魏縣一中學(xué)校管理高中上學(xué)期

魏縣第一中學(xué)魏縣一中學(xué)校管理工作匯報一、學(xué)校概況魏縣第一中學(xué)始建于1951年，系河北省示范性高中,占地面積280畝,建筑面積10萬平方米?，F(xiàn)有教職工486人，教學(xué)班99個，在校生6200人。學(xué)校堅持為黨育人、為國育才，全面貫徹黨的教育方針。堅持德育為首、智育為重、體育為基，以品德好、身心好、學(xué)習(xí)好為育人目標(biāo)。工作機(jī)制上，堅持思想引領(lǐng)，目標(biāo)激勵，問題導(dǎo)向?；厩闆r基本情況魏縣第一中學(xué)近幾年高考成績（清北生）2007年1人2010年1人2014年1人2017年1人2018年2人2019年1人2020年5人2021年9人2022年16人2023年18人2023年我校高考成績清北18人國防科大8人

“985”高校錄取230人“211”以上高校錄取560人

魏縣一中橄欖球隊先后獲全國青少年7人制橄欖球錦標(biāo)賽亞軍、季軍、河北省青少年橄欖球錦標(biāo)賽冠軍、第十六屆省運會男子組雙冠軍、全國橄欖球系列賽總冠軍等多項榮譽，第十七屆省運會男子甲組、乙組冠軍，獲得三枚金牌、三枚銀牌的優(yōu)異成績，逐漸形成了獨有的辦學(xué)特色，獲評“邯鄲市體育特色學(xué)?！?。藝體特色學(xué)校管理

年級管理：

學(xué)科組團(tuán)隊班級團(tuán)隊學(xué)生團(tuán)隊科室服務(wù)：提高管理效率1、縮短管理路徑（年級管理扁平化）2、優(yōu)化資源配置（小班、輔助科室）3、建立和諧關(guān)系（師生關(guān)系、換位思考）1.表率帶動2.思想觸動3.制度推動4.關(guān)愛感動教師管理1.領(lǐng)導(dǎo)表率帶動不令而行。①領(lǐng)導(dǎo)行動上的表率帶動。②領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)上的表率帶動。③教學(xué)成績上的表率帶動。2.思想引領(lǐng)激發(fā)工作（學(xué)習(xí)）內(nèi)動力。最小的差別是智力，最大的差別是思想。

如何引領(lǐng)一個人的思想？一是把一種結(jié)論強加給他，如果他不接受就要遭到懲罰。二是改變他的想問題的方式，提供給他特定的思維框架。

魏縣一中教師精神：

①教師隨考是慣例

②試卷評改效率是前提

③評價制度是關(guān)鍵④錯題重考是夯實

⑤考后系列會議是落實

3.考試評價-制度管人③評價制度是關(guān)鍵評價制度的轉(zhuǎn)變：評價個人→評價團(tuán)隊

（獎勵個人→獎勵團(tuán)隊）班級紅線：10分個人紅線：3分、5分

④錯題重考是夯實

4.榜樣引領(lǐng)（群眾教育群眾）學(xué)校進(jìn)行的各項評選：每周之星月度人物教壇新秀（教齡0—10年）星級教師（教齡10—29年）紅燭教師（教齡29年以上）功勛教師（當(dāng)年教出清北生）優(yōu)秀班主任

十佳班主任5.關(guān)心關(guān)愛調(diào)動積極性。

★青年教師婚姻問題。

★外地老師房子問題。

★哺乳期老師彈性工作。

★懷孕老師關(guān)心關(guān)懷。

★第五節(jié)有課老師吃飯問題。

★家里零雜活問題。為使每節(jié)課都成為精品課，學(xué)校狠抓集體教研，實行“一課一研，三備三研”制度。不準(zhǔn)上未經(jīng)教研的課?！耙徽n一研”即每節(jié)課都要集體教研，“三備三研”是對教研內(nèi)容的具體要求。

（二）課堂管理“五學(xué)三看兩吃透”高效課堂

“五學(xué)”高效課堂要體現(xiàn)自學(xué)、議學(xué)、展學(xué)、點學(xué)、練學(xué)等五個教學(xué)環(huán)節(jié)。1.自學(xué):上課第一個環(huán)節(jié)，檢查預(yù)習(xí)效果。2.議學(xué):教師組織學(xué)生就自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，通過討論自主找到解決辦法。3.展學(xué):課堂要有提問、投影展示等，讓學(xué)生在課堂上全員參與、全程參與和有效參與，提升學(xué)生思維提高學(xué)生課堂獲得感。4.點學(xué):教師對學(xué)生自學(xué)、議學(xué)、展學(xué)過程中暴露的問題進(jìn)行解析點評。5.練學(xué):反饋課堂知識講解效果。教師要在學(xué)生理解課堂知識的基礎(chǔ)上，有針對性的進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練、變式訓(xùn)練、鞏固訓(xùn)練等，引導(dǎo)學(xué)生思維向深度、寬度延展?！拔鍖W(xué)三看兩吃透”高效課堂“三看”高效課堂即看激情、看內(nèi)容、看效果，這是衡量課堂是否高效的三個重要指標(biāo)。1、看激情:就是看師生的課堂狀態(tài)，學(xué)生在課堂上注意力集中、參與度高，教師精神飽滿，聲音洪亮，語言精煉，肢體語言及面部表情等。2、看容量:就是看教學(xué)容量安排是否合理，尖子生及后進(jìn)生都能獲得最大的收益。3、看效果:就是看學(xué)生課堂獲得知識量的多少，以及對知識掌握的牢固程度。“兩吃透”：要求教師吃透教材、吃透學(xué)生。三、學(xué)生管理★思想引領(lǐng)(三個雷打不動)★嚴(yán)愛結(jié)合(寬嚴(yán)相濟(jì)、疏堵結(jié)合）★活動育人（遇時遇事而教）思想引領(lǐng)目標(biāo)激勵目標(biāo)激勵四、尖子生培養(yǎng)尖子生是培養(yǎng)出來的尖子生是激勵出來的尖子生更要重視基礎(chǔ)讓上清北成為清北班每名同學(xué)的學(xué)業(yè)追求尖子生是培養(yǎng)出來的清北生每周講座尖子生激勵尖子生激勵單獨輔導(dǎo)面批面改尖子生展示課堂革命聚焦尖子生聚焦重、難點變式訓(xùn)