山東名校考試聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高二年級上學(xué)期期中檢測歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1山東名?？荚嚶?lián)盟2024-2025學(xué)年高二年級上學(xué)期期中檢測歷史試題2024.11注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。1.《史記·樂書》記載“武王克殷反商，未及下車，而封黃帝之后于薊，封帝堯之后于祝，封帝舜之后于陳；下車而封夏后氏之后于杞，封殷之后于宋”。周武王此舉（）A.意在鞏固反商政治聯(lián)盟 B.彰顯了西周政治合法性C.擴(kuò)大了周王的統(tǒng)治區(qū)域 D.體現(xiàn)了宗法分封制原則【答案】B【解析】據(jù)本題次題干的提示詞，可知這是本質(zhì)題、目的題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西周（中國）。根據(jù)材料可知，周武王對黃帝、堯、舜、夏、商等先代圣王后裔進(jìn)行分封，這為周人構(gòu)建了自黃帝以來的正統(tǒng)身份，提升了西周政治合法性，B項(xiàng)正確；材料中的分封出現(xiàn)在武王克商之后，因此沒必要再鞏固反商政治聯(lián)盟，排除A項(xiàng)；周武王在統(tǒng)治區(qū)域內(nèi)分封先代圣王后裔，沒有擴(kuò)大統(tǒng)治區(qū)域，排除C項(xiàng)；宗法分封原則指以父系血緣作為分配權(quán)力和財(cái)富的依據(jù)，材料未體現(xiàn)宗法分封原則，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2.董仲舒在《天人三策》中建議漢武帝“使諸列侯、郡守、二千石各擇其吏民之賢者，歲貢各二人以給宿衛(wèi)，且以觀大臣之能”。董仲舒這一建議的實(shí)施（）A.推動了社會文化水平提升B.意在將選官權(quán)力收歸中央C.有助于提升政府治理水平D.強(qiáng)化了中央對地方的控制【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。據(jù)題干信息可知，董仲舒建議漢武帝讓各位諸侯、郡守、二千石各自選擇他們管轄下的官吏和百姓中的賢才，該建議有利于為政府提供更多的人才，因此有助于提升國家治理水平，C項(xiàng)正確；科舉制推動了社會文化水平的提升，西漢察舉制以才能、品德作為選官的標(biāo)準(zhǔn)，以舉薦為主要選官方式，未能達(dá)到此效果，排除A項(xiàng)；察舉制的舉薦權(quán)力在地方手中，無法將選官權(quán)力收歸中央，排除B項(xiàng)；察舉制的舉薦權(quán)力在地方手中，不利于加強(qiáng)中央集權(quán)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3.如表為東魏西魏、北齊北周時期的部分人名狀況，這一變化反映出該時期（）項(xiàng)目狀況進(jìn)入中原的第一代六鎮(zhèn)人大都擁有一個鮮卑名，如宇文泰字黑獺、高歡字賀六渾。進(jìn)入中原的第二代、第三代六鎮(zhèn)人高歡十五子中，確知有鮮卑名者僅北齊文宣帝高洋和武成帝高湛。宇文泰諸子作為第二代，都還擁有一個作為字或小名的鮮卑名；到第三代，不再見鮮卑語名。西魏、北周賜功臣姓、名《周書·獨(dú)孤信傳》：“獨(dú)孤信，云中人也……太祖以其信著遐邇，故賜名為‘信’?！盇.儒家思想的影響日漸擴(kuò)大 B.民族交融過程完成C.統(tǒng)治集團(tuán)主導(dǎo)的漢化加速 D.華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：魏晉南北朝時期（中國）。據(jù)題干信息可知，東魏西魏、北齊北周時期從進(jìn)入中原的六鎮(zhèn)人的姓名來看，從第一代大都擁有鮮卑名，到第二代有部分鮮卑名，再到第三代不見鮮卑名，僅使用漢名，其背后實(shí)際反映了這一時期華夏認(rèn)同觀念強(qiáng)化，D項(xiàng)正確；少數(shù)民族封建化指少數(shù)民族由奴隸社會向封建社會轉(zhuǎn)變，儒家思想的影響日漸擴(kuò)大與材料信息不符，排除A項(xiàng)；民族交融是中華民族各民族不斷交流、交往、交融的過程，材料信息可以視為民族交融的表現(xiàn)，但民族交融過程完成的結(jié)論，不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料只是涉及少數(shù)民族漢化的表現(xiàn)，但未體現(xiàn)少數(shù)民族的漢化過程是由統(tǒng)治集團(tuán)主導(dǎo)的信息，無法得出是統(tǒng)治集團(tuán)主導(dǎo)的漢化加速，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4.如表是學(xué)者研究統(tǒng)計(jì)明代前期徽州祁門146張土地買賣契約中使用通貨的情況，這可用以說明該地區(qū)（）時間契約張數(shù)使用通貨類別和數(shù)量洪武年間8寶鈔7，銀1建文年間1寶鈔永樂年間16寶鈔15，布1宣德年間17寶鈔4，布11，稻谷2正統(tǒng)年間48布29，稻谷2，銀17景泰年間12布2，銀10天順年間7銀6，稻谷1成化年間32銀32A.商品經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)衰退跡象 B.白銀逐漸成為法定貨幣C.土地所有權(quán)轉(zhuǎn)移較頻繁 D.傳統(tǒng)貨幣體系有待變革【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。根據(jù)材料可知，從洪武年間到永樂年間，寶鈔在土地交易中占據(jù)主導(dǎo)地位，而銀的使用相對較少。到了宣德年間至成化年間，寶鈔的使用幾乎完全消失，而銀的使用則顯著增加，說明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場的變化，傳統(tǒng)貨幣體系亟待變革，D項(xiàng)正確；材料重在強(qiáng)調(diào)該地區(qū)土地買賣契約中使用通貨的變化，且材料現(xiàn)象本身是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)，無法得出商品經(jīng)濟(jì)衰退的相關(guān)結(jié)論，排除A項(xiàng)；材料只體現(xiàn)出在土地交易中白銀逐漸成為主要流通貨幣，法定貨幣應(yīng)由政府政策確定，排除B項(xiàng)。材料重在強(qiáng)調(diào)該地區(qū)土地買賣契約中使用通貨的變化，無法得出土地所有權(quán)轉(zhuǎn)移較頻繁的結(jié)論，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。5.晚清時期，傳統(tǒng)的四民社會結(jié)構(gòu)受到?jīng)_擊，以“耕讀傳家”的士紳階層迅速分化，其中較有實(shí)力的一部分投身立憲派或革命派，由滿清政權(quán)的支撐力量變成異己力量。引起該變化的直接原因是（）A.選官制度的變革 B.中央集權(quán)的削弱C.西學(xué)東漸的深化 D.民族資本的增長【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是原因題，時空是晚清時期。根據(jù)材料及所學(xué)可知，清末廢除科舉，創(chuàng)辦新式學(xué)堂，切斷了士紳階層入仕的途徑，使得部分士紳投身立憲和革命，A項(xiàng)正確；材料并未強(qiáng)調(diào)中央集權(quán)的削弱對社會結(jié)構(gòu)的影響，排除B項(xiàng)；材料無法得出西學(xué)東漸的深化與四民社會結(jié)構(gòu)的影響，排除C項(xiàng)；材料未涉及民族資本的相關(guān)信息，并不是引發(fā)該變化的直接原因，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6.1933年全國高等文官考試涉及憲法、外國文、社會學(xué)等；由考試院負(fù)責(zé)；監(jiān)察院派出監(jiān)察委員負(fù)責(zé)考試監(jiān)察，以致于當(dāng)年有考生在草稿紙上題詩：本屆考試題太難，監(jiān)考先生又太嚴(yán)。老子今年不考也，秣馬厲兵等來年。這反映了該時期文官考試（）A.程序趨于嚴(yán)謹(jǐn)理性 B.融合東西方文明的精華C.實(shí)現(xiàn)選官公平公正 D.有助于政黨政治的發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1933年（中國）。材料強(qiáng)調(diào)南京國民政府的高等文官考試既注重考察西方知識又注重考試監(jiān)察，融合了東西方文明精華，B項(xiàng)正確；考試院和監(jiān)察院的存在不能證明考試程序的嚴(yán)謹(jǐn)理性，材料也沒有涉及考試的程序，排除A項(xiàng)；“實(shí)現(xiàn)選官公平公正”表述太絕對，錯誤，排除C項(xiàng)；材料反映的是文官考試，與政黨政治無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7.中共中央西北局曾在政府工作中指示：我們邊區(qū)各級民選政府，即是領(lǐng)導(dǎo)下地方性的聯(lián)合政府……我們要使能與我們合作的人士到政權(quán)中來，也要保證不讓一個反共反民主分子鉆進(jìn)政權(quán)中來。關(guān)于該指示，理解最準(zhǔn)確的是（）A.促進(jìn)了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立B.確保了黨對選舉結(jié)果的決定性作用C.擴(kuò)大了的社會影響力D.適應(yīng)了國內(nèi)外復(fù)雜嚴(yán)峻的社會形勢【答案】D【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：全面抗戰(zhàn)時期（中國）。據(jù)題干“各級民選政府，即是領(lǐng)導(dǎo)下地方性的聯(lián)合政府……要讓能與我們合作的人士到政權(quán)中來，也要保證不讓一個反共反民主分子鉆進(jìn)政權(quán)中來”信息，可知強(qiáng)調(diào)聯(lián)合政府既要吸收黨外人員，又要確保民主政權(quán)的純潔性，體現(xiàn)全面抗戰(zhàn)時期的政策適應(yīng)了國內(nèi)外復(fù)雜的社會形勢，D項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是在廣泛聯(lián)合的同時又要確保政權(quán)的革命性，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線這一時期已經(jīng)建立，排除A項(xiàng)：材料描述的是聯(lián)合政府既要吸收黨外人員，又要確保民主政權(quán)的純潔性，并未涉及黨對選舉結(jié)果的決定作用，排除B項(xiàng)：材料中未涉及到在社會層面的影響力，只是說明在特殊社會背景下確保政權(quán)的純潔性，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。8.1954年，《中華人民共和國憲法》頒布，開創(chuàng)了中國憲政制度現(xiàn)代化的新時代；1982年，第五屆全國人大通過了“八二憲法”，此后，先后制定《中外合資經(jīng)營企業(yè)法》《合同法》等法律；至2010底，中國特色社會主義法律體系形成。建國以來法律發(fā)展的歷程說明（）A.依法治國是新中國成立以來一直秉持的基本原則B.中國的法律體系與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)C.五四憲法的頒布是中華人民共和國法制建設(shè)起點(diǎn)D.中國的法制建設(shè)與精神文明建設(shè)同等重要【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：現(xiàn)代（中國）。材料中的1954、1982和2010年，正是中國一五計(jì)劃、改革開放和中國特色社會主義經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展的三個重要時期，中國法律體系的完善與國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)，為國家的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供法律保障，B項(xiàng)正確；文革時期，中國的法制建設(shè)受到影響，“依法治國是新中國成立以來一直秉持的基本原則”錯誤，排除A項(xiàng)；中華人民共和國法制建設(shè)的起點(diǎn)是《共同綱領(lǐng)》，起到臨時憲法的作用，排除C項(xiàng)；材料中并未提到精神文明建設(shè)的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。9.如表數(shù)據(jù)變化的最主要原因是（）1949年—1952年農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值及主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量變化情況（單位：萬噸）項(xiàng)目1949年1950年1951年1952年1952年為1949年的%農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值（億元）271.8312.6356.0417.0153.4糧食11320132151437016392144.9棉花45366.2102.1131.4293.7油料256.3296.2362.2419.3163.5豬牛羊肉219.6——328.3153.9——資料來源：《中國統(tǒng)計(jì)年鑒》，中國統(tǒng)計(jì)出版社A.社會主義制度的優(yōu)越性 B.農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的改革C.農(nóng)民生產(chǎn)積極性的提高 D.建國初經(jīng)濟(jì)恢復(fù)發(fā)展【答案】B【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1949-1952年（中國）。社會主義制度建成應(yīng)該是1956年底，時間不對應(yīng)，排除A項(xiàng)；“農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的改革”指的是1950年的土地改革，把封建剝削的土地所有制變?yōu)檗r(nóng)民土地所有制，農(nóng)民獲得土地，生產(chǎn)積極性極大提升，促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力水平的提高，所以土地改革是最主要原因，B項(xiàng)正確；農(nóng)民生產(chǎn)積極性提高是農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革的一個影響，不是最主要原因，排除C項(xiàng)；D項(xiàng)是材料數(shù)據(jù)的表現(xiàn)，不是材料數(shù)據(jù)變化的原因，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.關(guān)于羅馬帝國誕生問題，目前存在著三種說法：第一、多數(shù)學(xué)者持“屋大維帝國”說，認(rèn)為公元前27年屋大維建立元首政治，以共和之名行君主專制之實(shí)，標(biāo)志著羅馬帝國誕生；第二、少數(shù)學(xué)者持“愷撒帝國”說，認(rèn)為羅馬帝國始于公元前44年愷撤建立獨(dú)裁統(tǒng)治，愷撤雖保留了共和國的形式，卻使自己成為了絕對的統(tǒng)治者；第三、個別學(xué)者持“蘇拉帝國”說，認(rèn)為公元前81年蘇拉的改革，雖然形式上沒有廢除共和國，但他已是羅馬歷史上第一個名副其實(shí)的大獨(dú)裁者。綜合上述說法，下列闡釋較為合理的是（）A.秉承少數(shù)服從多數(shù)的原則，“屋大維帝國”說顯然最為準(zhǔn)確B.既然蘇拉是羅馬第一個獨(dú)裁者，“蘇拉帝國”說更符合歷史C.三種說法實(shí)質(zhì)上都以出現(xiàn)君主式專制獨(dú)裁作為帝國建立標(biāo)志D.古羅馬從共和制發(fā)展到帝制主要是由于偉大歷史人物的推動【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是正向題。時空是：古代羅馬。據(jù)材料“屋大維建立元首政治，以共和之名行君主專制之實(shí)，標(biāo)志著羅馬帝國誕生”“愷撤雖保留了共和國的形式，卻使自己成為了絕對的統(tǒng)治者”“蘇拉的改革，雖然形式上沒有廢除共和國，但他已是羅馬歷史上第一個名副其實(shí)的大獨(dú)裁者”可知，三種說法實(shí)質(zhì)上都以出現(xiàn)君主式專制獨(dú)裁作為帝國建立標(biāo)志，C項(xiàng)正確；評判歷史結(jié)論應(yīng)該以結(jié)論本身是否合理為標(biāo)準(zhǔn)，而非“秉承少數(shù)服從多數(shù)”，或簡答以最早的那個為準(zhǔn)，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)；古羅馬從共和制發(fā)展到帝制主要是由于羅馬經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展和政治格局的變化，而非主要由偉大歷史人物推動，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11.《大憲章》由序言和63個條款構(gòu)成，其中序言強(qiáng)調(diào)：受命于天的英格蘭國王兼領(lǐng)愛爾蘭宗主……謹(jǐn)向……忠順的人民致候。由于可敬的神父們……及其他忠順臣民諫議……為了余等自身以及余等之先人與后代靈魂的安全，同時也為了圣教會的昌盛和王國的興隆，上帝的意旨使余等承認(rèn)下列諸端，并昭告全國。據(jù)此可知《大憲章》（）A.有利于進(jìn)一步強(qiáng)化王權(quán) B.奠定了君主立憲的基礎(chǔ)C.肯定了國王的合法地位 D.標(biāo)志著進(jìn)入等級君主制【答案】C【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。依據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，本題是推斷題。依據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1215年的英國。依據(jù)材料概括可知：受命于天的英格蘭國王兼領(lǐng)愛爾蘭宗主及由于可敬的神父們……及其他忠順臣民諫議，可看出肯定了國王的合法地位，C項(xiàng)正確；結(jié)合所學(xué)可知《大憲章》限制了國王的權(quán)利，排除A項(xiàng)；英國君主立憲制確立與17世紀(jì)，時間不相符，排除B項(xiàng)；材料未涉及進(jìn)入等級君主制的內(nèi)容，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12.在1877年至1881年，海斯擔(dān)任美國總統(tǒng)期間抵制國會對內(nèi)閣組建的干涉，堅(jiān)持在內(nèi)閣成員遴選中貫徹獨(dú)立自主、量才選用的原則，主張政治與行政相分離的原則。海斯總統(tǒng)此舉（）A.增加了總統(tǒng)的權(quán)力 B.推動文官制度的建立C.體現(xiàn)政黨分肥原則 D.破壞了三權(quán)間的平衡【答案】B【解析】本題是多類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干提示詞，可知這是推斷題、影響題，本質(zhì)題，時空是1877年至1881年的美國。材料強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持在內(nèi)閣成員遴選中貫徹獨(dú)立自主、量才選用的原則，主張政治與行政相分離的原則，這推動了文官制度的建立，B項(xiàng)正確；按照1787年憲法，美國總統(tǒng)掌握行政權(quán)，總統(tǒng)期間抵制國會對內(nèi)閣組建的干涉，堅(jiān)持在內(nèi)閣成員遴選中貫徹獨(dú)立自主、量才選用的原則并不能體現(xiàn)總統(tǒng)權(quán)力的增強(qiáng)，也未破壞三權(quán)間的平衡，排除A、D項(xiàng)；政黨分肥指競選獲勝的政黨將官職分配給其支持者或者親屬的一種任官制，內(nèi)閣成員遴選中貫徹獨(dú)立自主、量才選用的原則不能體現(xiàn)政黨分肥原則，排除C項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13.1814年，德國人蒂堡提出應(yīng)仿照法國盡快編纂德意志人的民法典。他認(rèn)為：“每一位愛國者不由自主地發(fā)出這樣一個愿望，即通過德意志人自己的力量完成一部簡單明了的法典，它最終可以根據(jù)民眾的需要而恰當(dāng)?shù)亟⒑挽柟涛覀兊拿袷聽顩r?！边@反映了（）A.德國需要用法律來鞏固革命成果B.德國愛國人士渴望國家走向統(tǒng)一C.《法國民法典》被世界廣泛效仿D.法國革命推動大陸法系逐漸形成【答案】D【解析】從本題主題干的設(shè)問詞判斷這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1814年（德國）。材料強(qiáng)調(diào)德國要仿照法國編纂德意志人的統(tǒng)一民法典，這體現(xiàn)了法國民法典的深遠(yuǎn)影響，法國大革命中誕生了法國民法典，法國民法典推動歐洲大陸法系的形成，D項(xiàng)正確；材料表明德國需要編纂一部法典，但并不意味著是鞏固革命成果，排除A項(xiàng)；德國愛國人士渴望國家走向統(tǒng)一不符合材料的主旨，沒有強(qiáng)調(diào)德國統(tǒng)一方面的史實(shí)，排除B項(xiàng)；《法國民法典》被世界廣泛效仿說法過于絕對，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。14.在中世紀(jì)，當(dāng)歐洲國家與鄰國發(fā)生矛盾沖突時，君主才會指派某位大臣臨時前往他國解決事端，任務(wù)結(jié)束后即刻卸任。到了近代早期，常駐外交使節(jié)逐漸誕生并成為常態(tài)。這種變化反映了（）A.近代西方民族國家逐漸形成B.國際沖突得到有效遏制C.國際法成解決爭端主要手段D.外交官的權(quán)力逐漸增強(qiáng)【答案】A【解析】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（歐洲）。根據(jù)材料及所學(xué)可知，隨著近代民族國家的逐漸形成，國家間的交往增多，沖突不斷加劇，從而推動了近代外交體系的形成，常駐外交使節(jié)逐漸誕生，A項(xiàng)正確；“國際沖突得到有效遏制”表述太絕對，錯誤，排除B項(xiàng)；材料信息沒有涉及國際法，排除C項(xiàng)；常駐外交使節(jié)逐漸誕生，并不意味著外交官權(quán)力加強(qiáng)，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15.如圖是1900年共和黨出身的美國總統(tǒng)麥金萊在爭取連任時的宣傳海報(bào)——麥金萊站在一枚金幣之上，而抬起金幣的是士兵、海員、商人、工人和專業(yè)人士。在他任職期間，推動國會通過了金本位法案。對此理解正確的是（）A.美國人民渴望能夠發(fā)財(cái)致富B.貨幣制度的調(diào)整有利于美國發(fā)展C.金本位制推動美國殖民擴(kuò)張D.美國取代英國成為世界經(jīng)濟(jì)霸主【答案】B【解析】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1900年（美國）。據(jù)本題材料信息“麥金萊站在一枚金幣之上，而抬起金幣的是士兵、海員、商人、工人和專業(yè)人士。在他任職期間，推動國會通過了金本位法案。”可知，麥金萊主張金本位，金本位制有利于穩(wěn)定貨幣體系，有利于推動美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展，B項(xiàng)正確；宣傳畫中市民、商人、工人、士兵抬著一枚金幣，說明美國民眾積極支持金本位制，但并不能說明美國人民渴望發(fā)財(cái)致富，排除A項(xiàng)；僅僅根據(jù)海報(bào)和金本位法案，不能直接得出金本位制推動了美國殖民擴(kuò)張的結(jié)論，兩者之間沒有直接的必然聯(lián)系，排除C項(xiàng)；美國取代英國成為世界經(jīng)濟(jì)霸主，材料并不能體現(xiàn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。二、非選擇題：本題共4小題，共55分。16.法律與教化是唐朝統(tǒng)治者社會治理的重要手段。閱讀材料，回答問題。材料一“諸同居（居住在一起的親屬），若大功（大功、小功皆為舊時喪服名，按血緣親疏程度進(jìn)行劃分）；以上親及外祖父母、外孫，若孫之婦、夫之見弟及兄弟妻，有罪相為隱；部曲、奴婢為主隱，皆勿論，即漏其事及擿語（密告）消息亦不坐。其小功以下相隱，減凡人三等。若犯謀叛以上者，不用此律?！薄短坡墒枳h·名例》材料二“講論家法，立身以孝悌為基，以恭默為本，以畏怯為務(wù)，以勤儉為法，以交結(jié)為末事，以氣義為兇人?！薄胺蛎T右族，莫不由祖考忠孝勤儉以成立之，莫不由子孫頑率奢傲以覆墜之”。“大凡門第高者，一事墜先訓(xùn)，則異他人。雖生可以茍爵位，死不可見祖先地下”。——唐·柳砒《柳氏家訓(xùn)》（1）概括材料所反映的唐代社會治理的特點(diǎn)。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，對唐代社會治理舉措進(jìn)行合理解讀?！敬鸢浮浚?）法律與教化相結(jié)合；法律受儒家倫理綱常影響；強(qiáng)調(diào)家族責(zé)任；以維護(hù)專制統(tǒng)治為目的。（2）儒家正統(tǒng)思想的影響；唐政府強(qiáng)化基層教化；門閥士族的衰落、科舉制度的發(fā)展、唐中期政治局勢的變動；穩(wěn)定社會秩序；維護(hù)政權(quán)統(tǒng)治；推動儒學(xué)傳播?！窘馕觥俊拘?】本題是特點(diǎn)類試題。時空是唐代的中國。根據(jù)材料一、二提取有效信息，在法律方面，明確了一定程度允許親屬有罪相隱，同時強(qiáng)調(diào)謀叛等重罪除外。在道德教化方面，總結(jié)出重視以家訓(xùn)強(qiáng)調(diào)孝悌、畏法、勤儉等觀念。據(jù)此可得，唐代社會治理的特點(diǎn)為：法律與教化相結(jié)合；法律受儒家倫理綱常影響，重視“忠孝”、強(qiáng)調(diào)“親親相隱原則”；強(qiáng)調(diào)家族責(zé)任；以維護(hù)專制統(tǒng)治為目的。【小問2】本題是認(rèn)識類試題。時空是唐代的中國。根據(jù)材料及所學(xué)知識，可從唐代社會治理的背景和影響兩個角度來回答。從唐代社會治理的背景角度回答，如儒家正統(tǒng)思想的影響；唐政府強(qiáng)化基層教化；門閥士族的衰落、科舉制度的發(fā)展、唐中期政治局勢的變動等。從唐代社會治理的影響角度回答，如穩(wěn)定社會秩序、維護(hù)政權(quán)統(tǒng)治、推動儒學(xué)傳播等。17.鄉(xiāng)村治理一直為歷代政府所重視，閱讀材料，回答問題。材料一1920年代末到1930年代，來自教育機(jī)構(gòu)，學(xué)術(shù)團(tuán)體和大專院校的倡導(dǎo)者們在中國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)日益走向衰落的背景下，興起了鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動。但倡導(dǎo)者之一的梁漱溟將此稱之為“號稱鄉(xiāng)村運(yùn)動而鄉(xiāng)村不動”的難局：“本來最理想的鄉(xiāng)村運(yùn)動，是鄉(xiāng)下人動，我們幫他吶喊。退一步說，也應(yīng)當(dāng)是他想動，而我們領(lǐng)著他動?，F(xiàn)在完全不是這樣?，F(xiàn)在是我們動，他們不動；他們不但不動，甚且因?yàn)槲覀儎?，反來和我們鬧得很不合適，幾乎讓我們作不下去?！薄獡?jù)《梁漱溟全集》整理材料二根據(jù)地農(nóng)民“不還租，不還債，不完糧，不納捐稅”，農(nóng)民的精神面貌發(fā)生了變化，“好像解下了一種枷鎖，個個都喜形于色”。農(nóng)民群眾是最講實(shí)惠的，他們不僅看是怎么寫的，怎么說的，最重要的是看做得怎么樣，說的與做的是不是相一致。長網(wǎng)鄉(xiāng)的農(nóng)民群眾說：“真正好，什么事情都替我們想到了。”——摘編自《1930年10月7日中共贛西南特委向中央的報(bào)告》材料三1941年，陜甘寧邊區(qū)發(fā)布了《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》將工農(nóng)共和國改為人民共和國，并進(jìn)行民主選舉運(yùn)動。有力的動搖了鄉(xiāng)村社會的封建秩序，治理鄉(xiāng)村的工作初步打開局面?！蛾兏蕦庍厖^(qū)鄉(xiāng)村治理建設(shè)及當(dāng)代啟示》材料四要把馬克思主義利益觀運(yùn)用于民主革命時期鄉(xiāng)村社會治理活動，注重各階級各階層利益的調(diào)整。在鄉(xiāng)村治理中，不止要協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)上的利益關(guān)系，而且要調(diào)整政治上的利益關(guān)系?！幾悦珴蓶|《論新階段》（1）根據(jù)材料一、二、梁漱溟認(rèn)為鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動失敗的原因是什么？你是否贊同，并說明原因。（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，分析說明材料四的觀點(diǎn)?！敬鸢浮浚?）原因：沒有得到農(nóng)民的支持與響應(yīng)。不贊同。原因：梁漱溟沒有認(rèn)識到鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動失敗的根本原因是這場運(yùn)動沒有觸及到農(nóng)民最關(guān)心的土地問題，土地革命時期，堅(jiān)持工農(nóng)武裝割據(jù)理論，在農(nóng)村革命根據(jù)地開展土地革命，打土豪，分田地，廢除封建剝削，使廣大農(nóng)民政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上分得土地，解決了農(nóng)民最關(guān)心的土地問題，得到農(nóng)民的支持與響應(yīng)，在農(nóng)村的影響力提升。（2）政治方面：民主選舉角度：建立人民共和國，代表反帝反封建的各階級利益的國家。統(tǒng)一戰(zhàn)線角度：三三制增加了中間分子和進(jìn)步分子在民主政權(quán)中的比例，小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級有了參與抗戰(zhàn)的可能性，鞏固了抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。經(jīng)濟(jì)方面：從經(jīng)濟(jì)利益角度如雙減雙交、大生產(chǎn)運(yùn)動，照顧了工人、農(nóng)民利益的同時，調(diào)整對待地主、富農(nóng)的政策，為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)?！窘馕觥俊拘?】本題是概括分析類材料題。時空是：近代中國。第一問，根據(jù)“本來最理想的鄉(xiāng)村運(yùn)動……現(xiàn)在是我們動，他們不動；他們不但不動，甚且因?yàn)槲覀儎樱磥砗臀覀凈[得很不合適，幾乎讓我們作不下去?！笨芍?，梁漱溟認(rèn)為20年代末以來的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動不能復(fù)興農(nóng)村的根本原因在于沒有得到農(nóng)民的支持與響應(yīng)。第二問，態(tài)度和原因，態(tài)度是不贊同。原因，根據(jù)材料二，用新民主主義革命時期，領(lǐng)導(dǎo)的土地革命和土地改革等史實(shí)，說明梁漱溟觀點(diǎn)的錯誤在于沒有認(rèn)識到鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動失敗的根本原因是這場運(yùn)動沒有觸及到農(nóng)民最關(guān)心的土地問題；最后在論述基礎(chǔ)上，提出正確結(jié)論，即領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民運(yùn)動的理論與實(shí)踐證明如果解決了農(nóng)民最關(guān)心的土地問題，是能得到農(nóng)民的支持與響應(yīng)。即：梁漱溟沒有認(rèn)識到鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動失敗的根本原因是這場運(yùn)動沒有觸及到農(nóng)民最關(guān)心的土地問題土地革命時期，堅(jiān)持工農(nóng)武裝割據(jù)理論，在農(nóng)村革命根據(jù)地開展土地革命，打土豪，分田地，廢除封建剝削，使廣大農(nóng)民政治上翻了身，經(jīng)濟(jì)上分得土地，解決了農(nóng)民最關(guān)心的土地問題，得到農(nóng)民的支持與響應(yīng)，在農(nóng)村的影響力提升。小問2】本題是概括分析類材料題。時空是：近代中國。根據(jù)材料四“要把馬克思主義利益觀運(yùn)用于民主革命時期鄉(xiāng)村社會治理活動，注重各階級各階層利益調(diào)整。在鄉(xiāng)村治理中，不止要協(xié)調(diào)好經(jīng)濟(jì)上的利益關(guān)系，而且要調(diào)整政治上的利益關(guān)系?！笨傻?，強(qiáng)調(diào)的是各階層利益的調(diào)整分配上。根據(jù)材料三“1941年，陜甘寧邊區(qū)發(fā)布了《陜甘寧邊區(qū)施政綱領(lǐng)》將工農(nóng)共和國改為人民共和國，并進(jìn)行民主選舉運(yùn)動?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得，政治方面：民主選舉角度：建立人民共和國，代表反帝反封建的各階級利益的國家。統(tǒng)一戰(zhàn)線角度：三三制增加了中間分子和進(jìn)步分子在民主政權(quán)中的比例，小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級有了參與抗戰(zhàn)的可能性，鞏固了抗日民主統(tǒng)一戰(zhàn)線。經(jīng)濟(jì)方面：從經(jīng)濟(jì)利益角度，實(shí)行雙減雙交，開展大生產(chǎn)運(yùn)動，照顧了工人、農(nóng)民利益的同時，調(diào)整對待地主、富農(nóng)的政策，為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。18.閱讀材料，回答問題?！昂推焦蔡幬屙?xiàng)原則”材料一“70年前，和平共處五項(xiàng)原則正式發(fā)表，成為國際關(guān)系史上的偉大創(chuàng)舉，具有劃時代的重大意義。今天，我們在這里隆重集會，紀(jì)念和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年，就是要在新形勢下弘揚(yáng)和平共處五項(xiàng)原則，攜手構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，為人類文明進(jìn)步提供強(qiáng)勁動力。……和平共處五項(xiàng)原則的創(chuàng)立是時代的呼喚、歷史的選擇?！薄?jié)選自同志在和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年紀(jì)念大會上的講話（2024年6月28日）（1）請結(jié)合所學(xué)知識說明為什么“和平共處五項(xiàng)原則的創(chuàng)立是時代的呼喚和歷史的選擇”？材料二1954年4月29日，中印兩國發(fā)表了聯(lián)合公報(bào)并簽訂了《中印關(guān)于中國西藏地方和印度之間的通商和交通協(xié)定》，這是兩國遵循和平共處五項(xiàng)原則解決中印關(guān)系的成功范例。1955年，萬隆會議上，在五項(xiàng)原則基礎(chǔ)上提出處理國家間關(guān)系的十項(xiàng)原則。20世紀(jì)60年代興起的不結(jié)盟運(yùn)動將五項(xiàng)原則作為指導(dǎo)原則。1972年2月，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方一致同意以和平共處五項(xiàng)原則來處理國與國之間的關(guān)系，并在1978年底發(fā)表《中美建交公報(bào)》時重申了五項(xiàng)原則。1974年第六屆特別聯(lián)大通過的《建立新的國際經(jīng)濟(jì)宣言》，明確采納五項(xiàng)原則?！幾浴吨袊饨弧罚ㄖ腥A人民共和國外交部）材料三構(gòu)建人類命運(yùn)共同體理念與和平共處五項(xiàng)原則一脈相承，都根植于親仁善鄰、講信修睦、協(xié)和萬邦的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，都彰顯了中國外交自信自立、堅(jiān)持正義、扶弱揚(yáng)善的精神風(fēng)骨，都體現(xiàn)了人為人類作出新的更大貢獻(xiàn)的世界情懷，都展現(xiàn)了中國堅(jiān)持走和平發(fā)展道路的堅(jiān)定決心……?！?jié)選自同志在和平共處五項(xiàng)原則發(fā)表70周年紀(jì)念大會上的講話（2024年6月28日）（2）根據(jù)材料二、三、概述“和平共處五項(xiàng)原則”的發(fā)展階段，并結(jié)合所學(xué)知識分析其產(chǎn)生的影響?！敬鸢浮浚?）從國際方面看：二戰(zhàn)結(jié)束后，民族獨(dú)立和解放運(yùn)動風(fēng)起云涌，世界殖民體系走向瓦解；冷戰(zhàn)陰云籠罩世界，大國霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治盛行；新獨(dú)立的民族國家渴望維護(hù)國家主權(quán)、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。從中國自身看：1953年，中國開始了大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，急需在外交方面為國內(nèi)建設(shè)創(chuàng)造有利的和平環(huán)境；發(fā)展同亞非國家的友好合作和睦鄰關(guān)系是新中國外交的重要方面，所以在同印度代表的談判中，周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則。（2）發(fā)展階段；20世紀(jì)五六十年代，“和平共處五項(xiàng)原則”在處理亞非國家關(guān)系中發(fā)揮了重要作用；70年代以來，“和平共處五項(xiàng)原則”在處理與發(fā)達(dá)國家的關(guān)系中發(fā)揮重要作用；在國際組織中被采納，成為國際公認(rèn)的外交原則；21世紀(jì)，“和平共處五項(xiàng)原則”得以傳承與升華，為人類作出新的更大貢獻(xiàn)。影響：有力維護(hù)了廣大發(fā)展中國家的利益，加強(qiáng)了亞非國家的團(tuán)結(jié)與合作，幫助我們突破了美國的孤立與遏制政策，拓寬了我國對外交往的范圍；成為國與國之間關(guān)系的共同準(zhǔn)則，為推動建立更加公正合理的國際政治、經(jīng)濟(jì)秩序發(fā)揮了積極作用；集中體現(xiàn)了主權(quán)、正義、和平的價(jià)值觀，推動人類命運(yùn)共同體的構(gòu)建，展現(xiàn)中國智慧?！窘馕觥俊拘?】本題是背景類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國與世界。根據(jù)材料從國際、國內(nèi)兩個角度回答。從國際方面看：根據(jù)所學(xué)從民族獨(dú)立運(yùn)動、冷戰(zhàn)等角度回答如二戰(zhàn)結(jié)束后，民族獨(dú)立和解放運(yùn)動風(fēng)起云涌，世界殖民體系走向瓦解；冷戰(zhàn)陰云籠罩世界，大國霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治盛行；新獨(dú)立的民族國家渴望維護(hù)國家主權(quán)、發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)。從中國自身看：根據(jù)所學(xué)可從國內(nèi)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、外交發(fā)展等角度回答如1953年，中國開始了大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)，急需在外交方面為國內(nèi)建設(shè)創(chuàng)造有利的和平環(huán)境；發(fā)展同亞非國家的友好合作和睦鄰關(guān)系是新中國外交的重要方面，所以在同印度代表的談判中，周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則。（國際方面任選兩點(diǎn)，中國自身任答一點(diǎn)）【小問2】本題是特點(diǎn)類、影響類材料分析題。時空是現(xiàn)代中國。發(fā)展階段：依據(jù)材料，主要從協(xié)調(diào)解決國家關(guān)系的國家范圍劃分階段，突出“亞非國家”“西方發(fā)達(dá)國家”“國際范圍”，再加上21世紀(jì)“和平共處五項(xiàng)原則”的傳承與升華階段。影響：要結(jié)合“和平共處五項(xiàng)原則”的內(nèi)涵以及材料內(nèi)容作答。50年代，主要是加強(qiáng)了亞非國家間的團(tuán)結(jié)與合作，突破美國孤立遏制政策，拓寬了我國的對外交往的范圍。70年代以來，主要從成為共同準(zhǔn)則，對國際關(guān)系和國際秩序的積極作用角度分析。最后，根據(jù)材料三，也可以展現(xiàn)出我國國家領(lǐng)導(dǎo)人對國際關(guān)系價(jià)值觀的認(rèn)識，推動人類命運(yùn)共同體的建立。19.閱讀材料，回答問題。德意志民族國家的形成早在神圣羅馬帝國時期，德意志只是一個地理名詞。進(jìn)入近代以后，英國、法國等國發(fā)生了封建主義的崩潰，繼而出現(xiàn)了緊密團(tuán)結(jié)的民族國家，而1800年前的德意志仍由314個邦和1475個莊園組成。德意志內(nèi)部由教派分裂引起的宗教戰(zhàn)爭持續(xù)的時間很長。進(jìn)入19世紀(jì)很長一段時間，德意志仍然主要是一個封建的農(nóng)業(yè)國家。18世紀(jì)以來德意志知識分子逐步擺脫了傳統(tǒng)宗教的束縛，開始把民族和國家作為自己精