(8篇)小學(xué)美術(shù)教案

(8篇)小學(xué)美術(shù)教案小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇1教學(xué)目標：培養(yǎng)表現(xiàn)能力。學(xué)習(xí)冷、暖色調(diào)的基本知識。掌握冷、暖色調(diào)的配色方法。教學(xué)重點：冷、暖色調(diào)的基本知識。教學(xué)難點：冷、暖色的配色法。教具準備：水粉畫工具一套、范圖。教學(xué)過程：一、現(xiàn)在很多同學(xué)家里裝修，同學(xué)們肯定聽到大人在商量時提到把這個房間布置成冷色調(diào)、暖色調(diào)，是什么意思呢？(色彩給人的感覺)。對，給人熱的感覺稱暖色，給人冷的感覺稱冷色今天，我們就來學(xué)習(xí)冷色和暖色(板書)。。二、1、冷色棗紫、藍、綠(包括以這種為主的。深、淺色)2、暖色棗紅、橙、黃。3、把各種深淺不同的冷顏色配在一起就構(gòu)成“冷色調(diào)”，把各種深淺不同的暖顏色配在一起就構(gòu)成“暖色調(diào)”在冷色調(diào)中可能會有面積很小的一點暖色，這也不影響總的色調(diào)。在暖色調(diào)中也可有一些冷色調(diào)。。4、出示各種物品，讓學(xué)生說說是什么色調(diào)的？5、現(xiàn)在說說你家里哪個東西是暖色調(diào)的？有些什么顏色？你們家又有什么物體是冷色調(diào)的？有些什么顏色？三、今天，我們變來畫一畫冷、暖色調(diào)的圖案。1、選好一組暖色調(diào)的顏色。2、一組冷色調(diào)的顏色。四、學(xué)生作業(yè)：1、注意塊面之間的顏色搭配。2、涂色要均勻、仔細。3、注意作業(yè)本的整潔。五、展示：欣賞一些優(yōu)秀的作業(yè)。提出一些存在的問題。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇2一，教學(xué)目的：初步學(xué)習(xí)墻報版面安排、美化的知識，并能獨立構(gòu)思、設(shè)計墻報版面。鼓勵學(xué)生積極參加墻報出版工作。二，課前準備：組織學(xué)生參觀學(xué)校和班級的墻報。編制若干幅墻報版面圖例，供學(xué)生參考。三，教學(xué)過程：1、欣賞課本中學(xué)生的墻報設(shè)計作品，分析墻報版面內(nèi)容歸納出有：報頭、、標題、圖案、色彩。2、版面設(shè)計形式：注重活潑均衡。3、版面設(shè)計方法：墻報四周留出邊框；報頭放在顯著地位；劃分在版面的位置；文字的`行距要分明；版面裝飾要適當，除報頭畫外，根據(jù)需要可用題花、插圖、補白的形式做裝飾，但不要過分復(fù)雜；標題豎寫或橫寫均可，并可根據(jù)需要將進行橫排或豎排，注意“多樣與統(tǒng)一”的關(guān)系；設(shè)計要精心，制作要細致。四，作業(yè)步驟：1、整理放大稿。2、畫報頭，若設(shè)計有底色的墻報要先上底色。3、按塊面的大小畫平行、均勻排列的線條表示其內(nèi)容，并留出標題、插圖、題花的位置。4、按標題字數(shù)用方格表示，并涂上顏色。5、畫上插圖、題花等裝飾，使之整齊美觀。6、列舉專題，供學(xué)生參考選擇。五，作業(yè)要求：自選一個墻報主題，繪制一張墻報版面設(shè)計的色彩稿，報頭繪畫要精美、刊名秀麗醒目，版面編排合理，繪制精工，整體效果活潑、美觀。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇3一、教學(xué)目標：１、學(xué)習(xí)和嘗試染紙的技術(shù)和方法；２、在完成染紙的過程中體會形式美，以感性的形式進一步了解色彩的原色知識；３、喜歡染紙的過程，并能用染紙作品裝飾美化生活。二、教學(xué)重、難點：教學(xué)重點：知道學(xué)生學(xué)習(xí)和嘗試染紙的技術(shù)和方法。教學(xué)難點：指導(dǎo)學(xué)生初步體會染出的畫面效果與紙的折疊方法及用色之間的關(guān)聯(lián)。三、教具學(xué)具：扎染背心、扎染方巾、染紙作品裝飾的`賀卡、染紙作品、電腦課件、染紙的工具材料。四、教學(xué)設(shè)計思路：本課的基本脈絡(luò)：激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課——欣賞感受、開闊視野——觀察探究、了解技法——制作實踐、感受色彩魅力——美化裝飾、培養(yǎng)設(shè)計應(yīng)用意識——展示評價、拓展延伸。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入，欣賞感受１、教師展示扎染背心和方巾，引導(dǎo)欣賞。（１）教師簡單介紹扎染的特點和方法。（２）學(xué)生交流發(fā)表自己的欣賞感受。（３）板書課題——美麗的染紙２、欣賞扎染、蠟染、染紙作品，開闊視野、激發(fā)探究欲望。（１）教師演示課件，簡單介紹，引導(dǎo)欣賞。（２）學(xué)生討論交流欣賞感受。（３）激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。二、觀察探究，了解技法１、觀看制作方法視頻。（１）教師播放制作方法視頻課件。（２）提問：制作美麗的染紙需要哪些工具和材料？運用了哪些方法？特別提示了哪些需要注意的問題？（３）學(xué)生觀看視頻。（４）討論、發(fā)言。（５）教師小結(jié)。２、探究發(fā)現(xiàn)折疊方法。（１）教師出示染紙作品展板，提示紙張的基本折疊方法和形狀變化。（２）分組探究折疊方法。（３）學(xué)生代表到前面演示發(fā)現(xiàn)的多種折疊方法。３、嘗試染紙過程。４、欣賞撕染、剪染作品，啟發(fā)創(chuàng)新。（１）欣賞課本里的撕染作品，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維。（２）學(xué)生談自己的設(shè)計打算。三、制作實踐、感受色彩魅力１、學(xué)生染紙實踐，教師提醒注意事項。（播放音樂《春江花月夜》《高山流水》）２、教師指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計制作。四、美化裝飾，設(shè)計應(yīng)用１、教師展示染紙畫裝飾的賀卡作品，引導(dǎo)欣賞，啟發(fā)思維。２、學(xué)生討論發(fā)言。五、展示評價，拓展延伸１、學(xué)生展示自己的染紙作品。２、相互交流評價。３．啟發(fā)學(xué)生制作出獨具特色的作品，并裝飾美化自己的生活。４、合唱《幸福拍手歌》，盡情享受創(chuàng)作成功后的樂趣。六、作業(yè)要求：1。每人四幅不同折法，不同色彩的染法。2。點染時膽子要大，心要細，每染完一張，要總結(jié)經(jīng)驗，取長補短，不斷改進。3。折紙、剪紙可以自己設(shè)計花樣。七、板書設(shè)計：美術(shù)的染紙制作過程：折、夾、擠、染、展開。種染法：浸染、點染、沖染、濃破淡。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇4教學(xué)目標：1、學(xué)會調(diào)勻水粉顏料。通過實踐，體驗兩種顏色調(diào)變化過程2、根據(jù)吹畫后的效果，展開想像，進行添畫創(chuàng)作。3、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。教學(xué)重、難點：1、讓學(xué)生在觀察兩種顏色互相滲透過程中，感受色彩變化的美。2、培養(yǎng)學(xué)生動手能力和觀察能力。3、根據(jù)吹畫的效果巧妙地添畫。教具學(xué)具：水彩顏料、畫紙、吸管、毛筆、調(diào)色盤。教學(xué)過程：第一課時一、組織教學(xué)導(dǎo)入階段：1、請一位同學(xué)和老師一起做游戲：老師有紅、黃、藍三種顏色，兩人各滴一種顏色在畫紙上，再用吸管吹，讓顏料混合、互相滲透。利用多媒體的投影儀，讓全班同學(xué)觀察兩種顏色互相滲透的變化過程，并且把看到的變化分別在小組里說一說。2、請兩位同學(xué)上臺，再做一次游戲，把看到的變化經(jīng)小組討論后，說一說。3、教師小結(jié)：兩種流動的顏色在互相混合、滲透的過程中變幻無窮，今天，我們一起動手試試，看看這種美妙的'變化。4、揭示課題：流動的顏色二、課堂教學(xué)1、師示范調(diào)顏色：用毛筆蘸水放在調(diào)色盤里，再蘸顏料在調(diào)色盤里調(diào)勻，調(diào)到毛筆蘸顏料時，水份飽滿且不滴落。2、教師示范讓顏色互相混合、互相滲接用嘴吹，用吸管吹，等。3、師問：除了老師的&39;這些方法之外，大家想想還有什么辦法可以使顏色流動嗎？（要求同學(xué)在小組里討論，在作業(yè)時嘗試。）4、強調(diào)在作業(yè)游戲的過程中要注意觀察色彩融合、滲透妙變化。5、教師幫助學(xué)生一起總結(jié)，示范語句表達形式。師示范：我用_________辦法，讓________色和________色融合在一起，我看到：________。三、布置課堂作業(yè)1、會調(diào)勻水粉顏料。2、用各種方法讓顏色互相流動且把觀察到的在小組里進行交流。3、比一比，哪組的顏色流動方法多？說說觀察到色彩有什么變化四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生以小組開展作業(yè)游戲，教師進行巡視指導(dǎo)。五、小結(jié)各小組展示自己的作品，說一說用的方法、講一講觀察到的情況。第二課時一、組織教學(xué)導(dǎo)入階段：學(xué)生自主欣賞教材的作品，并討論交流。1、小組討論交流，這些作品是怎樣畫出來的？（在吹畫的基礎(chǔ)上進行添畫。）2、這些畫和以往的畫有什么不一樣？（比較抽象）二、課堂教學(xué)1、讓學(xué)生把上節(jié)課的作業(yè)拿出來和課本的作品比一比，自由討論：找找作業(yè)的繪畫方法及步驟要點，在討論交流中明確學(xué)習(xí)任務(wù)。2、出示教學(xué)范圖，用欣賞的方式復(fù)習(xí)構(gòu)圖知識①要有主題，有情節(jié)。②畫面要飽滿、豐富。三、布置作業(yè)1、根據(jù)上節(jié)課的吹畫效果，展開想象，進行添畫。2、比一比，誰的畫添得巧、添得妙。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生做作業(yè)，教師進行巡視指導(dǎo)，及時輔導(dǎo)、糾正。五、小結(jié)學(xué)生展示作品，師生一起評說各幅作品添得巧妙的地方。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇5教學(xué)目標：1、培養(yǎng)觀察和繪畫能力2、掌握欣賞的方法和繪畫的技巧重點：培養(yǎng)創(chuàng)新與想象能力難點：能通過觀察進行繪畫表現(xiàn)音樂和樂器之間的關(guān)系教具：范例、圖片教學(xué)活動：一、導(dǎo)入：乘著音樂的翅膀，我們激情飛揚；插上想象的翅膀，我們奇思妙想。畫個想象的樂器，奏出更奇妙的音響。二、板示課題今天老師將和大家一起去童話世界看看出示圖片你覺得這些畫面美在何處？如果讓你來畫一幅圖你會怎樣來表現(xiàn)？誰來說一說，自己的新想法？三、范例你又有新的啟迪了嗎？作業(yè)選擇：1、畫想象的樂器不需要拘泥于真實，可以多一點大膽的、自由的。、幽默的聯(lián)想。2、用自己喜歡的手法進行繪畫。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇6教學(xué)目標1、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)簡單的攝影知識2、指導(dǎo)學(xué)生模仿記者進行采訪活動，了解美術(shù)記者的工作內(nèi)容和具體的工作流程。3、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的策劃，采訪，編輯和展示活動，感受美術(shù)記者工作樂趣和成功的喜悅。教學(xué)評價建議1、是否積極地參與教學(xué)活動的各個過程，敢于進行拍攝和采訪實踐，并樂于與他人合作。2、是否能夠掌握照相機的基本操作方法，拍出符合采訪內(nèi)容，有初步構(gòu)圖意識的作品。3、是否對資料整理，編輯，展示工作產(chǎn)生興趣，能在某一環(huán)節(jié)中發(fā)揮自己的作用。教學(xué)實施建議一、課前準備1、教師準備必要的攝影和采訪工具，圖片，文字展示的示范作品。2、學(xué)生分組準備采訪的內(nèi)容以及相應(yīng)的器材。二、課堂教學(xué)1、引導(dǎo)階段做好深長分組采訪的組織工作。導(dǎo)入此課的內(nèi)容，傳授美術(shù)記者的工作過程和具體要求。教師可先讓學(xué)生欣賞一些圖片文字展示的。示范作品，激發(fā)學(xué)生強烈學(xué)習(xí)興趣。2、發(fā)展階段教師講述簡單的攝影知識，以清晰的演示說明怎樣進行攝影，怎樣進行采訪活動。要注意消除學(xué)生對攝影實踐的懼怕心理。要講清照相機上常用部件的操作按鈕的名稱及功能，讓學(xué)生更清楚地了解和掌握。可以讓學(xué)生先模擬使用一下照相機。教師組織學(xué)生分組，組員共同擬訂采訪內(nèi)容及活動計劃。學(xué)生分組按計劃進行采訪和攝影活動。按照計劃內(nèi)容對采訪記錄資料，照片資料進行整理編輯。鼓勵學(xué)生通過集體構(gòu)思設(shè)計，選定喜愛的色彩和排版形式，利用各種材料工具，制作出一幅生動有趣的，圖文并茂的主題性展示作品。在作業(yè)過程中要激勵學(xué)生大膽，自由地創(chuàng)意和制作。作業(yè)完成后讓學(xué)生進行互相評價，欣賞其他同學(xué)的作品。3、收拾與整理指導(dǎo)學(xué)生整理桌面，地面，保持教室環(huán)境整潔。三、課后拓展1、鼓勵學(xué)生積極地尋找進行拍攝，采訪實踐的機會，去創(chuàng)作更生動有趣的形象，報道展示更有意義的事物2、利用模擬活動培養(yǎng)學(xué)生多方面具體能力的方法研究。3、指導(dǎo)學(xué)生如何利用某一主題或活動去發(fā)現(xiàn)和解決問題的方法研究。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇7一、教學(xué)目標1、知識與技能：了解杯子的制作材質(zhì)，掌握設(shè)計杯子的方法。2、過程與方法：通過欣賞圖片，動手操作，體會杯子的設(shè)計理念。3、情感態(tài)度與價值觀：通過欣賞前人設(shè)計的杯子，提高學(xué)生的'審美能力和創(chuàng)造能力。二、教學(xué)重難點1、重點：設(shè)計新穎獨特的杯子。2、難點：如何利用不同的材質(zhì)來設(shè)計有特色的杯子。三、教學(xué)過程1、導(dǎo)入：同學(xué)們，有沒有聽過烏鴉喝水的故事？烏鴉為什么喝不到水呢？如果你可以為烏鴉換一種方式喝水，會給它換一個什么樣的喝水工具？引出杯子的設(shè)計。2、新授：（1）、既然想設(shè)計一個杯子，首先，我們要先了解杯子，你知道杯子都有哪些材質(zhì)么？（2）、欣賞不同材質(zhì)的杯子。（陶瓷、玻璃和塑料）（3）、我們了解杯子的材質(zhì)，現(xiàn)在我們了解下杯子的組成？哪位同學(xué)可以跟我們分析一下呢？出示杯子的組成部分，再介紹各個部位的作用。（杯底、杯身、杯蓋、杯把手）（4）、到了我們的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，如果你想設(shè)計被自己，我們應(yīng)該如何設(shè)計杯子呢，首先讓我們欣賞一些獨特的杯子圖片。（5）、欣賞杯子，（從古至今新穎精致的杯子圖片），總結(jié)出杯子的設(shè)計理念：大膽想象，造型各異，材質(zhì)拼接。（6）、總結(jié)看來我們的古人很聰明，給我們帶來了便捷，欣賞了這么多有趣的杯子，下面老師來給大家做個示范。（邊示范邊講解）3、設(shè)計要求：實用，美觀4、實踐展評：（評價圍繞要求，既說優(yōu)點，又要說不足，如何改進）5、作業(yè)要求：把課堂上的作品拿給你的爸爸媽媽看，并講述你為什么這樣設(shè)計。小學(xué)美術(shù)教案優(yōu)秀篇8教學(xué)重點：學(xué)會用幾何形、自然形等要素點、線、面來裝飾適合圖形的紋樣。教學(xué)難點：運用點、線、面三要素及夸張、變形等變化方法來設(shè)計制作適合紋樣。教學(xué)準備：適合紋樣圖片資料、作畫工具等。課前準備：教學(xué)課件、教師范作。教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入進入課題生活中離不開紋樣，美麗的紋樣裝點了我們的生活。今天我們來共同學(xué)習(xí)《美麗的紋樣》一課。二、視頻欣賞了解紋樣為了大家更好的了解美麗的紋樣，我為大家準備了一段視頻資料，我們來共同欣賞一下。在欣賞的過程中，同學(xué)們要認真仔細的觀賞。欣賞的同時同學(xué)們思考這幾個問題（課件展示）問題一美麗的紋樣是指什么紋樣？問題二美麗的紋樣有哪些基本外形？問題三美麗的紋樣有哪些特點？問題四美麗紋樣的圖案內(nèi)容有哪些表現(xiàn)形式？1、欣賞適合紋樣視頻2、資料欣賞完了，你的問題解決了嗎？老師來考考你知識一我們欣賞的美麗的紋樣是指什么紋樣（適合紋樣）知識二適合紋樣有哪些基本外形（幾何形三角形、圓形、方形、多角形、菱形等；自然形心形、葫蘆形在黑板上展示作品）知識三適合紋樣的特點：形態(tài)的適合性，紋樣在規(guī)定的范疇里，在一定的形狀內(nèi)要伸展自然、比例空間要協(xié)調(diào)，形態(tài)要完整，不能有殘缺不齊的感覺。也就是說適合紋樣的形態(tài)與外輪廓相吻合，也可以這樣理解再除去邊框時圖案仍具