初中歷史：朝代專題專項練習

初中歷史：朝代專題專項練習1．宋朝是中國瓷器發(fā)展史上的輝煌時代，瓷窯眾多。后來發(fā)展成為著名瓷都的是（）A.江西景德鎮(zhèn) B.湖北漢口鎮(zhèn) C.吳江盛澤鎮(zhèn) D.廣東佛山鎮(zhèn)2．下表是關于隋煬帝的大事年表（部分），據(jù)此可知隋煬帝（）A.不問政事沉迷享樂 B.勵精圖治鞏固統(tǒng)一 C.厲行節(jié)儉從善如流 D.好大喜功不恤民力3．《元史·百官志》記載某機構：“掌釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之，遇吐蕃有事，則為分院往鎮(zhèn)，亦別有印?！痹摍C構主要統(tǒng)領（下圖）地圖上哪個區(qū)域（）A.① B.② C.③ D.④4．下圖中東漢末年和盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，主要原因是（）A.頻繁戰(zhàn)亂 B.北人南遷 C.自然災害 D.統(tǒng)治殘酷5．部編歷史教材七年級下冊中，朱元璋的畫像用圖2替代了之前教材中的圖1。發(fā)生這種變化的原因最有可能是（）A.圖1中的朱元璋太丑陋 B.圖2更符合現(xiàn)代人的審美要求C.圖2可能更接近真實的朱元璋 D.喜歡圖2的歷史學家占多數(shù)6．按下面圖示的編制思路，其空白處應為（）A.廢除丞相制度 B.設立“三司” C.設立錦衣衛(wèi) D.實行“八股取士”7．唐朝時期，經(jīng)過六次東渡，終于到達日本，為中日文化交流作出了卓越貢獻的是（）A.李白 B.鑒真 C.崔致遠 D.阿倍仲麻呂8．有一位作家，生活在金末元初，多才多藝，了解人民疾苦，熟悉民間語言，又常與藝人交往，甚至親自登臺演出。他一生創(chuàng)作了許多劇本，流傳至今的有10多種。這位作家應該是（）A.李白 B.蘇軾 C.關漢卿 D.趙孟頫9．他及其子孫結束了中國大陸自唐朝以后形成的政權分立、對峙的局面，最終奠定了現(xiàn)代中國的基本版圖。有詩頌曰：“駿馬凌風，拓土開疆成一統(tǒng)，彎弓挽月，擎天立柱啟蒙元?！彼牵ǎ〢.楊堅 B.李世民 C.鐵木真 D.忽必烈10．“皇帝變成了他自己的宰相。這就使他自己肩上的工作量大大增加，這種情況對充滿干勁的洪武帝來說也許是合意的，但對以后那些更冷漠的諸帝來說則并非如此?！边@種現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是，明初（）A.廢除丞相制度和中書省 B.取消行中書省設立“三司”C.建立內(nèi)閣幫助皇帝理政 D.設立錦衣衛(wèi)和東廠監(jiān)視官民11．宋代民間編印出售圖書的書坊，往往將說書人的底本作為話本出版。這促成了小說的發(fā)展和民間文化的普及。據(jù)此可知，當時（）A.書坊是文化傳播的管理機構 B.木活字印刷已普遍使用C.商業(yè)行為助推市民文化發(fā)展 D.小說成為主要文學形式12．春秋后期，某學派首倡“仁愛”，以“愛”釋“仁”，開創(chuàng)“仁愛”思想教化的先河。這一學派是（）A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家13．以下示意圖呈現(xiàn)了元明清時期中央對西藏地區(qū)管轄的歷史脈絡。其中①處應為（）A.設置西域都護 B.設北庭都護府 C.設立宣政院 D.設伊犁將軍14．下列有助于研究西周滅亡原因的材料中，可信度最高的史料是（）A.《詩經(jīng)》赫赫宗周，褒姒滅之。B.《呂氏春秋》幽王欲褒姒之笑也，因數(shù)擊鼓，諸侯之兵數(shù)至而無寇。C.清華簡（出土的戰(zhàn)國楚簡）記載了周幽王進攻申國，申侯聯(lián)絡戎族打敗周王，西周滅亡，并沒有“烽火戲諸侯”的故事。D.歷史學家的觀點舉烽傳警乃漢代備匈奴之事，非周代所能有。15．清朝以前，江南盛產(chǎn)稻米，被譽為魚米之鄉(xiāng)，有“蘇湖熟，天下足”的諺語。到了清中期，當時的湖廣地區(qū)成為新的商品糧基地，出現(xiàn)了“湖廣熟，天下足”的諺語。這主要得益于湖廣地區(qū)（）A.耕地的面積不斷擴大 B.大力興修水利工程C.高產(chǎn)作物的推廣種植 D.政局穩(wěn)定經(jīng)濟發(fā)展16．有學者認為，古代中國還有一項發(fā)明，不僅推動了教育的發(fā)展，還促進了社會階層的流動，是中國古代的“第五大發(fā)明”。材料中的“發(fā)明”指（）A.郡縣制 B.中央集權制 C.科舉制 D.三省六部制17．明代宋應星著《天工開物》，全書按“貴五谷而賤金玉之義”分三編18個大類，把“五谷”放在第一類，把“珠玉”放在第十八類。這體現(xiàn)了作者（）A.以民生為本的人文情懷 B.反對珠玉等奢侈消費C.根據(jù)物價水平進行編排 D.忽視手工業(yè)生產(chǎn)技術18．從表面看，五代十國是我國歷史上一個混亂、動蕩和黑暗的時期。實際上，這一時期存在著統(tǒng)一的因素，而且統(tǒng)一的因素在不斷增長。當時“統(tǒng)一的因素”不包括（）A.藩鎮(zhèn)割據(jù)局面的延續(xù) B.長期統(tǒng)一的歷史影響C.各地經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系密切 D.人民對統(tǒng)一的渴望19．東晉后期，南方“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣。”這一現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是（）A.自然條件優(yōu)越 B.大量人口南遷 C.民族交融加深 D.海外貿(mào)易拓展20．下圖文材料說明（）A.三國鼎立局面形成 B.文學藝術繁榮發(fā)展 C.江南地區(qū)得到開發(fā) D.南方經(jīng)濟超過北方21．“同年二月，農(nóng)民軍以疾風暴雨之勢，從陜西經(jīng)山西直搗北京。三月……十八日，進占外城。九日晨，崇禎帝在煤山自縊而死。農(nóng)民軍勝利地開進北京?！辈牧戏从车氖录牵ǎ〢.隋末農(nóng)民起義 B.黃巢起義 C.陳橋驛兵變 D.李自成起義22．京劇中的黑色臉譜（如下圖），表示豪爽粗暴、剛正不阿；紅色臉譜表示忠誠耿直、熱情吉祥。這說明，京劇臉譜藝術（）A.注重人物性格的多變 B.正確評斷了歷史人物C.具有社會教化的功能 D.基本取材于宮廷生活23．位于河南東南部的舞陽賈湖遺址中，發(fā)現(xiàn)了精致的石器、陶器、碳化稻粒和家豬骨骼。這類考古發(fā)現(xiàn)還出現(xiàn)在（）A.元謀人遺址 B.北京人遺址 C.山頂洞人遺址 D.河姆渡遺址24．繪制示意圖梳理知識結構是歷史學習的重要方法。以下示意圖正確的是（）A. B.C. D.25．文學藝術創(chuàng)作來源于社會生活，代表明清文化突出成就的文學藝術反映了鮮明的時代特征。下列反映清代文學藝術成就和特色的是（）A.《三國演義》和秦腔 B.《水滸傳》和昆曲C.《紅樓夢》和京劇 D.《西游記》和漢調(diào)26．明朝末年，社會矛盾尖銳，廣大農(nóng)民紛紛起義，其中提出“均田免賦”口號，推翻明朝統(tǒng)治的起義軍領袖是（）A.陳勝 B.黃巢 C.朱溫 D.李自成27．主張以德治國的是（）A.老子 B.孔子 C.墨子 D.韓非28．乾隆時，六世班禪拒絕了英國殖民者與西藏地方建立直接聯(lián)系的要求，明確表示西藏的一切無不聽命于朝廷。為紀念他的功績，乾隆皇帝下令修建了清凈化城塔（見下圖，位于北京西黃寺內(nèi)）。此塔的修建見證了（）A.統(tǒng)一多民族國家鞏固 B.清朝經(jīng)濟的恢復發(fā)展C.清朝東北邊疆的穩(wěn)定 D.文化專制政策的推行29．閱讀下列清軍兵力調(diào)動表，分析與此相關的歷史事件是（）A.第二次鴉片戰(zhàn)爭 B.戊戌變法 C.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 D.辛亥革命30．南宋時期，取得過郾城大捷的抗金將領是（）A.司馬光 B.岳飛 C.辛棄疾 D.文天祥31．以下是某一專題知識示意圖，圖中①處應填寫的是（）A.進一步完善三省六部制 B.進士科成為最重要科目C.實行開明的民族政策 D.實行重文輕武的政策32．“（舊藥物著作）名稱多雜，時珍病之。乃窮搜博采……歷三十年，閱書八百余家，稿三易而成書?！贝藭鴳撌牵ǎ〢.《夢溪筆談》 B.《蒙古秘史》 C.《天工開物》 D.《本草綱目》33．西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數(shù)百人，和親使團包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。這表明（）A.古代中原政權與少數(shù)民族和親均是被迫所為 B.中原與周邊少數(shù)民族地區(qū)實現(xiàn)了經(jīng)濟互補C.和親可能促進中原文化向少數(shù)民族地區(qū)傳播 D.和親消除了古代中原政權與少數(shù)民族貴族的矛盾34．清軍進占臺灣之后，有鑒于臺灣所用南明永歷年號（明朝殘余勢力在南方建立的小政權）的錢文甚多，1689年，清政府發(fā)行“康熙通寶”錢幣，背面刻有用滿文、漢文書寫的“臺”字（如下圖）。這表明清朝（）A.加強對臺灣的有效管轄 B.大力推行文化專制政策C.推翻了明朝政權的統(tǒng)治 D.貨幣受南明錢文影響大35．碎葉城是唐朝安西四鎮(zhèn)之一，但官修史書對其介紹極少。玄奘法師卻講述：“城周六七里，諸國商品胡雜居也。土宜（種植）糜麥、蒲桃”。想研究唐朝時西域和中亞的歷史，我們可查找的較可靠的資料是（）A.《史記》 B.《大唐西域記》 C.《西游記》 D.《馬可波羅行紀》36．某位同學在學習11世紀初期的北宋史時畫了一幅漫畫(見下圖)，漫畫反映的歷史事件（）A.規(guī)定以淮水至大散關一線為疆界 B.形成宋、遼、西夏三足鼎立的局面C.維護了西北地區(qū)的和平發(fā)展局面 D.客觀上促進了遼宋雙方經(jīng)濟交流37．某學者認為：“有人說隋煬帝是為了要游江南，所以役民為之開鑿運河。要游江南，兼旬可到，坐等數(shù)年運河完成才出游，則需要很大的耐性！”這位學者意在（）A.駁斥開鑿運河為游玩說 B.維護隋煬帝的正面形象C.強調(diào)隋朝水路交通發(fā)達 D.凸顯大運河施工難度大38．中國古代科技成就對世界文明發(fā)展具有重要推動作用。下表①處應為（）科技成就傳播及影響造紙術8世紀傳播到阿拉伯地區(qū)，新型紙張取代了羊皮紙和紙草紙①14世紀初傳到歐洲，對其作戰(zhàn)方式產(chǎn)生巨大影響，推動了社會變革《本草綱目》17世紀被翻譯為拉丁文等文字，促進了歐洲植物學的發(fā)展A.《齊民要術》 B.火藥 C.活字印刷術 D.《農(nóng)政全書》39．陸游在《訴衷情》一詞中寫道：“胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山（天山：借指前線），身老滄州（滄州：古時隱者所居）。”下列對該詞理解錯誤的是（）A.“胡”指契丹族 B.“心在天山，身老滄州”是因為南宋與金的議和C.該詞間接說明南宋偏安江南 D.表達了詩人報國無門的悲憤40．下列圖片中反映隋唐時期文學藝術成就的有（）A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

初中歷史：朝代專題專項練習1．【答案】A；【解析】宋真宗景德元年（1004年），因鎮(zhèn)產(chǎn)青白瓷質(zhì)地優(yōu)良，遂以皇帝年號為名置景德鎮(zhèn)，沿用至今。景德鎮(zhèn)以瓷器著稱，為著名瓷都，故A符合題意；湖北漢口鎮(zhèn)因為交通便利，以商業(yè)著稱，排除B；吳江盛澤鎮(zhèn)是中國重要的絲綢紡織品生產(chǎn)基地和產(chǎn)品集散地，廣東佛山鎮(zhèn)以冶鐵業(yè)著稱，排除CD。故選A。2．【答案】D；【解析】依據(jù)表格可以看出，隋煬帝下令營建東都洛陽、開鑿大運河，多次出巡，三次攻打高句麗等，耗費大量人力、物力和財力，說明隋煬帝好大喜功、不恤民力，D項正確；材料不能體現(xiàn)“不問政事沉迷享樂”，排除A項；材料不能體現(xiàn)“勵精圖治鞏固統(tǒng)一”，排除B項；材料不能體現(xiàn)“厲行節(jié)儉從善如流”，排除C項。故選D項。3．【答案】C；【解析】元朝在中央還設置了宣政院，負責管理全國佛教事務和藏族地區(qū)的軍政事務，西藏成為元朝正式的行政區(qū)。據(jù)“掌釋教僧徒及吐蕃之境而隸治之，遇吐蕃有事，則為分院往鎮(zhèn)，亦別有印?！笨芍摍C構是宣政院，宣政院的設置說明元朝對西藏正式行使行政管轄，③處是西藏，C項正確；綜合上述分析可排除ABD項。故選C項。4．【答案】A；【解析】依據(jù)題干信息并結合所學可知，東漢末年天下大亂、諸侯紛起，軍閥混戰(zhàn)是導致東漢人口銳減的主要原因。安史之亂后社會動蕩不安，戰(zhàn)爭不斷，人口大量死亡或流徙，盛唐以后的人口數(shù)都出現(xiàn)劇烈下降，A項正確；BCD項不符合史實，排除。故選A項。5．【答案】C；【解析】結合所學知識可知，教育部編選歷史教材需要進行嚴格的史料考證，對朱元璋畫像的替換也說明后者的畫像可能更接近真實的朱元璋，C項正確；ABD項說法十分牽強，不能作為依據(jù)，排除。故選C項。6．【答案】D；【解析】根據(jù)“創(chuàng)立進士科”“創(chuàng)立殿試制度”“提高進士地位”等信息可知，這都與科舉制有關，明代為了加強思想控制，在科舉上實行八股取士，D項正確；廢除丞相制度、設立“三司”和設立錦衣衛(wèi)都與科舉制無關，排除ABC項。故選D項。7．【答案】B；【解析】唐朝時期，鑒真應日本僧人邀請東渡日本講學，六次出行，五次失敗，歷盡千辛萬苦，以致雙目失明，終于到達日本。鑒真在日本堅持不懈地傳播佛學和唐朝文化，他幫助日本設計的唐招提寺至今猶存，被日本視為藝術明珠。他對中日文化交流作出了重大貢獻，B項正確；李白是唐朝詩人，排除A項；崔致遠是朝鮮半島新羅王京人，到唐朝初在都城長安就讀，曾游歷洛陽，后以“國信使”身份東歸新羅，排除C項；阿倍仲麻呂是日本奈良時代的遣唐使之一，排除D項。故選B項。8．【答案】C；【解析】依據(jù)題干這位劇作家生活在金末元初，劇本多反映人民疾苦。結合課本所學，元朝戲劇空前發(fā)達，出現(xiàn)了元曲。元代最優(yōu)秀的雜劇作家是關漢卿。關漢卿生活在金末元初，他多才多藝，了解人民疾苦，熟悉民間語言，又常與藝人交往，甚至親自登臺演出。他一生創(chuàng)作了許多劇本，流傳至今的有10多種。代表作是悲劇《竇娥冤》。C項正確；李白是唐朝著名的詩人，排除A項；蘇軾是北宋豪放派詞風的代表人物，排除B項；趙孟頫是元代最著名的畫家，他的山水畫、花鳥畫、人物畫，無不傳神，富有情趣。排除D項。故選C項。故選：C。9．【答案】C；【解析】根據(jù)“結束了中國大陸自唐朝以后形成的政權分立、對峙的局面”“擎天立柱啟蒙元”，結合所學可知，鐵木真及其子孫結束了自唐朝以后形成的政權分立、對峙的局面，完成了全國的統(tǒng)一，C項正確；楊堅結束了南北朝分裂局面，排除A項；李世民是唐太宗，不符合題意，排除B項；忽必烈是鐵木真的孫子，排除D項。故選C項。10．【答案】A；【解析】據(jù)材料“皇帝變成了他自己的宰相。這就使他自己肩上的工作量大大增加，這種情況對充滿干勁的洪武帝來說也許是合意的，但對以后那些更冷漠的諸帝來說則并非如此”并結合所學知識可知，明太祖廢除丞相，權分六部，直接對皇帝負責，所以洪武帝“變成了他自己的宰相”；結合所學知識可知，洪武帝這一做法不利于開張圣聽，君主專制強化，A項正確；取消行中書省設立“三司”是在地方實行的措施，排除B項；建立內(nèi)閣幫助皇帝理政沒有體現(xiàn)“皇帝變成了他自己的宰相”，排除C項；設立錦衣衛(wèi)和東廠監(jiān)視官民沒有體現(xiàn)“皇帝變成了他自己的宰相”，排除D項。故選A項。11．【答案】C；【解析】材料“編印出售圖書的書坊，往往將說書人的底本作為話本出版。這促成了小說的發(fā)展和民間文化的普及”體現(xiàn)了書坊出版說書人的底本，促進了小說等市民文化的發(fā)展，說明商業(yè)行為助推市民文化發(fā)展，C項正確；書坊不是管理機構，排除A項；元朝才發(fā)明木活字，排除B項；明清時期小說成為主要文學形式，排除D項。故選C項。12．【答案】B；【解析】根據(jù)材料并結合所學知識可知，儒家學派首倡“仁愛”，以“愛”釋“仁”，開創(chuàng)“仁愛”思想教化的先河，B項正確；道家提倡無為而治，排除A項；墨家主張兼愛非攻，排除C項；法家主張法治，排除D項。故選B項。13．【答案】C；【解析】根據(jù)材料“元明清時期中央對西藏地區(qū)管轄”并結合所學可知，元政府加強對西藏的管轄，在中央設置宣政院，負責管理藏族地區(qū)的行政事務，西藏成為我國的正式行政區(qū)，①處應為宣政院，C項正確；漢代設置西域都護，排除A項；元朝設置設北庭都護府管轄新疆地區(qū)，排除B項；清朝設置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)，排除D項。故選C項。14．【答案】C；【解析】清華簡（出土的戰(zhàn)國楚簡）屬于第一手史料，可信度最高，C項正確；《詩經(jīng)》《呂氏春秋》、歷史學家的觀點帶有主觀色彩，可信度不是最高的，排除A、B、D項。故選C項。15．【答案】C；【解析】依據(jù)課本所學可知，清朝以前，從宋朝開始。江南盛產(chǎn)稻米，養(yǎng)魚業(yè)已經(jīng)很發(fā)達，被譽為魚米之鄉(xiāng)，有“蘇湖熟，天下足”的諺語。到了清中期，江漢平原、洞庭湖和湘江沿岸地區(qū)，普遍推廣玉米、番薯等作物的種植，糧食產(chǎn)量有較大的提高。當時的湖廣地區(qū)成了新的商品糧基地，以致出現(xiàn)了“湖廣熟，天下足”的諺語。題干這一現(xiàn)象的出現(xiàn)主要得益于湖廣地區(qū)高產(chǎn)作物的推廣種植，C項正確；ABD也是湖廣地區(qū)發(fā)展的原因，但不是主要原因。排除ABD三項。故選C項。16．【答案】C；【解析】據(jù)題干并結合所學知識可知，材料中的“發(fā)明”指科舉制。隋煬帝設立進士科，標志著科舉制的正式確立?？婆e制加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，促進了社會階層的流動，同時也推動了教育的發(fā)展，C項正確；秦朝在地方推行郡縣制，排除A項；秦朝為了鞏固統(tǒng)治，設立了中央集權制，材料沒有涉及，排除B項；隋朝時期設三省六部制，材料沒有涉及，排除D項。故選C項。17．【答案】A；【解析】《天工開物》在編排時，把谷物類放在前面，而把珠玉類置于最后的原因是明朝時的中國處于農(nóng)業(yè)社會，民以食為天，農(nóng)業(yè)是國家根本，中國自古就有“士農(nóng)工商”“以農(nóng)為本”的觀念，這一編排體現(xiàn)了作者的重農(nóng)思想。明代宋應星著《天工開物》，全書按“貴五谷而賤金玉之義”分三編18個大類，把“五谷”放在第一類，把“珠玉”放在第十八類。這體現(xiàn)了作者以民生為本的人文情懷，A項正確；材料沒有體現(xiàn)反對珠玉等奢侈消費，排除B項；材料沒有體現(xiàn)根據(jù)物價水平進行編排，排除C項；材料沒有體現(xiàn)忽視手工業(yè)生產(chǎn)技術，排除D項。故選A項。18．【答案】A；【解析】結合所學可知，藩鎮(zhèn)割據(jù)局面不利于統(tǒng)一，A項錯誤，符合題意；中國歷史從秦朝建立統(tǒng)一的封建王朝開始，統(tǒng)一是歷史發(fā)展的主流，B項正確，不符合題意；五代十國時期即使戰(zhàn)亂，但各地經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)系密切，C項正確，不符合題意；長期征戰(zhàn)，人民渴望統(tǒng)一，D項正確，不符合題意。故選A項。19．【答案】B；【解析】根據(jù)“天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！笨傻贸鍪侵改戏浇?jīng)濟發(fā)展，這主要是因為北民大量南移的影響，促進了南方的開發(fā)與發(fā)展，B項正確；A項是原因之一，但不是主要原因，排除A項；C項是北民南遷的表現(xiàn)，排除C項；當時海外貿(mào)易并沒有拓展，也不是主要原因，排除D項。故選B項。20．【答案】C；【解析】根據(jù)題干材料“南朝青瓷蓮花尊”“《宋書》記載南朝‘地廣野豐，民勤本業(yè)。一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！z綿布帛之饒，覆衣天下’”并結合所學知識可知，《宋書》是一部記述南朝劉宋一代歷史的紀傳體史書。西晉末年以來，大批北方人民為躲避戰(zhàn)亂南下，推動了江南地區(qū)得到開發(fā)，C項正確；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，與三國鼎立局面形成無關，排除A項；題干材料說明的是江南地區(qū)得到開發(fā)，沒有涉及文學藝術繁榮發(fā)展，排除B項；南方經(jīng)濟超過北方是在南宋時期，排除D項。故選C項。21．【答案】D；【解析】根據(jù)材料“從陜西經(jīng)山西直搗北京。三月……十八日，進占外城。九日晨，崇禎帝在煤山自縊而死。農(nóng)民軍勝利地開進北京”可知，李自成起義從陜西開始，攻入北京，崇禎帝在煤山自縊，D項正確；題目考查的是明末農(nóng)民起義，排除A項；黃巢起義是唐朝末年，排除B項；陳橋兵變建立北宋，排除C項。故選D項。22．【答案】C；【解析】根據(jù)題意和所學知識可知，京劇臉譜藝術是中國傳統(tǒng)戲曲的臉譜，是演員面部化妝的一種程式。一般應用于凈、丑兩個行當，其中各種人物大都有自己特定的譜式和色彩，黑色臉譜表示豪爽粗暴、剛正不阿；紅色臉譜表示忠誠耿直、熱情吉祥。京劇臉譜借藝術以突出人物的性格特征，具有“寓褒貶、別善惡”的社會教化的功能，C項正確；京劇臉譜藝術具有社會教化的功能，而不是注重人物性格的多變，排除A；京劇臉譜的形象是藝術，是借京劇臉譜藝術來進行社會教化，而不是正確評斷了歷史人物，排除B；題干中并沒有涉及京劇臉譜的來源，無法推斷出基本取材于宮廷生活，排除D；故選C。23．【答案】D；【解析】根據(jù)所學可知，距今約7000年，河姆渡人種植稻，為我國的稻作農(nóng)業(yè)做出了杰出貢獻，D項正確；元謀人、北京人、山頂洞人處于舊石器時代，還沒有農(nóng)業(yè)，排除ABC三項。故選D項。24．【答案】A；【解析】結合所學知識可知，1848年馬克思和恩格斯共同起草的《共產(chǎn)黨宣言》標志著馬克思主義的誕生，A項正確；凡爾登戰(zhàn)役是一戰(zhàn)時期的戰(zhàn)役，與明治維新無關，排除B項；珍珠港事件是二戰(zhàn)時期的事件，與冷戰(zhàn)不符，排除C項；甘地領導了印度的非暴力不合作運動，與非洲不符，排除D項。故選A項。25．【答案】C；【解析】結合所學知識可知，成書于清朝前期的《紅樓夢》是我國現(xiàn)實主義小說的新高峰，京劇萌芽于乾隆時期，成熟于道光時期，C項正確；《三國演義》成書于元末明初，秦腔起于西周，成熟于秦，排除A項；《水滸傳》成書于元末明初，昆曲是明朝江蘇地區(qū)的戲曲代表，排除B項；《西游記》成書于明朝，漢調(diào)一般指漢劇，清代中葉形成于湖北境內(nèi)，民國時期定名漢劇，排除D項。故選C項。26．【答案】D；【解析】李自成出身于陜西米脂縣的一個農(nóng)民家庭，童年給地主放羊，長大后當過兵。陜西爆發(fā)農(nóng)民起義后，他投奔起義軍。由于他英勇善戰(zhàn)，被稱為“闖將”。后來他成為起義隊伍的領袖，人稱“李闖王”。李自成率領農(nóng)民起義軍進入中原以后，提出“均田免賦”的口號，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護，隊伍很快發(fā)展到100多萬人，D項正確；陳勝是在秦末領導農(nóng)民起義，排除A項；黃巢在唐末領導農(nóng)民起義，排除B項；907年梁王朱溫逼唐昭宣帝退位，建立后梁，標志唐朝的滅亡，排除C項。故選D項。27．【答案】B；【解析】根據(jù)所學知識可知，孔子是春秋時期魯國的大思想家、大教育家，是儒家學派的創(chuàng)始人；他的政治思想的核心思想是“仁”，主張以德治國，主張實行德政。他的思想被其弟子整理成《論語》，B項正確；老子是道家學派的創(chuàng)始人，主張無為而治、道法自然，排除A項；墨子是墨家學派的創(chuàng)始人，主張“兼愛”“非攻”，排除C項；韓非子是法家學派的代表人物，主張以法治國，建立中央集權專制統(tǒng)治，排除D項。故選B項。28．【答案】A；【解析】六世班禪是藏傳佛教格魯派領袖，他拒絕了英國殖民者與西藏地方建立直接聯(lián)系的要求，明確表示西藏的一切無不聽命于朝廷。乾隆皇帝修建清凈化城塔是為了紀念六世班禪的功績。清凈化城塔的修建見證了清朝前期統(tǒng)一多民族國家鞏固，A項正確；清朝經(jīng)濟的恢復發(fā)展與題干信息無關，排除B項；西藏屬于中國西南邊疆，排除C項；文化專制政策的推行與題干信息無關，排除D項。故選A項。29．【答案】A；【解析】依據(jù)表格時間“1858-1860年”可知是第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，A項正確；戊戌變法是19世紀末期，排除B項；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭爆發(fā)于1900年，排除C項；辛亥革命是1911年，排除D項。故選A項。30．【答案】B；【解析】岳飛領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍收復了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復許多失地，B符合題意；司馬光著《資治通鑒》，A排除；辛棄疾與“郾城大捷”無關，C排除；文天祥抗元，D排除。故選擇B。31．【答案】B；【解析】根據(jù)所學，唐太宗時期增加科舉考試科目，鼓勵士人報考，進士科逐漸成為最重要的科目，B項正確；材料中所涉及的內(nèi)容都與科舉有關，AC項都沒有涉及到科舉，排除AC項；D項是宋代，排除D項。故選B項。32．【答案】D；【解析】根據(jù)題干“（舊藥物著作）名稱多雜，時珍病之。乃窮搜博采……”結合所學知識，可知此書應是《本草綱目》。李時珍是明代杰出的醫(yī)藥學家，編著了《本草綱目》一書，《本草綱目》總結了我國古代藥物學成就，豐富了我國醫(yī)藥學寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位，D項正確；《夢溪筆談》的作者是沈括，是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作，排除A項；《蒙古秘史》是蒙古民族現(xiàn)存最早的一部歷史文學典籍，排除B項；《天工開物》是世界上第一部關于農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)的綜合性著作，作者宋應星，排除C項。故選D項。33．【答案】C；【解析】根據(jù)材料信息，“西漢王朝派細君公主與烏孫和親，隨帶官屬侍從數(shù)百人，和親使團包含各方面人才，這些人的技藝也隨之帶到烏孫。唐朝文成公主入藏后，松贊干布派遣上層子弟入長安國子學以習詩書。”這表明和親可能促進中原文化向少數(shù)民族地區(qū)傳播，C項正確；材料中西漢時期和唐朝時期的和親是主動的學習，排除A項；和親促進少數(shù)民族向中原學習，排除B項；“消除了古代中原政權與少數(shù)民族貴族的矛盾”材料沒涉及，排除D項。故選C項。34．【答案】A；【解析】1689年，清政府發(fā)行“康熙通寶”，錢幣其背面刻有滿文、漢文書寫的“臺”字，這表明清朝加強對臺灣的有效管轄，1683年，清軍進入臺灣，鄭成功的后代歸順清朝，1684年，清朝設置臺灣府，隸屬于福建省，臺灣府的設置加強了臺灣同祖國內(nèi)地的聯(lián)系，促進了臺灣的開發(fā)，鞏固了祖國的東南海防，A項正確；材料反映的是貨幣改革，不能說明清朝大力推行文化專制政策，排除B項；明朝政權的統(tǒng)治在清軍進占臺灣之前已被推翻，排除C