婦聯(lián)家庭教育工作參考計(jì)劃

婦聯(lián)家庭教育工作參考計(jì)劃婦聯(lián)家庭教育工作打算一1)接著舉辦“XX區(qū)千戶家庭讀經(jīng)典”系列活動(dòng)。結(jié)合鼓樓街道、月湖街道婦聯(lián)以及天一閣共同創(chuàng)辦極富傳統(tǒng)特色的“天一閣國學(xué)班”。國學(xué)班每周日上午由楊林老師和家長、小朋友們一起在天一閣穿上漢服讀經(jīng)典。國學(xué)班倡導(dǎo)每天10分鐘，讓小朋友在家里做老師教全家人誦讀經(jīng)典，從而讓小孩自然而然到達(dá)自正的狀態(tài)。2、傳統(tǒng)節(jié)日體驗(yàn)。弘揚(yáng)家庭觀念，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日風(fēng)俗。在傳統(tǒng)節(jié)日端午、中秋等節(jié)日舉辦了相關(guān)活動(dòng)，為家長小朋友們講解傳統(tǒng)文化的風(fēng)俗，帶著他們包粽子、包月餅，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日禮儀，重新認(rèn)識(shí)和領(lǐng)略傳統(tǒng)節(jié)日魅力。3、每月主題活動(dòng)。國學(xué)班每月一個(gè)主題，舉辦分享讀書故事的月湖書社、感悟傳統(tǒng)書畫之美的書畫欣賞、在游戲中學(xué)習(xí)漢字的漢字聽寫等特色課程。2)舉辦“XX市頭腦om校間挑戰(zhàn)賽”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)學(xué)校積極組隊(duì)參加，以“異想天開、夢(mèng)想成真”為主題，由“紙搭高”、“海運(yùn)大亨”和“疊疊樂”三個(gè)競賽工程組成的活動(dòng)。3)接著開展XX區(qū)“認(rèn)星爭優(yōu)，做美德青年”評(píng)選活動(dòng)。20xx年在全區(qū)中小學(xué)中廣泛開展“美德青年”評(píng)選活動(dòng)，在“老實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行”等方面表現(xiàn)突出的美德青年，廣泛樹立了一批爭當(dāng)老實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛、孝老愛親、自強(qiáng)不息、文明出行的好青年等各類先進(jìn)典型。4)廣泛開展“文明與你我同行，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)視員”主題實(shí)踐活動(dòng)。在廣大學(xué)生中，組織開展“攜手1+6，辭別‘中國式過馬路’，爭當(dāng)一名文明出行小監(jiān)視員”主題實(shí)踐活動(dòng)，通過組織開展主題班隊(duì)會(huì)、國旗下講話、征文等方式，全面倡導(dǎo)廣大學(xué)生爭做文明出行的實(shí)踐者、宣傳者、監(jiān)視者，并發(fā)揮“小手拉大手”的作用，通過青青年“1”的努力，帶動(dòng)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆“6”的力量，進(jìn)而帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)，努力辭別“中國式過馬路”。5)不斷深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。6)組建一支草根講師團(tuán)。以家長學(xué)校為陣地，圍繞女性與家庭開展沙龍交流活動(dòng)、傳播正確的家庭教育觀念，提高母親思想道德素養(yǎng)和科學(xué)育兒水平，不斷提升不同女性的素養(yǎng)。婦聯(lián)家庭教育工作打算二指導(dǎo)思想：以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以全國“十一五”家庭教育工作規(guī)劃為指針，全面落實(shí)各級(jí)教育部門、婦聯(lián)有關(guān)家庭教育工作精神。實(shí)在提高各級(jí)家長學(xué)校的辦學(xué)效果，積極開展家庭教育實(shí)踐與理論研究，為構(gòu)建***家庭、***社會(huì)作出積極奉獻(xiàn)。根本目的：1、爭創(chuàng)三級(jí)家長學(xué)校：合格家長學(xué)校;示范家長學(xué)校;品牌家長學(xué)校。2、拓展兩類家長學(xué)校：民工家長學(xué)校;網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校。3、抓好三支隊(duì)伍建立：家庭教育兼職研究員隊(duì)伍，家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍;家庭教育治理者隊(duì)伍。4、做好六項(xiàng)有關(guān)研究：城鄉(xiāng)家庭教育平衡化研究;母親素養(yǎng)教育研究;農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究;家庭教育“三級(jí)”教材研究;科學(xué)教子案例研究;家庭教育重點(diǎn)課題研究。對(duì)應(yīng)措施：一、爭創(chuàng)“三級(jí)”家長學(xué)校修正原示范家長學(xué)校評(píng)比條例，擬定“三級(jí)”家長學(xué)校評(píng)審方案。學(xué)?？梢勒崭髯蚤_展現(xiàn)狀申報(bào)爭創(chuàng)級(jí)別，“家教所”組織指導(dǎo)、檢查并審定。(一)合格家長學(xué)校爭創(chuàng)條件：1、做到“十個(gè)有”的標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)：有組織、有牌子、有打算、有教材、有場地、有老師、有活動(dòng)、有考評(píng)、有總結(jié)、有檔案。2、積極配合并完成家庭教育研究所，家庭教育培訓(xùn)中心等上級(jí)部門布置的各項(xiàng)任務(wù)。(二)示范家長學(xué)校爭創(chuàng)條件：在合格家長學(xué)校的條件根底上1、有結(jié)對(duì)幫扶行動(dòng)2、有家長學(xué)校網(wǎng)頁或在學(xué)校網(wǎng)站上至少有家教欄目。3、有家庭教育論文發(fā)表。4、有可持續(xù)開展的家長學(xué)校工作亮點(diǎn)、長效機(jī)制。(三)品牌家長學(xué)校爭創(chuàng)條件：在合格、示范家長學(xué)校的條件根底上1、有家長學(xué)校專門網(wǎng)站。2、有家庭教育課題研究。3、有校本特色教材。4、在區(qū)域中、社會(huì)上有非常好的社會(huì)反響和實(shí)際效果。二、拓展兩類家長學(xué)校(一)拓展民工家長學(xué)校1、在原有2所民工子弟家長學(xué)校的根底上，再創(chuàng)2所民工子弟家長學(xué)校。2、對(duì)民工子弟家長學(xué)校接著實(shí)行“二免一補(bǔ)“措施。即免費(fèi)提供培訓(xùn)，免費(fèi)提供教材、材料，補(bǔ)助家長學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。3、倡導(dǎo)并開展市級(jí)示范家長學(xué)校與民工家長學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶。從本質(zhì)上加強(qiáng)對(duì)民工家長學(xué)校的辦學(xué)指導(dǎo)和協(xié)助，促進(jìn)民工家長學(xué)校教育質(zhì)量的提升，促進(jìn)外來民工家長科學(xué)教子水平的提高，促進(jìn)整體教育***、平衡開展的構(gòu)成。(二)拓展網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校1、在原有2所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站的根底上，再創(chuàng)2所網(wǎng)絡(luò)家長學(xué)校網(wǎng)站。2、指導(dǎo)并催促縣級(jí)以上示范家長學(xué)校建立家長學(xué)校網(wǎng)頁。學(xué)校網(wǎng)站上至少有家庭教育欄目。3、開展評(píng)選優(yōu)秀家長學(xué)校網(wǎng)站、家長學(xué)校網(wǎng)頁活動(dòng)，并給予一定的經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)。4、創(chuàng)辦象山縣家庭站，拓寬家教知識(shí)傳播渠道，以滿足不同素養(yǎng)、不同崗位、不同職業(yè)、不同年齡家長的不同需求，從而能夠有效彌補(bǔ)現(xiàn)代家長個(gè)性化，不定時(shí)的大信息家教知識(shí)的需求。三、抓好三支隊(duì)伍建立1、家庭教育兼職研究員隊(duì)伍(根本上由學(xué)校德育副校長、德育主任組成)是一支推進(jìn)象山家庭教育理論研究不斷向前開展的生力軍，要定期開展對(duì)他們的專題培訓(xùn)，明確任務(wù)。每學(xué)年開展一次家庭教育交流研討會(huì)，每年參加一次外出學(xué)習(xí)調(diào)查活動(dòng)以增廣見聞，通過多種途徑提高他們的理論水平和實(shí)踐才能。2、進(jìn)一步調(diào)整、充實(shí)并拓展家庭教育講師團(tuán)隊(duì)伍。能夠嘗試建立以外來專家為主要的“家庭教育專家講師團(tuán)”;以在校熱心家長為主要成員的“家長助教團(tuán)”;以全縣在家庭教育工作上有突出成績的“老師講師團(tuán)”;并對(duì)后2支隊(duì)伍開展相對(duì)應(yīng)的專業(yè)培訓(xùn)，提高各自講課效果，不斷創(chuàng)立平臺(tái)讓他們營建助人助己的雙贏成長氣氛，為全縣家長甚至到更遠(yuǎn)的地點(diǎn)去傳播、輻射各自先進(jìn)的家教理念，以提升廣大家長隊(duì)伍的整體素養(yǎng)，使這支隊(duì)伍能成為新時(shí)代象山家庭教育品牌團(tuán)隊(duì)。3、家庭教育治理者是一支由各校德育副校長、德育主任、班主任等三級(jí)治理網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍組成。我們“家教所”要擬定打算對(duì)他們開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，由于任何老師他們的另外一份天職確實(shí)是家長，因此怎么樣做一名優(yōu)秀的家長;怎么樣提高科學(xué)育兒水平;怎么樣捕捉家庭教育規(guī)律;理解家庭教育內(nèi)涵等本身也是每一位老師家長必不可缺的個(gè)人素養(yǎng)。四、做好六項(xiàng)家庭教育研究1、做好城鄉(xiāng)家庭教育平衡化研究擬定“象山縣家長信息理解咨詢卷”，普查家長及監(jiān)護(hù)人本人情況，普查家長育人觀點(diǎn)、教育方式情況，普查城鄉(xiāng)家長對(duì)家長學(xué)校功能及家庭教育合力理解等，通過一系列咨詢卷調(diào)查來掌握城鄉(xiāng)家長及家庭的一些異同，并為進(jìn)一步搞好城鄉(xiāng)家長素養(yǎng)平衡提升、提高全縣家庭教育整體質(zhì)量、為家長學(xué)校辦學(xué)更具針對(duì)性和實(shí)效性打下根底。2、做好母親素養(yǎng)教育研究在目前多數(shù)家庭中，由于母親與小孩的特別關(guān)系，大多數(shù)母親承擔(dān)著教育子女的重?fù)?dān)?！耙浑p推著搖籃的手是一雙推著世界向前開展的手”，母親的視野、母親的素養(yǎng)在非常大程度上妨礙著小孩的成長和將來，母親素養(yǎng)工程的普及推行十分必要和重要，如何辦好女子學(xué)堂、如何開好母親課堂、如何加強(qiáng)母親魅力、提高母親的教育智慧對(duì)廣大家庭教育工作者來說又是一個(gè)時(shí)代課題。(詳細(xì)方案見象山縣“母親素養(yǎng)工程”施行方案)3、農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)家庭教育研究(參照1)在此根底上要開展針對(duì)性、傾向性支持。特別注重農(nóng)村、海島、薄弱地區(qū)的家庭教育現(xiàn)狀：留守家庭、隔代家長、文化素養(yǎng)不高家長、粗暴型家長、離異、單親家庭等，家長學(xué)校、家長培訓(xùn)的方式、內(nèi)容等都要與時(shí)俱進(jìn)。4、做好家庭教育“三級(jí)”教材研究“三級(jí)”教材指的是縣本通識(shí)教材、團(tuán)本專題教材和校本特色教材。縣本通識(shí)教材的進(jìn)一步宣傳、發(fā)放等咨詢題要標(biāo)準(zhǔn)并努力，團(tuán)本專題教材的構(gòu)成還需要化時(shí)間去預(yù)備和積累，校本特色教材的挖掘可部分推進(jìn)。今后要多鼓舞其他市示范學(xué)校進(jìn)一步挖掘家長可讀性強(qiáng)的教子案例等校本特色教材，目前爵溪學(xué)校、文峰、石小、丹中已有校本教材，值得推行，但有待完善。召開一個(gè)校本特色教材編撰并使用的研討會(huì)，促進(jìn)家校溝通，構(gòu)成教育合力。5、做好科學(xué)教子案例研究接著開展逢雙年“教子案例”撰寫匯編工作和逢單年“家教論文”研究工作，發(fā)動(dòng)學(xué)校、家長、各治理者隊(duì)伍、研究者隊(duì)伍、講師團(tuán)成員等的積極參與，鼓舞他們不斷地在實(shí)踐中進(jìn)展理論的提煉和總結(jié)，再用科學(xué)的理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷推進(jìn)我縣的家庭教育研究向前邁進(jìn)。6、做好家庭教育課題研究要有一種“工作課題化”的根本理念，把咨詢題當(dāng)課題來研究，把事情當(dāng)課題來做。象山是全國家長學(xué)校的發(fā)祥地，近30年來，我縣的家庭教育理論研究、家長學(xué)校辦學(xué)方式研究、家長學(xué)校創(chuàng)新載體研究、家長學(xué)校辦學(xué)實(shí)際效果研究、三維聯(lián)動(dòng)方式等都獲得較大成績。今年接著做好“家長學(xué)校辦學(xué)保障機(jī)制”的課題研究，以求進(jìn)一步開展、壯大和推行，爭取省級(jí)獲獎(jiǎng)并沖刺。婦聯(lián)家庭教育工作打算三一、總體目的與主要任務(wù)(一)總體目的，家庭教育工作要堅(jiān)持以***理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，解放思想、實(shí)事求是、因地制宜、開辟創(chuàng)新。要圍繞貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素養(yǎng)教育的決定》和《公民道德建立施行綱要》精神，認(rèn)真落實(shí)《中國兒童開展綱要(****-***年)》中提出的家庭教育的目的，提高家庭教育質(zhì)量，提高科學(xué)教子的水平和才能，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育嚴(yán)密配合，構(gòu)成合力，培養(yǎng)"四有"新人。要進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和才能，拓寬家庭教育知識(shí)傳播渠道，廣泛宣傳"優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教"的科學(xué)知識(shí)和教育子女的科學(xué)方法;構(gòu)建家庭教育工作指導(dǎo)體系，加強(qiáng)家長學(xué)校、家庭教育指導(dǎo)隊(duì)伍、家庭教育理論研究及家庭教育教材等根底建立;進(jìn)一步推進(jìn)家庭教育工作的科學(xué)化、社會(huì)化、法制化。(二)主要任務(wù)：家庭教育指導(dǎo)對(duì)象主要為0-18歲兒童的家長。重點(diǎn)加強(qiáng)未實(shí)現(xiàn)根本普及九年義務(wù)教育和根本掃除青壯年文盲(簡稱"兩基")的家庭教育知識(shí)普及工作。在總結(jié)家庭教工作經(jīng)歷的根底上，努力發(fā)揮婦指導(dǎo)聯(lián)家庭教育工作的力度和完善家庭絡(luò)。進(jìn)一步關(guān)注對(duì)特別兒童、特別家庭(單親家庭、特困家庭等)和流淌人口子女的家庭教育。加強(qiáng)家庭教育工作根底建立，積極開展調(diào)查研究和家庭教育理論研究，學(xué)習(xí)和豐富家庭教育理論。二、詳細(xì)工作1、穩(wěn)固并擴(kuò)大家庭教育知識(shí)普及面，提高家長對(duì)家庭教育知識(shí)掌握程度。2、逐步建立健全中、孝幼家長學(xué)校、學(xué)校家庭教育指導(dǎo)與村級(jí)家庭教育指導(dǎo)相結(jié)合的家庭教育指導(dǎo)工作體系。3、接著辦好各類家長學(xué)校。建立示范家長學(xué)校。4、發(fā)揮老師肯干的作用，注重家庭教育工作隊(duì)伍建立和家長學(xué)校輔導(dǎo)材料編寫工作。5