專題6.5余角、補(bǔ)角-2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】_第1頁(yè)
專題6.5余角、補(bǔ)角-2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】_第2頁(yè)
專題6.5余角、補(bǔ)角-2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】_第3頁(yè)
專題6.5余角、補(bǔ)角-2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】_第4頁(yè)
專題6.5余角、補(bǔ)角-2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2020-2021學(xué)年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)尖子生同步培優(yōu)題典【蘇科版】專題6.5余角、補(bǔ)角姓名:__________________班級(jí):______________得分:_________________注意事項(xiàng):本試卷滿分100分,試題共24題,選擇10道、填空8道、解答6道.答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)等信息填寫(xiě)在試卷規(guī)定的位置.一、選擇題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.1.(2020?新華區(qū)校級(jí)二模)將一副三角板按如圖所示位置擺放,其中∠α=∠β的是()A.①② B.②③ C.①④ D.②④2.(2019秋?鄭州期末)將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中∠α與∠β相等的是()A. B. C. D.3.(2019秋?富錦市期末)若∠1與∠2互余,且∠1:∠2=3:2,那么∠1與∠2的度數(shù)分別是()A.54°,36° B.35°,54° C.72°,108° D.60°,40°4.(2019秋?歷下區(qū)期末)如圖,將一副三角板疊放在一起,使直角的頂點(diǎn)重合于點(diǎn)O,若∠AOC=120°,則∠BOD等于()A.40° B.50° C.60° D.70°5.(2020?梁園區(qū)一模)如圖,CD為∠AOB的角平分線,射線OE經(jīng)過(guò)點(diǎn)O且∠AOE=90°,若∠DOE=63°,則∠BOC的度數(shù)是()A.63° B.33° C.28° D.27°6.(2019秋?開(kāi)遠(yuǎn)市期末)在圖中,∠ACE的補(bǔ)角、余角分別是()A.∠ECB、∠ECD B.∠ECD、∠ECB C.∠ACB、∠ACD D.∠ACB、∠ACD7.(2018秋?臨沭縣期末)下列結(jié)論:①互補(bǔ)且相等的兩個(gè)角都是90°;②同角的余角相等;③若∠1+∠2+∠3=90°,則∠1,∠2,∠3互為余角;④銳角的補(bǔ)角是鈍角;⑤銳角的補(bǔ)角比其余角大90°.其中正確的個(gè)數(shù)為()A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)8.(2019秋?岳陽(yáng)樓區(qū)校級(jí)期末)下列語(yǔ)句中,正確的個(gè)數(shù)是()①直線AB和直線BA是兩條直線;②射線AB和射線BA是兩條射線;③若∠1+∠2+∠3=90°,則∠1、∠2、∠3互余;④一個(gè)角的余角比這個(gè)角的補(bǔ)角??;⑤一條射線就是一個(gè)周角;⑥兩點(diǎn)之間,線段最短.A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)9.(2020?通遼)如圖,將一副三角尺按下列位置擺放,使∠α和∠β互余的擺放方式是()A. B. C. D.10.(2020春?莘縣期末)如圖,將一副直角三角尺疊放在一起,使直角頂點(diǎn)重合與點(diǎn)O,若∠DOC=28°,則∠AOB的度數(shù)為()A.62° B.152° C.118° D.無(wú)法確定二、填空題(本大題共8小題,每小題3分,共24分)請(qǐng)把答案直接填寫(xiě)在橫線上11.(2020春?五華區(qū)校級(jí)月考)已知∠a=29°18′,那么∠a的余角為.12.(2020春?城關(guān)區(qū)校級(jí)月考)若∠A與∠B互為余角,∠A=30°,則∠B的補(bǔ)角是度.13.(2019秋?姜堰區(qū)期末)一個(gè)角的度數(shù)為25°24′,這個(gè)角的補(bǔ)角度數(shù)為.14.(2020春?宜春期末)如圖,∠AOC=∠BOD=90°,∠AOB=70°,在∠AOB內(nèi)畫(huà)一條射線OP得到的圖中有m對(duì)互余的角,其中∠AOP=x°,且滿足0<x<50,則m=.15.(2019秋?東莞市期末)將三角形AOB繞頂點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,若∠AOD=100°,∠AOC=20°,則∠BOA=.16.(2019秋?揭西縣期末)如圖,∠AOC和∠BOD都是直角,且∠DOC=30°,OM是∠DOC平分線,ON是∠COB的平分線,則∠MON的度數(shù)是.17.(2018秋?廬陽(yáng)區(qū)期末)不少植物葉子在莖上的排布很有規(guī)律,從莖的頂端沿莖向下看,相鄰兩片葉子間的夾角是137°28′,則137°28′的補(bǔ)角度數(shù)為.18.(2020秋?南崗區(qū)校級(jí)月考)已知∠1與∠2互余,∠2與∠3互補(bǔ),若∠1=33°27′16″,則∠3=.三、解答題(本大題共6小題,共46分.解答時(shí)應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)19.(2019秋?永吉縣期末)一個(gè)銳角的度數(shù)為x°,且比它的余角的2倍小30°.(1)這個(gè)銳角的余角為度(用含x的式子表示);(2)求這個(gè)銳角的度數(shù).20.(2019秋?連州市期末)如圖,在直線AD上任取一點(diǎn)O,過(guò)點(diǎn)O做射線OB,OE平分∠DOB,OC平分∠AOB,∠BOC=26°時(shí),求∠BOE的度數(shù).21.(2020春?浦東新區(qū)期末)已知∠AOB=70°,∠BOC與∠AOB互余,OP是∠AOC的角平分線.(1)畫(huà)出所有符合條件的圖形.(2)計(jì)算∠BOP的度數(shù).22.(2019秋?蒙城縣期末)如圖,O為直線AB上一點(diǎn),OM是∠AOC的角平分線,ON是∠COB的平分線(1)指出圖中所有互為補(bǔ)角的角.(2)求∠MON的度數(shù).(3)指出圖中所有互為余角的角.23.(2019秋?東湖區(qū)校級(jí)期末)已知∠AOB=m°,與∠AOC互為余角,與∠BOD互為補(bǔ)角,OM平分∠AOC,ON平分∠BOD,(1)如圖,當(dāng)m=35°時(shí),求∠AOM的度數(shù);(2)在(1)的條件下,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,并求∠MON的度數(shù);(3)當(dāng)∠AOB為大于30°的銳角,且∠AOC與∠AOB有重合部分時(shí),請(qǐng)求出∠MON的度數(shù).(寫(xiě)出說(shuō)理過(guò)程,用含m的代數(shù)式表示)24.(2019秋?路南區(qū)期末)把一副三角板的直角頂點(diǎn)O重疊在一起.(1)如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論