山東師范大學(xué)學(xué)前教育研究方法期末復(fù)習(xí)題匯編

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

注：找到所考試題直接看該試題所有題目和答案即可。

查找按鍵：Ctrl+

一、單項(xiàng)選擇題

1（2.0分）某校有1500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=1500/100=15個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列，那么依次抽取25,40,55,70……直到100名學(xué)生為

止，這種抽樣方法是（）

A）系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B）簡單隨機(jī)抽樣

C）分層隨機(jī)抽樣

D）整群隨機(jī)抽樣

參考答案：A

2（2.0分）系統(tǒng)匯集一年內(nèi)重要事件、學(xué)科進(jìn)展與各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的工具書（）

A）學(xué)位論文

B）報(bào)刊

C）年鑒

D）書籍

參考答案：C

3（2.0分）從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）

A）總體

B）部分

Q樣本

D）取樣

參考答案：c

4（2.0分）盡可能使每個(gè)被抽取的個(gè)體具有均等的機(jī)會屬于（）

A）取樣的隨機(jī)性

B）取樣的代表性

C）取樣的科學(xué)性

D）取樣的規(guī)范性

參考答案：A

02.0分）只有一組被試且不是隨機(jī)選擇，無控制對照組；實(shí)驗(yàn)中只給予一次實(shí)驗(yàn)

處理的實(shí)驗(yàn)類型是（）

A）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C）不等控制組設(shè)計(jì)

D）平衡設(shè)計(jì)

參考答案：A

』2.0分）下列方法中，研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A）實(shí)驗(yàn)法

B）觀察法

C）訪談法

D）問卷法

參考答案：B

7（2.0分）由研究者主動操縱而變化的變量是（）

A）因變量

B）自變量

C）控制變量

D）特殊變量

參考答案：B

8（2.0分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是（）

A）內(nèi)在效度

B）外在效度

C）內(nèi)在信度

D）外在信度

參考答案：C

9（2.0分）某校有2500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=2500/100=25個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列，那么依次抽取35,60,85,110……直到100名學(xué)生

為止，這種抽樣方法是（）

A）簡單隨機(jī)抽樣

B）系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

Q分層隨機(jī)抽樣

D）整群隨機(jī)抽樣

參考答案：B

10（2.0分）觀察的取樣記錄法有（）

A）軼事記錄法

B）日記描述法

Q連續(xù)記錄法

D）時(shí)間取樣法

參考答案；D

11（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是（）

A）研究性

B）控制性

Q教育性

D）規(guī)范性

參考答案：B

12（2.0分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷4000份。為保證研究的效度,

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A）3000

B）2800

C）4000

D）3500

參考答案：B

13（2.0分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼小銜接”問題的論文清單，可以滿足

他的這一需要的文獻(xiàn)是（）

A）書日

B）索引

C）教育辭書

D）教育專著

參考答案：B

14（2.0分）下列方法中，研究“表揚(yáng)對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研

究方法是（）

A）訪談法

B）實(shí)驗(yàn)法

C）觀察法

D）問卷法

參考答案：c

15（2.0分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為（）

A）事實(shí)研究與價(jià)值研究

B）量化研究與質(zhì)性研究

C）調(diào)查研究與觀察研究

D）基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

參考答案：D

二、多項(xiàng)選擇題

16（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量有（）o

A）自變量

B）因變量

C）特殊變量

D）無關(guān)變量

參考答案：ABD

17（2.0分）教育研究中尊重和俁護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有（）。

A）知情權(quán)

B）不協(xié)作權(quán)

C）匿名權(quán)

D）個(gè)人資料保密權(quán)

參考答案：ABCD

18（2.0分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有（）。

A）古與今

B）史與論

C）批判繼承與創(chuàng)新

D）正與反

參考答案：ABC

19（2.0分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有（）。

A）現(xiàn)實(shí)性

B）價(jià)值性

C）獨(dú)創(chuàng)性

D）具體性

E）可行性

參考答案：ABCDE

20（2.0分）觀察的定性記錄法有（）。

A）取樣記錄法

B）日記描述法

Q軼事記錄法

D）連續(xù)記錄法

參考答案：BCD

三、判斷題

21（2.0分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)

人資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

22（2.0分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬

性的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

23（2.0分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

24（2.0分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

25（2.0分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

26（2.0分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為

核對表。（）

參考答案：正確

27（2.0分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯

編性和簡明性。（）

參考答案：正確

28（2.0分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等距抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排

列編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)

械次序抽取對象。（）

參考答案；正確

29（2.0分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是01X02。（）

參考答案：正確

30（2.0分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)

新。（）

參考答案：正確

31（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)

計(jì)。（）

參考答案：正確

32（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

33（2.0分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)目表，（）

參考答案：錯(cuò)誤

34（2.0分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可

以滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

35（2.0分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案：錯(cuò)誤

36（2.0分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

37（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

38（2.0分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)

果的解釋。（）

參考答案：正確

39（2.0分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

40（2.0分）問卷調(diào)查法的特點(diǎn)是可以通過深入交談獲得可靠有效的資料，促進(jìn)問

題的深入。（）

參考答案：錯(cuò)誤

41（2.0分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)創(chuàng)性、具體性和可行

性。（）

參考答案：正確

42（2.0分）如果要研究一些較深層次的問題需要用到封閉式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

43（2.0分）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是有兩個(gè)組（實(shí)驗(yàn)組和控制組）一般在原有環(huán)境下

自然教學(xué)班、年級或?qū)W校進(jìn)行，不是隨機(jī)取樣分組，因此控制組與實(shí)驗(yàn)組不等。

（）

參考答案：錯(cuò)誤

44（2.0分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

45（2.0分）訪談是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事

實(shí)材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。（）

參考答案：正確

46（2.0分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有

很高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

47（2.0分）結(jié)構(gòu)型問卷包括以下問題型式：是否式、選擇式和評判式。（）

參考答案：正確

48（2.0分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的

時(shí)期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

49（2.0分）提高問卷的回收率需要開放式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

50（2.0分）選擇樣本的基本要求是：明確規(guī)定總體、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表

性和合理的樣本容量。（）

參考答案：正確

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

一、單項(xiàng)選擇題

1（2.0分）某校有1500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=1500/100=15個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列,那么依次抽取25,40,55,70……直到100名學(xué)生為

止，這種抽樣方法是（）

A）系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B）簡單隨機(jī)抽樣

C）分層隨機(jī)抽樣

D）整群隨機(jī)抽樣

參考答案：A

2（2.0分）系統(tǒng)匯集一年內(nèi)重要事件、學(xué)科進(jìn)展與各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的工具書（）

A）學(xué)位論文

B）報(bào)刊

C）年鑒

D）書籍

參考答案：C

3（2.0分）從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）

A）總體

B）部分

C）樣本

D）取樣

參考答案：c

力2.0分）方可能使每個(gè)被抽取的個(gè)體具有均等的機(jī)會屬于（）

A）取樣的隨機(jī)性

B）取樣的代表性

C）取樣的科學(xué)性

D）取樣的規(guī)范性

參考答案：A

5（2.0分）只有一組被試且不是隨機(jī)選擇，無控制對照組；實(shí)驗(yàn)中只給予一次實(shí)驗(yàn)

處理的實(shí)驗(yàn)類型是（）

A）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C）不等控制組設(shè)計(jì)

D）平衡設(shè)計(jì)

參考答案：A

6（2.0分）下列方法中，研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A）實(shí)驗(yàn)法

B）觀察法

C）訪談法

D）問卷法

參考答案：B

7（2.0分）由研究者主動操縱而變化的變量是（）

A）因變量

B）自變量

Q控制變量

D）特殊變量

參考答案：B

8（2.0分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是（）

A）內(nèi)在效度

B）外在效度

C）內(nèi)在信度

D）外在信度

參考答案：C

9（2.0分）某校有2500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=2500/100=25個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列，那么依次抽取35,60,85,110……直到100名學(xué)生

為止，這種抽樣方法是（）

A）簡單隨機(jī)抽樣

B）系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

Q分層隨機(jī)抽樣

D）整群隨機(jī)抽樣

參考答案：B

10（2.0分）觀察的取樣記錄法有（）

A）軼事記錄法

B）日記描述法

C）連續(xù)記錄法

D）時(shí)間取樣法

參考答案：D

11（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是（）

A）研究性

B）控制性

C）教育性

D）規(guī)范性

參考答案：B

12（2.0分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷4000份。為保證研究的效度,

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A）3000

BJ2800

CJ4000

DJ3500

參考答案：B

13（2.0分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼小銜接”問題的論文清單，可以滿足

他的這一需要的文獻(xiàn)是（）

A）書目

B）索引

C）教育辭書

D）教育專著

參考答案：B

14（2.0分）下列方法中，研究“表揚(yáng)對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研

究方法是（）

A）訪談法

B）實(shí)驗(yàn)法

C）觀察法

D）問卷法

參考答案：C

15（2.0分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為（）

A）事實(shí)研究與價(jià)值研究

B）量化研究與質(zhì)性研究

C）調(diào)查研究與觀察研究

D）基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

參考答案：D

二、多項(xiàng)選擇題

16（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量有（）。

A）自變量

B）因變量

Q特殊變量

D）無關(guān)變量

參考答案：ABD

17（2.0分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有（）。

A）知情權(quán)

B）不協(xié)作權(quán)

C）匿名權(quán)

D）個(gè)人資料保密權(quán)

參考答案：ABCD

18（2.0分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有（）。

A）古與今

B）史與論

C）批判繼承與創(chuàng)新

D）正與反

參考答案：ABC

19（2.0分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有（）。

A）現(xiàn)實(shí)性

B）價(jià)值性

C）獨(dú)創(chuàng)性

D）具體性

E）可行性

參考答案：ABCDE

20（2.0分）觀察的定性記錄法有（）。

A）取樣記錄法

B）日記描述法

C）軼事記錄法

D）連續(xù)記錄法

參考答案：BCD

三、判斷題

21（2.0分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)

人資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

22（2.0分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬

性的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

23（2.0分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

24（2.0分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

25（2.0分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

26（2.0分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為

核對表。（）

參考答案：正確

27（2.0分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯

編性和簡明性。（）

參考答案：正確

28（2.0分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等距抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排

列編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)

械次序抽取對象。（）

參考答案：正確

29（2.0分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是01X02o（）

參考答案：正確

30（2.0分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)

新。（）

參考答案：正確

31（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)

計(jì)。（）

參考答案：正確

32（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

33（2.0分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)目表，（）

參考答案：錯(cuò)誤

34（2.0分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可

以滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

35（2.0分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案；錯(cuò)誤

36（2.0分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

37（2.0分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

38（2.0分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)

果的解釋。（）

參考答案：正確

39（2.0分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

40（2.0分）問卷調(diào)查法的特點(diǎn)是可以通過深入交談獲得可靠有效的資料，促進(jìn)問

題的深入。（）

參考答案：錯(cuò)誤

41（2.0分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)創(chuàng)性、具體性和可行

性。（）

參考答案：正確

42（2.0分）如果要研究?些較深層次的問題需要用到封閉式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

43（2.0分）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是有兩個(gè)組（實(shí)驗(yàn)組和控制組）一般在原有環(huán)境下

自然教學(xué)班、年級或?qū)W校進(jìn)行，不是隨機(jī)取樣分組，因此控制組與實(shí)驗(yàn)組不等。

（）

參考答案：錯(cuò)誤

44（2.0分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

45（2.0分）訪談是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事

實(shí)材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。（）

參考答案：正確

46（2.0分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有

很高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

47（2.0分）結(jié)構(gòu)型問卷包括以下問題型式；是否式、選擇式和評判式。（）

參考答案：正確

48（2.0分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的

時(shí)期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

49（2.0分）提高問卷的回收率需要開放式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

50（2.0分）選擇樣本的基本要求是：明確規(guī)定總體、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表

性和合理的樣本容量。（）

參考答案：正確

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

一.判斷題

1.（2分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的時(shí)

期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

2.（2分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有很

高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

4.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)創(chuàng)性、具體性和可行性。

（）

參考答案：正確

5.（2分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可以

滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

8.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)新。

（）

參考答案：正確

10.（2分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯編

性和簡明性。（）

參考答案：正確

11.（2分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

12.（2分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

13.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)人

資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

14.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

15.（2分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

16.（2分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為核

對表。（）

參考答案：正確

17.（2分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是01X02。（）

參考答案：正確

18.（2分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（）

參考答案：正確

19.（2分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)日表。（）

參考答案：錯(cuò)誤

20.（2分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案：錯(cuò)誤

21.（2分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

22.（2分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等龍抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排列

編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)械

次序抽取對象。（）

參考答案：正確

23.（2分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

的解釋。（）

參考答案：正確

24.（2分乂訶卷調(diào)查法的特點(diǎn)是可以通過深入交談獲得可靠有效的資料，促進(jìn)問題

的深入。（）

參考答案：錯(cuò)誤

25.（2分）如果要研究一些較深層次的問題需要用到封閉式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

26.（2分）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是有兩個(gè)組（實(shí)驗(yàn)組和控制組）一般在原有環(huán)境下自

然教學(xué)班、年級或?qū)W校進(jìn)行，不是隨機(jī)取樣分組，因此控制組與實(shí)驗(yàn)組不等。（）

參考答案：錯(cuò)誤

27.（2分）訪談是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事實(shí)

材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。（）

參考答案：正確

28.（2分）結(jié)構(gòu)型問卷包括以下問題型式：是否式、選擇式和評判式。（）

參考答案：正確

29.（2分）提高問卷的回收率需要開放式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

30.（2分）選擇樣本的基本要求是：明確規(guī)定總體、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表性

和合理的樣本容量。（）

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

31.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有（）。

A.古與今

B.史與論

C.批判繼承與創(chuàng)新

D.正與反

參考答案：A,B,C

32.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量有（）。

A.自變量

B.因變量

C.特殊變量

D.無關(guān)變量

參考答案：A,B,D

33.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有（）.

A.知情權(quán)

B.不協(xié)作權(quán)

C.匿名權(quán)

D.個(gè)人資料保密權(quán)

參考答案：A,B,C,D

34.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有（）。

A.現(xiàn)實(shí)性

B.價(jià)值性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.具體性

E.可行性

參考答案：A,B,C,D,E

35.（2分）觀察的定性記錄法有（）。

A.取樣記錄法

B.日記描述法

C.軼事記錄法

D.連續(xù)記錄法

參考答案：B,C,D

三.單項(xiàng)選擇題

36.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷4000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.3000

B.2800

C.4000

D.3500

參考答案：B

37.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為（）

A.事實(shí)研究與價(jià)值研究

B.量化研究與質(zhì)性研究

C.調(diào)查研究與觀察研究

D.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

參考答案：D

38.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼小銜接”問題的論文清單，可以滿足他

的這一需要的文獻(xiàn)是（）

A.書目

B.索引

C.教育辭書

D.教育專著

參考答案：B

39.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷2000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.1000

B.1200

C.1400

D.1600

參考答案：c

40.（2分）下列方法中，研究“表揚(yáng)對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.訪談法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.問卷法

參考答案：c

41.（2分）系統(tǒng)匯集一年內(nèi)重要事件、學(xué)科進(jìn)展與各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的工具書（）

A.學(xué)位論文

B.報(bào)刊

C.年鑒

D.書籍

參考答案：C

42.（2分）從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）

A.總體

B.部分

C.樣本

D.取樣

參考答案：C

43.（2分）下列方法中，研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.訪談法

D.問卷法

參考答案；B

44.（2分）觀察的取樣記錄法有（）

A.軼事記錄法

B.日記描述法

C.連續(xù)記錄法

D.時(shí)間取樣法

參考答案：D

45.（2分）盡可能使每個(gè)被抽取的個(gè)體具有均等的機(jī)會屬于（）

A.取樣的隨機(jī)性

B.取樣的代表性

C.取樣的科學(xué)性

D.取樣的規(guī)范性

參考答案：A

46.（2分）只有一組被試且不是隨機(jī)選擇，無控制對照組；實(shí)驗(yàn)中只給予一次實(shí)驗(yàn)

處理的實(shí)驗(yàn)類型是（）

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.不等控制組設(shè)計(jì)

D.平衡設(shè)計(jì)

參考答案：A

47.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是（）

A.研究性

B.控制性

C.教育性

D.規(guī)范性

參考答案：B

48.（2分）由研究者主動操縱而變化的變量是（）

A.因變量

B.自變量

C.控制變量

D.特殊變量

參考答案：B

49.（2分）某校有1500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=1500/100=15個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列,那么依次抽取25,40,55,70……直到100名學(xué)生為

止，這種抽樣方法是（）

A.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B.簡單隨機(jī)抽樣

C.分層隨機(jī)抽樣

D.整群隨機(jī)抽樣

參考答案：A

50.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是（）

A.內(nèi)在效度

B.外在效度

C.內(nèi)在信度

D.外在信度

參考答案：C

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

一.判斷題

1.（2分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的時(shí)

期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

2.（2分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有很

高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

4.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)倉”性、具體性和可行性。

（）

參考答案：正確

5.（2分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可以

滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

8.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)新。

（）

參考答案：正確

10.（2分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯編

性和簡明性。（）

參考答案：正確

11.（2分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

12.（2分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

13.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)人

資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

14.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

1S.（2分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

16.（2分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為核

對表。（）

參考答案：正確

17.（2分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是01X02。（）

參考答案：正確

18.（2分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（）

參考答案：正確

19.（2分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)目表。（）

參考答案：錯(cuò)誤

20.（2分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案：錯(cuò)誤

21.（2分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

22.（2分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等電抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排列

編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)械

次序抽取對象。（）

參考答案：正確

23.（2分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

的解釋。（）

參考答案：正確

24.（2分）問卷調(diào)查法的特點(diǎn)是可以通過深入交談獲得可靠有效的資料，促進(jìn)問題

的深入。（）

參考答案：錯(cuò)誤

25.（2分）如果要研究一些較深層次的問題需要用到封閉式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

26.（2分）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是有兩個(gè)組（實(shí)驗(yàn)組和控制組）一般在原有環(huán)境下自

然教學(xué)班、年級或?qū)W校進(jìn)行，不是隨機(jī)取樣分組，因此控制組與實(shí)驗(yàn)組不等。（）

參考答案：錯(cuò)誤

27.（2分）訪談是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事實(shí)

材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。（）

參考答案：正確

28.（2分）結(jié)構(gòu)型問卷包括以下問題型式：是否式、選擇式和評判式。（）

參考答案：正確

29.（2分）提高問卷的回收率需要開放式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

30.（2分）選擇樣本的基本要求是：明確規(guī)定總體、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表性

和合理的樣本容量。（）

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

31.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有（）。

A.古與今

B.史與論

C.批判繼承與創(chuàng)新

D.正與反

參考答案：A,B,C

32.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量有（）。

A.自變量

B.因變量

C.特殊變量

D.無關(guān)變量

參考答案：A,B,D

點(diǎn).（2分）教育標(biāo)究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有（），

A.知情權(quán)

B.不協(xié)作權(quán)

C.匿名權(quán)

D.個(gè)人資料保密權(quán)

參考答案：A,B,C,D

34.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有（）。

A.現(xiàn)實(shí)性

B價(jià)值性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.具體性

E.可行性

參考答案：A,B,C,D,E

35.（2分）觀察的定性記錄法有（）。

A.取樣記錄法

B.日記描述法

C.軼事記錄法

D.連續(xù)記錄法

參考答案：B,C,D

三.單項(xiàng)選擇題

36.（2分）某校有1500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=1500/100=15個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列,那么依次抽取25,40,55,70……直到100名學(xué)生為

止，這種抽樣方法是（）

A.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B.簡單隨機(jī)抽樣

C.分層隨機(jī)抽樣

D.整群隨機(jī)抽樣

參考答案：A

37.（2分）盡可能使每個(gè)被抽取的個(gè)體具有均等的機(jī)會屬于（）

A.取樣的隨機(jī)性

B.取樣的代表性

C.取樣的科學(xué)性

D.取樣的規(guī)范性

參考答案；A

38.（2分）由研究者主動操縱而變化的變量是（）

A.因變量

B.自變量

C.控制變量

D.特殊變量

參考答案：B

39.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為（）

A.事實(shí)研究與價(jià)值研究

B.量化研究與質(zhì)性研究

C.調(diào)查研究與觀察研究

D.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

參考答案：D

40.（2分）從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）

A.總體

B.部分

C.樣本

D.取樣

參考答案：c

41.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是（）

A.內(nèi)在效度

B.外在效度

C.內(nèi)在信度

D.外在信度

參考答案：C

42.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷4000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.3000

B.2800

C.4000

D.3500

參考答案：B

43.（2分）下列方法中，研究“表揚(yáng)對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.訪談法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.問卷法

參考答案：C

44.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷2000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.1000

B.1200

C.1400

D.1600

參考答案：c

45.（2分）下列方法中，研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.訪談法

D.問卷法

參考答案：B

46.（2分）只有一組被試且不是隨機(jī)選擇，無控制對照組；實(shí)驗(yàn)中只給予一次實(shí)驗(yàn)

處理的實(shí)驗(yàn)類型是（）

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.不等控制組設(shè)計(jì)

D.平衡設(shè)計(jì)

參考答案：A

47.（2分）觀察的取樣記錄法有（）

A.軼事記錄法

B.日記描述法

C.連續(xù)記錄法

D.時(shí)間取樣法

參考答案：D

48.（2分）系統(tǒng)匯集一年內(nèi)重要事件、學(xué)科進(jìn)展與各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的工具書（）

A.學(xué)位論文

B.報(bào)刊

C.年鑒

D.書籍

參考答案：C

49.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是（）

A.研究性

B.控制性

C.教育性

D.規(guī)范性

參考答案：B

50.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼小銜接”問題的論文清單，可以滿足他

的這一需要的文獻(xiàn)是（）

A.書目

B.索引

C.教育辭書

D.教育專著

參考答案：B

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

一.判斷題

1.（2分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的時(shí)

期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

2.（2分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有很

高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

4.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)創(chuàng)性、具體性和可行性。

（）

參考答案：正確

5.（2分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可以

滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

8.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)新。

（）

參考答案：正確

10.（2分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯編

性和簡明性。（）

參考答案：正確

11.（2分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

12.（2分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

13.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)人

資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

14.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

15.（2分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

16.（2分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為核

對表。（）

參考答案：正確

”.（2分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是01X02。（）

參考答案；正確

18.（2分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（）

參考答案：正確

19.（2分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)目表。（）

參考答案：錯(cuò)誤

20.（2分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案：錯(cuò)誤

21.（2分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

22.（2分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等距抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排列

編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)械

次序抽取對象。（）

參考答案：正確

23.（2分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

的解釋。（）

參考答案：正確

24.（2分）問卷調(diào)查法的特點(diǎn)是可以通過深入交談獲得可靠有效的資料，促進(jìn)問題

的深入。（）

參考答案：錯(cuò)誤

25.（2分）如果要研究一些較深層次的問題需要用到封閉式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

26.（2分）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是有兩個(gè)組（實(shí)驗(yàn)組和控制組）一般在原有環(huán)境下自

然教學(xué)班、年級或?qū)W校進(jìn)行，不是隨機(jī)取樣分組，因此控制組與實(shí)驗(yàn)組不等。（）

參考答案：錯(cuò)誤

27.（2分）訪談是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事實(shí)

材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。（）

參考答案：正確

28.（2分）結(jié)構(gòu)型問卷包括以下問題型式：是否式、選擇式和評判式。（）

參考答案：正確

29.（2分）提高問卷的回收率需要開放式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

30.（2分）選擇樣本的基本要求是：明確規(guī)定總體、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表性

和合理的樣本容量。（）

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

31.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有（）。

A.古與今

B.史與論

C.批判繼承與創(chuàng)新

D.正與反

參考答案：A,B,C

32.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量有（）。

A啟變量

B.因變量

C.特殊變量

D.無關(guān)變量

參考答案：A,B,D

33.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有（），

A.知情權(quán)

B.不協(xié)作權(quán)

C.匿名權(quán)

D.個(gè)人資料保密權(quán)

參考答案：A,B,C,D

34.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有（）。

A.現(xiàn)實(shí)性

B.價(jià)值性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.具體性

E.可行性

參考答案：A,B,C,D,E

35.（2分）觀察的定性記錄法有（）。

A.取樣記錄法

B.日記描述法

C.軼事記錄法

D.連續(xù)記錄法

參考答案：B,C,D

三.單項(xiàng)選擇題

36.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是（）

A.內(nèi)在效度

B.外在效度

C.內(nèi)在信度

D.外在信度

參考答案：C

37.（2分）下列方法中，研究“表揚(yáng)對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.訪談法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.問卷法

參考答案：C

38.（2分）從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）

A.總體

B.部分

C.樣本

D.取樣

參考答案：c

39.（2分）由研究者主動操縱而變化的變量是（）

A.因變量

B.自變量

C.控制變量

D.特殊變量

參考答案：B

40.（2分）盡可能使每個(gè)被抽取的個(gè)體具有均等的機(jī)會屬于（）

A.取樣的隨機(jī)性

B.取樣的代表性

C.取樣的科學(xué)性

D.取樣的規(guī)范性

參考答案：A

41.（2分）某校有1500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=1500/100=15個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列，那么依次抽取25,40,55,70……直到100名學(xué)生為

止，這種抽樣方法是（）

A.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B.簡單隨機(jī)抽樣

C.分層隨機(jī)抽樣

D.整群隨機(jī)抽樣

參考答案：A

42.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是（）

A.研究性

B.控制性

C.教育性

D.規(guī)范性

參考答案：B

43.（2分）觀察的取樣記錄法有（）

A.軼事記錄法

B.日記描述法

C.連續(xù)記錄法

D.時(shí)間取樣法

參考答案：D

44.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷2000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.1000

B.1200

C.1400

D.1600

參考答案：c

45.（2分）下列方法中，研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.訪談法

D.問卷法

參考答案：B

46.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷4000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.3000

B.2800

C.4000

D.3500

參考答案：B

47.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為（）

A.事實(shí)研究與價(jià)值研究

B.量化研究與質(zhì)性研究

C.調(diào)查研究與觀察研究

D.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

參考答案：D

48.（2分）只有一組被試且不是隨機(jī)選擇，無控制對照組；實(shí)驗(yàn)中只給予一次實(shí)驗(yàn)

處理的實(shí)驗(yàn)類型是（）

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.不等控制組設(shè)計(jì)

D.平衡設(shè)計(jì)

參考答案：A

49.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼小銜接”問題的論文清單，可以滿足他

的這一需要的文獻(xiàn)是（）

A.書目

B.索引

C.教育辭書

D.教育專著

參考答案：B

50.（2分）系統(tǒng)匯集年內(nèi)重要事件、學(xué)科進(jìn)展與各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的工具書（）

A.學(xué)位論文

B報(bào)刊

C.年鑒

D.書籍

參考答案：C

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

一.判斷題

1.（2分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的時(shí)

期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

2.（2分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有很

高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

4.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)創(chuàng)性、具體性和可行性。

（）

參考答案：正確

5.（2分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可以

滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

8.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)新。

（）

參考答案：正確

10.（2分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯編

性和簡明性。（）

參考答案：正確

11.（2分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

12.（2分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

13.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)人

資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

14.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

15.（2分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

16.（2分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為核

對表。（）

參考答案：正確

17.（2分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是。1X02。（）

參考答案：正確

18.（2分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基木類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（）

參考答案：正確

19.（2分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)目表。（）

參考答案：錯(cuò)誤

20.（2分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案：錯(cuò)誤

21.（2分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

22.（2分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等羽抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排列

編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)械

次序抽取對象。（）

參考答案：正確

23.（2分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

的解釋。（）

參考答案：正確

24.（2分）問卷調(diào)查法的特點(diǎn)是可以通過深入交談獲得可靠有效的資料，促進(jìn)問題

的深入。（）

參考答案：錯(cuò)誤

25.（2分）如果要研究一些較深層次的問題需要用到封閉式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

26.（2分）前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的特點(diǎn)是有兩個(gè)組（實(shí)驗(yàn)組和控制組）一般在原有環(huán)境下自

然教學(xué)班、年級或?qū)W校進(jìn)行，不是隨機(jī)取樣分組，因此控制組與實(shí)驗(yàn)組不等。（）

參考答案：錯(cuò)誤

27.（2分）訪談是以口頭形式，根據(jù)被詢問者的答復(fù)搜集客觀的、不帶偏見的事實(shí)

材料，以準(zhǔn)確地說明樣本所要代表的總體的一種方式。（）

參考答案：正確

28.（2分）結(jié)構(gòu)型問卷包括以下問題型式：是否式、選擇式和評判式。（）

參考答案：正確

29.（2分）提高問卷的回收率需要開放式題目。（）

參考答案：錯(cuò)誤

30.（2分）選擇樣本的基本要求是：明確規(guī)定總體、取樣的隨機(jī)性、取樣的代表性

和合理的樣本容量。（）

參考答案：正確

二.多項(xiàng)選擇題

31.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有（）。

A.古與今

B史與論

C.批判繼承與創(chuàng)新

D.正與反

參考答案：A,B,C

32.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量有（）。

A.自變量

B.因變量

C.特殊變量

D.無關(guān)變量

參考答案：A,B,D

33.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有（）。

A.知情權(quán)

B.不協(xié)作權(quán)

C.匿名權(quán)

D.個(gè)人資料保密權(quán)

參考答案：A,B,C,D

34.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有（）。

A.現(xiàn)實(shí)性

B.價(jià)值性

C.獨(dú)創(chuàng)性

D.具體性

E.可行性

參考答案：A,B,C,D,E

35.（2分）觀察的定性記錄法有（）。

A.取樣記錄法

B.日記描述法

C.軼事記錄法

D.連續(xù)記錄法

參考答案：B,C,D

三.單項(xiàng)選擇題

36.（2分）從總體中抽取的、對總體有一定代表性的一部分個(gè)體稱為（）

A.總體

B.部分

C.樣本

D.取樣

參考答案：C

37.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷2000份。為保證研究的效度，

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.1000

B.1200

C.1400

D.1600

參考答案：C

38.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是（）

A.研究性

B.控制性

C.教育性

D.規(guī)范性

參考答案：B

39.（2分）只有一組被試且不是隨機(jī)選擇，無控制對照組；實(shí)驗(yàn)中只給予一次實(shí)驗(yàn)

處理的實(shí)驗(yàn)類型是（）

A.前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

B.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

C.不等控制組設(shè)計(jì)

D.平衡設(shè)計(jì)

參考答案：A

40.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為（〉

A.事實(shí)研究與價(jià)值研究

B.量化研究與質(zhì)性研究

C.調(diào)查研究與觀察研究

D.基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究

參考答案：D

41.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼小銜接”問題的論文清單，可以滿足他

的這一需要的文獻(xiàn)是（）

A.書目

B.索引

C.教育辭書

D.教育專著

參考答案：B

42.（2分）盡可能使每個(gè)被抽取的個(gè)體具有均等的機(jī)會屬于（）

A.取樣的隨機(jī)性

B.取樣的代表性

C.取樣的科學(xué)性

D.取樣的規(guī)范性

參考答案：A

43.（2分）下列方法中，研究“表揚(yáng)對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.訪談法

B.實(shí)驗(yàn)法

C.觀察法

D.問卷法

參考答案：c

44.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是（）

A.內(nèi)在效度

B.外在效度

C.內(nèi)在信度

D.外在信度

參考答案：C

45.（2分）某校有1500名學(xué)生，先要抽取100名進(jìn)行課外閱讀情況調(diào)查。調(diào)查者

將學(xué)生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=1500/100=15個(gè)相等間隔，如隨機(jī)

抽取第1名為第10序列，那么依次抽取25,40,55,70……直到100名學(xué)生為

止，這種抽樣方法是（）

A.系統(tǒng)隨機(jī)抽樣

B.簡單隨機(jī)抽樣

C.分層隨機(jī)抽樣

D.整群隨機(jī)抽樣

參考答案：A

46.（2分）由研究者主動操縱而變化的變量是（）

A.因變量

B.自變量

C.控制變量

D.特殊變量

參考答案：B

47.（2分）下列方法中，研究“驚嚇對幼兒心理發(fā)展的影響”這一課題的最佳研究

方法是（）

A.實(shí)驗(yàn)法

B.觀察法

C.訪談法

D.問卷法

參考答案：B

48.（2分）觀察的取樣記錄法有（）

A.軼事記錄法

B.日記描述法

C.連續(xù)記錄法

D.時(shí)間取樣法

參考答案：D

49.（2分）在一項(xiàng)問卷調(diào)查中，研究者共發(fā)放問卷4000份。為保證研究的效度,

其回收的有效問卷份數(shù)應(yīng)不低于（）

A.3000

B.2800

C.4000

D.3500

參考答案：B

50.（2分）系統(tǒng)匯集一年內(nèi)重要事件、學(xué)科進(jìn)展與各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)資料的工具書（）

A.學(xué)位論文

B.報(bào)刊

C.年鑒

D.書籍

參考答案：C

《學(xué)前教育研究方法》期末考試復(fù)習(xí)題

一.判斷題

1.（2分）20世紀(jì)以來，是現(xiàn)代教育科學(xué)的發(fā)展和教育研究方法形成獨(dú)立學(xué)科的時(shí)

期。（）

參考答案：錯(cuò)誤

2.（2分）內(nèi)在效度是外在效度的必要條件，所以內(nèi)在效度的研究結(jié)果一定具有很

高的外在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

3.（2分）根據(jù)研究目的的不同，可以將教育研究分為基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究。（）

參考答案：正確

4.（2分）一個(gè)好的研究課題的特點(diǎn)有現(xiàn)實(shí)性、價(jià)值性、獨(dú)創(chuàng)性、具體性和可行性。

（）

參考答案；正確

5.（2分）觀察的定性記錄法有取樣記錄法、日記描述法和連續(xù)記錄法。（）

參考答案：錯(cuò)誤

6.（2分）教育實(shí)驗(yàn)中的變量包括自變量、因變量、特殊變量和無關(guān)變量。（）

參考答案：錯(cuò)誤

7.（2分）某一研究者需要近年來有關(guān)“幼兒教育小學(xué)化”問題的論文清單，可以

滿足他的這一需要的文獻(xiàn)是教育專著。（）

參考答案：錯(cuò)誤

8.（2分）教育實(shí)驗(yàn)與教育觀察、教育調(diào)查相區(qū)別的根本特征是規(guī)范性。（）

參考答案：錯(cuò)誤

9.（2分）歷史研究法應(yīng)該處理好的幾對關(guān)系有古與今、史與論和批判繼承與創(chuàng)新。

（）

參考答案：正確

10.（2分）一次文獻(xiàn)一般包括題錄、數(shù)目、索引、提要和文摘，具有報(bào)告性、匯編

性和簡明性。（）

參考答案：正確

11.（2分）按教育研究方法可以分為歷史研究、基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究。（）

參考答案：錯(cuò)誤

12.（2分）文獻(xiàn)檢索的基本方法包括順查法、逆查法和引文查找法。（）

參考答案：正確

13.（2分）教育研究中尊重和保護(hù)被試的各項(xiàng)正當(dāng)權(quán)利有知情權(quán)、不協(xié)作權(quán)、個(gè)人

資料保密權(quán)和保密權(quán)。（）

參考答案：正確

14.（2分）在教育實(shí)驗(yàn)研究中，表明“研究結(jié)論的可推廣應(yīng)用范圍大小”這一屬性

的術(shù)語是內(nèi)在效度。（）

參考答案：錯(cuò)誤

15.（2分）在教育研究中，樣本容量越大越好。（）

參考答案：錯(cuò)誤

16.（2分）觀察研究記錄一般有以下三類方法：描述記錄、取樣記錄方法和行為核

對表。（）

參考答案：正確

17.（2分）單組前后測設(shè)計(jì)的基本模式是。1X02。（）

參考答案：正確

18.（2分）教育實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本類型包括前實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和真實(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

（）

參考答案：正確

19.（2分）分層隨即取樣有兩種具體方式：抽簽和隨機(jī)數(shù)目表。（）

參考答案：錯(cuò)誤

20.（2分）準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包括不等控制組設(shè)計(jì)、時(shí)間序列設(shè)計(jì)和單組后測設(shè)計(jì)。（）

參考答案：錯(cuò)誤

21.（2分）問卷的回收率一般不應(yīng)少于70%。（）

參考答案：正確

22.（2分）系統(tǒng)隨即取樣也叫等電抽樣、機(jī)械抽樣。先將總體按某一標(biāo)志順序排列

編號并分成數(shù)量相等的組，使組數(shù)與抽樣數(shù)相同。然后從每組中事先規(guī)定的機(jī)械

次序抽取對象。（）

參考答案：正確

23.（2分）沒有內(nèi)在效度的實(shí)驗(yàn)研究是沒有價(jià)值的，因?yàn)閮?nèi)在效度決定了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

的解