高中校長職級制考試試題簡答題+論述題

高中校長職級制考試試題簡答題+論述題高中校長職級制考試試題一、簡答題1、簡述你認為一堂好課的標準是什么？2、《校長專業(yè)標準》規(guī)定校長應(yīng)當履行哪些專業(yè)職責(zé)？二、論述題1、作為校長，你負有規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的職責(zé)，請筒要闡述學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本應(yīng)包含哪幾方面內(nèi)容？并論述制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的方法和步驟。一、簡答題1、簡述你認為一堂好課的標準是什么？參考答案一：答：我認為一堂好課的標準是：（1）依標施教。教師堅持根據(jù)課程標準進行課堂教學(xué)活動，在教學(xué)活動中堅持體現(xiàn)人文性、綜合性、開放性和實踐性。（2）自主學(xué)習(xí)。學(xué)生在教師引導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)習(xí)目標，聯(lián)系閱讀，主動問答，自主討論，自評互判，選擇學(xué)習(xí)方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，評價學(xué)習(xí)結(jié)果。（3）小組合作。采用小組與團隊合作的方式進行學(xué)習(xí)。小組學(xué)習(xí)的選題科學(xué)、分組合理、相互依賴、有預(yù)設(shè)有生成。（4）點燃激發(fā)。教師在教學(xué)過程中，運用各種有效的手段和方法，對學(xué)生的閱讀、問答、討論、評判等學(xué)習(xí)活動，給予精心指導(dǎo)、巧妙引領(lǐng)。不斷掀起學(xué)習(xí)高潮，調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，促進學(xué)生學(xué)習(xí)目標的實現(xiàn)。（5）快樂高效。學(xué)生在課堂上動靜結(jié)合，專業(yè)知識、學(xué)習(xí)能力以及幸福指數(shù)都得到提升。（6）著眼長遠。教師在教學(xué)過程中堅持以學(xué)生發(fā)展為中心。教師傳授的知識、教給的方法、培養(yǎng)的能力以及價值導(dǎo)向，都應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。參考答案二：答：一、主要看學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)中自主的程度、合作的效度和探究的深度。1、自主學(xué)習(xí)的程度：主要是看課堂活動中是以學(xué)生為主還是以教師為主。2、合作學(xué)習(xí)的效度。小組合作學(xué)習(xí)效度如何，主要看小組的選題是否科學(xué)；分組是否合理；是否互賴互動；是否有預(yù)設(shè)有生成。3、探究學(xué)習(xí)的深度。探究學(xué)習(xí)的深度如何，主要看學(xué)生有無有問題意識和問題能力；問題的數(shù)量是否多質(zhì)量是否高。二、次要看教師在課堂教學(xué)中是否堅持了以學(xué)生發(fā)展為中心，堅持依標施教、堅持體現(xiàn)人文性、綜合性、開放性和實踐性。參考答案三：答：個人認為，一堂好課的標準起碼要做到以下幾點：1.教學(xué)目標要明確、恰當。教學(xué)目標是上課的出發(fā)點和歸宿，目標明確、恰當是一節(jié)好課的首要條件。明確，是指師生對一堂課應(yīng)達到的目的、方向要有共同的認識。恰當，主要指要符合年段的特點，符合教材的要求，符合學(xué)生的實際2.教學(xué)的重點、難點要突出。教師要能深刻地理解、正確地把握教材，并運用多種教學(xué)手段引領(lǐng)學(xué)生理解重點，突破難點3.學(xué)生的主體地位要得到尊重。學(xué)生主體地位是否得到尊重，是以一定的參與度為標準的。學(xué)生參與的程度，就廣度而言，要看是不是全體學(xué)生都參與到課堂教學(xué)中來了，是不是在每個環(huán)節(jié)都參與了；就深度而言，要看學(xué)生是被動、應(yīng)付地學(xué)習(xí)還是積極主動地學(xué)習(xí)，要看理解程度、學(xué)習(xí)質(zhì)量是否得到提升。4.教學(xué)方法要得當。教師是否善于通過多種教學(xué)方法的相互配合、靈活運用，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為緊張、有趣的生成過程。其中，現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用要恰當、適度5.教學(xué)效果要好。包括教學(xué)氣氛要和諧，師生關(guān)系要融洽，訓(xùn)練要扎實有效。學(xué)生在知識、能力、方法、習(xí)慣等方面學(xué)有所得，哪怕是一課一得。2、《校長專業(yè)標準》規(guī)定校長應(yīng)當履行哪些專業(yè)職責(zé)？答：1、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。2、營造育人文化。3、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)。4、引領(lǐng)教師成長。5、優(yōu)化內(nèi)部管理。6、調(diào)適外部環(huán)境。二、論述題作為校長，你負有規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的職責(zé)，請筒要闡述學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本應(yīng)包含哪幾方面內(nèi)容？并論述制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的方法和步驟。參考答案一：答：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃是指學(xué)校根據(jù)國家或地區(qū)教育發(fā)展戰(zhàn)略計劃的要求，結(jié)合自身條件，對學(xué)校未來三至五年內(nèi)要達到的主要目標和發(fā)展途徑，如學(xué)校發(fā)展目標、發(fā)展規(guī)模與速度、組織結(jié)構(gòu)、人力資源、辦學(xué)條件和實施策略等方面所做的安排。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的內(nèi)容：（一）學(xué)校的現(xiàn)狀分析。一般包括學(xué)校歷史和辦學(xué)傳統(tǒng)，學(xué)校發(fā)展中的特色和優(yōu)勢，學(xué)校發(fā)展中存在的問題，學(xué)校目前面臨的挑戰(zhàn)，社區(qū)及教職工對學(xué)校的期望等方面的分析。（二）辦學(xué)理念和辦學(xué)指導(dǎo)思想。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的理論和政策依據(jù)。如“三個面向”、“四有目標”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等。（三）學(xué)校發(fā)展目標定位。學(xué)校發(fā)展目標主要由學(xué)校的辦學(xué)目標和培養(yǎng)目標兩方面構(gòu)成。學(xué)校發(fā)展的總體目標需要分階段實現(xiàn)，所以學(xué)校發(fā)展目標包括：近期目標、中期目標和遠期目標。（四）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實施系統(tǒng)。本部分主要是針對學(xué)校選擇的優(yōu)先發(fā)展項目，分別確定具體目標、具體任務(wù)、實施步驟等。優(yōu)先發(fā)展項目是從德育、課程、課堂教學(xué)、教育科研等學(xué)校中心工作中選擇的。它是落實學(xué)校發(fā)展目標最重要的一項工作。（五）學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的保障系統(tǒng)。主要有：組織保障（學(xué)校的組織體制和運行機制方面的保障）；隊伍保障（師資隊伍、科研隊伍和管理隊伍的保障）；學(xué)校條件的保障（學(xué)校的硬件建設(shè)的保障）；制度保障（管理制度、評價制度等方面的保障）。學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的設(shè)計步驟：（一）學(xué)?，F(xiàn)狀的調(diào)查分析。在對學(xué)校的原有基礎(chǔ)、辦學(xué)傳統(tǒng)及教育需求進行分析的基礎(chǔ)上，明確學(xué)校發(fā)展的優(yōu)勢和劣勢，尋找學(xué)校進一步發(fā)展所面臨的問題和亟待解決的問題，從而為確定學(xué)校的辦學(xué)方向和學(xué)校發(fā)展目標提供依據(jù)。（二）對學(xué)校發(fā)展的目標進行定位。學(xué)校發(fā)展的目標一般包括三個維度：方向（辦學(xué)特色），程度，時間。（三）制定各部門行動計劃。行動計劃一般包括兩個系統(tǒng)：一是支持保障系統(tǒng)，；二是反饋調(diào)控系統(tǒng)。行動計劃要把重心放在優(yōu)先發(fā)展項目上。圍繞優(yōu)先發(fā)展項目，制定各部門的行動計劃，落實各部門的具體目標和具體行動。（四）建立監(jiān)控和評價機制。學(xué)校規(guī)劃從本質(zhì)上講是一種過程，實施監(jiān)控和評價有助于學(xué)校在這一過程中進一步完善和修訂計劃。規(guī)劃過程是一個循環(huán)和持續(xù)的活動過程。監(jiān)控，主要是進行日常檢查以促進規(guī)劃準時實施和完成，促進學(xué)校實現(xiàn)自己所定的目標。各部門應(yīng)向校長提供計劃實施的評價報告，學(xué)校建立監(jiān)控和評價機制，把監(jiān)控和評價納入學(xué)校發(fā)展規(guī)劃中。參考答案二：答：學(xué)校發(fā)展規(guī)劃文本應(yīng)包含：專業(yè)理解與認識、專業(yè)知識與方法、專業(yè)能力與行為三方面內(nèi)容。制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的方法和步驟是：1.診斷學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和研究分析學(xué)校發(fā)展面臨的主要問題。2.組織社區(qū)、家長、教師、學(xué)生多方參與制訂學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，確立學(xué)校中長期發(fā)展目標。3.落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，制訂學(xué)年、學(xué)期工作計劃，指導(dǎo)教職工制定具體行動方案，并提供人、財、物等條件支持。4.監(jiān)測學(xué)校發(fā)展規(guī)劃的實施，根據(jù)實施情況修正學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，調(diào)整工作計劃，完善行動方案。參考答案三：答：應(yīng)該包括八個方面的內(nèi)容：（1）規(guī)劃名稱（其中應(yīng)含全稱校名）；（2）規(guī)劃執(zhí)行的起止年月（即“規(guī)劃年”）；（3）背景分析；（4）辦學(xué)理念（或辦學(xué)指導(dǎo)思想）與發(fā)展思路；（5）發(fā)展的目標定