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PAGEPAGE1單元測(cè)試卷一、選擇題1。如果把三角形的三邊按一定的比例擴(kuò)大,則下列說法正確的是()A.三角形的形狀不變,三邊的比變大B.三角形的形狀變,三邊的比變大C。三角形的形狀變,三邊的比不變D。三角形的形狀不變,三邊的比不變
2。中,,,,和它相似的三角形的最短邊是,則最長(zhǎng)邊是()A。B。C。D。
3.如圖,五邊形和五邊形是位似圖形,且,則等于()A。B。C.D.
4。如圖,下列條件:①;②;③;④,能使的條件的個(gè)數(shù)為()A。個(gè)B.個(gè)C。個(gè)D.個(gè)
5.如圖,以點(diǎn)為位似中心,作的一個(gè)位似三角形,,,的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為,,,與的比值為,若兩個(gè)三角形的頂點(diǎn)及點(diǎn)均在如圖所示的格點(diǎn)上,則的值和點(diǎn)的坐標(biāo)分別為()A.,B.,C。,D。,
6。以為斜邊作等腰直角,再以為斜邊在外側(cè)作等腰直角,如此繼續(xù),得到個(gè)等腰直角三角形(如圖),則圖中與的面積比值是()A.B.C。D.
7。下列說法不正確的是()A。含角的直角三角形與含角的直角三角形是相似的B.所有的矩形是相似的C。所有邊數(shù)相等的正多邊形是相似的D.所有的等邊三角形都是相似的
8。興趣小組的同學(xué)要測(cè)量樹的高度。在陽光下,一名同學(xué)測(cè)得一根長(zhǎng)為米的竹竿的影長(zhǎng)為米,同時(shí)另一名同學(xué)測(cè)量樹的高度時(shí),發(fā)現(xiàn)樹的影子不全落在地面上,有一部分落在教學(xué)樓的第一級(jí)臺(tái)階上,測(cè)得此影子長(zhǎng)為米,一級(jí)臺(tái)階高為米,如圖所示,若此時(shí)落在地面上的影長(zhǎng)為米,則樹高為()A。米B.米C。米D。米
9.如圖,小明在時(shí)測(cè)得某樹的影長(zhǎng)為,時(shí)又測(cè)得該樹的影長(zhǎng)為,若兩次日照的光線互相垂直,則樹的高度為.A.B.C.D。
10。如圖,已知,,,為邊上一點(diǎn),且,為邊上一點(diǎn)(不與、重合),若與相似,則A。B。C?;颍??;蚨?、填空題
11.在中,,,在中,已知,,要使與相似,需添加的一個(gè)條件是____(dá)___(dá)_。
12.若,且相似比,當(dāng)時(shí),則__(dá)___(dá)___
.
13.在中,點(diǎn)、分別在邊、上,,,,則__(dá)______(dá)。
14.四邊形與四邊形位似,為位似中心,若,那么___(dá)__(dá)__(dá)_.
15.在相同時(shí)刻物高與影長(zhǎng)成比例.如果高為的測(cè)桿的影長(zhǎng)為,那么影長(zhǎng)為的旗桿的高是____(dá)___(dá)_.
16.如圖,,,,則當(dāng)_____(dá)__(dá)_時(shí),.
17.如圖,在邊長(zhǎng)為個(gè)單位長(zhǎng)度的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點(diǎn)和(頂點(diǎn)是網(wǎng)格線的交點(diǎn)).點(diǎn)、坐標(biāo)為,。?觀察圖形填空:是由繞__(dá)___(dá)___點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)__(dá)______度得到的;
把中的圖形作為一個(gè)新的"基本圖形“,將新的基本圖形繞點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)度,請(qǐng)作出旋轉(zhuǎn)后的圖形,其中,、、、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為、、、。依次連接、、、,則四邊形的形狀為___(dá)__(dá)___;
以點(diǎn)為位似中心,位似比為(原圖與新圖對(duì)應(yīng)邊的比為),作出四邊形的位似圖形.
18。一般地,“任意三角形都是自相似圖形",只要順次連接三角形各邊中點(diǎn),則可將原三角形分割為四個(gè)都與它自己相似的小三角形.我們把(圖乙)第一次順次連接各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為階分割(如圖);把階分割得出的個(gè)三角形再分別順次連接它的各邊中點(diǎn)所進(jìn)行的分割,稱為階分割(如圖)…,依此規(guī)則操作下去.階分割后得到的每一個(gè)小三角形都是全等三角形(為正整數(shù)),設(shè)此時(shí)小三角形的面積為.請(qǐng)寫出一個(gè)反映,,之間關(guān)系的等式_____(dá)___.
19.我們把長(zhǎng)與寬之比為的矩形紙片稱為標(biāo)準(zhǔn)紙。不難發(fā)現(xiàn),將一張標(biāo)準(zhǔn)紙如圖一次又一次對(duì)開后,所得的矩形紙片都是標(biāo)準(zhǔn)紙?,F(xiàn)有一張標(biāo)準(zhǔn)紙,,,那么把它第次對(duì)開后所得標(biāo)準(zhǔn)紙的周長(zhǎng)是____(dá)____.
三、解答題
20.已知和中,,、分別是兩個(gè)三角形斜邊上的高,且,求證:.
21.如圖,正方形網(wǎng)格上有和。(每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為)求證:;請(qǐng)你在正方形網(wǎng)格中畫一個(gè)以點(diǎn)為位似中心的三角形并將放大倍。
22.如圖,在中,是角平分線,點(diǎn)在上,且。求證::已知,,求長(zhǎng).
23.梯形中,,,于點(diǎn),點(diǎn)在邊上,且.求證:;若點(diǎn)為中點(diǎn),求證:。
24.如圖,在中,,,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿邊想向點(diǎn)以的速度移動(dòng),點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)沿邊向點(diǎn)以的速度移動(dòng),如果、同時(shí)出發(fā),經(jīng)過幾秒后和相似?
25。如圖所示,在距樹米的地面上平放一面鏡子,人退后到距鏡子米的處,在鏡子里恰巧看見樹頂,若人眼距地面米.求樹高;和是位似圖形嗎?若是,請(qǐng)指出位似中心;若不是,請(qǐng)說明理由。
26。一般來說,依據(jù)數(shù)學(xué)研究對(duì)象本質(zhì)屬性的相同點(diǎn)和差異點(diǎn),將數(shù)學(xué)對(duì)象分為不同種類的數(shù)學(xué)思想叫做“分類"的思想;將事物進(jìn)行分類,然后對(duì)劃分的每一類分別進(jìn)行研究和求解的方法叫做“分類討論”的方法.請(qǐng)依據(jù)分類的思想和分類討論的方法解決下列問題:?如圖,在中,.若是銳角,請(qǐng)?zhí)剿髟谥本€上有多少個(gè)點(diǎn),能保證(不包括全等)?請(qǐng)對(duì)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆诸?直接寫出每一類在直線上能保證(不包括全等)的點(diǎn)的個(gè)數(shù)?答案解析1。D2.B3。B4。B5.A6。C7.B8。A9.B10。D11.12。13。14。15.16.17.正方形18.19.20。證明:∵、分別是兩個(gè)三角形斜邊上的高,?∴,?∵,?∴,?∴,?∵’,
∴.21。證明:∵,,
,?∴,?∴;解:如圖所示:?.22。證明:∵是角平分線,?∴,?∵,
∴,
∴,
∴;解:∵,?∴,
∵,
∴,?∴,
∴,?∴.23。證明:∵,?∴,
∵,
∴,
∴,?∵,
∴,?∴,?∴,?∴,
∴,
即.∵在梯形中,,為中點(diǎn),
∴為的中點(diǎn),
∴,?∵,
∴,即,
∴,?整理得:.24。解:設(shè)經(jīng)過秒后和相似.
則,,?∵,,?∴,
①與邊是對(duì)應(yīng)邊,則,?即,?解得,?②與邊是對(duì)應(yīng)邊,則,
即,
解得.
綜上所述,經(jīng)過秒或秒后和相似。25.樹高為米;和不是位似圖形.理由如下:?∵點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為,?而不經(jīng)過點(diǎn),?∴和不是位似圖形.26.解:①如圖,若點(diǎn)在線段上,由于,可以作一個(gè)點(diǎn)滿足,使得;?②如圖,若點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,則,與條件矛盾,因此,這樣的點(diǎn)不存在;
③如圖,若點(diǎn)在線段的反向
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