遼寧省沈陽(yáng)市五校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1遼寧省沈陽(yáng)市五校協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中考試歷史試題時(shí)間：75分鐘分?jǐn)?shù)：100分試卷說(shuō)明：試卷共二部分：第一部分：選擇題型（1-16題48分）第二部分：非選擇題型（17-20題52分）第Ⅰ卷（選擇題共48分）1.商代各方國(guó)里的臣民歸屬于方伯。西周初年，原屬于周王室的臣民，被分給魯、衛(wèi)、晉等，成為諸侯的臣民，但他們依然是周王臣民，同時(shí)原屬諸侯、貴族的臣民也成為周王之臣。這一變化說(shuō)明（）A.原始民主傳統(tǒng)影響朝政 B.社會(huì)治理凸顯周王權(quán)威C.強(qiáng)化了西周的中央集權(quán) D.有效避免了諸侯國(guó)叛亂【答案】B【解析】根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：商周時(shí)期（中國(guó)）。根據(jù)材料“分給魯、衛(wèi)、晉等，成為諸侯的臣民，但他們依然是周王臣民”“同時(shí)原屬諸侯、貴族的臣民也成為周王之臣?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，西周分封制下“王臣”范圍擴(kuò)大，使周天子成為天下共主，說(shuō)明社會(huì)治理凸顯周王權(quán)威，B項(xiàng)正確；原始民主傳統(tǒng)即君主的權(quán)利不是絕對(duì)的，原始民主遺存對(duì)君主的權(quán)利有制約作用，分封制與原始民主無(wú)關(guān)，排除A項(xiàng)；西周尚未形成中央集權(quán)制度，排除C項(xiàng)；分封制下，地方諸侯具有一定的獨(dú)立性，并不能有效避免諸侯國(guó)叛亂，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.《漢書(shū)》記載了郡國(guó)對(duì)其屬縣的考課情況：卜式“為成皋令，將漕最，拜齊太傅”、趙廣漢“為陽(yáng)翟令，以治行尤異，遷京輔都尉”、蕭育“為茂陵令，會(huì)課，育第六……及罷出”?？颊n的作用在于A.確保朝廷政策穩(wěn)定性 B.糾察豪強(qiáng)郡守不法行為C.作為征發(fā)賦役的依據(jù) D.考核官吏政績(jī)以定升降【答案】D【解析】材料反映了漢代在考課地方官員后，卜式拜為齊王太傅，趙廣漢遷為京輔都尉，蕭育被罷免，這說(shuō)明漢代在對(duì)官員考核時(shí)，根據(jù)他們的不同政績(jī)表現(xiàn)，予以升降賞罰，故選D；考課會(huì)引起官員變動(dòng)，一定程度上不利于朝廷政策穩(wěn)定和貫徹，故排除A；材料反映的是漢代官員的考核，而不是糾察豪強(qiáng)，故排除B；材料反映的是對(duì)地方官員的考核，編戶(hù)是漢代征發(fā)賦役的依據(jù)，故排除C。3.如表是新疆出土唐代考古實(shí)物信息表，它見(jiàn)證了唐代（）代表性遺物、遺址信息說(shuō)明吐魯番戶(hù)籍文書(shū)記錄每戶(hù)人數(shù)，各人年齡、健康狀況、與戶(hù)主關(guān)系，受田數(shù)額，輸納課役等情況克亞克庫(kù)都克烽燧遺址填補(bǔ)了歷史文獻(xiàn)中關(guān)于安西四鎮(zhèn)之一焉耆軍鎮(zhèn)防御體系的空白《唐律疏議》殘卷中原法律制度在西域?qū)嵤賹?duì)西域地區(qū)的有效治理②邊疆治理多元化③開(kāi)放包容促進(jìn)中外交流④邊疆實(shí)行羈縻政策A.①② B.②③ C.①④ D.③④【答案】A【解析】本題是組合型選擇題，時(shí)空是唐朝時(shí)期的中國(guó)。據(jù)材料的地點(diǎn)吐魯番、克亞克庫(kù)都克烽燧遺址、西域，可得出唐代考古實(shí)物信息見(jiàn)證了其對(duì)西域地區(qū)的有效治理，①正確，從信息說(shuō)明上可見(jiàn)，克亞克庫(kù)都克烽燧遺址的發(fā)現(xiàn)則顯示了唐代在邊疆地區(qū)的軍事防御體系，說(shuō)明邊疆治理的多元化，②正確，A項(xiàng)正確；材料并非反映中外關(guān)系，③錯(cuò)誤，排除BD項(xiàng)；羈縻政策在政治上通過(guò)軍事和政治手段進(jìn)行控制，在經(jīng)濟(jì)上則通過(guò)提供經(jīng)濟(jì)利益和物質(zhì)撫慰來(lái)安撫少數(shù)民族地區(qū)，從而維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一和安全，唐代在邊疆雖然實(shí)行羈縻政策，但材料沒(méi)有體現(xiàn)，④錯(cuò)誤，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4.《名公書(shū)判清明集》是--部南宋司法實(shí)踐的匯編，其中有這樣的判詞：“法意、人情，實(shí)同一體。徇人情而違法意，不可也；守法意而拂人情，亦不可也。權(quán)衡二者一間，使上不違于法意，下不拂于人情，則同行而無(wú)弊矣?！庇纱苏f(shuō)明南宋時(shí)期（）A.司法斷案完全依照名人判詞 B.法律深受主流思想影響C.社會(huì)的主流價(jià)值觀發(fā)生轉(zhuǎn)變 D.審判程序違背法律精神【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：南宋（中國(guó)）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：南宋時(shí)期，司法實(shí)踐匯編集的判詞主張，司法斷案要權(quán)衡法意與人情，二者均要兼顧，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，兼顧法意與人情，即法合于禮，禮入于法，法律受到當(dāng)時(shí)南宋的主流思想理學(xué)的影響，B項(xiàng)正確。司法斷案要禮法結(jié)合，不能完全依照名人判詞，排除A項(xiàng)；社會(huì)主流價(jià)值觀依舊是儒學(xué)，沒(méi)有發(fā)生變化，排除C項(xiàng)；審判程序注重禮法結(jié)合，沒(méi)有違背法律精神，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。5.明清時(shí)期，中央對(duì)于督撫的安排有兩個(gè)方面：第一，地方重大事務(wù)的處理，最后的決定權(quán)不在督撫，而在朝廷和皇帝；第二，督撫作為地方最高長(zhǎng)官，并無(wú)佐貳官，具體政務(wù)由布按二司按照制度處理，督撫并不插手。這表明（）A.郡縣決策方式出現(xiàn)異化 B.地方部門(mén)實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡C.君主集權(quán)統(tǒng)治達(dá)到頂峰 D.督撫權(quán)力受到制度制約【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題，時(shí)空是明清時(shí)期。根據(jù)材料“第一，地方重大事務(wù)的處理，最后的決定權(quán)不在督撫，而在朝廷和皇帝；第二，督撫作為地方最高長(zhǎng)官，并無(wú)佐貳官，具體政務(wù)由布按二司按照制度處理，督撫并不插手。”及所學(xué)可知，明清時(shí)期，督撫逐漸演變?yōu)橹醒肱神v地方的最高軍政長(zhǎng)官，其職責(zé)是維護(hù)地方政權(quán)的穩(wěn)定，在重大事務(wù)的處理過(guò)程中仍然受制于朝廷及地方行政制度的制約，D項(xiàng)正確；材料未涉及明清時(shí)期郡縣決策方式發(fā)生變化的信息，排除A項(xiàng)；“地方部門(mén)實(shí)現(xiàn)權(quán)力制衡”表述錯(cuò)誤，并且與題干“督撫作為地方最高長(zhǎng)官”相矛盾，排除B項(xiàng)；清代軍機(jī)處的設(shè)置，標(biāo)志著君主專(zhuān)制制度達(dá)到頂峰，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。6.如圖是1908年《申報(bào)》刊登的一幅漫畫(huà)，作者意在（）A.諷刺清政府的憲政改革 B.強(qiáng)調(diào)民主思潮與社會(huì)脫節(jié)C.表達(dá)專(zhuān)制與立憲互不相容 D.揭示戊戌變法失敗的原因【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是目題，時(shí)空是1908年的中國(guó)。根據(jù)材料可知，漫畫(huà)發(fā)表于1908年，此時(shí)正處于清政府預(yù)備立憲期間，作者將立憲與專(zhuān)制結(jié)合，表明清政府無(wú)意改變君主專(zhuān)制統(tǒng)治，而君主立憲和君主專(zhuān)制是兩種截然不同的政體，根本無(wú)法結(jié)合，所以通過(guò)這幅漫畫(huà)，表達(dá)了作者對(duì)清政府憲政改革的諷刺，A項(xiàng)正確；“民主思潮與社會(huì)脫節(jié)”與題干主旨不符，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)清政府的立憲嫁接在專(zhuān)制上，并不是強(qiáng)調(diào)專(zhuān)制與立憲互不相容，排除C項(xiàng)；材料信息與戊戌變法失敗的原因無(wú)關(guān)，且戊戌變法失敗是在1898年，時(shí)間不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7.孫中山在談及文官管理時(shí)說(shuō)“文官應(yīng)立志以國(guó)家為己任，把建設(shè)將來(lái)社會(huì)事業(yè)的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)，凡職業(yè)無(wú)論高卑，若不能立志，雖做皇帝、做總統(tǒng)亦無(wú)事可做；若能立志，則雖做一小官，做一工人，亦足以成大事”。孫中山在此強(qiáng)調(diào)了官員的（）A.社會(huì)地位 B.道德修養(yǎng) C.社會(huì)責(zé)任 D.工作能力【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：近代（中國(guó)）。據(jù)材料“文官應(yīng)立志以國(guó)家為己任……亦足以成大事”可知，孫中山在其文官管理思想中，特別突出對(duì)官員家國(guó)情懷和官員社會(huì)責(zé)任、為官志向等方面的關(guān)注，表明孫中山強(qiáng)調(diào)官員的國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，C項(xiàng)正確；據(jù)材料“凡職業(yè)無(wú)論高卑……無(wú)事可做……成大事”可知，孫中山認(rèn)為只要官員立志，社會(huì)地位高低并不重要，排除A項(xiàng)；據(jù)材料“文官應(yīng)立志以國(guó)家為己任，把建設(shè)將來(lái)社會(huì)事業(yè)的責(zé)任擔(dān)負(fù)起來(lái)”只涉及官員的為官態(tài)度，未強(qiáng)調(diào)官員的道德修養(yǎng)問(wèn)題，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)了官員的家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任，主要指向官員思想層面，而非工作能力方面，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8.1945年9月，陜甘寧邊區(qū)參議會(huì)和政府決定將鄉(xiāng)參議會(huì)改為鄉(xiāng)人民代表會(huì)議，1946年4月，又規(guī)定邊區(qū)、縣、鄉(xiāng)人民代表會(huì)議或參議會(huì)為人民管理政權(quán)機(jī)關(guān)；1947年11月，與土地改革動(dòng)相呼應(yīng)，中共中央要求解放區(qū)政權(quán)自下而上地實(shí)行人民代表會(huì)議制。這反映了（）A.社會(huì)主要矛盾的變化 B.國(guó)家最高權(quán)力的重組C.民族民主革命的勝利 D.民主聯(lián)合政府的建立【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是正向題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1945年9月至1947年11月（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，隨著抗日戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，中國(guó)革命由對(duì)外抗日戰(zhàn)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向?qū)?nèi)的民主革命斗爭(zhēng)，推行人民代表會(huì)議制有利于團(tuán)結(jié)革命力量，A項(xiàng)正確；此時(shí)還未形成國(guó)家最高權(quán)力，B項(xiàng)說(shuō)法不恰當(dāng)，排除B項(xiàng)；新中國(guó)的成立標(biāo)志著民族民主革命的勝利，不符合材料，排除C項(xiàng)；材料表明在解放區(qū)推行人民代表會(huì)議制，未體現(xiàn)民主聯(lián)合政府的建立，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。9.新中國(guó)成立之初，創(chuàng)造性地實(shí)施了民族區(qū)域自治制度，積極疏通民族關(guān)系；培養(yǎng)了大批少數(shù)民族干部；還在少數(shù)民族地區(qū)“慎重穩(wěn)進(jìn)”地實(shí)行土地改革，制定了針對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的財(cái)政和稅收優(yōu)惠照顧政策。這些做法（）A.完善了基層群眾自治制度 B.解決了民族工作發(fā)展中的問(wèn)題C.實(shí)現(xiàn)了少數(shù)民族高度自治 D.增強(qiáng)了少數(shù)民族對(duì)國(guó)家的認(rèn)同【答案】D【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：新中國(guó)成立之初（中國(guó)）。根據(jù)材料可知，在少數(shù)民族地區(qū)實(shí)行了一系列政治經(jīng)濟(jì)措施，以保障少數(shù)民族的權(quán)利和權(quán)益，促進(jìn)當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展，這有利于增強(qiáng)廣大少數(shù)民族群眾對(duì)國(guó)家的歸屬感和認(rèn)同感，D項(xiàng)正確；材料涉及地方制度，而不是基層自治制度，排除A項(xiàng)；這些做法并不能完全解決民族工作發(fā)展中的問(wèn)題，排除B項(xiàng)；我國(guó)少數(shù)民族地區(qū)不是高度自治，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10.1986年，六屆全國(guó)人大四次會(huì)議強(qiáng)調(diào)：“中國(guó)從本國(guó)人民和世界人民的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益和根本利益出發(fā)，把反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平、發(fā)展各國(guó)友好合作和促進(jìn)共同經(jīng)濟(jì)繁榮，作為自己對(duì)外工作的根本目標(biāo)?！睋?jù)此可知，我國(guó)（）A.對(duì)時(shí)代主題作出了新的判斷 B.將融入第三世界作為外交重心C.逐步?jīng)_破西方國(guó)家外交封鎖 D.積極構(gòu)建均衡發(fā)展的大國(guó)關(guān)系【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的提示詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：1986年（中國(guó)）。據(jù)材料“把反對(duì)霸權(quán)主義、維護(hù)世界和平、發(fā)展各國(guó)友好合作和促進(jìn)共同經(jīng)濟(jì)繁榮，作為自己對(duì)外工作的根本目標(biāo)”可知，中國(guó)從維護(hù)國(guó)家利益和世界和平角度出發(fā)，將反對(duì)霸權(quán)主義作為了對(duì)外工作的根本目標(biāo)，這是對(duì)時(shí)代主題的新判斷，A項(xiàng)正確；中國(guó)就是第三世界國(guó)家，排除B項(xiàng)；20世紀(jì)70年代中國(guó)就已經(jīng)與美國(guó)關(guān)系緩和，沖破了西方國(guó)家的外交封鎖，排除C項(xiàng)；材料只反映了中國(guó)的外交政策和目標(biāo)，并沒(méi)有提及積極構(gòu)建均衡發(fā)展的大國(guó)關(guān)系，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。11.《感動(dòng)中國(guó)》節(jié)目自2002年播出以來(lái)，每年評(píng)選出十位年度新聞性人物，傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)正氣。該節(jié)目在觀眾中口碑極佳，被媒體譽(yù)為“中國(guó)人的年度精神史詩(shī)”。這體現(xiàn)了（）A.社會(huì)主義精神文明建設(shè)創(chuàng)新性發(fā)展 B.社會(huì)主義核心價(jià)值觀得以踐行C.我國(guó)人民的建設(shè)熱情得到全面激發(fā) D.艱苦奮斗無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神【答案】A【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：2002年以來(lái)的中國(guó)。根據(jù)材料可知，《感動(dòng)中國(guó)》通過(guò)評(píng)選新聞性人物傳播正能量，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，是發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化的需要，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)了社會(huì)主義精神文明建設(shè)創(chuàng)新性發(fā)展，A項(xiàng)正確；材料反映社會(huì)主義精神文明建設(shè)的創(chuàng)新性發(fā)展，與踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；材料未涉及精神文明建設(shè)的成效，排除C項(xiàng)；弘揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)勤儉節(jié)約的時(shí)代精神主要在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.“在政體形式這個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題上，只有完全的一致，或者多數(shù)派強(qiáng)大到近乎全體一致的程度，即使那些不完全贊同的人也必須尊重這種政體，才能讓政治激情不至于造成流血，同時(shí)讓國(guó)家所有權(quán)威部門(mén)受到人們充分而自如地平和批評(píng)?！边@一論述可以用于說(shuō)明A.羅馬共和政體 B.斯巴達(dá)寡頭政治 C.羅馬元首制 D.雅典民主政治【答案】D【解析】通過(guò)材料中“完全的一致”“多數(shù)派”“近乎全體一致”“不完全贊同的人也必須尊重這種政體”“充分而自如地平和批評(píng)”等信息可以推斷出，這是一種較為民主的政體形式，是古代雅典直接民主的體現(xiàn)，D項(xiàng)正確；羅馬共和國(guó)由元老院、執(zhí)政官和部族會(huì)議三權(quán)分立，排除A項(xiàng)；BC項(xiàng)強(qiáng)調(diào)專(zhuān)制，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。13.1215年《大憲章》規(guī)定非經(jīng)貴族會(huì)議的決定，不得征收額外稅金；1628年《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》規(guī)定非經(jīng)議會(huì)同意，國(guó)王不得強(qiáng)行征稅和借債；1689年《權(quán)利法案》規(guī)定國(guó)王征收金錢(qián)，超出議會(huì)準(zhǔn)許之時(shí)限或方式者，皆為非法。這些文件體現(xiàn)了（）A.君主立憲制度的確立 B.國(guó)王與議會(huì)矛盾激烈C.議會(huì)成為國(guó)家權(quán)力中心 D.法律限制王權(quán)的原則【答案】D【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：中世紀(jì)至近代（英國(guó)）。從材料中的《大憲章》《權(quán)利請(qǐng)?jiān)笗?shū)》及《權(quán)利法案》的內(nèi)容來(lái)看，都體現(xiàn)出對(duì)王權(quán)的限制，說(shuō)明英國(guó)具有法律限制王權(quán)的傳統(tǒng)，D項(xiàng)正確；1689年《權(quán)利法案》的頒布標(biāo)志著英國(guó)君主立憲制度的確立，排除A項(xiàng)；材料體現(xiàn)的是對(duì)國(guó)王權(quán)力的限制，但不代表國(guó)王與議會(huì)矛盾激烈，排除B項(xiàng)；1689年《權(quán)利法案》頒布后，議會(huì)才逐漸成為國(guó)家權(quán)力中心，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.表2是19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期英國(guó)文官人數(shù)變化情況。這一變化（）年份1881189119011914192219391943文官人數(shù)5083979241116413280900317721387400710400A.提高了執(zhí)政黨的管理水平 B.適應(yīng)了社會(huì)管理復(fù)雜化趨向C.擴(kuò)大了政府行政職能范圍 D.增加了政府行政不穩(wěn)定因素【答案】B【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是影響題。根據(jù)材料時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是：19世紀(jì)末至20世紀(jì)中期（英國(guó)）。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1881-1943年英國(guó)文官人數(shù)不斷增加且速度加快，這一時(shí)期英國(guó)經(jīng)歷了第二次工業(yè)革命和兩次世界大戰(zhàn)，國(guó)家管理職能極具擴(kuò)展，管理的事務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜，文官人數(shù)增加契合了社會(huì)管理復(fù)雜化的趨勢(shì)，B項(xiàng)正確；材料只能看出文官人數(shù)的增加，不能得出執(zhí)政黨管理水平是否提高，排除A項(xiàng)；文官人數(shù)增加，與政府職能擴(kuò)大無(wú)關(guān)，排除C項(xiàng)；文官制度實(shí)現(xiàn)了政治與管理分利，有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15.1804年，法國(guó)政府頒布《法國(guó)民法典》，共有條款2281條，詳細(xì)規(guī)定了資本主義財(cái)產(chǎn)制度和公民平等的原則，保證了私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，還規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。由此可知，該法典（）A.以法律形式保障公民個(gè)人權(quán)利 B.旨在維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)共和政體C.來(lái)源于習(xí)慣法基礎(chǔ)上的普通法 D.保證了司法程序的公正公開(kāi)【答案】A【解析】據(jù)本題主題干設(shè)問(wèn)詞，可知這是推斷題，時(shí)空是1804年（法國(guó)）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，拿破侖政府頒布的《法國(guó)民法典》，以國(guó)家意志保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，其實(shí)質(zhì)是以法律形式維護(hù)了革命成果，A項(xiàng)正確；1804年拿破侖稱(chēng)帝，建立了法蘭西第一帝國(guó)，《民法典》與維護(hù)共和政體無(wú)關(guān)，排除B項(xiàng)；《法國(guó)民法典》是以成文法為主要法律淵源，并非習(xí)慣法，排除C項(xiàng)；材料未涉及《法國(guó)民法典》對(duì)司法程序的相關(guān)論述，選項(xiàng)表述不準(zhǔn)確，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。16.著名的國(guó)際法學(xué)者勞特派特評(píng)價(jià)說(shuō)：“《非戰(zhàn)公約》是兩個(gè)最重要的國(guó)際法條約之——……《非戰(zhàn)公約》在其性質(zhì)和目的上是永久的，并且代表著國(guó)際社會(huì)的法律結(jié)構(gòu)的一個(gè)根本改變，應(yīng)被視為國(guó)際法體系的基石之一?！痹搶W(xué)者意在強(qiáng)調(diào)，《非戰(zhàn)公約》（）A.完善了集體安全機(jī)制 B.證明了國(guó)聯(lián)維和作用C.構(gòu)筑了國(guó)際法的基礎(chǔ) D.順應(yīng)了世界和平訴求【答案】C【解析】本題是單類(lèi)型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問(wèn)詞，可知這是目的題。據(jù)本題時(shí)間信息可知準(zhǔn)確時(shí)空是1928年后的世界。據(jù)材料“《非戰(zhàn)公約》……代表著國(guó)際社會(huì)的法律結(jié)構(gòu)的一個(gè)根本改變，應(yīng)被視為國(guó)際法體系的基石之一”并結(jié)合所學(xué)，雖說(shuō)《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平法》奠定了國(guó)際法基礎(chǔ)，但該學(xué)者強(qiáng)調(diào)《非戰(zhàn)公約》也是構(gòu)筑國(guó)際法的基礎(chǔ)之一，C項(xiàng)正確；《聯(lián)合國(guó)憲章》的簽署使集體安全體制進(jìn)一步完善，排除A項(xiàng)；國(guó)聯(lián)形成決議的“全體一致”原則，使其難以履行維護(hù)世界和平的國(guó)際責(zé)任，排除B項(xiàng)；材料中學(xué)者未提及其“順應(yīng)了世界和平訴求”，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。第Ⅱ卷（非選擇題共52分）17.閱讀材料，完成下列要求。材料一秦漢王朝行政運(yùn)作特別注重依靠文書(shū)，從傳世文獻(xiàn)和近百年出土的秦漢簡(jiǎn)牘看，當(dāng)時(shí)“文書(shū)行政”空前發(fā)達(dá)，官文書(shū)在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度，其種類(lèi)和數(shù)量都甚為可觀。一般而言，秦漢特別是漢代官文書(shū)可分為三大類(lèi)：一是詔、策、敕、璽等皇帝下行文書(shū)；二是章、表、奏、議等官吏上行文書(shū)；三是一般官府往來(lái)文書(shū)。文書(shū)承擔(dān)著龐大帝國(guó)各項(xiàng)事務(wù)的管理職能，正如王充所云：“漢所以能制九州者，文書(shū)之力也?！薄幾咱馁弧肚貪h以文書(shū)治天下：言“政事”而成“文章”》材料二清朝初期，皇帝頒發(fā)諭旨都由內(nèi)閣宣布，傳抄各衙門(mén)遞發(fā)執(zhí)行。這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩。到康熙中期，皇帝下達(dá)的一些機(jī)密諭旨不由內(nèi)閣發(fā)布，而由內(nèi)廷官員或親王、大學(xué)士等承辦，直接傳達(dá)給督撫大臣。雍正繼位后，經(jīng)常通過(guò)親信大臣用寄信的方式秘密傳旨，由于寄信是居內(nèi)廷的軍機(jī)處發(fā)出的，所以稱(chēng)之為廷寄。廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆。受命大臣領(lǐng)旨以后，須將接到廷寄的時(shí)間、承旨寄信者銜名、諭旨的內(nèi)容以及如何辦理的情況，向皇帝復(fù)奏明白，以保證皇帝旨意的落實(shí)?！幾詫O成德《清朝用“廷寄”傳遞皇帝的密旨》（1）根據(jù)材料一，概括秦漢文書(shū)制度的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清代廷寄制度的作用。【答案】（1）特點(diǎn)：種類(lèi)豐富，數(shù)量繁多；區(qū)分皇帝下行文書(shū)、官吏上行文書(shū)和官府往來(lái)文書(shū)；各個(gè)環(huán)節(jié)（制作、收發(fā)、辦理、保管等）有嚴(yán)密制度；承擔(dān)管理職能。（2）作用：使皇帝旨意能夠直達(dá)地方，提高行政效率；有利于皇帝對(duì)地方的控制，加強(qiáng)中央集權(quán)；有利于保密，使官員間互相牽制，便于皇帝對(duì)官員的監(jiān)督?！窘馕觥俊拘?wèn)1】本題為特點(diǎn)類(lèi)材料分析題，時(shí)空范圍為秦漢時(shí)期的中國(guó)。根據(jù)材料一“當(dāng)時(shí)‘文書(shū)行政’空前發(fā)達(dá)，官文書(shū)在制作、收發(fā)、辦理、保管等各個(gè)環(huán)節(jié)都有嚴(yán)密的制度”，體現(xiàn)了各個(gè)環(huán)節(jié)有嚴(yán)密制度；根據(jù)材料一“其種類(lèi)和數(shù)量都甚為可觀”，說(shuō)明種類(lèi)豐富，數(shù)量繁多；根據(jù)材料一“秦漢特別是漢代官文書(shū)可分為三大類(lèi)”，體現(xiàn)了區(qū)分皇帝下行文書(shū)、官吏上行文書(shū)和官府往來(lái)文書(shū)；根據(jù)材料一“文書(shū)承擔(dān)著龐大帝國(guó)各項(xiàng)事務(wù)的管理職能”可得承擔(dān)管理職能?！拘?wèn)2】本題為影響類(lèi)材料分析題，時(shí)空范圍為清代時(shí)期中國(guó)。根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)可得提高行政效率；根據(jù)材料二中“這種傳達(dá)方式不易保密，且比較遲緩?！赫^位后，經(jīng)常通過(guò)親信大臣用寄信的方式秘密傳旨……廷寄諭旨傳遞到受命的官員以后，只許受命者本人拆閱，不許別人代拆”，可見(jiàn)廷寄制度使皇帝旨意能夠快速直達(dá)地方，提高了行政效率；根據(jù)材料二，皇帝通過(guò)廷寄直接向督撫大臣等傳達(dá)機(jī)密諭旨，使得皇帝能夠更直接地控制地方，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)；根據(jù)材料二，廷寄由內(nèi)廷發(fā)出，只許受命者本人拆閱，有利于保密。同時(shí)，受命大臣領(lǐng)旨后須向皇帝復(fù)奏，便于皇帝對(duì)官員的監(jiān)督，使官員間互相牽制。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一1898年，清政府加設(shè)經(jīng)濟(jì)特科，選拔經(jīng)時(shí)濟(jì)變之才。1901年，清政府實(shí)行新政，通令各省書(shū)院一律改為大學(xué)堂，各府、州、縣學(xué)改為中小學(xué)堂。1905年，光緒帝下詔準(zhǔn)立?？婆e之奏，決定停止科舉考試。1904年，清政府頒布《春定學(xué)堂章程》，統(tǒng)一全國(guó)學(xué)制，學(xué)堂選官制度由此正式設(shè)立。中華民國(guó)成立后，孫中山提出了文官考試思想。1913年，北洋政府頒布《文官考試法草案》，標(biāo)志著我國(guó)文官考試制度的建立。——摘編自趙海梅《二十世紀(jì)初北洋政府文官考試制度及其啟示》材料二西方職業(yè)文官都要經(jīng)過(guò)競(jìng)爭(zhēng)考試，如1870年英國(guó)樞密院規(guī)定：凡未經(jīng)考試并沒(méi)有文官事務(wù)委員會(huì)及格證書(shū)者一律不得從事任何文官職務(wù)。許多西方國(guó)家的法律規(guī)定，職業(yè)文官不得參加政黨或工會(huì)；不得兼任議員；不得公開(kāi)發(fā)表政見(jiàn)，對(duì)政府任意批評(píng)。政府不能輕易地解除文官的職務(wù)，文官一直服務(wù)到退休為止。西方將文官分為若干門(mén)類(lèi)和等級(jí)，編制出各類(lèi)職位的名稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)和級(jí)別，并以此為準(zhǔn)繩，來(lái)處理文官的任用、工資、升職、轉(zhuǎn)調(diào)范圍、培訓(xùn)以及退休等問(wèn)題。文官只對(duì)法律和法定的職權(quán)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家、對(duì)民眾、對(duì)上司、對(duì)下屬都是一種法定的關(guān)系，其在行使職權(quán)和執(zhí)行國(guó)家公務(wù)時(shí)，都須有法律的依據(jù)，若違反法律，要受到法律的制裁?！幾运涡馈段鞣轿墓僦贫鹊幕咎卣鳌罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國(guó)文官制度確立原因。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納西方文官制度的特點(diǎn)。（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明文官制度對(duì)國(guó)家治理的意義。【答案】（1）原因：列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)加深；西學(xué)東漸；科舉制度的僵化；維新運(yùn)動(dòng)、清末新政、辛亥革命的推動(dòng)；民族資本主義的發(fā)展（2）特點(diǎn)：堅(jiān)持考試錄用原則；文官政治中立；職務(wù)常任；對(duì)文官進(jìn)行分類(lèi)管理；依法履職。（3）意義：公開(kāi)公正的官員選拔，有利于緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；科學(xué)合理的官員選拔，有利于提高政府行政效率，保障政府工作的持續(xù)性；德才兼?zhèn)涞墓賳T選拔，有利于樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，提高公民道德素養(yǎng)。（從人才素質(zhì)，制度完善，社會(huì)公正角度都可得分）【解析】小問(wèn)1】時(shí)空是近代（中國(guó)）。原因：根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)從政治、經(jīng)濟(jì)、思想等角度回答。如根據(jù)時(shí)間線索可知當(dāng)時(shí)中國(guó)遭受列強(qiáng)侵略，民族危機(jī)加深；思想上，當(dāng)時(shí)西學(xué)東漸；科舉制度的僵化；根據(jù)材料“1901年，清政府實(shí)行新政，通令各省書(shū)院一律改為大學(xué)堂，各府、州、縣學(xué)改為中小學(xué)堂?！苯Y(jié)合所學(xué)得出維新運(yùn)動(dòng)、清末新政、辛亥革命的推動(dòng)；經(jīng)濟(jì)上，民族資本主義的發(fā)展?！拘?wèn)2】時(shí)空是近代（西方）。特點(diǎn)：根據(jù)材料二“凡未經(jīng)考試并沒(méi)有文官事務(wù)委員會(huì)及格證書(shū)者一律不得從事任何文官職務(wù)”可分析出堅(jiān)持考試錄用原則；根據(jù)材料二“職業(yè)文官不得參加政黨或工會(huì)；不得兼任議員；不得公開(kāi)發(fā)表政見(jiàn)，對(duì)政府任意批評(píng)”可分析出文官政治中立；根據(jù)材料二“政府不能輕易地解除文官的職務(wù)，文官一直服務(wù)到退休為止”可分析出職務(wù)常任；根據(jù)材料二“西方將文官分為若干門(mén)類(lèi)和等級(jí)，編制出各類(lèi)職位的名稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)和級(jí)別，并以此為準(zhǔn)繩，來(lái)處理文官的任用、工資、升職、轉(zhuǎn)調(diào)范圍、培訓(xùn)以及退休等問(wèn)題”可分析出對(duì)文官進(jìn)行分類(lèi)管理；根據(jù)材料二“文官只對(duì)法律和法定的職權(quán)負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家、對(duì)民眾、對(duì)上司、對(duì)下屬都是一種法定的關(guān)系，其在行使職權(quán)和執(zhí)行國(guó)家公務(wù)時(shí)，都須有法律的依據(jù)，若違反法律，要受到法律的制裁”可分析出依法履職?！拘?wèn)3】時(shí)空是近現(xiàn)代（中國(guó)）。意義：從文官制度確立作用、原則等角度回答。如公開(kāi)公正的官員選拔，有利于緩和社會(huì)矛盾，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定；科學(xué)合理的官員選拔，有利于提高政府行政效率，保障政府工作的持續(xù)性；德才兼?zhèn)涞墓賳T選拔，有利于樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向，提高公民道德素養(yǎng)。19.【20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料17世紀(jì)的歐洲上空，彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)烏云。海上有三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)，陸上有曠日持久并席卷歐洲各國(guó)的“三十年戰(zhàn)爭(zhēng)”。各交戰(zhàn)國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中不僅采用欺詐、偷襲等卑劣手法隨意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且瘋狂屠殺平民，搶掠財(cái)產(chǎn)，歐洲大地處處是尸骨遍野，斷壁殘?jiān)?。出于?duì)上述狀況的憂(yōu)慮，荷蘭學(xué)者格勞秀斯提出了國(guó)際法的設(shè)想。格勞秀斯指出：國(guó)際法是支配國(guó)與國(guó)交往的法律，其目的在于保障國(guó)際社會(huì)的集體安全，限制掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，減輕戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦；國(guó)際法應(yīng)通過(guò)召開(kāi)國(guó)際會(huì)議，由與會(huì)各國(guó)共同確定，一經(jīng)確定，各國(guó)不論強(qiáng)弱大小，都必須服從國(guó)際法的約束，不得以國(guó)內(nèi)法為借口違反國(guó)際法的規(guī)定；國(guó)際法的前提是國(guó)家主權(quán)，任何國(guó)家的主權(quán)不受別國(guó)的意志或法律的支配。格勞秀斯還擬定了國(guó)際法的一些具體條文，如：參加戰(zhàn)爭(zhēng)應(yīng)以正當(dāng)理由宣戰(zhàn)；交戰(zhàn)雙方均不得殺害平民、兒童等非作戰(zhàn)人員，也不準(zhǔn)搶掠他們的財(cái)產(chǎn)，不準(zhǔn)殺害、虐待停止抵抗的戰(zhàn)俘，保護(hù)交戰(zhàn)雙方外交人員的人身安全及財(cái)產(chǎn)等。格勞秀斯被西方各國(guó)奉為近代國(guó)際法的奠基人，他提出的國(guó)際法主張逐漸為歐美各國(guó)認(rèn)可，并成為18世紀(jì)以后確立以歐美為主導(dǎo)的國(guó)際法體系的基礎(chǔ)。——摘引自《國(guó)際法的淵源》（1）根據(jù)材料一，歸納概括格勞秀斯國(guó)際法主張?bào)w現(xiàn)的先進(jìn)的價(jià)值觀念。（2）指出格勞秀斯提出上述先進(jìn)價(jià)值觀念的歷史條件?！敬鸢浮浚?）觀念：①反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)，擁護(hù)和平；②國(guó)際法高于國(guó)內(nèi)法（國(guó)際法權(quán)威不可侵犯）；③各國(guó)主權(quán)平等（國(guó)家、主權(quán)不可侵犯）；④保護(hù)人的生存權(quán)；⑤保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)。（2）條件：①資本主義世界市場(chǎng)形成并擴(kuò)大，西方國(guó)家爭(zhēng)奪殖民地、爭(zhēng)奪霸權(quán)的矛盾激化；②歐洲各國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)帶嚴(yán)重危害；③歐洲統(tǒng)一民族國(guó)家的形成，國(guó)家主權(quán)意識(shí)的日益增強(qiáng)；④歐洲民主啟蒙運(yùn)動(dòng)興起。【解析】（1）本題根據(jù)材料一“國(guó)際法是支配國(guó)與國(guó)交往的法律，其目的在于保障國(guó)際社會(huì)的集體安全，限制掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，減輕戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的痛苦；國(guó)際法……一經(jīng)確定，各國(guó)不論強(qiáng)弱大小，都必須服從國(guó)際法的約束……國(guó)際法的前提是國(guó)家主權(quán)，任何國(guó)家的主權(quán)不受別國(guó)的意志或法律的支配”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從反對(duì)掠奪戰(zhàn)爭(zhēng)擁護(hù)和平、國(guó)際法高于國(guó)內(nèi)法、各國(guó)主權(quán)平等、保護(hù)人的生存權(quán)、保護(hù)私有財(cái)產(chǎn)等方面歸納概括格勞秀斯國(guó)際法主張?bào)w現(xiàn)的先進(jìn)的價(jià)值觀念。（2）本題據(jù)材料一“17世紀(jì)的歐洲上空，彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)烏云。海上有三次英荷戰(zhàn)爭(zhēng)……各交戰(zhàn)國(guó)在戰(zhàn)爭(zhēng)中不僅采用欺詐、偷襲等卑劣手法隨意發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而且瘋狂屠殺平民，搶掠財(cái)產(chǎn)”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)即可從資本主義世界市場(chǎng)形成并擴(kuò)大、西方國(guó)家爭(zhēng)奪殖民地爭(zhēng)奪霸權(quán)的矛盾激化、歐洲各國(guó)間的戰(zhàn)爭(zhēng)帶嚴(yán)重危害、歐洲民主啟蒙運(yùn)動(dòng)興起等方面指出格勞秀斯提出上述先進(jìn)價(jià)值觀念的歷史條件。20.民法典正式施行是中國(guó)人民民主生活中的一件大事。閱讀材料，完成下列要求。新中國(guó)成立以來(lái)編纂民法典基本歷程（部分）20世紀(jì)五六十年代1954—1956年，新中國(guó)著手起草第一部“民法草案”。此后，由于發(fā)生“整風(fēng)”“反右”等政治運(yùn)動(dòng)，被迫中斷?！拔母铩遍_(kāi)始后，中國(guó)立法、司法和法學(xué)研究完全中斷。20世紀(jì)七八十年代1979年，開(kāi)始新中國(guó)第三次民法典起草。八十年代先后出臺(tái)《經(jīng)濟(jì)合同法》《涉外經(jīng)濟(jì)合同法》《民法通則》。20世紀(jì)九十年代為適應(yīng)發(fā)展現(xiàn)代化市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的要求，1993年開(kāi)始起草《合同法》，1998年開(kāi)始起草《物權(quán)法》。21世紀(jì)2015年，第五次民法典編撰工作正式啟動(dòng)。2020年，十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)民法典》，自2021年1月1日起施行?！幾粤夯坌恰吨袊?guó)民法典發(fā)展脈絡(luò)梳理》從表格中提取兩個(gè)或兩個(gè)以上相關(guān)聯(lián)的信息，擬定一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要闡述。（要求：明確寫(xiě)出所擬論題，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）【答案】[示例]論題：現(xiàn)代中國(guó)的時(shí)代變遷影響民法典建設(shè)。論述：新中國(guó)成立初期是中國(guó)社會(huì)主義法制的初創(chuàng)時(shí)期。1954