![給教育局在幼兒園開辦珠心算的申請_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/3C/1B/wKhkGWdyxCaAGtaLAAFy8Qx6brI693.jpg)
![給教育局在幼兒園開辦珠心算的申請_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/3C/1B/wKhkGWdyxCaAGtaLAAFy8Qx6brI6932.jpg)
![給教育局在幼兒園開辦珠心算的申請_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view14/M01/3C/1B/wKhkGWdyxCaAGtaLAAFy8Qx6brI6933.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
給教育局在幼兒園開辦珠心算的申請合同編號:_______________________甲方:_______________________地址:_______________________聯(lián)系人:_______________________聯(lián)系電話:_______________________乙方:_______________________地址:_______________________聯(lián)系人:_______________________聯(lián)系電話:_______________________簽訂日期:_______________________簽訂地址:_______________________第一條珠心算課程開辦背景及目標a.珠心算課程開辦背景①隨著我國教育改革的不斷深入,素質(zhì)教育越來越受到重視。②珠心算作為一項獨特的數(shù)學教育方式,具有培養(yǎng)幼兒邏輯思維、提高計算能力等優(yōu)勢。③為滿足幼兒園教育需求,甲方擬在幼兒園內(nèi)開辦珠心算課程。b.珠心算課程開辦目標①培養(yǎng)幼兒對數(shù)學的興趣,提高幼兒的計算能力。②培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力,為今后的學習打下堅實基礎(chǔ)。③增強幼兒的自信心,激發(fā)幼兒的學習熱情。第二條珠心算課程開辦內(nèi)容a.課程設置①珠心算基礎(chǔ)知識教學,包括珠算、心算等。②珠心算應用題訓練,提高幼兒的實際操作能力。③珠心算競賽輔導,激發(fā)幼兒的競爭意識。b.教學方法①采用互動式教學,激發(fā)幼兒的學習興趣。②結(jié)合游戲、故事等形式,使幼兒在輕松愉快的氛圍中學習。③定期進行教學評估,及時調(diào)整教學策略。c.教學資源①提供專業(yè)的珠心算教材和教具。②配備專業(yè)的珠心算教師,確保教學質(zhì)量。第三條雙方權(quán)利與義務a.甲方權(quán)利與義務①提供幼兒園場地和設施,確保珠心算課程順利開展。②配合乙方進行課程宣傳和招生工作。③對乙方提供的教學質(zhì)量進行監(jiān)督。b.乙方權(quán)利與義務①按照合同約定,提供專業(yè)的珠心算教學服務。②保證教學質(zhì)量,確保幼兒在課程中的學習效果。③定期向甲方匯報教學進度和成果。第四條保密條款a.雙方對本合同內(nèi)容以及在教學過程中所獲得的信息負有保密義務。b.未經(jīng)對方同意,不得向任何第三方泄露合同內(nèi)容或相關(guān)信息。第五條違約責任a.若甲方未按約定提供場地和設施,導致乙方無法正常開展教學,乙方有權(quán)要求甲方承擔相應責任。b.若乙方未按約定提供教學服務,導致教學質(zhì)量下降,甲方有權(quán)要求乙方承擔相應責任。第六條合同解除a.雙方協(xié)商一致,可解除本合同。b.一方違約,另一方有權(quán)解除本合同。第七條爭議解決a.雙方在履行本合同過程中發(fā)生的爭議,應友好協(xié)商解決。b.協(xié)商不成的,可向有管轄權(quán)的人民法院提起訴訟。第八條其他約定a.本合同一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)一份,自雙方簽字蓋章之日起生效。b.本合同未盡事宜,可由雙方另行協(xié)商解決。____________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB37-T 4649.3-2023 智能制造 第3部分:數(shù)字化車間建設指南
- 證人出庭申請書
- 刑事調(diào)查取證申請書
- 大學助班申請書
- 電動汽車的商業(yè)模式創(chuàng)新與商業(yè)價值分析
- 物聯(lián)網(wǎng)時代的網(wǎng)絡安全技術(shù)與方法
- 2024年高考化學刷題仿真模擬5含解析
- 2024-2025學年新教材高中歷史單元素養(yǎng)評價五新人教版必修中外歷史綱要上
- 2024年高中政治第二單元生產(chǎn)勞動與經(jīng)營第5課第2框新時代的勞動者作業(yè)含解析新人教版必修1
- 編外合同教師聘用合同(2025版外語教師)2篇
- 【高考作文指導】用思辨來寫現(xiàn)象類作文(共39張PPT)
- GB/T 4214.1-2017家用和類似用途電器噪聲測試方法通用要求
- GB/T 11822-2000科學技術(shù)檔案案卷構(gòu)成的一般要求
- 水輪發(fā)電機組及其附屬設備招標文件
- 壓力管道基本知識課件
- 讀李玫瑾教授《心理撫養(yǎng)》有感
- 小學英語 國際音標 練習及答案
- 優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流課件-班主任經(jīng)驗交流課件
- HP-DL380-Gen10-服務器用戶手冊
- 2023年廣州金融控股集團有限公司招聘筆試題庫及答案解析
- YB∕T 105-2014 冶金石灰物理檢驗方法
評論
0/150
提交評論