對未來教育技術(shù)的設(shè)想

對未來教育技術(shù)的設(shè)想對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇一在科技飛速發(fā)展的時代，未來教育充滿了無限的可能性。未來的教育將更加個性化。借助人工智能和大數(shù)據(jù)分析，教育系統(tǒng)能夠精準(zhǔn)地了解每個學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格、優(yōu)勢和不足。教師可以根據(jù)這些信息為學(xué)生量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，提供個性化的指導(dǎo)和反饋。每個學(xué)生都能以最適合自己的節(jié)奏和方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自己的潛力。教育資源將實(shí)現(xiàn)全球共享。通過高速網(wǎng)絡(luò)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)，學(xué)生可以輕松地接觸到世界上最優(yōu)秀的教師、課程和學(xué)習(xí)資源。無論身處何地，都能享受到高質(zhì)量的教育。不同國家和地區(qū)的學(xué)生可以共同學(xué)習(xí)、交流和合作，培養(yǎng)全球視野和跨文化交流能力。教學(xué)方式將更加多樣化和互動化。虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)和混合現(xiàn)實(shí)技術(shù)將廣泛應(yīng)用于教學(xué)中，為學(xué)生帶來沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生可以通過虛擬實(shí)驗(yàn)、實(shí)地考察等方式深入理解知識。同時，互動式教學(xué)平臺將讓學(xué)生更加積極地參與學(xué)習(xí)，與教師和同學(xué)進(jìn)行實(shí)時互動和合作。未來教育將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。課程設(shè)置將更加靈活，涵蓋科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學(xué)等多個領(lǐng)域，鼓勵學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)和思考。學(xué)校將提供豐富的課外活動和實(shí)踐機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神和社會責(zé)任感?？傊磥斫逃龑⒁詫W(xué)生為中心，利用先進(jìn)的技術(shù)和資源，為學(xué)生提供個性化、全球化、多樣化和創(chuàng)新化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇二未來的教育將是一場深刻的變革。教育模式將從傳統(tǒng)的課堂教學(xué)向線上線下融合的混合式教學(xué)轉(zhuǎn)變。在線教育平臺將不斷發(fā)展和完善，提供豐富的課程資源和個性化的學(xué)習(xí)服務(wù)。學(xué)生可以根據(jù)自己的需求和興趣選擇課程，自主安排學(xué)習(xí)時間和進(jìn)度。同時，線下的實(shí)體學(xué)校將更加注重實(shí)踐教學(xué)和社交互動，為學(xué)生提供面對面的指導(dǎo)和交流機(jī)會。教師的角色將發(fā)生重大轉(zhuǎn)變。教師不再是知識的傳授者，而是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。他們將利用先進(jìn)的技術(shù)手段，為學(xué)生設(shè)計(jì)個性化的學(xué)習(xí)路徑，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力。教師還將與學(xué)生一起探索和解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。未來教育將更加注重培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)能力。隨著知識的快速更新和社會的不斷發(fā)展，學(xué)生需要具備持續(xù)學(xué)習(xí)的意識和能力。學(xué)校將不僅傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，讓學(xué)生在離開學(xué)校后仍能不斷自我提升。未來教育將更加關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。學(xué)校將提供豐富的體育、藝術(shù)和心理健康教育課程，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)、審美能力和心理素質(zhì)。同時，學(xué)校將加強(qiáng)與家庭和社會的合作，共同為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。展望未來，教育將成為推動社會進(jìn)步和個人發(fā)展的強(qiáng)大動力，為人類的未來帶來無限的希望。對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇三未來的教育必將充滿創(chuàng)新與活力。在技術(shù)層面，人工智能、大數(shù)據(jù)、區(qū)塊鏈等新興技術(shù)將深度融入教育領(lǐng)域。智能教育軟件能夠根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，提供個性化的學(xué)習(xí)建議。大數(shù)據(jù)分析可以幫助教師更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和難點(diǎn)，從而有針對性地進(jìn)行教學(xué)。區(qū)塊鏈技術(shù)則可以確保學(xué)生的學(xué)習(xí)成果得到公正的認(rèn)證和記錄。課程設(shè)置也將更加多元化和實(shí)用化。除了傳統(tǒng)的學(xué)科課程，未來的學(xué)校將開設(shè)更多的跨學(xué)科課程、實(shí)踐課程和創(chuàng)新課程。學(xué)生將有機(jī)會參與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐等活動，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新思維。評價體系也將發(fā)生重大變革。不再僅僅以考試成績作為評價學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而是更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力發(fā)展。評價方式將更加多樣化，包括過程性評價、表現(xiàn)性評價、作品評價等。同時，學(xué)生也將有更多的機(jī)會參與自我評價和同伴評價，提高自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，未來的教育將更加注重國際化和跨文化交流。隨著全球化的加速，學(xué)生需要具備國際視野和跨文化交流能力。學(xué)校將加強(qiáng)與國際學(xué)校的合作，開展國際交流項(xiàng)目，讓學(xué)生有機(jī)會接觸不同國家和文化的教育資源和學(xué)習(xí)方式?？傊?，未來的教育將是一個充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的領(lǐng)域。我們需要不斷創(chuàng)新和探索，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、個性化和多元化的教育服務(wù)，培養(yǎng)出適應(yīng)未來社會發(fā)展的創(chuàng)新型人才。對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇四未來教育的藍(lán)圖令人充滿期待。教育空間將不再局限于傳統(tǒng)的教室。虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將創(chuàng)造出全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以穿越時空，親身體驗(yàn)歷史事件、探索自然奧秘。同時，智能學(xué)習(xí)空間將根據(jù)學(xué)生的需求自動調(diào)整布局和設(shè)備，提供舒適、高效的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)方法將更加注重啟發(fā)式和探究式學(xué)習(xí)。教師將引導(dǎo)學(xué)生提出問題、尋找答案，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。小組合作學(xué)習(xí)也將更加普遍，學(xué)生通過與同伴的交流和合作，共同解決問題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。未來教育將高度重視培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)。在數(shù)字化時代，學(xué)生需要掌握信息技術(shù)的基本技能，如編程、數(shù)據(jù)分析等。同時，他們還需要具備信息安全意識和網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)，能夠正確使用數(shù)字資源，避免網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險。教育公平也將得到更好的實(shí)現(xiàn)。通過在線教育平臺和遠(yuǎn)程教育技術(shù)，偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也能享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源。政府和社會將加大對教育的投入，確保每個孩子都有機(jī)會接受良好的教育。未來的教育將是一個充滿活力和創(chuàng)新的領(lǐng)域，它將為學(xué)生的成長和發(fā)展提供無限的可能。對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇五指導(dǎo)思想：為深入貫徹《____中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，大力發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)和素質(zhì)教育，必須充分重視現(xiàn)代教育技術(shù)，抓住機(jī)遇，更新觀念，努力推進(jìn)現(xiàn)代化教育工程。以科研為先導(dǎo)，電教為抓手，優(yōu)化教育教學(xué)過程，提高教育教學(xué)質(zhì)量。一、更新觀念，增強(qiáng)電教意識早在20多年前，同志就在改革開放以后的第一次全國教育工作會議上指出：“教育部和各地教育行政部門要切實(shí)采取措施，加快電視、廣播等現(xiàn)代化教育手段的發(fā)展?！?993年，國務(wù)院頒發(fā)的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中明確指出：“要積極發(fā)展廣播電視教育和學(xué)校電化教育，推廣運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段?！爆F(xiàn)代電子和信息技術(shù)的飛速發(fā)展，引發(fā)了經(jīng)濟(jì)活動和社會生活方式的深刻變革，也使我們切身感受到了教育思想觀念、教學(xué)模式、課程教材等面臨的挑戰(zhàn)。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)自覺適應(yīng)形勢的變化，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分認(rèn)識電化教育在教育教學(xué)乃至整個教育發(fā)展過程中的地位和作用，把電教工作列入教育事業(yè)的規(guī)劃，認(rèn)真研究、制訂政策措施，切實(shí)加以推進(jìn)。學(xué)校專門成立電教領(lǐng)導(dǎo)小組，配備電教專職人員，制訂專門的電教工作計(jì)劃。定期召開專題會議和舉行電教專題活動，建立健全的投入、責(zé)任、教師培訓(xùn)和教育實(shí)施機(jī)制，使學(xué)校電教工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。在此基礎(chǔ)上，我校全體教師要做好學(xué)校的__課題結(jié)題工作，籌劃十五課題開題工作。在教學(xué)中充分運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，充分調(diào)動學(xué)生思維積極性，發(fā)展學(xué)生形象思維，讓學(xué)生主動參與教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的開拓精神和創(chuàng)造能力。二、裝備電教技術(shù)，充實(shí)電教資源教育現(xiàn)代化工程的實(shí)施，給電教技術(shù)裝備帶來了強(qiáng)大動力。我校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈的教育現(xiàn)代化意識，本學(xué)期，學(xué)校將抓住機(jī)遇，趁勢而上，進(jìn)一步加大投入的力度，加快教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化。一方面配齊配足常規(guī)電教媒體，另一方面本著積極務(wù)實(shí)的態(tài)度、效益優(yōu)先的原則，裝備計(jì)算機(jī)房、多媒體語音室、電子閱覽室、校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)等現(xiàn)代教育媒體，并不斷充實(shí)電教軟件資源，逐步提高電教軟件的配置比例。本學(xué)期設(shè)想高三教室配置投影機(jī)、實(shí)物投影、計(jì)算機(jī)等設(shè)備;重新新建校園網(wǎng)，節(jié)點(diǎn)聯(lián)接到各教室，總投資50萬元。三、規(guī)范管理，發(fā)揮最佳效能幾年來，我們一直把電教教育工作列入學(xué)校工作的一個重要內(nèi)容，力爭管理上水平，效益呈一流。本學(xué)期重點(diǎn)抓好以下幾個工作：1、抓好資料管理，及時向教師呈現(xiàn)教育資源。學(xué)校建立能夠直接用于教學(xué)、科研、管理的資源庫是現(xiàn)代教育技術(shù)能否在教育教學(xué)中充分發(fā)揮作用的核心問題。本學(xué)期，我們將不斷積累多媒體課件資料、教師科研資料、題庫、視聽資料等，以形成我校的教育教學(xué)資源，讓每一位教師每一位學(xué)生隨時隨地都可以上網(wǎng)查閱資料、點(diǎn)播多媒體課件、視頻節(jié)目等。2、加快學(xué)校校園網(wǎng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)，更新學(xué)校網(wǎng)頁我們的學(xué)校網(wǎng)頁在質(zhì)量上存在很大的問題。網(wǎng)頁內(nèi)容不豐富，更新不及時，網(wǎng)頁制作技術(shù)較落后。這學(xué)期學(xué)校主頁中要求每一門學(xué)科有相應(yīng)的內(nèi)容。教研組長要以本第一范文網(wǎng)頁建設(shè)為契機(jī)，組織好本學(xué)科的教研活動。要及時充實(shí)學(xué)校數(shù)據(jù)庫，完善校園網(wǎng)建設(shè)。3、進(jìn)行電教培訓(xùn)，努力提高師生的現(xiàn)代信息素養(yǎng)?？茖W(xué)技術(shù)日新月異。能不能培養(yǎng)適應(yīng)這個時代的學(xué)生，關(guān)鍵是我們教師是否適應(yīng)這個時代。信息爆炸、知識爆炸的時代，我們閉塞守舊，必將成為朝代的落伍者。但是對信息也有一個取舍的問題。引導(dǎo)師生正確地使用電腦是我們的義務(wù)和責(zé)任。組織好高二信息技術(shù)考試，做好區(qū)電教中心的各項(xiàng)任務(wù)和工作。用好電教設(shè)備，將大大提高教學(xué)效率。隨著校園網(wǎng)建設(shè)的加快。今后，多媒體課將很頻繁，逐步成為常規(guī)課。通過常規(guī)電教媒體的制作培訓(xùn)、自制投影片等活動，在青年教師中普及電教常識，使全體教師掌握常規(guī)電教媒體的操作技能，人人做到“四會”。繼續(xù)做好現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)的組織工作，分期分批進(jìn)行集中培訓(xùn)。教師計(jì)算機(jī)知識和技能的培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)骨干教師的培訓(xùn)，校園網(wǎng)絡(luò)的培訓(xùn)，努力調(diào)動廣大教師參與電教實(shí)踐與研究的積極性，提高他們從事電教和應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。去年，我們已逐步建立了課件制作小群體，今年的工作重點(diǎn)將是擴(kuò)大制作群體，要使全校教師人人會使用課件，熟悉課件制作過程，并積極參與。4、推進(jìn)辦公現(xiàn)代化，逐步試行電子政務(wù)，走無紙化辦公之路通知、通報、工作安排等，都要逐步在校園網(wǎng)上發(fā)布。辦公現(xiàn)代化能降低教育成本，提高工作效率。4、建立電教設(shè)備使用臺帳。5、定期檢查、維修電教設(shè)備。四、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究，做好電教課題的開題工作現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐要求我們加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究。作為常州市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要用科研來指導(dǎo)電教工作，防止走“人灌”到“電灌”之路。為了實(shí)驗(yàn)研究成功，我們一方面請專家來指導(dǎo)，并與兄弟學(xué)校相互學(xué)習(xí)，交流收獲;另一方面指導(dǎo)教師在教學(xué)實(shí)踐中充分運(yùn)用信息技術(shù)與課程整合，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇六一、指導(dǎo)思想：以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃范本為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。二、主要工作：1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動。縣教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件；30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進(jìn)行打，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進(jìn)行多媒體課件的評比。（2）加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，適時請進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作?；顒佣〞r、定點(diǎn)開展，做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。（3）做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評估做好準(zhǔn)備。（4）在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請專家進(jìn)行講評，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。（5）加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。2、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作（1）為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺計(jì)算機(jī)，同時重新配備一個50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、第一范文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。（2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。（3）繼續(xù)強(qiáng)化電教意識，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率100％，上課率達(dá)40％，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。（4）充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。3、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績。4、認(rèn)真開展各種興趣小組活動計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。(2)在信息技術(shù)教學(xué)過程中，適時舉行年級為單位的學(xué)科知識競賽，擬在四年級進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽，五年級進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺。對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇七一、指導(dǎo)思想：以縣教育局信息化工程規(guī)劃為總體目標(biāo)，以學(xué)校工作計(jì)劃為依據(jù)，以現(xiàn)代教育思想和理論為指導(dǎo)，以現(xiàn)代教育技術(shù)的研究為著力點(diǎn)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，探索現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合的新教學(xué)思路，使我校走在運(yùn)用現(xiàn)代代教育技術(shù)的前列。二、主要工作：1、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)研究工作。(1)在全校35周歲以下青年教師中開展“用電教，上好課”的活動?？h教育局提出了具體要求：30歲以下的教師及市骨干教師在今年底前要會熟練的操作電腦，要會自己制作課件;30-40歲的教師要會熟練的操作電腦，會利用各種媒體進(jìn)行教學(xué)，會電子備課，會上網(wǎng)搜索資源。40歲以上的教師要使用電腦，會使用WPS或WORD進(jìn)行打，會上網(wǎng)瀏覽，查閱資料。根據(jù)這一要求，上學(xué)期，我們對全校教師分層次進(jìn)行了信息技術(shù)的培訓(xùn)，35周歲下的青年教師學(xué)會了制作多媒體課件，這學(xué)期要鞏固這一成果，挑選一部分制作能力強(qiáng)的教師再次集中培訓(xùn)，使之成為學(xué)校中信息技術(shù)教學(xué)的中堅(jiān)力量，同時在青年教師的評課活動中要求參賽教師必須使用多媒體課件，提倡自己上課用的課件自己做，在評課的同時進(jìn)行多媒體課件的評比。(2)加強(qiáng)多媒體課件制作的研究。多媒體課件是現(xiàn)代教育技術(shù)的產(chǎn)物，它能充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，展示出豐富多彩的圖片、聲音、動畫，達(dá)到普通教學(xué)手段所不能達(dá)到的效果，在教學(xué)中的地位越來越重要，尤其是網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)研究的興起，它的使用越來越頻繁，多媒體課件的制作水平往往代表了一個學(xué)?，F(xiàn)代化教育的水平。為此，我們在青年教師中挑選制作課件能力強(qiáng)的教師組成多媒體課件制作研究小組，每周定期活動,交流制作心得，在提供外出學(xué)習(xí)機(jī)會的同時，適時請進(jìn)高水平的師資進(jìn)行指導(dǎo)，重點(diǎn)研究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體課件的制作。活動定時、定點(diǎn)開展，做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)。爭取在今年的連云港市課件課比中獲得好成績。(3)做好現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的督促工作，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)理論知識的學(xué)習(xí)，密切注意現(xiàn)代教育技術(shù)的研究方向，搜集和課題有關(guān)的研究資料，為課題組出謀劃策，督促課題組適時推出階段性匯報。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的功能，探討現(xiàn)代教育技術(shù)尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的結(jié)合，培養(yǎng)新世紀(jì)需求的高素質(zhì)人才，同時多與縣、市專家聯(lián)系，爭取獲得指導(dǎo)，活動做到有計(jì)劃、有過程、有記錄、有總結(jié)，為實(shí)驗(yàn)的中期評估做好準(zhǔn)備。(4)在做好現(xiàn)代教育技術(shù)研究的同時，鼓勵老師們將平時研究積累的心得體會上升為理論，撰寫成論文。35周歲下的青年教師每人學(xué)期結(jié)束上交一份，并聘請專家進(jìn)行講評，指導(dǎo)，指出最新的研究方向。(5)加強(qiáng)信息技術(shù)課的研究工作。在未來的一、兩年內(nèi)，信息技術(shù)的考試將排入到小學(xué)生畢業(yè)考試中去，因此加強(qiáng)信息技術(shù)的教研工作勢在必行，必需加強(qiáng)信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生應(yīng)用計(jì)算機(jī)的能力。2、加強(qiáng)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的管理工作(1)為學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的研究提供好基礎(chǔ)，這學(xué)期繼續(xù)投入，做到上課學(xué)生人手一臺計(jì)算機(jī)，同時重新配備一個50座的多媒體機(jī)房，集計(jì)算機(jī)教學(xué)、第一范文網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)和語音教學(xué)為一體。(2)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校有關(guān)電教硬軟件的各項(xiàng)制度，新購置的硬軟件繼續(xù)登記上冊，嚴(yán)格執(zhí)行電教儀器的借還制度，責(zé)任到人，充分保證電教儀器的使用率。(3)繼續(xù)強(qiáng)化電教意識，堅(jiān)持“三機(jī)一幕”進(jìn)課堂，并嚴(yán)格執(zhí)行《厲莊小學(xué)電教設(shè)備的使用制度》，定期檢查《電教儀器使用記錄》，促使教師自覺地改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，確保全校學(xué)科電教覆蓋率100%，上課率達(dá)40%，以提高教師使用電教手段的技能和課堂教學(xué)質(zhì)量。(4)充分利用電教代辦費(fèi)，逐步增加軟件的投入，努力提高電教軟件的數(shù)量與質(zhì)量。除繼續(xù)向縣教研室征訂各類投影片、錄音帶、錄相帶及多媒體光盤外，還充分發(fā)揮自身的潛力，自制更符合實(shí)際教學(xué)需要的投影片，錄相帶、多媒體課件等。3、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)頁的開發(fā)隨著信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)校網(wǎng)頁不僅是學(xué)校宣傳陣地，更是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)的一個重要課堂，也是學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)水平的標(biāo)志。為此，我們將投入精力著力開發(fā)校園網(wǎng)頁的功能，充實(shí)網(wǎng)頁內(nèi)容，拓展現(xiàn)代化教學(xué)的模式，豐富學(xué)生的課余生活，全方位的宣傳學(xué)校教育教學(xué)成績。4、認(rèn)真開展各種興趣小組活動(1)計(jì)算機(jī)現(xiàn)在是很多學(xué)生的最愛，這學(xué)期繼續(xù)配備優(yōu)秀師資，開展興趣小組活動，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫、制作班級網(wǎng)頁，爭取在各級各類比賽中獲獎。(2)在信息技術(shù)教學(xué)過程中，適時舉行年級為單位的學(xué)科知識競賽，擬在四年級進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽，五年級進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽，六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽，為學(xué)生們提供展示能力的舞臺。三、工作安排：九月份：1、制定電教工作計(jì)劃，發(fā)放各類電教硬軟件。2、發(fā)放教師電教使用記錄。3、各課題組制定學(xué)期活動方案十月份：1、五年級進(jìn)行計(jì)算機(jī)漢輸入比賽。2、多媒體課件制作研究小組正常開展活動。3、組織信息技術(shù)課教師參加市信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)論文評比。十一月份：1、四年級進(jìn)行計(jì)算機(jī)繪畫比賽。2、參加連云港市課件制作評選。十二月份：1、聘請電教專家來我校進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)論文講座。2、六年級時行利用PowerPoint制作小報的比賽。一月份:1、回收各類電教儀器和電教軟件。2、學(xué)校電教工作總結(jié)，電教實(shí)驗(yàn)課題階段性總結(jié)對未來教育技術(shù)的設(shè)想篇八在新的學(xué)年里，莞中的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大，新課改也在莞中漸現(xiàn)特色，技術(shù)中心和科學(xué)館相關(guān)的工作也更加繁重，同時我們的人員配備也得到了加強(qiáng)，圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中提出的新的工作思路和治