九年級(jí)化學(xué)：?jiǎn)卧獪y(cè)試題六 燃燒與燃料

單元測(cè)試題六燃燒與燃料(時(shí)間：60分鐘滿分：100分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H—1C—12O—16Cl—35.5Ca—40一、選擇題(每小題只有一個(gè)答案符合題意，請(qǐng)選出來(lái)填在括號(hào)中，每小題3分，共48分)1．下列能源中，屬于可再生能源的是(B)A．天然氣B．太陽(yáng)能C．石油D．煤2．(蘇州中考)2017年“世界環(huán)境日”中國(guó)確定的主題是“綠水青山就是金山銀山”。下列做法與之相違背的是(D)A．利用風(fēng)力發(fā)電B．增加綠化面積C．節(jié)約用水用電D．直接排放廢氣3．自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是(C)A．水變成水蒸氣B．動(dòng)植物的呼吸C．植物的光合作用D．化石燃料的燃燒4．在消防知識(shí)中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是(B)A．煤礦中因遭到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸B．高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸C．節(jié)日的煙花在空中爆炸D．廚房中因燃?xì)庑孤┒?．下列關(guān)于能源的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(D)A．汽車使用乙醇汽油，既可以節(jié)省石油資源，又能減少對(duì)大氣的污染B．居民使用天然氣作為燃料，比使用液化石油氣作為燃料更清潔、更方便C．隨著科技的發(fā)展，氫氣將會(huì)成為主要的能源之一D．人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)變化獲得的6．下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是(A)A．觀察氣體顏色B．用澄清石灰水C．用帶火星的木條D．用紫色石蕊試液7．(烏魯木齊中考)防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)人都應(yīng)該了解的生活常識(shí)。下列做法錯(cuò)誤的是(C)A．乘坐公共交通工具禁止攜帶易燃、易爆物品B．不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒起來(lái)，立刻用濕抹布撲蓋C．廚房?jī)?nèi)天然氣泄漏開(kāi)啟排氣扇通風(fēng)D．如果發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)或遭遇火災(zāi)，火勢(shì)較大或有蔓延趨勢(shì)的可能，應(yīng)立即撥打119火警電話，并采取必要的自救措施8．(廣州中考)下列說(shuō)法不正確的是(B)A．燃燒都放出熱量B．紅磷常溫下在空氣中能自燃C．炒菜油鍋著火用鍋蓋蓋滅D．木材燃燒必須達(dá)到木材著火點(diǎn)9．打火機(jī)給人們帶來(lái)了方便，圖示是普通電子打火機(jī)的實(shí)物照片。下面可以做到符合燃燒條件能打火的組合是(A)A．①③⑤B．①③④C．①②③D．①②④10．(自貢中考)古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈(如圖)祈福的風(fēng)俗?？酌鳠羧?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃，但紙質(zhì)(著火點(diǎn)約170℃)燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃的原因是(C)A．燈罩的材料不是可燃物B．燈罩沒(méi)有與氧氣充分接觸C．風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩溫度低于紙的著火點(diǎn)D．風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了11．對(duì)比是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列關(guān)于CO2與CO的比較錯(cuò)誤的是(C)A．一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B．CO2能溶于水，CO難溶于水C．CO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨D．CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)，CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒12．有三瓶無(wú)色、無(wú)味的氣體X、Y、Z，它們分別是甲烷、氫氣、一氧化碳中的一種，分別點(diǎn)燃三種氣體，用干燥的冷燒杯罩在火焰上方，只有Y和Z火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水滴出現(xiàn)，燃燒后分別向燒杯中注入澄清的石灰水，振蕩，只有X和Y燒杯內(nèi)石灰水變渾濁。則X、Y、Z分別是(C)A．CH4H2COB．CH4COH2C．COCH4H2D．H2CH4CO13．小王用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，并嘗試直接利用如圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認(rèn)為正確的操作應(yīng)該是(D)A．選擇A、B裝置，連接a、bB．選擇A、B裝置，連接a、cC．選擇C、B裝置，連接d、cD．選擇C、B裝置，連接d、b,第13題圖),第14題圖)14．用如圖所示裝置可以探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是(B)A．浸有紫色石蕊試液的棉花會(huì)變藍(lán)B．粗銅絲能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止C．稀鹽酸改為稀硫酸能達(dá)到同樣的效果D．能驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大15．鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(A)A．燃燒一定要有氧氣參加B．燃燒反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)C．鎂等活潑金屬著火不能用二氧化碳來(lái)滅火D．鎂在空氣、二氧化碳?xì)怏w中燃燒都是放熱反應(yīng)16．下圖為初中化學(xué)常見(jiàn)氣體的發(fā)生與收集裝置。有關(guān)這些裝置的說(shuō)法不正確的是(D)A．裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發(fā)生裝置B．裝置Ⅱ中長(zhǎng)頸漏斗可以用分液漏斗、醫(yī)用注射器代替C．裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反應(yīng)的氣體D．裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實(shí)驗(yàn)室收集CO2二、填空題(每個(gè)化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共29分)17．(5分)有下列六種物質(zhì)：氧氣、氮?dú)狻錃?、甲烷、一氧化碳、二氧化碳，用化學(xué)式填空。(1)點(diǎn)燃前，需檢驗(yàn)氣體純度的是__H2、CH4、CO__。(2)能使帶火星的木條復(fù)燃的是__O2__。(3)能用作制冷劑的單質(zhì)是__N2__。(4)引起煤氣中毒的主要物質(zhì)是__CO__。(5)最清潔的燃料是__H2__。18．(10分)按要求寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：(1)有二氧化碳生成的化合反應(yīng)：__C＋O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2__。(2)有二氧化碳生成的分解反應(yīng)：__H2CO3eq\o(=,\s\up7(△))CO2↑＋H2O__。(3)有二氧化碳參加的化合反應(yīng)：__CO2＋H2O=H2CO3__。(4)乙炔(C2H2)充分燃燒的反應(yīng)：__2C2H2＋5O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))4CO2↑＋2H2O__。(5)檢驗(yàn)二氧化碳的方法：__CO2_＋Ca(OH)2=CaCO3_↓＋H2O__。19．(2分)學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是__蓋上鍋蓋__。(2)燒煤氣(主要成分為CO)的家用燃?xì)庠?，改燒天然氣后，空氣進(jìn)氣管的直徑應(yīng)__增大__。20．(5分)(眉山中考)2017年5月18日，我國(guó)南海神狐海域可燃冰試采實(shí)現(xiàn)連續(xù)187個(gè)小時(shí)的穩(wěn)定產(chǎn)氣，這是我國(guó)首次成功試采可燃冰。這項(xiàng)“中國(guó)理論”“中國(guó)技術(shù)”“中國(guó)裝備”凝結(jié)而成的突出成就，必將對(duì)能源生產(chǎn)和消費(fèi)革命產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。據(jù)資料記載：可燃冰學(xué)名為“天然氣水合物”，是以甲烷為主的有機(jī)分子被水分子包裹而成。既含水又呈固體，看起來(lái)像冰，很容易被點(diǎn)燃。可燃冰形成要滿足以下條件：溫度不能太高，太高容易分解熔化；要有較高壓力，壓力越大，可燃冰越穩(wěn)定；要有甲烷氣源，古生物遺骸的沉積物通過(guò)細(xì)菌分解后可以產(chǎn)生甲烷。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式：__CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點(diǎn)燃))CO2＋2H2O__。(2)根據(jù)可燃冰形成條件，可采用__高壓__、__低溫__等方案開(kāi)采可燃冰。(3)研究表明甲烷的溫室效應(yīng)是二氧化碳的21倍，因此可燃冰開(kāi)采應(yīng)注意__保持可燃冰穩(wěn)定，不能讓甲烷泄露__。21．(7分)A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見(jiàn)的五種物質(zhì)。在通常情況下，A為黑色粉末狀固體，B、C均為無(wú)色無(wú)味的氣體，D為不溶于水的白色固體，在實(shí)驗(yàn)室常用含D的物質(zhì)與稀鹽酸反應(yīng)制取C，單質(zhì)E是組成空氣的主要成分之一。它們之間的關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已略去)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)D的名稱是__碳酸鈣__，E的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_32__。(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_(kāi)_C＋CO2eq\o(=,\s\up7(高溫))2CO__，該反應(yīng)屬于__化合__反應(yīng)。(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取C的化學(xué)方程式：__CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑__。三、實(shí)驗(yàn)探究題(共14分)22．(5分)(江西中考)下面是“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)的部分操作示意圖：(l)儀器①的名稱為_(kāi)_酒精燈__。(2)實(shí)驗(yàn)一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是__物質(zhì)具有可燃性__。(3)實(shí)驗(yàn)二觀察到先燃燒的物質(zhì)是__乒乓球碎片__；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到木屑先燃燒，說(shuō)明木屑的著火點(diǎn)比煤粉__低__。(4)實(shí)驗(yàn)三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時(shí)用氧氣傳感器測(cè)出密閉容器中氧氣含量的變化如右圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是__D__(填序號(hào))。A．蠟燭燃燒需要氧氣B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分?jǐn)?shù)為84%23．(9分)實(shí)驗(yàn)室按下圖所示裝置制取CO2，并驗(yàn)證CO2的性質(zhì)。試回答以下問(wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，先應(yīng)檢查裝置A的__氣密性__。(2)用裝置A來(lái)制取CO2，所用的藥品是__CaCO3__和__HCl__(寫化學(xué)式)。(3)若要用裝置B鑒定CO2，在B中應(yīng)盛放的試劑名稱是__澄清石灰水__，當(dāng)將標(biāo)①和②的導(dǎo)管口連接時(shí)，B中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__變渾濁__。(4)若要用裝置C證明CO2能與水反應(yīng)生成碳酸，C中除有少量水外，應(yīng)加入的試劑是__紫色石蕊溶液__，當(dāng)將標(biāo)①和③的導(dǎo)管口連接時(shí)，C中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__紫色溶液變成紅色__。(5)燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當(dāng)將標(biāo)①和④的導(dǎo)管口連接時(shí)，D中看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__蠟燭自下而上熄滅__。(6)繼續(xù)設(shè)計(jì)并進(jìn)行有關(guān)CO2性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn)，如裝置E、F。先在裝置E中放一個(gè)用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現(xiàn)如F裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)回答：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究__CO2的密度比空氣大__。四、計(jì)算題(9分)24．(徐州中考)徐州地區(qū)石灰石資源豐富。某化學(xué)興趣小組稱取4.0g石灰石樣品，把40g稀鹽酸分4次加入樣品中(假設(shè)雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶解)，得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：稀鹽酸的用量剩余固體的質(zhì)量第一次加入10g3.0g第二次加入10g2.0g第三次加入10g1.0g第四次加入10g0.6g(1)4.0g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是__3.4__g。(2)