默默地思忖著,他為了反抗和殲擊霸占我們國(guó)土的外國(guó)強(qiáng)盜,多么英勇和無(wú)畏地貢獻(xiàn)出自己的生命。不斷流血的損傷,再加上饑餓與疲倦的折磨,卻并沒(méi)有使他垂下堅(jiān)毅的頭顱,他還始終在凜冽的寒風(fēng)底下,閃爍著不屈的眼光,表達(dá)出自己戰(zhàn)斗到底的決心,這真是一種無(wú)比崇高的意志和力量。⑩為了抵抗侵略和霸占我們疆土的日本軍隊(duì),為了保衛(wèi)親愛(ài)的祖國(guó),他時(shí)刻都洋溢著戰(zhàn)斗的激情,直到抵達(dá)自己生命的盡頭。這種多么高尚的精神,從那一天的傍晚開(kāi)始,就悄悄地蘊(yùn)藏在我的心里,不住地盤旋與飛翔。于是從十四歲的少年時(shí)代開(kāi)始,我就永遠(yuǎn)記住了這個(gè)共產(chǎn)黨游擊隊(duì)員的身影,永遠(yuǎn)記住了共產(chǎn)黨這多么神圣的名稱。(選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪改)6.視頻需要重點(diǎn)拍攝下面的內(nèi)容,請(qǐng)說(shuō)明拍攝意圖。他昂著英氣勃勃的臉龐,睜著明亮的眼睛,在吹落了一片片樹(shù)葉的寒風(fēng)底下,在河邊幾個(gè)扛著長(zhǎng)槍的日本憲兵面前,鎮(zhèn)靜地張望著汩汩流淌的河水,張望著天空中朵朵飄蕩的白云。7.第⑦段是視頻需要拍攝的重要情節(jié),這個(gè)情節(jié)在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用?8.在配音時(shí),有同學(xué)認(rèn)為朗讀下面的句子時(shí)要重讀加點(diǎn)的詞語(yǔ),為什么?這種多么高尚的精神,從那一天的傍晚開(kāi)始,就悄悄地蘊(yùn)藏在我的心里,不住地盤旋與飛翔。9.視頻拍攝完成后,需要給文章擬個(gè)題目,你會(huì)以什么為題?說(shuō)說(shuō)你的理由。

參考答案練基礎(chǔ)1.(1)在“培育民族精神”后加上“的重要思想陣地”。(修改正確即可)(2)將“書籍等”后面的省略號(hào)刪去。(3)血雨腥風(fēng)取義成仁(4)D2.示例:這幅宣傳圖的背景是一座英雄烈士紀(jì)念碑。紀(jì)念碑前有一名男子拿著刷子想要涂抹,一本英雄烈士保護(hù)法阻止了這名男子。這幅宣傳圖意在說(shuō)明亂涂亂畫侮辱英雄烈士的行為是可恥的,而且已經(jīng)觸犯了法律,這樣的行為要追究法律責(zé)任,這提醒我們?cè)谌粘Ｉ钪胁坏米龀鲇形耆栌⑿哿沂康男袨椤?.主題名示例:傳承紅色精神。理由示例:第二場(chǎng)演出劇目中蘊(yùn)含的紅色革命精神值得我們傳承。4.示例:小文,首先你從主教學(xué)樓的西門出去,向西徑直穿過(guò)操場(chǎng)后就能看到實(shí)驗(yàn)樓,再沿著實(shí)驗(yàn)樓向北走,之后會(huì)看到圖書館,再沿著實(shí)驗(yàn)樓和圖書館中間的小路繼續(xù)向西走,就能到達(dá)報(bào)告廳了。5.示例:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!作為新時(shí)代的接班人,我們應(yīng)當(dāng)銘記為中華民族崛起而前仆后繼、奮勇?tīng)?zhēng)先的革命先烈。無(wú)論身處何時(shí)何地,我們都應(yīng)懷揣愛(ài)國(guó)之心,繼承并發(fā)揚(yáng)革命先烈為國(guó)為民拋頭顱灑熱血、初心不改的崇高精神。讓我們順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,激揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷,牢記擔(dān)當(dāng)和使命,為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的一分力量。練能力6.通過(guò)肖像描寫、神態(tài)描寫的方法,細(xì)致地描寫游擊隊(duì)隊(duì)員英氣勃勃的臉龐、明亮的眼睛和面對(duì)敵人時(shí)鎮(zhèn)靜自若的神態(tài),表現(xiàn)出游擊隊(duì)隊(duì)員英勇無(wú)畏、視死如歸的偉大品質(zhì)。7.內(nèi)容上:第⑦段記敘了母親和“我”的對(duì)話,通過(guò)母親的話語(yǔ)交代了游擊隊(duì)隊(duì)員的身份、英勇作戰(zhàn)的情景和被俘虜?shù)脑?突出了游擊隊(duì)隊(duì)員英勇無(wú)畏、視死如歸的高大形象,突出文章主題。結(jié)構(gòu)上:運(yùn)用插敘,使文章避免了平鋪直敘,使故事情節(jié)跌宕起伏,激發(fā)讀者的閱讀興趣。8.“多么”突出了游擊隊(duì)隊(duì)員精神的高尚;“盤旋”意思是“盤桓縈繞”,“飛翔”的意思是“飛舞”,這兩個(gè)動(dòng)詞表現(xiàn)了游擊隊(duì)隊(duì)員高尚的精神給“我”留下的印象深刻,突出了游擊隊(duì)隊(duì)員精神的感人至深。因此,這三個(gè)詞都應(yīng)該重讀。9.示例一:難忘的身影。理由:本文回憶了六十多年前“我”親眼所見(jiàn)一位共產(chǎn)黨游擊隊(duì)隊(duì)員為抗擊日本侵略者而英勇獻(xiàn)身的身影,贊美了游擊隊(duì)員英勇無(wú)畏、視死如