7.1《集體生活成就我》課堂例題經(jīng)典練

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2.7.1集體生活成就我-【2024·新教材】課堂例題經(jīng)典練知識點(diǎn)1集體的含義1．2023年2月24日?！爸袊d人航天工程三十年成就展開幕式”在國家博物館舉行。神舟飛船涉及300多家協(xié)作單位，飛船上有300多根電纜、600多臺(tái)設(shè)備、8萬多個(gè)接點(diǎn)、10萬多個(gè)元器件、50多萬條軟件程序，數(shù)十萬科研工作者……，每一個(gè)焊點(diǎn)、每一根導(dǎo)線、每一行代碼都不能錯(cuò)。錢學(xué)森曾說“航天是系統(tǒng)工程，不能靠我一個(gè)人，要靠一大堆人”，這告訴我們（）A．集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作B．只要集體成員不出現(xiàn)失誤就能取得成功C．只要各自盡力而為，集體目標(biāo)就能實(shí)現(xiàn)D．集體是有共同目標(biāo)，分工明確的個(gè)體相加而成知識點(diǎn)2感知集體的溫暖2．七年級（3）班獲得了“流動(dòng)紅旗”，同學(xué)們很高興。為了保住“流動(dòng)紅旗”，同學(xué)們共同努力、分工合作……這說明（）A．愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的外動(dòng)力B．集體是團(tuán)隊(duì)中成員的簡單相加C．集體榮譽(yù)感激勵(lì)個(gè)人不斷前進(jìn)D．物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)才能激發(fā)人的進(jìn)取心3．情境現(xiàn)場題【集體生活溫暖我】情境一周一，天氣突變，放學(xué)時(shí)大雨瓢潑，我正猶豫間，高年級的大哥哥告訴我：“不用擔(dān)心！學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了愛心雨披！”……第二天，身體突感不適，在家休息，同班同學(xué)打來電話問候，并于下午放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課……在這樣的班集體中，我感覺到好溫暖……(1)小作者說：“在這樣的班集體中，我感覺到好溫暖……”你認(rèn)為，在集體中，我們可以感受到怎樣的溫暖？【集體生活成就我】情境二“優(yōu)秀班集體”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，七（1）班代表小王談到：“在我們班級，我與同學(xué)們互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，我的變化真大……我越來越感覺到‘只有在集體中，人的個(gè)性才能夠得到張揚(yáng)、豐富和完善’?！?2)小作者說：“只有在集體中，人的個(gè)性才能夠得到張揚(yáng)、豐富和完善?！弊鳛橥g人，在集體生活中你是怎樣發(fā)展個(gè)性的？知識點(diǎn)3集體生活對涵養(yǎng)品格的作用4．潘展樂在男子100米自由泳奪冠后發(fā)微博稱：“我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，背后是強(qiáng)大的中國隊(duì)！我的這塊金牌，獻(xiàn)給偉大的祖國！”這說明美好集體可以（）A．培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任態(tài)度和能力B．滿足我們的一切需求C．實(shí)現(xiàn)我們?nèi)咳松鷥r(jià)值D．幫助我們成為完美的自己知識點(diǎn)4集體生活對發(fā)展個(gè)性的作用5．杭州亞運(yùn)會(huì)2023年9月24日，中國賽艇隊(duì)員鄒佳琪和邱秀萍在杭州亞運(yùn)會(huì)賽艇女子輕量級雙人雙槳A組決賽中奪冠，為中國代表團(tuán)取得首枚金牌。她們在為中國代表團(tuán)取得開門紅的同時(shí)也收獲了個(gè)人的第一枚亞運(yùn)會(huì)金牌。這說明了（）①實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個(gè)人發(fā)展提供了條件和可能②包容他人的不同，有助于我們完善個(gè)性③集體的力量是強(qiáng)大的，可以幫助我們實(shí)現(xiàn)一切愿望和目標(biāo)④集體生活成就我，在集體中可以發(fā)展個(gè)性，不斷完善自我A．①②B．①④C．③④D．②③答案第=page11頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A【詳解】本題考查對集體的力量。A：分析題干聯(lián)系教材內(nèi)容可知，航天是系統(tǒng)工程，不能靠我一個(gè)人，要靠一大堆人，這說明集體的力量來源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，故A符合題意；B：“只要……就能……”的說法過于絕對，集體成員不出現(xiàn)失誤不一定能取得成功，故B說法錯(cuò)誤C：“只要……就能……”的說法過于絕對，各自盡力而為，有利于實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)，故C說法錯(cuò)誤；D：集體是有共同目標(biāo)、分工明確的整體，集體并非個(gè)體的簡單相加，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。2．C【詳解】本題考查集體榮譽(yù)。A：愿景是推動(dòng)集體發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，故A說法錯(cuò)誤；B：集體是人們聯(lián)合起來的有組織的整體，不是集體成員的簡單相加，故B說法錯(cuò)誤；C：題文中為了保住“流動(dòng)紅旗”，同學(xué)們共同努力、分工合作，體現(xiàn)了集體榮譽(yù)感激勵(lì)個(gè)人不斷前進(jìn)，故C符合題意；D：我們要注重精神獎(jiǎng)勵(lì)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選C。3．(1)①在集體中，我們希望被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感。②作為集體的一員，我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖。(2)①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們展示自己的個(gè)性，發(fā)展自己的個(gè)性，不斷認(rèn)識和完善自我。②了解和認(rèn)識他人的個(gè)性，在了解和認(rèn)識他人的過程中更深入地認(rèn)識自己，不斷發(fā)展自己的個(gè)性。③每個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)不同，包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個(gè)性。④積極參與集體共同活動(dòng)，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，不斷豐富自己的個(gè)性。【分析】考點(diǎn)考查：集體生活滿足個(gè)人的情感需要、集體生活對發(fā)展個(gè)性的作用。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識，分析和闡述問題。核心素養(yǎng)：健全人格、道德修養(yǎng)。【詳解】（1）第一步：審設(shè)問，明確主體，作答范圍及作答角度。本問的設(shè)問主體為中學(xué)生，需要運(yùn)用集體生活滿足個(gè)人的情感需要的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類問題的角度分析作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：學(xué)校早已為我們準(zhǔn)備了愛心雨披，同班同學(xué)打來電話問候，并于下午放學(xué)后為我輔導(dǎo)功課→可鏈接被認(rèn)可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感；我們也散發(fā)著自己的光和熱，彼此傳遞關(guān)愛和溫暖；第三步：整合信息，組織答案。（2）本題考查在集體生活中如何發(fā)展個(gè)性，可結(jié)合教材知識作答。4．A【詳解】本題考查集體生活涵養(yǎng)品格。A：潘展樂奪冠之后表示，他的背后是強(qiáng)大的中國隊(duì)和國家，體現(xiàn)了集體促進(jìn)了他的發(fā)展，結(jié)合所學(xué)知識，集體可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力，故A說法正確；B：“一切”說法絕對化，滿足我們的部分要求，故B說法錯(cuò)誤；C：美好集體有助于我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，但不是全部人生價(jià)值，故C說法錯(cuò)誤；D：“完美”說法絕對化，美好集體可以幫助我們成為更好的自己，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。5．B【詳解】本題考查集體對個(gè)人的作用。①④：題文中中國賽艇隊(duì)員鄒佳琪和邱秀萍在為中國代表團(tuán)取得開門紅的同時(shí)也收獲了個(gè)人的第一枚亞運(yùn)會(huì)金牌，根據(jù)所學(xué)知識可知體現(xiàn)了集體生活成就我，在集體