《元、角、分》教案教案教案

《元、角、分》教學(xué)內(nèi)容:《蘇教2011課標(biāo)版》一年級(jí)下冊(cè)第五單元《元、角、分》第一課時(shí)。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生在觀察、操作、合作、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中，認(rèn)識(shí)較小面值的人民幣，了解元、角、分是人民幣的單位，知道它們之間的進(jìn)率。能力目標(biāo):通過(guò)觀察、思考和小組合作，培養(yǎng)觀察能力、小組合作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感目標(biāo):使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活中的功能和作用，感悟數(shù)學(xué)知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系;教育學(xué)生從小懂得愛(ài)護(hù)人民幣，滲透愛(ài)國(guó)主義思想教育以及培養(yǎng)節(jié)約用錢(qián)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)較小面值的人民幣。知道1元=10角，1角=10分。教學(xué)難點(diǎn):理解元、角、分之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件，目前流通的人民幣學(xué)具若干。教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入新知。師:孩子們，動(dòng)物王國(guó)今天可熱鬧了，我們一起去瞧瞧吧！播放動(dòng)畫(huà)視頻表彰大會(huì)。師：買(mǎi)這些獎(jiǎng)品，我們要用到什么？師:孩子們可真聰明!對(duì)了，買(mǎi)東西得花錢(qián)啊!生活中，錢(qián)的作用可不小呢！買(mǎi)房子、車(chē)子要用到錢(qián)，買(mǎi)衣服，鞋子要用到錢(qián)，買(mǎi)學(xué)習(xí)用品要用到錢(qián)，買(mǎi)菜做飯也要用到錢(qián)……錢(qián)在不同的國(guó)家。有不同的名字。比如:美國(guó)的錢(qián)叫美元，泰國(guó)的錢(qián)叫泰銖，英國(guó)的錢(qián)叫英鎊，那你們知道咱們中國(guó)的錢(qián)叫什么嗎?生：人民幣！師:你們懂得可真不少！人民幣與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)，看來(lái)我們有必要好好來(lái)研究研究，這節(jié)課我們先來(lái)認(rèn)識(shí)小面額的人民幣。（板書(shū)課題）二、探究新知1、認(rèn)識(shí)1元人民幣出示小面額的人民幣。師：孩子們。你們認(rèn)識(shí)這些人民幣嗎？拿出1元紙幣。師：誰(shuí)認(rèn)識(shí)這張人民幣？你是怎樣認(rèn)識(shí)的？生：一元，我是看到上面的數(shù)字和漢字。你的方法真不錯(cuò)！打開(kāi)希沃白板攝像功能，讓學(xué)生指一指，圈一圈1元人民幣上的數(shù)字和漢字。用希沃的蒙層功能，用橡皮逐次擦除識(shí)別人民幣面值的方法。師：請(qǐng)認(rèn)真觀察1元紙幣，與右邊其他人民幣比，有什么不一樣的呢？生1：大小。生2：顏色，圖案。你們的眼睛真亮！師：認(rèn)真觀察1元人民幣的圖案，都有什么？放大鏡出示國(guó)徽師：國(guó)徽和國(guó)旗一樣，是我們國(guó)家獨(dú)有的，代表著我們偉大祖國(guó)和人民的尊嚴(yán)，我們要愛(ài)護(hù)它們，也要愛(ài)護(hù)好人民幣。生活中，你是怎樣愛(ài)護(hù)人民幣的？生1：不能撕毀和損壞人民幣！生2：不能亂涂亂畫(huà)，亂丟亂扔！生3：不能亂花錢(qián)！……師：你們的方法真不少！是的，愛(ài)護(hù)人民幣，我們就要養(yǎng)成不亂涂亂畫(huà)，保持人民幣的完整與整潔，節(jié)約每一分錢(qián)的好習(xí)慣！2、紙幣、硬幣分類(lèi)。師：現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)1元人民幣了嗎？請(qǐng)拿出一元人民幣。師：哎，我怎么發(fā)現(xiàn)，我們拿出的人民幣不一樣呢！拍照上傳1元紙幣和1元硬幣。師：認(rèn)真觀察，它們有什么不同嗎？生1：上邊的漢字不同。介紹漢字壹是漢字一和數(shù)字1的大寫(xiě)，圓是元的大寫(xiě)，所以它們代表的面值一樣，都是1元，都可以購(gòu)買(mǎi)價(jià)值為一元的東西。生2：材質(zhì)不同，一個(gè)是用紙做的，一個(gè)是用鐵做的。師：你描述的很詳細(xì)，很完整！根據(jù)材質(zhì)，我們可以把人民幣分為兩類(lèi)。用紙做的紙幣和用金屬做的硬幣。動(dòng)畫(huà)出示分類(lèi)結(jié)果。3小組合作交流初識(shí)師:孩子們，你能根據(jù)剛才認(rèn)識(shí)1元人民幣的方法，從顏色，大小，圖案，數(shù)字和漢字等角度，來(lái)認(rèn)識(shí)白板上除了1元之外的人民幣嗎？師：接下來(lái)，老師給大家2分鐘的時(shí)間，用自己喜歡的方式完成任務(wù)。如果有困難，也可以尋找同桌，或者小組成員的幫助，完成任務(wù)后，收好學(xué)具，坐姿端正給老師示意，聽(tīng)明白了嗎？開(kāi)始吧！師：現(xiàn)在老師要考考大家了!我說(shuō)你找！請(qǐng)你拿出5角，1角，5分，2分，1分的人民幣。恭喜你們，你們拿對(duì)了！給你們一個(gè)大大的贊，你們不僅拿出了紙幣，還拿出了對(duì)應(yīng)的硬幣，很厲害！你們太棒了，全都拿對(duì)了！師：你們是怎樣認(rèn)出來(lái)的？誰(shuí)認(rèn)識(shí)這張人民幣?你能告訴大家你是怎么認(rèn)的嗎?(隨機(jī)抽幾張讓孩子認(rèn)，說(shuō))師：孩子們真棒!看來(lái)數(shù)字加漢字是我們識(shí)別人民幣面值最有效的方法。那只看數(shù)字能準(zhǔn)確識(shí)別人民幣的面值嗎？出示：1元、一角、一分。師：他們看來(lái)但老師有點(diǎn)小疑問(wèn):這里面怎么有兩個(gè)1元，兩個(gè)5角……呢?哦，原來(lái)是這樣啊!也就是說(shuō)它們制作的材料不同，但是它們價(jià)值是一樣的，都是一元。所以，我們根據(jù)它們材質(zhì)的不同，把人民幣分為紙幣和硬幣。講解紙幣、硬幣。(2)認(rèn)識(shí)1元師:看來(lái)孩子們都有一雙會(huì)觀察的眼睛。那除了剛才大家說(shuō)到的這些特點(diǎn)，還有其他的嗎?請(qǐng)孩子們找出一元紙幣，其他的人民幣疊好放在桌子的右上角。請(qǐng)大家仔細(xì)觀察，你在一元人民幣上都看到了什么?(數(shù)字，漢字，圖案，大小，顏色等等)師:孩子們觀察得真仔細(xì)。小豬想問(wèn)大家:如果你想非?？焖俚卣J(rèn)出它，你會(huì)看它的什么?(數(shù)字和漢字)你們看，不管是紙幣還是硬幣都是這樣的，這個(gè)“壹”是大寫(xiě)的漢字“一”“圓”是大寫(xiě)的漢字“元”。對(duì)，它們代表的都是1元。師:孩子們這個(gè)圖案是什么啊?師:你知道的可真多，這是國(guó)徽，國(guó)徽代表著咱們中國(guó)，代表著我們偉大祖國(guó)的尊嚴(yán)。所以孩子們既要熱愛(ài)我們的國(guó)家，同時(shí)也要愛(ài)護(hù)我們的人民幣。那么，怎樣做才是愛(ài)護(hù)人民幣?(3)認(rèn)識(shí)人民幣單位:元、角、分看來(lái)大家的方法可真多!會(huì)用自己的方法快速地認(rèn)人民幣，也知道了要愛(ài)護(hù)人民幣。可娜:是，小狗好像有點(diǎn)不明白。它問(wèn):是不是寫(xiě)著“壹”的人民幣都是1元呢?比如這張(出示1角、1分)紙幣。明明它們上面都寫(xiě)著“壹”啊!為什么表示的卻不一樣呢?你們是從哪里看出來(lái)的啊?那說(shuō)明，我們除了看數(shù)字以外，還得看什么?孩子們真聰明!元，角，分是人民幣的三個(gè)單位，也是我們今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(板書(shū))。讀一讀，同學(xué)們。那在我們生活中，哪一個(gè)用得最多?師:元是人民幣最基本的單位，用得最多;用得最少的單位是分，現(xiàn)在市面上基本都沒(méi)用了。不過(guò)，現(xiàn)在分也有用到喔!我知道大家肯定用過(guò)?(微信搶紅包等)2、元角分之間的關(guān)系(1)1元=10角師:經(jīng)過(guò)孩子們的共同努力，小動(dòng)物們順利闖關(guān)，得到報(bào)酬，完成了維尼的生日愿望。瞧!維尼興高采烈地滑著滑板車(chē)來(lái)了!為了表示感謝，它給每個(gè)小伙伴都發(fā)了一個(gè)紅包。小伙伴們拿著紅包，高興極了!然后三小只又湊到一起:我們來(lái)猜一猜吧，誰(shuí)紅包里的錢(qián)最多?到底誰(shuí)的最多呢?我們一起來(lái)看看吧!123紅包開(kāi)!孩子們，小兔的紅包里是多少錢(qián)?小豬在一旁看著，樂(lè)了，它說(shuō):“哈哈哈，才一張，1元錢(qián)!我剛剛偷偷看了，我的紅包里有好多張呢?我的錢(qián)肯定最多!”是不是這樣呢?咱們來(lái)一起幫它數(shù)一數(shù)吧!孩子們，多少?gòu)?那小豬有多少錢(qián)呢?是不是比小兔的錢(qián)多呢?為什么啊?(10張一角就是1元)師:你是怎么知道的啊?(板書(shū)1元=10角),孩子們跟著讀一讀。那我們?cè)賮?lái)看看小狗的紅包吧!那它的紅包里是多少錢(qián)呢?(兩個(gè)五角就是一元，因?yàn)?角+5角=10角，10角就是1元?？磥?lái)它們的紅包都是同樣多的，小熊可真公平!那現(xiàn)在老師要來(lái)考考大家了，既然知道了1元=10角，那這幾個(gè)空你們能填嗎?(出示課件練習(xí)題)(2)1角=10分那你們知道1角=()分嗎?(板書(shū))，生齊讀師:你們用過(guò)單位是分的錢(qián)嗎?現(xiàn)在分的人民幣確實(shí)用得很少很少了，但在我小時(shí)候啊，一分錢(qián)也很有用呢!那時(shí)候條件艱苦，我們得一分一分的積累，積多了才能買(mǎi)自己想要的東西。所以，那時(shí)候我們有一首很有名的歌曲，名叫《一分錢(qián)》，大家聽(tīng)過(guò)嗎?想聽(tīng)嗎?我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!起立:課中活動(dòng):歌曲《一分錢(qián)》娜:3、買(mǎi)一買(mǎi)師:小動(dòng)物們跟著大家又學(xué)會(huì)了新知識(shí)，很高興，它們決定到超市買(mǎi)點(diǎn)東西犒勞犒勞自己。哇!這么多商品!買(mǎi)什么好呢?它們又需要大家的幫忙了!(抽生說(shuō)一說(shuō)可以買(mǎi)哪些東西?)4、數(shù)一數(shù)小兔啊，是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子。它想買(mǎi)一個(gè)卷筆刀，它的錢(qián)夠嗎?小兔說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我的存錢(qián)罐里還有錢(qián)呢，就是不知道有多少，我趕緊回家數(shù)一數(shù)!這些錢(qián)要怎么數(shù)呢?同桌的兩個(gè)孩子商量商量。抽生說(shuō)孩子們數(shù)錢(qián)的時(shí)候可以像這樣把元的全部圈起來(lái)，角的也圈起來(lái)，這樣數(shù)幾元幾角就簡(jiǎn)單了。學(xué)會(huì)了嗎?小兔一共有多少錢(qián)呢?再加上紅包里的1元，一共又是多少呢?夠買(mǎi)卷筆刀嗎?看來(lái)，小兔還得繼續(xù)努力存錢(qián)呢!大家在平常的生活中，也要學(xué)會(huì)節(jié)約