人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)上《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀

人教部編版語(yǔ)文七年級(jí)上《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀一、作者簡(jiǎn)介魯迅（1881-1936），原名周樹(shù)人，字豫才，出身于沒(méi)落的封建家庭。中國(guó)現(xiàn)代偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。代表作有：我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》，并第一次使用“魯迅”這個(gè)筆名；中篇小說(shuō)《阿Q正傳》，回憶性散文集《朝花夕拾》，小說(shuō)集等。二、寫作背景創(chuàng)作《朝花夕拾》時(shí)魯迅已是文壇舉足輕重的作家。1926年“三一八”慘案后，魯迅品，這其中就包括《莽雜志發(fā)表時(shí)總題目為“舊事重提年編集成書(shū)，改為現(xiàn)名。三、主要內(nèi)容和主題思想（一）內(nèi)容梗概。不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字，是回憶性散文。些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念嘲諷。具有強(qiáng)烈的反封建思想，具有對(duì)封建教育、封建道德、封建頑固派的批判貓的罪行雖然后來(lái)證實(shí)并非貓所小兔子個(gè)類型，尖銳而又形象地諷刺了生活中與貓相似的人?！豆贰へ垺な蟆肥轻槍?duì)“正人君子”流言對(duì)貓追憶童年時(shí)救養(yǎng)的一只可愛(ài)的隱鼠現(xiàn)了對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨?！㈤L(zhǎng)是魯迅小時(shí)侯的保姆。本文記述兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情尊敬和感激對(duì)這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠(chéng)的懷念。《二十四孝圖》——所謂《二十四孝圖》是一本講中國(guó)古代二十四個(gè)孝子故事的書(shū)，宣揚(yáng)封建的孝道“臥冰求鯉老萊娛親郭巨埋兒肉麻當(dāng)作有趣以不情為倫紀(jì)，封建孝道的虛偽和殘酷1作品對(duì)當(dāng)時(shí)反對(duì)白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊。4.——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)節(jié)日《鑒略》的掃興而痛苦的感受，指出強(qiáng)制的封建教育對(duì)兒童天性的壓制和摧殘。5.具有人情味的正人君子寞悲涼的心些許的安慰。6.《從百草園到三味書(shū)屋》——描述了兒時(shí)在家中百草園得到的樂(lè)趣和在三味書(shū)屋讀書(shū)兒童廣闊的生活趣味與束縛兒童天性的封建私塾教育應(yīng)讓兒童健康活潑地成長(zhǎng)的合理要求。7.——父親被庸醫(yī)這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。上述7當(dāng)時(shí)的人情世態(tài)和社會(huì)風(fēng)，是了解少年魯迅的可貴篇章。8.《瑣記》江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，批評(píng)了洋務(wù)派辦學(xué)的“烏煙瘴氣作者記述了最初接觸進(jìn)化論《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。9.《藤野先生》仙臺(tái)醫(yī)專受日本學(xué)生棄醫(yī)從文藤野先生并不為許多人所知道”，表達(dá)了對(duì)藤野先生深情的懷念。10.《范愛(ài)農(nóng)》——追敘作者在日留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛(ài)農(nóng)接觸的幾個(gè)生活片段，描述了范愛(ài)農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì)、追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害最后溺死的遭遇，表現(xiàn)了作者對(duì)舊民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛(ài)國(guó)者的同情和悼念。3在追求真理的人生道路上沉重的腳印。（二）人物形象。經(jīng)典人物長(zhǎng)媽媽性格特征相關(guān)情節(jié)愛(ài)嘮叨，愛(ài)管閑事吃福橘等2質(zhì)樸善良，關(guān)心兒童渴望得到幸福為魯迅買《山海經(jīng)》從她讓魯迅對(duì)她說(shuō)吉祥的話如“恭喜”等藤野先生生活簡(jiǎn)樸，待人誠(chéng)懇，熱情1.衣著;2.關(guān)心“我”的解剖實(shí)習(xí)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求沒(méi)有民族偏見(jiàn)2.匿名信事件壽鏡吾范愛(ài)農(nóng)方正、質(zhì)樸、博學(xué)，對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，思想?yún)s也開(kāi)明，對(duì)愛(ài)玩的孩子們并不嚴(yán)加斥責(zé)他有一條戒尺，但不常用一位覺(jué)醒的知識(shí)分子，但是１.關(guān)吏檢查范愛(ài)農(nóng)等人的行李時(shí)翻出給師母帶的繡花的弓鞋。無(wú)法與狂2.范愛(ài)農(nóng)等人在火車上互相讓座。個(gè)社會(huì)妥協(xié)，也無(wú)法像N先3.1907年日本留學(xué)生們接到范愛(ài)農(nóng)的老師生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心徐錫麟被殺的消息，舉行同鄉(xiāng)會(huì)時(shí)他反對(duì)痛苦、悲涼，我們和魯迅先魯迅等人主張發(fā)電回國(guó)的想法懦弱）父親嚴(yán)厲、慈愛(ài)父親曾讓童年的魯迅困惑過(guò)，因?yàn)樵谒d高采烈地要去看五猖會(huì)時(shí)，勒令他背書(shū)。但是，魯迅從來(lái)沒(méi)有指責(zé)過(guò)自己的父親，他懺悔的是自己沒(méi)有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠(yuǎn)不安、痛苦。我們感到魯迅先生對(duì)父親強(qiáng)烈的愛(ài)衍太太自私自利，多嘴多舌，喜歡她背后經(jīng)常慫恿孩子們干不好的事，事后又充當(dāng)“老好人”的一個(gè)角色。譬如，她慫恿孩子們冬天里去吃水缸里結(jié)的冰，還個(gè)但當(dāng)她看到孩子的大人出來(lái)時(shí)，馬上就會(huì)3衍太太給魯迅看不健康的畫(huà)，唆使魯迅偷母親的首飾變賣。而衍太太自己的孩子頑皮弄臟了衣服，衍太太卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)她，實(shí)際心中卻是鄙視衍太1.《朝花夕拾》記述了作者童年的生活和青年時(shí)求學(xué)的歷程，追憶那些難于忘懷的人和事，抒發(fā)了對(duì)往日親友和師長(zhǎng)的懷念之情2.作品在夾敘夾議中，對(duì)反動(dòng)、守舊勢(shì)力進(jìn)行了抨擊和嘲諷。革的巨大熱情。四．藝術(shù)特色：（1）把記敘、描寫、抒情和議論有機(jī)地融合為一體，充滿詩(shī)情畫(huà)意，蘊(yùn)涵豐厚。如描寫百草園的景致，繪聲繪色，令人神往。（2）攝取生活中的小細(xì)節(jié)，以小見(jiàn)大，寫人則寫出人物的神韻，寫事則寫出事件的本質(zhì)。如在《無(wú)?！分?，從無(wú)常也有老婆和孩子的事實(shí)中，作者既寫出了無(wú)常富于人情昧的特點(diǎn)，又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識(shí)分子，入木三分。（3）多用反諷手法。作者在批判、諷刺封建舊制度、舊道德時(shí)，表面上很冷靜地?cái)⑹鍪录呐泻椭S刺。（4）多用對(duì)比手法成了鮮明的對(duì)比。（5）了現(xiàn)實(shí)中那些像極了“貓”的正人君子的真實(shí)面目（6）注意人物的刻畫(huà)和描寫，運(yùn)用白描手法，傳神地刻畫(huà)出人物的性格特征，采用了人物4謹(jǐn)?shù)奶僖?。?）文集中始終貫穿著一個(gè)人物形象“我”——作者自己。而萌發(fā)叛逆思想，離家去異地走異路，成為青年愛(ài)國(guó)和革命民主主義者，其間的思想變遷、生活道路、性格興趣，歷歷可見(jiàn)五．精彩語(yǔ)句賞析：碰著痛處的時(shí)候多.萬(wàn)一不慎,甚而至于得罪了名人或名教授,或者更甚而至于得罪了“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流,可就危險(xiǎn)已極?！豆贰へ垺な蟆肥滓话沅J利地投向敵人.“名人或名教授”“負(fù)有指導(dǎo)青年責(zé)任的前輩”之流,是魯迅對(duì)政敵的諷刺。以為這些多余的聰明,倒不如沒(méi)有的好罷。——《狗·貓·鼠》【賞析】作者借動(dòng)物的動(dòng)作表現(xiàn)來(lái)諷刺自作聰明之人做作的丑態(tài)。（3）大概是物以稀為貴罷.北京的白菜運(yùn)往浙江,便用紅頭繩系住菜根,倒掛在水果店頭,尊頗受了這樣的優(yōu)待,不但學(xué)校不收學(xué)費(fèi),幾個(gè)職員還為我的食宿操心?！短僖跋壬贰举p析】這是作者的情感表達(dá),作者感到的不是別人友好的情誼,而是“物以稀為貴”,反應(yīng)出作者強(qiáng)烈的民族自尊心和一個(gè)弱國(guó)國(guó)民的辛酸。（4）我們現(xiàn)在走的是一條狹窄險(xiǎn)阻的小路,左面是一個(gè)廣漠無(wú)際的泥潭,右面也是一片廣漠無(wú)際的浮砂,前面是遙遙茫茫蔭在薄霧的里面的目的地?！稛o(wú)?！?好的語(yǔ)言描繪得淋漓盡致.魯迅認(rèn)為鄉(xiāng)下人不會(huì)寫出這種“熱昏似的妙語(yǔ)”,也寫出了當(dāng)時(shí)鄉(xiāng)下人的素質(zhì)低下,為后文寫活無(wú)常作鋪墊?！缎∫氛掠执_實(shí)存在,所以他就感覺(jué)很矛盾,“既然記憶是美好的,但是很多我缺又忘記了?！边@是他的一種表達(dá)方式,魯迅先生的文章很多都是這種雜文的語(yǔ)氣,帶點(diǎn)思考,也帶點(diǎn)批判。去,總可以尋出一點(diǎn)珠子這類東西……”——《瑣記》【賞析】這是一處語(yǔ)言描寫,她教唆孩子去偷家中財(cái)物,此處生動(dòng)的表現(xiàn)了衍太太的陰險(xiǎn),惡（7）她就從旁計(jì)著數(shù),說(shuō)道,“好,八十二個(gè)了!再旋一個(gè),八十三!好,八十四!……”但正在旋著的阿祥,忽然跌倒了,阿祥的嬸母也恰恰走進(jìn)來(lái).她便接著說(shuō)道,“你看,不是跌了么?不聽(tīng)我的話.我叫你不要旋,不要旋……”——《瑣記》【賞析】這是一處細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)的表現(xiàn)了衍太太的偽善,惡毒,表里不一。群結(jié)隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山.也有解散辮子,盤得平的,除下帽來(lái),油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭.實(shí)在標(biāo)致極了?！短僖跋壬贰举p析】東京也無(wú)非是這樣”中“無(wú)非”理解為（“不過(guò)”）,表達(dá)出作者（對(duì)清國(guó)留學(xué)生字后面的話是作者真正想說(shuō)的內(nèi)容。心,一句一句地讀下去。兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說(shuō)：——“給我讀熟.背不出,就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完,便站起來(lái),走進(jìn)房里去了。6我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來(lái)?！稛o(wú)猖會(huì)》【賞析】描寫了“我”對(duì)五猖會(huì)的熱切盼望和父親的阻難,表現(xiàn)了父親對(duì)兒童心理的無(wú)知和隔膜,含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理.魯迅說(shuō)出了孩子在父母毫不顧及孩子心理時(shí)的無(wú)奈和厭煩。六．基礎(chǔ)知識(shí)周樹(shù)人豫才浙江紹興人文學(xué)家、思想家和革命2．《朝花夕拾》是魯迅先生l926年所作的一本散文(體裁)集，共103．魯迅小時(shí)候最喜歡在百草園玩耍。4．《藤野先生》記敘了作者在日本留學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)生活，記敘了與藤野先生相識(shí)、相處、分別的幾個(gè)片段，并說(shuō)明了在仙臺(tái)醫(yī)專時(shí)棄醫(yī)從文這一重要的人生轉(zhuǎn)折。5．他是魯迅在日本留學(xué)時(shí)認(rèn)識(shí)的一位朋友，當(dāng)時(shí)彼此都沒(méi)有什么好感，但回國(guó)偶遇之后交往甚密，這位朋友是范愛(ài)農(nóng)。6．魯迅借眾鬼嘲弄人生，用陰間諷刺陽(yáng)世，對(duì)“正人君子們”進(jìn)行了淋漓盡致的嘲弄和鞠撻的文章是《無(wú)?！?。7．棄醫(yī)從文是魯迅一生中具有決定意義的轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！芭P冰求鯉”、哭竹生筍等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虛偽和殘酷。9．魯迅在《無(wú)?！芬晃闹校ㄟ^(guò)對(duì)無(wú)常的描述，指出“公正的裁判是在陰間”，以諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)上的“正人君子”之流。10．作者有力地控訴了封建孝道虛偽和殘酷的文章是《二十四孝圖》。者筆下的無(wú)常。12．魯迅在《瑣記》一文中，用了“烏煙瘴氣”一詞來(lái)譏諷洋務(wù)派的辦學(xué)。13．在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是《狗*貓*鼠》。范愛(ài)農(nóng)。15．《朝花夕拾》中刻畫(huà)的深受封建思想毒害的婦女形象有阿長(zhǎng)和衍太太。7南京江南水師學(xué)堂。章有《五猖會(huì)》和《無(wú)?！贰?8．魯迅寓居的東墻上，一直掛著他的老師藤野先生的照片。19．魯迅棄醫(yī)從文的原因是拯救國(guó)民精神?！冬嵱洝分刑峒?。21．《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書(shū)屋》和《瑣記》，請(qǐng)?jiān)賹懗隽硗庖黄钠短僖跋壬?。我?duì)五猖會(huì)的熱切盼望和無(wú)知和隔膜封建思想習(xí)俗的不合。23．下面這副挽聯(lián)是國(guó)際友人斯諾悼念魯迅先生而寫的，請(qǐng)將上聯(lián)補(bǔ)充完整。澤著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊；先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。散文集年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的文字。七．閱讀問(wèn)答《狗?貓?鼠》1．在魯迅的《朝花夕拾》中，寫“寵物”的文章是哪一篇文章？答：《狗?貓?鼠》2．作者仇貓的原因有哪些？（2）天生一副媚態(tài)。（3）在交配時(shí)嗷叫，令人心煩；（4）吃了“我”心愛(ài)的隱鼠，雖然后來(lái)證實(shí)非貓所害，但“我”是不會(huì)對(duì)貓產(chǎn)生好感的，何況它后來(lái)確實(shí)吃了小兔子。3．狗?貓?鼠》中作者小時(shí)候床頭貼的兩張花紙是？答：“八戒招贅”和“老鼠成親”4．隱鼠的結(jié)局是怎樣的？答：“我”認(rèn)為是被長(zhǎng)媽媽一腳踏死的。5．《狗?貓?鼠》一文是針對(duì)誰(shuí)的攻擊引發(fā)的？用意何在？8答：“暴虐者”。充分表達(dá)對(duì)弱小者的同情和對(duì)暴虐者的憎恨之情?！栋㈤L(zhǎng)與山海經(jīng)》1．文章圍繞阿長(zhǎng)寫了哪些事情？答：寫了對(duì)她的稱呼的由來(lái)，寫了她喜歡“切切察察”的毛病，寫了她的睡相，寫了元旦的隱鼠，重點(diǎn)是寫她給“我”買來(lái)了《山海經(jīng)》。2．當(dāng)阿長(zhǎng)說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來(lái)了”，“我”有什么反映？表現(xiàn)我什么心情？答：“我”感到非常吃驚，震動(dòng)，全身都震悚起來(lái)。表現(xiàn)“我”的驚訝?！拔摇敝皇请S口跟她提起，并不會(huì)料到長(zhǎng)媽媽會(huì)把它買了回來(lái)，同時(shí)也表達(dá)了對(duì)長(zhǎng)媽媽的“敬意”。3．結(jié)合全文，概括長(zhǎng)媽媽的形象特點(diǎn)。答：阿長(zhǎng)是個(gè)樸素的鄉(xiāng)村婦女，她雖然有些迷信有些喜歡說(shuō)別人閑話，但是她總對(duì)未來(lái)充滿希望和美好憧憬?！抖男D》1．《二十四孝圖》中魯迅為什么得到二十四孝圖后即高興又掃興？答：“高興”是因?yàn)槲乙蝗怂?dú)有；“掃興”是因?yàn)椤拔摇敝懒恕靶ⅰ庇腥绱酥y，對(duì)之前想做孝子的的計(jì)劃，完全絕望了。有如此之難，對(duì)于先前癡心妄想，想作孝子的計(jì)劃，完全絕望了？答：對(duì)書(shū)中那些孝子的做法感到可疑甚至反生反感。3．魯迅的《二十四孝圖》是不是反對(duì)孝道的文章？答：不是。作者并不反對(duì)孝道，只是對(duì)中國(guó)古代孝道深表懷疑。文章揭露了封建孝道的虛偽和殘暴，對(duì)中國(guó)古代兒童的憐憫和同情。孝順是優(yōu)秀的品質(zhì)，但不能過(guò)分虛假，不然就變的愚不可及了。4．《朝花夕拾》中提到《二十四孝圖》中哪幾個(gè)故事？答：子路負(fù)米、黃香扇枕（可以勉力仿效的）、陸績(jī)懷橘（也并不難）、哭竹生筍（就可疑）、臥冰求鯉（有性命之虞）、老萊娛親、郭巨埋兒（最使我不解，甚至于發(fā)生反感的）《五猖會(huì)》怎樣的人？答：可以看出父親是個(gè)對(duì)子女要求嚴(yán)厲的人。2．課文最后說(shuō)，“我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時(shí)候叫我來(lái)背書(shū)?！弊髡呤钦娴摹霸尞悺泵矗磕阏J(rèn)為父親為什么讓“我”那時(shí)候背書(shū)？答：反映了古代教育制度對(duì)兒童天性的壓制摧殘和作者對(duì)父親的不解與埋怨。9《無(wú)?！?．無(wú)常是一個(gè)什么形象？答：無(wú)常是個(gè)有人情味的鬼2．魯迅寫《無(wú)?！酚泻斡靡?？答：批判了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的殘酷。因?yàn)楫?dāng)時(shí)人間沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。3．魯迅在《無(wú)?！分袑?duì)宣揚(yáng)鬼神迷信思想的民間戲曲持贊揚(yáng)態(tài)度，對(duì)此，你如何理解？答：面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，老百姓只能尋找些心靈慰藉。艱難的環(huán)境一般是會(huì)使人沉沒(méi)下去的，但是，像魯迅先生這樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志，積極進(jìn)取的人，卻可以發(fā)揮相反的作用?！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》1．少年魯迅對(duì)三味書(shū)屋的生活哪些地方不滿意？答：課堂的無(wú)趣，枯燥無(wú)味，甚至不理解的課文，想象力受限制，表達(dá)了作者渴望像在百草園那樣自由自在的生活。2．你怎樣看待壽無(wú)鏡老師？答：一位方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人。他對(duì)學(xué)生要求比較嚴(yán)格，思想?yún)s也開(kāi)明，對(duì)愛(ài)玩的孩子們并不嚴(yán)加斥責(zé)?！陡赣H的病》1．《父親的病》主要講的是什么內(nèi)容？答：父親被庸醫(yī)耽誤離開(kāi)人世。2．名醫(yī)”陳蓮河所用的藥方文中提到了哪些藥引？蓮河）3．《朝花夕拾》中提到衍太太的幾件事是什么？答：在父親臨死時(shí)慫恿我一直呼喚父親；鼓勵(lì)小孩吃冰；鼓勵(lì)小孩打旋；慫恿孩子看下流書(shū)籍；慫恿“我”去偷母親的首飾，還散布謠言。4．《父親的病》中魯迅描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實(shí)質(zhì)?答：巫醫(yī)不分，故弄玄虛，勒索錢財(cái)，草菅人命的實(shí)質(zhì)。5．《父親的病》中屢次提及庸醫(yī)誤人的種種荒誕行為，試舉一例。答：陳連河用藥中要原配的一對(duì)。6．父親臨終時(shí)，衍太太讓年幼的魯迅不停的大聲喊“父親！”，此事為什么讓魯迅后悔不答：讓他沒(méi)能享受安寧?！冬嵱洝?．《瑣記》作者記了哪些瑣事？答：回憶離開(kāi)紹興去南京求學(xué)的過(guò)程，當(dāng)時(shí)的江南水師學(xué)堂和礦務(wù)鐵路學(xué)堂的種種弊端和求知的艱難，還記敘了魯迅最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對(duì)，如饑似渴地閱讀｛天演論｝的情景。2．結(jié)合實(shí)例說(shuō)說(shuō)衍太太是個(gè)怎樣的人？10答：她是一個(gè)自私自利，多嘴多舌，喜歡使壞的婦人。3．概括《瑣記》的主題內(nèi)容：表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望。4．作者在《瑣記》中提到喜歡看的一本書(shū)是天演論。被填平的池上的“伏魔大帝關(guān)圣帝君”。6．魯迅首次知道“赫胥黎”，接觸“物竟天擇”，“蘇格拉底”等人的思想是在這段經(jīng)歷在礦路學(xué)堂，這段經(jīng)歷在哪里提及過(guò)？答：《瑣記》7．作者在南京江南水師學(xué)堂