幼兒健康用眼活動方案設(shè)計

幼兒健康用眼活動方案設(shè)計幼兒健康用眼活動方案設(shè)計篇一活動要求：1、讓幼兒懂得保護眼睛的重要性，知道保護眼睛的方法。2、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。資源準(zhǔn)備：1、請幼兒向家里人了解眼睛近視或生眼病的原因。2、保護眼睛為內(nèi)容的圖片四張，兒歌錄音帶、錄音機?；顒舆^程：一、猜謎引出課題師請幼兒猜謎語：“上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。”要求幼兒在自己身上找一找是什么東西。讓幼兒說一說。二、眼睛的用處請幼兒說一說眼睛有什么用處?能看見什么東西?讓幼兒討論說一說。請幼兒來回答，大家來做補充，師給予肯定性評價。請幼兒閉上眼睛，提問：假如你的眼睛看不見，你會怎么樣?想一想。大家開始討論后，選代表來回答。小結(jié);我們每天學(xué)習(xí)、生活、勞動都要用眼睛，所以我們一定要保護好自己的眼睛。三、怎樣保護眼睛1、提問為什么有的人戴眼睛或生眼病?2、出示圖片：圖1、寫字畫畫是坐姿要正確。圖2、看書以后要向遠處眺望。圖3、不用臟手、臟手絹揉眼睛。圖4、看電視要離開一定的距離，時間不要太長。3、指導(dǎo)觀察圖畫，請幼兒看圖講出內(nèi)容。4、聯(lián)系自己說一說平時有沒有按圖畫上這樣做。小結(jié)：今后小朋友們可一定要保護好自己的眼睛，還要注意用眼的正確方法。四、欣賞兒歌《我有一雙明亮的眼睛》進一步掌握保護眼睛的方法。幼兒健康用眼活動方案設(shè)計篇二設(shè)計意圖：《綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。眼睛是我們?nèi)梭w重要的感覺器官，對于我們的生活、工作、學(xué)習(xí)都非常重要。隨著現(xiàn)在的科技發(fā)達，由于幼兒在日常生活中玩手機玩電腦成為了家常便飯，導(dǎo)致眼睛健康的嚴(yán)重受損。同時看書、畫畫、看電視等一些姿勢的不正確，嚴(yán)重影響了眼睛的健康。為了讓幼兒能了解眼睛，并在此基礎(chǔ)上樹立正確保護眼睛的意識和方法，我設(shè)計了《我的眼睛》教學(xué)活動?；顒幽繕?biāo)：1.通過對盲人的初步了解，懂得尊重盲人，樂意幫助盲人。2.初步認識眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱及作用。3.感受眼睛的重要性，懂得保護眼睛，掌握更多保護眼睛(視力)的知識?；顒訙?zhǔn)備：1.每人一面小鏡子，操作圖每人一份。2.活動PPT：眼睛正面結(jié)構(gòu)圖、操作環(huán)節(jié)圖片等。3.每人一副自制的太陽鏡。上面貼滿膠帶：幼兒自制的小老鼠指偶人手一個?；顒舆^程：一、黑暗體驗，初步了解眼睛的重要性。教師讓孩子們蒙著眼睛進教室，能夠借助一點的光線找到自己的位置。二、感受眼睛的重要性，懂得關(guān)愛盲人。1.眼睛看不見有什么感覺呢？你們知道眼睛看不見的人，叫什么嗎？（盲人）所以盲人行動非常不方便，我們要幫助他們。2.眼睛看不見能帶來哪些不方便的事？3.盲人有專門的盲道用來走路，（出示圖片）我們不要在上面玩耍，占了盲道會讓讓盲人很危險。三、了解眼睛各部分的組成及名稱。1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛：眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用處？眼睛里面像黑葡萄的是什么？眼睛最中間的小黑點是什么？2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。四、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。1.師：認識了眼睛，知道了眼睛的用處，我們就應(yīng)該好好地來保護眼睛，應(yīng)該怎樣保護呢？2.幼兒操作：大家都知道那么多關(guān)于保護眼睛的知識，那我們一起來看看卡片上哪些是保護眼睛的和傷害眼睛的圖片。3.討論：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護眼睛？（1）看電視時，距離電視2米以上，看電視時間不能過長：看書時身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時間長了，要休息或向遠處看或看綠顏色的植物；不能在太強或太弱的光線下看書；畫畫、寫字時要注意與桌子保持一拳、一尺、一寸的距離；平時毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒和清洗，防止相互傳染：眼睛生病了可以點眼藥水等進行治療。（2）出示對視力有益的食物圖片，如胡蘿卜、蝦、大豆、豬肝、雞蛋、牛奶、水果、肉類等，引導(dǎo)幼兒每樣菜都要吃，食品應(yīng)多樣化，葷素合理搭配，這樣對我們的眼睛、身體有好處。五、玩游戲的整理方式，讓孩子進入眼保健操的準(zhǔn)備中。1.玩黑貓警長的游戲。2.教師鼓勵幼兒隨音樂節(jié)拍運動眼球、放松眼睛的方法。六、活動延伸：1.幼兒跟教師一起進入做眼保健操活動。2.幼兒將"眼保健操"帶回家，提醒自己和家長不忘保護視力。3.將眼保健操作為一日活動中的常規(guī)活動。七、活動反思：這節(jié)活動非常貼近孩子的生活。開始，我開展了閉眼睛玩游戲的活動，主要是為了讓孩子體驗沒有眼睛的煩惱。但在課堂上有些孩子沒有按照老師的意思去做，故意睜開眼睛和虛瞇眼睛玩，于是，我把活動稍做了點修改，就是以競賽的形式，請每組派代表上臺來體驗。再請臺上的小朋友做完游戲后，說說自己的感受。我發(fā)現(xiàn)這樣一改，反倒孩子們的積極性更高，觀察也更仔細了。在活動中通過讓幼兒親身體驗和進一步的觀察，使小朋友加深了對造成眼睛損害的一些不正確的做法，以及怎樣來保護眼睛的一些基本常識，同時激發(fā)了幼兒關(guān)心、幫助盲人的同情心。因為現(xiàn)在的孩子都是獨生子，他們都是以自我為中心，因此，在