2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：信息、能源和可持續(xù)發(fā)展（10題）

第1頁（共1頁）2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：信息、能源和可持續(xù)發(fā)展（10題）一．選擇題（共10小題）1．（2024?二道區(qū)校級三模）如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，下列說法中正確的是（）A．小球彈起的高度越來越小，說明在此過程中能量不守恒 B．在此過程中小球的機械能總量是保持不變的 C．小球運動到相同的高度，具有相同的動能 D．在小球的運動中，有一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能2．（2024?鏡湖區(qū)校級三模）芯片是在硅板上集合多種電子元器件實現(xiàn)某種特定功能的電路模塊。它是電子設(shè)備中最重要的部分，承擔(dān)著運算和存儲的功能，制作芯片主要材料是（）A．超導(dǎo)材料 B．磁性材料 C．納米材料 D．半導(dǎo)體材料3．（2024?杜集區(qū)校級二模）如圖所示的是加油機正在給戰(zhàn)斗機空中加油的圖片，關(guān)于該圖片涉及的物理知識，下列判斷正確的是（）A．以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是運動的 B．加油機水平勻速飛行，所以加油機在加油前后慣性大小保持不變 C．飛機機翼上表面空氣流速較快，所以空氣對機翼向下的壓強較大 D．加油機和戰(zhàn)斗機的飛行員之間是借助電磁波聯(lián)系的4．（2024?東興區(qū)校級二模）某快遞公司在國內(nèi)首推無人機快通：每天飛500架次，無人機由八個螺旋槳帶動飛行，下設(shè)托盤以承載貨物，關(guān)于無人機下列說法正確的是（）A．無人機起飛靠的是機翼的浮力 B．以貨物為參照物，無人機是運動的 C．無人機操控員通過遙控手柄利用超聲波來控制無人機 D．無人機運送快通完成后以同樣的速度勻速返回時，無人機的動能減小5．（2024?潮陽區(qū)一模）如圖所示，電磁波是個大家族，下列說法正確的是（）A．紅外線的波長比紫外線的短 B．無線電波在真空中傳播速度比X射線快 C．紫外線的頻率比無線電波的高 D．電磁波不能在真空中傳播6．（2024?陜西模擬）東風(fēng)﹣21D是我國針對敵方航母發(fā)展的一款陸基中程反艦彈道導(dǎo)彈，如圖是它的飛行軌跡圖。在空中預(yù)警機和北斗衛(wèi)星系統(tǒng)的支持下，它通過慣性加衛(wèi)星制導(dǎo)的方式，可以精確命中移動航母。若該導(dǎo)彈在空中飛行3060km需要0.5h。下列說法正確的是（）A．該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度為1700m/s B．導(dǎo)彈接收衛(wèi)星信號利用的是超聲波 C．導(dǎo)彈速度越快慣性越大 D．導(dǎo)彈在機動變軌階段處于平衡狀態(tài)7．（2024?松山區(qū)三模）如圖所示，共享單車給人們的出行提供了方便，下列關(guān)于共享單車的說法中不正確的是（）A．車輪上的花紋是為了增大摩擦 B．較寬的車座是為了減小壓強 C．單車中的芯片通過發(fā)送、接收電磁波，實現(xiàn)衛(wèi)星定位 D．撥動車鈴發(fā)聲，當停止撥動后還能聽到短暫的“余音”，這是回聲現(xiàn)象8．（2024?秦都區(qū)校級模擬）如圖是我國有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST），該裝置用通電線圈產(chǎn)生的磁場，將超高溫等離子體約束在磁場中，成功實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運行403s，對加快實現(xiàn)核聚變發(fā)電具有重要意義。下列有關(guān)說法正確的是（）A．核能屬于可再生能源 B．原子核是由帶負電的電子和不帶電的中子組成 C．通電線圈產(chǎn)生磁場利用了電流的熱效應(yīng) D．線圈使用超導(dǎo)體材料可以防止線圈流過很大電流時產(chǎn)生大量的熱9．（2024?南明區(qū)校級二模）如圖所示的電動車具有能量回收功能，即在電動車滑行和剎車的時候，車載TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)。下列圖中與能量回收控制器的能量轉(zhuǎn)化方式相同的是（）A． B． C． D．10．（2024?湖南）有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用，下列說法正確的是（）A．電烤爐取暖，是電能轉(zhuǎn)移到人體 B．鉆木取火，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能 D．用嘴對著手哈氣取暖，主要是通過做功的方式增大手的內(nèi)能

2025年中考物理復(fù)習(xí)之小題狂練300題（選擇題）：信息、能源和可持續(xù)發(fā)展（10題）參考答案與試題解析一．選擇題（共10小題）1．（2024?二道區(qū)校級三模）如圖是小球在地面彈跳的頻閃照片，下列說法中正確的是（）A．小球彈起的高度越來越小，說明在此過程中能量不守恒 B．在此過程中小球的機械能總量是保持不變的 C．小球運動到相同的高度，具有相同的動能 D．在小球的運動中，有一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能【考點】能量守恒定律；機械能的守恒；機械能與其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化．【專題】應(yīng)用題；機械能及其轉(zhuǎn)化；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）物體由于運動而具有的能叫做動能，影響動能大小的因素是質(zhì)量和速度；物體由于被舉高而具有的能叫做重力勢能，影響重力勢能大小的因素是質(zhì)量和高度，機械能包括動能和勢能；在一定條件下，不同形式的能量之間可以相互轉(zhuǎn)化，但總量保持不變；（2）小球克服摩擦做功，使部分機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，但在能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程中，能的總量保持不變?！窘獯稹拷猓篈B、小球質(zhì)量不變，運動過程中彈起的高度越來越小，說明重力勢能越來越?。恍∏蛩俣仍絹碓铰?，說明動能越來越小；機械能等于動能和勢能的總和，則小球的機械能減少；機械能減少的原因是克服與空氣摩擦做功，與地面撞擊做功，能量的總量是不變的，故AB錯誤；C、小球運動到相同的高度，質(zhì)量不變，速度不同，動能不同，重力勢能相同，故C錯誤；D、在小球的運動中，與空氣摩擦做功或與地面撞擊做功，有一部分機械能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能，故D正確。故選：D?！军c評】本題掌握動能、重力勢能的影響因素，以及機械能的變化，難度不大。2．（2024?鏡湖區(qū)校級三模）芯片是在硅板上集合多種電子元器件實現(xiàn)某種特定功能的電路模塊。它是電子設(shè)備中最重要的部分，承擔(dān)著運算和存儲的功能，制作芯片主要材料是（）A．超導(dǎo)材料 B．磁性材料 C．納米材料 D．半導(dǎo)體材料【考點】半導(dǎo)體的特點．【專題】電壓和電阻；理解能力．【答案】D【分析】半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間?！窘獯稹拷猓褐谱餍酒闹饕牧鲜前雽?dǎo)體，故ABC錯誤，D正確。故選：D。【點評】本題考查了半導(dǎo)體的特點，屬于基礎(chǔ)題。3．（2024?杜集區(qū)校級二模）如圖所示的是加油機正在給戰(zhàn)斗機空中加油的圖片，關(guān)于該圖片涉及的物理知識，下列判斷正確的是（）A．以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機是運動的 B．加油機水平勻速飛行，所以加油機在加油前后慣性大小保持不變 C．飛機機翼上表面空氣流速較快，所以空氣對機翼向下的壓強較大 D．加油機和戰(zhàn)斗機的飛行員之間是借助電磁波聯(lián)系的【考點】電磁波的傳播；運動和靜止的相對性；慣性大小的影響因素；流體壓強與流速的關(guān)系．【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）物體相對于參照物的位置變化了，物體是運動的，物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的。（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性與物體的質(zhì)量有關(guān)。（3）在流體中，流速越大的位置，壓強越小。（4）電磁波可以傳遞信息?！窘獯稹拷猓篈．以戰(zhàn)斗機為參照物，加油機與戰(zhàn)斗機之間的位置不變，所以加油機是靜止的，故A錯誤；B．加油過程中加油機水平勻速飛行，那么，在加油過程中，質(zhì)量減小，慣性與質(zhì)量有關(guān)，所以加油機在加油前后慣性大小發(fā)生變化，故B錯誤；C．飛機機翼上方的空氣流速大，壓強小，機翼下方的空氣流速小，壓強大，空氣對機翼產(chǎn)生向上的壓力差（升力），故C錯誤；D．電磁波具有速度快、方便快捷的優(yōu)點，加油機和戰(zhàn)斗機的飛行員之間是借助電磁波聯(lián)系的，故D正確。故選：D。【點評】本題考查的是電磁波的特點及應(yīng)用；知道慣性和流體的壓強與流速的關(guān)系；會根據(jù)參照物判斷物體的運動和靜止。4．（2024?東興區(qū)校級二模）某快遞公司在國內(nèi)首推無人機快通：每天飛500架次，無人機由八個螺旋槳帶動飛行，下設(shè)托盤以承載貨物，關(guān)于無人機下列說法正確的是（）A．無人機起飛靠的是機翼的浮力 B．以貨物為參照物，無人機是運動的 C．無人機操控員通過遙控手柄利用超聲波來控制無人機 D．無人機運送快通完成后以同樣的速度勻速返回時，無人機的動能減小【考點】電磁波的傳播；運動和靜止的相對性；飛機的升力；動能大小與質(zhì)量的關(guān)系．【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）流體中，流速越大的位置，壓強越小，飛機的升力就是利用該原理來工作的。（2）物體相對于參照物的位置改變了，物體是運動的，物體相對于參照物的位置不變，物體是靜止的。（3）電磁波可以傳遞信息。（4）動能與質(zhì)量和速度有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈．在流體中，流速越大的位置，壓強越小，無人機起飛靠的是機翼的升力，而不是浮力，故A錯誤；B．以貨物為參照物，無人機的位置沒有改變，無人機是靜止的，故B錯誤；C．電磁波可以在真空中傳播，無人機操控員通過遙控手柄利用電磁波來控制無人機，故C錯誤；D．無人機運送快通完成后以同樣的速度勻速返回時，速度不變，質(zhì)量減小，無人機的動能減小，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查的是電磁波的特點及應(yīng)用；知道運動和靜止的相對性；知道飛機的升力和影響動能大小的因素。5．（2024?潮陽區(qū)一模）如圖所示，電磁波是個大家族，下列說法正確的是（）A．紅外線的波長比紫外線的短 B．無線電波在真空中傳播速度比X射線快 C．紫外線的頻率比無線電波的高 D．電磁波不能在真空中傳播【考點】電磁波的傳播．【專題】應(yīng)用題；信息的傳遞；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）電磁波的波速一定，頻率與波長成反比，則頻率越高，其波長越短；（2）電磁波在真空中的傳播速度和光速相等，都是3×108m/s；（3）由圖得出頻率的高低；（4）電磁波的傳播不需要介質(zhì)，電磁波可以在固體、液體、氣體中傳播，也可以在真空中傳播?！窘獯稹拷猓篈、紅外線的頻率比紫外線的低，所以紅外線的波長比紫外線的長，故A錯誤。B、電磁波在真空中的傳播速度和光速相等，都是3×108m/s，故B錯誤；C、由圖知，紫外線的頻率比無線電波的頻率高，故C正確；D、電磁波能在真空中傳播，故D錯誤。故選：C?！军c評】本題考查了電磁波多個方面的知識，考查的知識點較多，都是一些記憶型的，難度不大，在平時學(xué)習(xí)中注意多積累。6．（2024?陜西模擬）東風(fēng)﹣21D是我國針對敵方航母發(fā)展的一款陸基中程反艦彈道導(dǎo)彈，如圖是它的飛行軌跡圖。在空中預(yù)警機和北斗衛(wèi)星系統(tǒng)的支持下，它通過慣性加衛(wèi)星制導(dǎo)的方式，可以精確命中移動航母。若該導(dǎo)彈在空中飛行3060km需要0.5h。下列說法正確的是（）A．該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度為1700m/s B．導(dǎo)彈接收衛(wèi)星信號利用的是超聲波 C．導(dǎo)彈速度越快慣性越大 D．導(dǎo)彈在機動變軌階段處于平衡狀態(tài)【考點】電磁波的傳播；平均速度；慣性大小的影響因素；平衡狀態(tài)的判斷．【專題】信息的傳遞；運動和力；理解能力．【答案】A【分析】（1）利用速度計算公式求得該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度；（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，電磁波的傳播不需要介質(zhì)；（3）物體的慣性大小取決于物體的質(zhì)量；（4）物理學(xué)中，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈．若該導(dǎo)彈在空中飛行3060km需要0.5h，該型號的導(dǎo)彈飛行平均速度為，故A正確；B．電磁波的傳播不需要介質(zhì)，導(dǎo)航系統(tǒng)利用電磁波接收衛(wèi)星信號，故B錯誤；C．導(dǎo)彈（質(zhì)量不變）速度越快，但慣性大小不變，故C錯誤；D．導(dǎo)彈在機動變軌階段速度發(fā)生變化，運動狀態(tài)發(fā)生變化，處于非平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選：A?！军c評】此題考查了慣性現(xiàn)象、速度計算公式、平衡狀態(tài)及電磁波的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)知識。7．（2024?松山區(qū)三模）如圖所示，共享單車給人們的出行提供了方便，下列關(guān)于共享單車的說法中不正確的是（）A．車輪上的花紋是為了增大摩擦 B．較寬的車座是為了減小壓強 C．單車中的芯片通過發(fā)送、接收電磁波，實現(xiàn)衛(wèi)星定位 D．撥動車鈴發(fā)聲，當停止撥動后還能聽到短暫的“余音”，這是回聲現(xiàn)象【考點】衛(wèi)星通信；增大有益摩擦的方法；減小壓強；回聲．【專題】其他綜合題；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】（1）在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦力。（2）在壓力一定時，增大受力面積，可以減小壓強。（3）電磁波可以傳遞信息。（4）聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。【解答】解：A．在壓力一定時，車輪上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故A正確，不符合題意；B．在壓力一定的情況下，通過增大受力面積來減小壓強，較寬的車座，是增大受力面積，減小壓強，故B正確，不符合題意；C．電磁波可以傳遞信息，單車中的芯片通過發(fā)送、接收電磁波，實現(xiàn)衛(wèi)星定位，故C正確，不符合題意；D．撥動車鈴發(fā)聲，當停止撥動后還能聽到短暫的“余音”，這是因為鈴鐺還在振動，不是回聲現(xiàn)象，故D錯誤，符合題意。故選：D?！军c評】本題考查的是增大和減小壓強、摩擦力的方法；知道電磁波的特點及應(yīng)用；知道衛(wèi)星通信。8．（2024?秦都區(qū)校級模擬）如圖是我國有“人造太陽”之稱的全超導(dǎo)托卡馬克核聚變實驗裝置（EAST），該裝置用通電線圈產(chǎn)生的磁場，將超高溫等離子體約束在磁場中，成功實現(xiàn)穩(wěn)態(tài)高約束模式等離子體運行403s，對加快實現(xiàn)核聚變發(fā)電具有重要意義。下列有關(guān)說法正確的是（）A．核能屬于可再生能源 B．原子核是由帶負電的電子和不帶電的中子組成 C．通電線圈產(chǎn)生磁場利用了電流的熱效應(yīng) D．線圈使用超導(dǎo)體材料可以防止線圈流過很大電流時產(chǎn)生大量的熱【考點】可再生能源和不可再生能源；原子結(jié)構(gòu)帶電情況；超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)材料；電流的磁效應(yīng)．【專題】電與熱、生活用電；能源的利用與發(fā)展；分析、綜合能力．【答案】D【分析】（1）核燃料屬于不可再生能源；（2）原子由原子核和核外帶負電的電子組成，電子帶負電，原子核中質(zhì)子帶正電、中子不帶電；（3）電流的磁效應(yīng)是指通電導(dǎo)體周圍存在磁場；（4）根據(jù)焦耳定律可知，電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量和電流、電阻以及通電時間有關(guān)?！窘獯稹拷猓篈．核能所利用的核燃料在短時間內(nèi)不能得到補充，其儲量是有限的，所以核能屬不可再生能源，故A錯誤；B．原子由原子核和核外帶負電的電子組成，原子核是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，故B錯誤；C．通電線圈產(chǎn)生磁場利用了電流的磁效應(yīng)，故C錯誤；D．線圈流過很大電流時會產(chǎn)生大量的熱，所以線圈使用超導(dǎo)體材料，可以減少熱量的產(chǎn)生，故D正確。故選：D?！军c評】本題考查了核能的理解以及能源的分類等，屬于基礎(chǔ)題目，難度較小。9．（2024?南明區(qū)校級二模）如圖所示的電動車具有能量回收功能，即在電動車滑行和剎車的時候，車載TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)。下列圖中與能量回收控制器的能量轉(zhuǎn)化方式相同的是（）A． B． C． D．【考點】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移．【專題】應(yīng)用題；分子熱運動、內(nèi)能；應(yīng)用能力．【答案】D【分析】電動車滑行和剎車的時候，車載TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)能，據(jù)此分析得出能量回收控制器的能量轉(zhuǎn)化方式；然后明確各個圖的原理及其能量轉(zhuǎn)化，最后對照作出判斷。【解答】解：電動車滑行和剎車的時候，車載TTFAR能量回收控制器開始工作，回收車子的動能并將這部分能量轉(zhuǎn)化后存儲到蓄電池內(nèi)能，是將機械能轉(zhuǎn)化為電能。A、是奧斯特實驗，該實驗的實質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為磁針的機械能，故A不合題意；B、是探究影響電磁鐵磁性大小因素的實驗，該實驗的實質(zhì)是將電能轉(zhuǎn)化為大頭針的機械能，B不合題意；C、是探究的是通電導(dǎo)體在磁場中受力運動，是電動機的原理圖，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，故C不合題意；D、是發(fā)電機的原理圖，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故D符合題意。故選：D?！军c評】本題考查能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，明確各個圖的原理及其能量轉(zhuǎn)化是解題的關(guān)鍵。10．（2024?湖南）有關(guān)能量的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化和利用，下列說法正確的是（）A．電烤爐取暖，是電能轉(zhuǎn)移到人體 B．鉆木取火，是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 C．中醫(yī)提倡的熱水泡腳，是通過熱傳遞的方式增大腳部的內(nèi)能 D．用嘴對著手哈氣取暖，主要是通過做功的方式增大手的內(nèi)能【考點】能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移；熱傳遞改變物體的內(nèi)能；做功改變物體的內(nèi)能．【專題】社會熱點綜合題；應(yīng)用能力．【答案】C【分析】（1）能量之間可以相互轉(zhuǎn)化；電能可以轉(zhuǎn)化為其他形式的能；（2）改變物體內(nèi)能的方式：做功和熱傳遞。【解答】解：A、電烤爐取暖是利用電流的熱效應(yīng)工作的，是電能先轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能通過熱傳遞轉(zhuǎn)移到人體，故A錯誤；B、古人鉆木取火是通過做功方式將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B錯誤；C、熱水泡腳，是通過熱傳遞的方式將水的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到腳上，增大腳部的內(nèi)能，故C正確；D、對著手“呵氣”取暖，是熱的傳遞過程，屬通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D錯誤；故選：C?！军c評】本題考查了改變內(nèi)能的兩種方式、能量的理解，轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，屬于基礎(chǔ)題。

考點卡片1．運動和靜止的相對性【知識點認識】1．選取的參照物不同，物體的運動情況就不同，所以物體的運動和靜止是相對的。2．相對靜止：若兩個物體以同樣快慢、向同一方向運動，則它們是相對靜止的關(guān)系。（1）卡車和聯(lián)合收割機：以地面為參照物，二者都是運動的；以卡車為參照物，收割機是靜止的；以收割機為參照物，卡車是靜止的。（2）空中加油機和受油機：以地面為參照物，二者都是運動的；以加油機為參照物，受油機是靜止的；以受油機為參照物，加油機也是靜止的?！久}方向】所選參照物與運動狀態(tài)之間的關(guān)系．例：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向騎行在濱河大道上，分別以乙同學(xué)、大道兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的狀態(tài)（）A.都是運動的B.都是靜止的C.運動、靜止D.靜止、運動分析：物體相對于參照物的位置變化了，物體就是運動的；物體相對于參照物的位置不變，物體就是靜止的。解析：解：甲、乙兩同學(xué)以相同的速度同向運動，以乙同學(xué)為參照物，甲同學(xué)和乙同學(xué)的位置沒有發(fā)生變化，甲同學(xué)是靜止的；以道路兩旁的房屋為參照物，甲同學(xué)的位置發(fā)生變化，甲同學(xué)是運動的。故選：D。點評：一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物。所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同。這就是運動和靜止的相對性。【解題方法點撥】運動和靜止的相對性意味著物體的運動狀態(tài)取決于所選參照物，不同的參照物可能導(dǎo)致不同的描述。2．平均速度【知識點認識】（1）平均速度是描述物體運動平均快慢程度的物理量；平均速度等于運動物體在一段時間內(nèi)運動的路程與通過這段路程所用時間的比值；（2）平均速度：公式（v指平均速度，s是路程，t是時間）?！久}方向】平均速度的求法，平均速度不是速度的平均的區(qū)別題目是中考的命題方向．例：小明在跑百米時前50m用時7.5s，后50m用時7s，求：（1）小明前50m的平均速度。（2）小明后50m的平均速度。（3）小明全程的平均速度。分析：（1）用v1＝計算前50m的平均速度。（2）用v2＝計算后50m的平均速度。（3）用v總＝計算全程平均速度。解析：解：（1）前50m的平均速度是：v1＝＝≈6.67m/s；（2）后50m的平均速度是：v2＝＝≈7.14m/s；（3）全程時間為：t總＝7.5s+7s＝14.5s，全程平均速度為：v總＝＝≈6.90m/s。答：（1）前50m的平均速度是6.67m/s。（2）后50m的平均速度是7.14m/s。（3）百米全程的平均速度是6.90m/s。點評：本題考查平均速度的計算問題，難度不大?！窘忸}方法點撥】（1）平均速度只能用來粗略地描述做變速直線運動的物體的平均快慢程度，它不能精確描述物體在某一時刻或某一位置的運動快慢．（2）平均速度是指某段路程或某段時間內(nèi)物體運動的平均快慢，所以求平均速度時一定要指明是哪一段路程或哪一段時間內(nèi)的平均速度，路程和時間要一一對應(yīng)．即平均速度等于這段路程與通過這段路程所用的總時間的比值．（3）平均速度不是速度的算術(shù)平均值，全程的平均速度也不是各段平均速度的算術(shù)平均值．這一點在計算時千萬要注意．3．慣性大小的影響因素【知識點的認識】同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)?！久}方向】考查對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認識。例：看到如圖的漫畫，小明想：為什么容易阻止鼠的運動，卻難以阻止牛的運動呢？對比，他提出以下幾種看法，你認為這些看法中正確的是（）A.鼠的慣性小，因為它的速度慢B.鼠沒有慣性，因為它的質(zhì)量小C.牛的慣性大，因為它的速度大D.牛的慣性大，因為它的質(zhì)量大分析：一切物體都有保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，叫慣性，慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)。解析：解：慣性的大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，物體的質(zhì)量越大、慣性越大，其運動狀態(tài)越難改變，因此，我們?nèi)菀鬃柚故蟮倪\動，卻難以阻止牛的運動，故ABC錯誤，D正確。故選：D。點評：本題主要考查了對慣性現(xiàn)象的分析和慣性大小影響因素的認識，屬基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】掌握影響慣性大小的因素是質(zhì)量，與運動狀態(tài)無關(guān)。4．平衡狀態(tài)的判斷【知識點的認識】（1）平衡狀態(tài)：物理學(xué)中，物體處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就稱物體處于平衡狀態(tài)（2）平衡力：如果一個物體在幾個力的作用下處于平衡狀態(tài)，物體受到的力就是平衡力.平衡力包括二力平衡和多力平衡，其中二力平衡是最簡單的平衡狀態(tài)【命題方向】考查平衡狀態(tài)的判斷。例：下列事例中，處于平衡狀態(tài)的物體是（）A.正在圓形軌道上運動的過山車B.減速進站的火車C.勻速直線上升的熱氣球D.豎直上拋的石子分析：平衡狀態(tài)是指靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，據(jù)此分析判斷。解析：解：A、正在圓形軌道上勻速運動的過山車，過山車的運動方向一直發(fā)生變化，所以不是平衡狀態(tài)，故A錯誤；B、減速進站的火車，其速度越來越慢，所以不是平衡狀態(tài)，故B錯誤；C、勻速直線上升的熱氣球，速度大小和運動方向都不改變，處于平衡狀態(tài)，故C正確；D、豎直上拋的石子，其速度越來越小，所以不是平衡狀態(tài)，故D錯誤。故選：C。點評：本題主要考查學(xué)生對平衡狀態(tài)的理解和掌握。判斷方法：靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)?！窘忸}方法點撥】判斷方法：靜止狀態(tài)和勻速直線運動狀態(tài)都是平衡狀態(tài)；物體受到的力平衡時，物體處于平衡狀態(tài)。5．增大有益摩擦的方法【知識點的認識】增大有益摩擦的方法：（1）增大接觸面的粗糙程度，如汽車輪胎做上花紋；（2）增大壓力，如騎自行車捏閘的力越大，摩擦力越大；（3）變滾動為滑動，如汽車急剎車時車只滑不滾；（4）變濕摩擦為干摩擦．【命題方向】怎樣增大摩擦力或減小摩擦力，生活中的現(xiàn)象使用的是增大還是減少摩擦都是命題方向。例：自行車上應(yīng)用了很多物理知識，其中屬于增大摩擦力的是（）A.把手上刻有花紋B.車輪做成圓形C.給鏈條加潤滑油D.前后輪都安裝在滾動軸承上分析：（1）摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度；（2）增大摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，增大壓力；在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度；（3）減小摩擦的方法：在接觸面粗糙程度一定時，減小壓力；在壓力一定時，減小接觸面的粗糙程度；使接觸面脫離；用滾動代替滑動。解析：解：A、把手上刻有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A符合題意；B、車輪做成圓形，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故B不符合題意；C、給鏈條加潤滑油，是通過使接觸面脫離的方法減小摩擦力，故C不符合題意；D、前后輪都安裝在滾動軸承上，是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故D不符合題意。故選：A。點評：本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時，也考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際問題的能力，要求學(xué)生在生活中多注意觀察，并學(xué)會應(yīng)用。【解題方法點撥】解答此類題目時，分析操作前后的摩擦力變化即可．例如，鎖生銹不好開時，將少量食用油注入鎖孔就易開了，起初開鎖難說明摩擦力大；操作后，開鎖容易說明摩擦力減?。昂髮Ρ日f明注入食油使摩擦力減小了，或者，直接分析操作符合增大或減小摩擦的哪一項，這需要我們熟練應(yīng)用增大或減小摩擦的方法與途徑．6．減小壓強【知識點的認識】利用公式：p＝來分析減小壓強方法：（1）壓力一定，增大受力面積；（2）受力面積一定，減小壓力；（3）同時減小壓力，增大受力面積．應(yīng)用：①載重卡車裝有許多的車輪；②房屋建在較大的地基上；③書包帶做得較寬．【命題方向】生活中那些是增大和減小壓強的現(xiàn)象，是命題方向。例：一名滑雪運動員穿上滑雪板后發(fā)現(xiàn)她在雪地上留下的痕跡變淺了。下列現(xiàn)象中與滑雪板的作用相同的是（）A.用久的菜刀磨一磨B.同學(xué)們的書包帶較寬C.壓路機的碾子很重D.盲道上有凸起分析：增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積；在受力面積一定時，增大壓力；減小壓強的方法：在壓力一定時，增大受力面積；在受力面積一定時，減小壓力。.解析：解：運動員穿上滑雪板后發(fā)現(xiàn)在雪地上留下的痕跡變淺了，是通過增大受力面積來減小壓強。A．用久的菜刀磨一磨，是通過減小受力面積增大壓強，故A不正確；B．同學(xué)們的書包帶較寬，是通過增大受力面積減小壓強，故B正確；C．壓路機的碾子很重，是通過增大壓力增大壓強，故C不正確；D．盲道上的凸起，是通過減小受力面積增大壓強，讓盲人容易感受到，故D不正確。故選：B。點評：本題考查增大和減小壓強的方法，平時學(xué)習(xí)物理知識時要多聯(lián)系生活實際、多舉例、多解釋，提高利用所學(xué)物理知識分析實際問題的能力?！窘忸}方法點撥】要知道壓強大小的影響因素，會解釋生活中有關(guān)增大和減小壓強的現(xiàn)象7．流體壓強與流速的關(guān)系【知識點的認識】液體和氣體都具有流動性，統(tǒng)稱為流體．如：空氣、水等．流體流動時的壓強稱作流體壓強．空氣和水流動時有快有慢，流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大．【命題方向】聯(lián)系生活實際用流體壓強與流速的關(guān)系解釋現(xiàn)象是命題方向，一般出現(xiàn)選擇題、填空題或簡答題．例：下列事例中能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（）A.攔河壩設(shè)計成下寬上窄B.高壓鍋容易把食物煮熟C.用漏斗向下吹氣乒乓球不下落D.飛機飛行時機翼受到升力分析：（1）液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大；（2）氣壓越大，沸點越高，氣壓越小，沸點越低；（3）流體流速越大的位置，壓強越小。解析：解：A、液體內(nèi)部壓強隨著深度的增加而增大，即越往下面，河水的壓強越大，所以攔河壩設(shè)計成下寬上窄，故A錯誤；B、高壓鍋是利用了液體的沸點隨壓強的增大而增大的原理制成的，故B錯誤；C、用漏斗向下吹氣，乒乓球上方空氣流速變快，壓強變小，下方空氣流速慢，壓強較小，產(chǎn)生向上的壓強差，所以乒乓球不下落，故C正確；D、飛機的機翼呈現(xiàn)流線型，故飛機在運動時，其機翼上方的空氣流速快，壓強小，而機翼下方的空氣流速慢，壓強大，故機翼受到一個向上的壓強，所以飛機能起飛，故D正確。故選：CD。點評：本題四個選項考查了多個方面的知識，此類選擇題是中考題中最常見的，是能較全面的考查基礎(chǔ)知識的綜合題。【解題方法點撥】流體流速大的位置壓強小，流速小的位置壓強大。解這些題目的關(guān)鍵是明確哪個地方流速較其他地方快。8．飛機的升力【知識點的認識】飛機前進時，機翼與周圍的空氣發(fā)生相對運動，相當于有氣流迎面流過機翼．氣流被機翼分成上下兩部分，由于機翼橫截面的形狀上線不對稱，在相同時間內(nèi)，機翼上方氣流通過的路程較長，因而速度較大，它對機翼的壓強較?。幌路綒饬魍ㄟ^的路程較短．因而速度較小，它對機翼的壓強較大．因此在機翼得上下表面產(chǎn)生了壓強差，這就是向上的升力．【命題方向】利用流體壓強與流速的關(guān)系解釋一些現(xiàn)象是命題關(guān)鍵：流體在流速大的地方壓強較小，在流速小的地方壓強較大．飛機、小鳥飛翔就是利用這一原理飛翔的．。例：如圖所示為飛機機翼的截面圖，機翼的上表面彎曲，下表面平直，飛機飛行時，機翼上方的空氣流速大，壓強小，機翼下方的空氣流速小，壓強大，因此機翼上、下表面受到的壓力F1＜F2，（選填“＜”或“＞”），這就是飛機產(chǎn)生升力的原因。分析：流體流速越大的位置，壓強越小。飛機機翼上面受到的壓強小，下面受到的壓強大，機翼上下有壓強差，出現(xiàn)壓力差，形成向上的升力。解析：解：飛機的機翼的上表面凸出，下表面較平；飛機在飛行時，迎面而來的空氣被分成兩部分。在相同時間內(nèi)。機翼上方的氣流通過的路程長，因而速度較大，它對機翼的壓強較小，機翼下方氣流通過的路程較短，因而速度小它對機翼的壓強較大，這樣在機翼的上下表面就存在著向上的壓強差，因此機翼上、下表面受到的壓力F1＜F2，產(chǎn)生升力。故答案為：大；?。恍。淮?；＜。點評：本題考查流體壓強與流速的關(guān)系，難度不大?！窘忸}方法點撥】從圖上理解飛機的升力產(chǎn)生的原因：從空氣流過機翼的流線譜可以看出：相對氣流流過機翼時，分成上下兩股，分別沿機翼上表面流過，而在機翼的后緣重新匯合向后流去．因機翼表面突起的影響，上表面流線密集，流管細，其氣流流速快、壓力??；而下表面流線較稀疏，流管粗，其氣流流速慢，壓力較大．因此，產(chǎn)生了上下壓力差．這個壓力差就是空氣動力（R），它垂直流速方向的分力就是升力（Y）．升力維持飛機在空中飛行．9．動能大小與質(zhì)量的關(guān)系【知識點的認識】動能的大小與物體的質(zhì)量和運動的速度有關(guān)：物體質(zhì)量越大、速度越大，具有的動能越大。【命題方向】分析速度和質(zhì)量的變化，來判斷動能的變化。例：2024年5月12日，我國研制的AG600水陸兩棲飛機完成夜航飛行實驗。AG600可以在水面取水并起飛，飛向火場參與滅火。AG600試飛時向地面灑水時，當飛機在同一高度勻速飛行時，飛機的動能減?。ㄟx填“增大”或“減小”）。滅火時飛機需要在著火區(qū)域前幾十米就要開始灑水，是因為水具有慣性。分析：（1）動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；（2）物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，慣性是物體的一種屬性。解析：解：飛機在同一高度勻速飛行時向地面灑水。在這個過程中，飛機的速度保持不變，飛機的質(zhì)量在減小，所以飛機的動能會減小。滅火時飛機需要在著火區(qū)域前幾十米就要開始灑水。這是因為水具有慣性。當飛機開始灑水時，水由于慣性會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動，因此，水能夠覆蓋到著火區(qū)域，起到滅火的作用。故答案為：減?。粦T性。點評：本題考查了動能大小的影響因素和物體的慣性，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點撥】解題的關(guān)鍵是判斷物體速度和質(zhì)量的變化。10．機械能的守恒【知識點的認識】機械能守恒：如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和不變，或者說，機械能是守恒的．做功角度：只有重力或彈力做功，無其它力做功；其它力不做功或其它力做功的代數(shù)和為零；系統(tǒng)內(nèi)如摩擦阻力對系統(tǒng)不做功．能量角度：首先只有動能和勢能之間能量轉(zhuǎn)化，無其它形式能量轉(zhuǎn)化；只有系統(tǒng)內(nèi)能量的交換，沒有與外界的能量交換．【命題方向】考查機械能在什么情況下守恒是中考命題的方向。例：一小球被拋出后，在空中的運動軌跡如圖。忽略空氣阻力，根據(jù)小球運動軌跡及物理知識，下列說法正確的是（）A.小球被拋出后繼續(xù)運動，是由于慣性B.小球在空中僅受重力，機械能不守恒C.小球從最高點下落時，運動狀態(tài)不變D.小球在最高點時，速度為零，動能為零，但重力勢能不為零分析：（1）物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（2）地面附近的物體受到重力的作用。（3）影響動能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運動的速度，影響重力勢能的因素是物體的質(zhì)量和物體的高度，其中動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。在分析各個能量的變化時，根據(jù)各自的影響因素進行分析。解析：解：A、小球出手之前，和手一起運動，拋出的小球，不再受到手的推力，由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前進。故A正確；BC、忽略空氣阻力，拋出后的小球在空中運動時機械能守恒，仍然受到重力的作用，而豎直方向加速下降，做曲線運動，故運動狀態(tài)改變。故BC錯誤；D、由于具有慣性，最高點有水平方向的速度，故動能不為零，故D錯誤。故選：A。點評：此題考查慣性、重力、動能和重力勢能的大小變化，關(guān)鍵是知道不計空氣阻力時，機械能沒有轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機械能守恒。【解題方法點撥】機械能守恒必須是只有動能與勢能的轉(zhuǎn)化，只有在不計摩擦、空氣阻力時才會守恒，只有在太空中飛行的衛(wèi)星不受空氣阻力，機械能真正守恒．11．機械能與其他形式的能之間的轉(zhuǎn)化【知識點的認識】各種形式的能量都可以相互轉(zhuǎn)化．如電能可以轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；太陽能可以轉(zhuǎn)化為電能等．動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化只是能量相互轉(zhuǎn)化中的一種形式．能量轉(zhuǎn)化過程中一種能量減少，另一種能量增加．【命題方向】考查機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，或者是其他形式的能轉(zhuǎn)化為機械能。例：城市清潔車在水平路面上勻速行駛，在清掃垃圾過程中，能把路面上的垃圾直接裝入車廂，不計燃油質(zhì)量變化，清潔車總的機械能變大。汽車在剎車過程中，機械能轉(zhuǎn)化為地面和輪胎的內(nèi)能。分析：機械能是動能和勢能的總和；動能和質(zhì)量、速度有關(guān)；重力勢能和質(zhì)量、高度有關(guān)；剎車時機械能轉(zhuǎn)化為地面和輪胎的內(nèi)能。解析：解：城市清潔車在水平路面上勻速行駛，在清掃垃圾過程中，能把路面上的垃圾直接裝入車廂，不計燃油質(zhì)量變化，動能增加，勢能增加，機械能變大，汽車在剎車過程中，機械能轉(zhuǎn)化為地面和輪胎的內(nèi)能。故答案為：變大；內(nèi)能。點評：本題考查了機械能及能量轉(zhuǎn)化、機械能的概念，屬于基礎(chǔ)題目?！窘忸}方法點撥】（1）分析能量轉(zhuǎn)化時，就看什么能量減少了，什么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量．（2）機械能主要通過做功的方式轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．12．回聲45913．熱傳遞改變物體的內(nèi)能【知識點的認識】（1）條件：兩個物體之間或同一個物體的不同部分存在溫度差（2）過程：高溫物體放出熱量，溫度降低，內(nèi)能減少，低溫物體吸收熱量，溫度升高，內(nèi)能增加；（3）結(jié)果：溫度相同（4）實質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移。能量的形式?jīng)]有改變【命題方向】考查熱傳遞改變物體內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列實例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（）A.用鋸條鋸木頭時鋸條的溫度升高B.兩手相互摩擦?xí)r手的溫度升高C.電鉆打孔時鉆頭溫度升高D.熱雞蛋放入冷水中溫度降低分析：改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。解析：解：A、鋸木頭是克服摩擦做功，鋸條溫度升高，是通過做功改變物體的內(nèi)能；B、兩手相互摩擦?xí)r，克服摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，通過做功的方式改變物體的內(nèi)能；C、電鉆打孔是克服摩擦做功，鉆頭溫度升高，是通過做功改變物體內(nèi)能的；D、放入冷水中的熱雞蛋放出熱量，溫度降低，是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能，故D正確。故選：D。點評：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目?！窘忸}方法點撥】熱傳遞的實例：炒菜時，用火給炒勺加熱；冬天坐在爐子邊取暖；放在太陽光下曬被子；哈氣；熱水袋取暖。14．做功改變物體的內(nèi)能【知識點的認識】做功可以改變物體的內(nèi)能，當外界對物體做功時，物體的內(nèi)能增大，當物體對外界做功時，物體的內(nèi)能就會減小?！久}方向】考查做功改變物體的內(nèi)能的概念，以及現(xiàn)象。例：下列事例中，通過做功的方式改變物體內(nèi)能的是（）A.冬天用熱水袋暖手B.兩手相互摩擦發(fā)熱C.冬天室內(nèi)用電爐取暖D.用火爐燒水分析：知道改變物體內(nèi)能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程，而做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程。解析：解：A、冬天，用熱水袋暖手，手的溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故A不符合題意；B、兩手相互摩擦，手的溫度升高，是手克服摩擦力做功，屬于做功改變物體的內(nèi)能，故B符合題意；C、冬天室內(nèi)用電爐取暖，溫度升高，是通過熱傳遞改變了物體的內(nèi)能，故C不符合題意；D、用火爐燒水，水的溫度升高，是水吸收了熱量，屬于熱傳遞改變物體的內(nèi)能，故D不符合題意。故選：B。點評：此題是考查對做功和熱傳遞改變物體內(nèi)能的辨別，是中考熱點，屬于易錯題目。【解題方法點撥】做功改變物體的內(nèi)能的實例：鉆木取火；搓手取暖；磨刀；折鐵絲；用打氣筒打氣筒壁變熱；水蒸氣將壺蓋頂起；打開易拉罐蓋時，上面出現(xiàn)白霧；電爐絲通電后發(fā)熱。15．能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移【知識點的認識】（1）能量的形式：在自然界和生活中，能量以多種形式存在，主要有機械能、內(nèi)能、電磁能、化學(xué)能、核能等。①機械能：分動能和勢能兩類，機械能是物體所具有的動能和勢能的和。②內(nèi)能：物體內(nèi)所有分子的動能和勢能的和叫內(nèi)能，與物體的溫度、質(zhì)量等因素有系。③電磁能：指的是儲存在特定物體或空間中的能量，比如說，兩個帶電體相互靠近時會相互影響，同級相斥異極相吸；通電導(dǎo)體在磁場中會受到力的作用；兩塊磁鐵相互靠近，也會相互影響，這些都是電磁能④化學(xué)能：是指南于化學(xué)反應(yīng)，物質(zhì)的分子結(jié)卡句發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。燃料燃燒產(chǎn)生的光和熱，以及蓄電池、干電池產(chǎn)生的電都是來源于燃料和蓄電池里儲存的化學(xué)能。食物也具有化學(xué)能。⑤核能：是指由于核反應(yīng)，物質(zhì)的原子核結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而產(chǎn)生的能量。原子彈爆炸產(chǎn)生的能量，以及核電站發(fā)出的電都是來源于原子核的核能。（2）能量的轉(zhuǎn)移：能量不經(jīng)過變化直接由一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體；（3）正確理解能量守恒定律中的“轉(zhuǎn)化”和“轉(zhuǎn)移”①能的轉(zhuǎn)化：a．在一定條件下，一種形式的能量可以轉(zhuǎn)化成另一種形式的能量，這種現(xiàn)象即為能量的轉(zhuǎn)化。如內(nèi)燃機工作時，燃料在汽缸內(nèi)燃燒，燃料內(nèi)部儲存的化學(xué)能通過燃燒轉(zhuǎn)化成高溫燃氣的內(nèi)能，高溫燃氣膨脹推動活塞運動做功，燃氣的內(nèi)能又轉(zhuǎn)化為機械能，驅(qū)動機器轉(zhuǎn)動。如果使用內(nèi)燃機帶動發(fā)電機發(fā)電，機械能又可以轉(zhuǎn)化成電能，電能輸送到各種用電器（電燈、電動機?電熱器等），電能又轉(zhuǎn)化為其他形的能量（光能機械能內(nèi)能等）。b．能量的轉(zhuǎn)化有方向性：我們利用的各種形式的能最終會自然地轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，散失到周圍空氣中，但內(nèi)能不會自然地轉(zhuǎn)化成其他形式的能量。如電燈在工作時，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能和光能，被周圍的空氣吸收，最終都變成了空氣的內(nèi)能，這是自然發(fā)生的，而空氣的內(nèi)能不能自動變成其他形式的能量。②能的轉(zhuǎn)移：a．指同一種形式的能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，能的形式并沒有發(fā)生變化。能量的形式?jīng)]有發(fā)生變化，但存在的位置發(fā)生了變化。內(nèi)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，其他形式的能也能夠發(fā)生轉(zhuǎn)移，如風(fēng)吹帆船運動，流動空氣的部分動能b．能量的轉(zhuǎn)移也有方向性：在熱傳遞過程中，熱量總是自然地由高溫物體傳向低溫物體，故內(nèi)能也總是自然地從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體，而不會自然地從低溫物體轉(zhuǎn)移到高溫物體。所以能量的轉(zhuǎn)移是有方向的。實例：碰撞時：動能從一個物體轉(zhuǎn)移到另一物體；圍著火爐烤火：內(nèi)能從火爐轉(zhuǎn)移到人體.（4）補充常見的能量轉(zhuǎn)化形式有：①電燈發(fā)光時，電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能；②植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲存在體內(nèi)；③人對機械做功，將人體的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能；④摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；⑤水電站里水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，機械能轉(zhuǎn)化為電能；⑥電動機帶動水泵把水送到高處，電能轉(zhuǎn)化為機械能；⑦燃料燃燒時發(fā)熱，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。【命題方向】自然界中能量的形式很多：內(nèi)能、機械能、化學(xué)能、熱能、電能、聲能、核能、風(fēng)能等在初中段這些能量之間的轉(zhuǎn)化是中考命題的熱點。例：如圖所示是鄂爾多斯市的“風(fēng)光互補”照明燈，它頭“頂”小風(fēng)扇，肩“扛”光電池板，腰“挎”照明燈，腳“踩”蓄電池，下列解釋合理的是（）A.光電池板將電能轉(zhuǎn)化為光能B.小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將電能轉(zhuǎn)化為機械能C.照明燈將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能D.蓄電池夜晚放電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能分析：分析電池板、發(fā)電機、照明燈、蓄電池工作時消耗和獲得的能量是什么，可逐一做出判斷。解析：解：A、光電池板將電能直接轉(zhuǎn)化為電能，故A錯誤；B、小風(fēng)扇利用風(fēng)力發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為電能，故B錯誤；C、照明燈工作時將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，故C正確；D、蓄電池夜晚放電，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，故D錯誤。故選：C。點評：本題考查能量的轉(zhuǎn)化，難度不大。風(fēng)能和太陽能都是清潔能源，且能量取之不盡用之不竭，能夠巧妙的設(shè)計利用是關(guān)鍵?！窘忸}方法點撥】（1）能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的本質(zhì)是不同的，“轉(zhuǎn)化”是指能量由一種形式變?yōu)榱硪环N形式；“轉(zhuǎn)移”只是能量由一個物體傳遞到另一個物體，能量的形式不變。（2）有能量轉(zhuǎn)化時，必定會有一種形式的能量減少，另一種形式的能量增加。（3）要明白消耗能量、利用能量或獲得能量的過程就是能量的相互轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程，能在具體情景中分析能量形式的轉(zhuǎn)化例。16．能量守恒定律【知識點的認識】（1）能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只能從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量不變。這就是能量守恒定律，如今被人們普遍認同。（2）能量守恒的普遍性：能量守恒定律是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一。大到天體，小到原子核，無論是物理學(xué)的問題還是化學(xué)、生物學(xué)、地理學(xué)、天文學(xué)的問題，所有能量轉(zhuǎn)化的過程，都遵循能量守恒定律。能量守恒定律是人類認識自然、利用自然、保護自然的有力武器。能量守恒定律告訴我們，有一種形式的能量減少或消失，一定有另一種形式的能量增加或產(chǎn)生，能量的總量是不變的。（3）應(yīng)用：能量守恒定律對于科學(xué)研究、工程技術(shù)工作有著重要的指導(dǎo)意義?！久}方向】主要以永動機的概念，及其違反的定律為命題方向，屬于識記性題目。例：如圖為中國03式遠火彈道導(dǎo)彈發(fā)射時的情景。導(dǎo)彈引爆后會產(chǎn)生極大的破壞力，引爆時炸藥的化學(xué)能被釋放出來，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等，這一過程中能量的總量不變（填“變小”、“不變”或“變大”）。分析：（1）導(dǎo)彈引爆時，炸藥的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等；（2）能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到其他物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變。解析：解：導(dǎo)彈引爆后會產(chǎn)生極大的破壞力，引爆時化學(xué)能被釋放出來，轉(zhuǎn)化為內(nèi)能、光能等。根據(jù)能量守恒定律可知，這一過程能量的總量不變。故答案為：化學(xué)；不變。點評：此題考查對能量的轉(zhuǎn)化、能量守恒定律的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)知識考查，難度不大。【解題方法點撥】1．知道各種形式的能是可以相互轉(zhuǎn)化的；2．知道能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，能列舉出能的轉(zhuǎn)化和守恒定律的實例；3．有用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識。17．可再生能源和不可再生能源【知識點的認識】可再生能源：可以從自然界中源源不斷地得到的能源．例：水能、風(fēng)能、太陽能、生物質(zhì)能、潮汐能．不可再生能源：不可能在短期內(nèi)從自然界得到補充的能源．例：化石能源（煤炭、石油、天然氣）、核能．【命題方向】考查可再生能源和不可再生能源的區(qū)分。例：自然界存在多種能為人類提供生活、生產(chǎn)所需能量的能源。在下列幾組能源中，其中屬于可再生能源的一組是（）A.水能、石油、核燃料B.風(fēng)能、煤炭、天然氣C.煤炭、石油、天然氣D.風(fēng)能、水能、太陽能分析：要解答本題需掌握：可再生能源和不可再生能源的特點，以及常見的可再生能源有哪些。解析：解：A、水能、石油、核燃料在這三種能源中，水能屬于可再生能源，但是石油和核燃料是不可再生能源。故A不正確。B、風(fēng)能、煤炭、天然氣這三種能源中，風(fēng)能屬于可再生能源，但是煤炭和天然氣是不可再生能源。故B不正確C、煤炭、石油、天然氣都是不可再生能源。故C不正確。D、風(fēng)能、水能、太陽能都屬于可再生能源。故D正確。故選：D。點評：本題主要考查學(xué)生對：不可再生能源和可再生能源的區(qū)別和聯(lián)系的理解和掌握?！窘忸}方法點撥】可再生能源和不可再生能源的主要區(qū)別在于它們的可再生性、?形成時間和來源。?可再生能源是可持續(xù)的，?不會隨著使用而耗盡，?而非可再生能源則會在人類使用過程中逐漸減少，?最終可能導(dǎo)致枯竭。?18．原子結(jié)構(gòu)帶電情況【知識點的認識】質(zhì)子帶正電，核外電子帶負電，中子不帶電；【命題方向】此類問題多以考查原子組成和判斷質(zhì)子、中子、電子和原子核心的帶電情況為主，主要以填空或者選擇題的形式出現(xiàn)．例：下列粒子中帶負電的是（）A.電子B.原子C.分子D.質(zhì)子分析：原子由原子核和核外帶負電的電子組成。解析：解：物質(zhì)是由分子或原子組成的，原子核帶的正電荷數(shù)等于核外電子帶的負電荷數(shù)，原子、分子對外不顯電性。原子由原子核和核外帶負電的電子組成，電子帶負電，原子核中質(zhì)子帶正電、中子不帶電。故選：A。點評：本題考查了原子的結(jié)構(gòu)及粒子的帶電情況，為基礎(chǔ)題?！窘忸}方法點撥】概念性知識，牢記即可。19．半導(dǎo)體的特點【知識點的認識】（1）概念：導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間的材料稱作半導(dǎo)體（2）特點：a.電阻比導(dǎo)體大的多，比絕緣體小的多b.半導(dǎo)體的導(dǎo)電性能受溫度、壓力、光照等因素影響較大（3）應(yīng)用：光敏電阻、力敏電阻、熱敏電阻、二極管、三極管等?！久}方向】主要以半導(dǎo)體材料的實際應(yīng)用為主。例：2024年的龍年春晚，成為人人熱議的中心！創(chuàng)意表演中有數(shù)不勝數(shù)的華為諸多系列的手機，有賣斷貨的Mate60Pro、折疊屏MateX5、P50Pocket等等。制作手機芯片的材料主要是半導(dǎo)體（選填“超導(dǎo)體”“半導(dǎo)體”或“導(dǎo)體”）。分析：半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間。解析：解：半導(dǎo)體的導(dǎo)電能力介于導(dǎo)體和絕緣體之間，制作手機芯片的材料主要是半導(dǎo)體。故答案為：半導(dǎo)體。點評：本題考查了半導(dǎo)體的特點和應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題。【解題方法點撥】概念性知識，牢記即可。20．超導(dǎo)現(xiàn)象和超導(dǎo)材料【知識點的認識】（1）超導(dǎo)現(xiàn)象：某些物質(zhì)在很低的溫度時，電阻變成0的現(xiàn)象。在一定條件下能發(fā)生超導(dǎo)現(xiàn)象的材料就是超導(dǎo)材料。（2）應(yīng)用：超導(dǎo)電機、超導(dǎo)電纜、磁浮列車等。【命題方向】利用超導(dǎo)體干什么是命題方向，例如：進行遠距離輸電可以減少能量的損耗，利用超導(dǎo)體制成電動機線圈等。例：我國年僅22歲的優(yōu)秀青年科學(xué)家曹原研究發(fā)現(xiàn)：當兩層石墨