蘇教版 六年級 數(shù)學 下冊《第10課時 正比例和反比例》課件_第1頁
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第10課時正比例和反比例蘇教版數(shù)學六年級下冊課件

7整理和復習問題導入怎樣判斷兩種給相關聯(lián)量是成正比例關系？探究點總覽正比例和反比例的意義復習探究點知識匯總探究點

正比例和反比例的意義我們學過正比例和反比例的意義是什么？正比例的意義：兩種相關聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的(

)一定，這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關系叫做正比例關系，用字母表示為＝k(一定)比值知識匯總反比例的意義：兩種相關聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對應的兩個數(shù)的(

)一定,這兩種量就叫做成反比例的量,它們的關系叫做反比例關系.用字母表示為x×y＝

k(一定)乘積知識匯總小試牛刀

正反知識匯總(2)比值一定，比的前項和后項成()比例關系。(3)圖上距離一定，實際距離和比例尺成()比例關系。(4)從家騎自行車到學校，車輪的直徑和轉(zhuǎn)動的圈數(shù)成()比例關系。正反反課后作業(yè)作業(yè)

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