廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期期末語文試題（答案）

第第1頁/共20頁2023學(xué)年第一學(xué)期期末考試九年級語文本試卷共8頁，滿分120分?？荚嚂r間120分鐘。注意事項(xiàng)：答卷前，學(xué)生必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的學(xué)校、班級、姓名、座位號和考號填寫在答題卡相應(yīng)的位置上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案；不能答在試卷上。非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆或涂改液。不按以上要求作答的答案無效。8最后得分不得超過120分。學(xué)生必須保持答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第一部分積累與運(yùn)用（24）（516）下列詞語中，每對加點(diǎn)字的讀音都相同的一項(xiàng)是（）妖嬈／豐饒瞬間／間不容發(fā) B.娉婷／馳聘醒悟／不省人事C.撩逗／瞭望拜謁／怒不可遏 D.棧橋／膚淺要塞／頓開茅塞【答案】A【解析】【詳解】本題考查字音。A.ráo，jiān；B.pīng／chěng ，xǐng；C.liáo／liào，yè／è；D.zhàn／qiǎn，sài／sè；A。下列詞語中，沒有錯別字的一項(xiàng)是（）斯啞至之不理汲取不攻自破浩翰自吹白擂聒噪翻來復(fù)去驚駭如雷慣耳制裁金弋鐵馬煩瑣自暴自棄玄虛紛至沓來【答案】D【解析】【詳解】本題考查字形?！粏。林焕怼弥焕?；B.浩翰——浩瀚，翻來復(fù)去——翻來覆去；——如雷貫耳，金弋鐵馬——金戈鐵馬；D。下列句子中，加點(diǎn)詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）春節(jié)期間，到天河公園游玩的人們前仆后繼，大家對這里的景色贊嘆不絕。李明的書房掛滿名人字畫，其實(shí)他什么也不懂，不過是附庸風(fēng)雅罷了。在這場辯論會上，反方三辯引經(jīng)據(jù)典，強(qiáng)詞奪理，把正方駁得啞口無言。為了提高本次會議的效率，主持人言不及義，只是簡單介紹了出席嘉賓。【答案】B【解析】【詳解】本題考查詞語辨析和運(yùn)用。正確，附庸風(fēng)雅：指缺少文化修養(yǎng)的人，硬裝出一副斯文儒雅的樣子。符合語境；有誤。強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理，多用于形容無理辯解。含貶義。褒貶誤用，且與“把正方駁得啞口無言”前后矛盾；理。不合語境；B。下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）從莫懷戚的《散步》中，使我明白了做人的道理，感悟出人生的真諦。特大暴雨發(fā)生后，各地紛紛給災(zāi)區(qū)群眾贈送各種救援物資和瓶裝水。為了辦好粵劇表演社團(tuán)，光明中學(xué)學(xué)生會征求并采納了同學(xué)們的意見。在秋風(fēng)送爽的重陽期間，白云山金桂飄香，是市民休閑游玩的好時節(jié)?！敬鸢浮緾第第3頁/共20頁【解析】【詳解】本題考查病句辨析。D.搭配不當(dāng)，主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“白云山金桂飄香的重陽，是市民休閑游玩的好時節(jié)C。根據(jù)相關(guān)內(nèi)容，完成以下任務(wù)。第19屆亞運(yùn)會開幕式于2023年9月23日在杭州舉行。小文在現(xiàn)場觀看后心情十分激動，給廣州的表妹小花寫信介紹道：會的開幕式太棒了！它運(yùn)用了很多高科技手段，比如：虛擬數(shù)字穹頂模擬運(yùn)動項(xiàng)目，上億名線上火炬手匯聚成“數(shù)字火炬手。這真是一場① 的盛會！不僅如此，主火炬塔還第一次使用了廢碳再生“綠色甲醇，實(shí)現(xiàn)了循環(huán)內(nèi)零排放，驚艷亮相的電子煙花也為人們津津樂道。這真是一場② 塘潮涌的激蕩澎湃，體現(xiàn)了東方美學(xué)的巧思。這真是一場展現(xiàn)中華文明的盛會！杭州亞運(yùn)會選擇在秋分時節(jié)開幕，寓意深遠(yuǎn)。因?yàn)棰?（從中華傳統(tǒng)文化的角度進(jìn)行闡釋）請你根據(jù)語境，將小文的信件內(nèi)容補(bǔ)充完整。小花看完信件后，想發(fā)信息邀請表哥到廣州逛迎春花市，請你幫她編輯一條信息發(fā)給小文。【答案】5.①展示科技活力；②體現(xiàn)綠色環(huán)保；③秋分是秋天的中點(diǎn)，也是豐收在望的時節(jié)，選在此時開幕，是希望運(yùn)動員們在賽會上獲得佳績。表哥你好，開幕式真是太棒了。我們廣州的迎春花市也很好看，它是廣州人民迎接新年的傳統(tǒng)盛事，花市不僅僅有傳統(tǒng)花卉，還有潮流手工藝品，體現(xiàn)了傳統(tǒng)與潮流的交融，看點(diǎn)十足。誠邀你來廣州和我們一起逛迎春花市！【解析】1詳解】本題考查情景補(bǔ)寫。22詳解】本題考查語言運(yùn)用和表達(dá)能力。信息內(nèi)容，既表達(dá)對小文之前分享的亞運(yùn)會開幕式的興趣，又需要詳細(xì)介紹廣州迎春花市的特色和吸引力，最后真誠地邀請小文來廣州體驗(yàn)。解答時，注意對不同對象的稱呼用語第第4頁/共20頁以及措辭的委婉恰當(dāng)。州和我一起逛逛迎春花市呀？期待你的回復(fù)哦?。?8）古詩文默寫（六題只選四題作答）① （）②金樽清酒斗十千， （李白《行路難（其一）③ （）④倚東風(fēng)， （秦觀《行香子）⑤ （）⑥山水之樂， 。歐陽修《醉翁亭記）下面是某同學(xué)的詩歌摘抄卡，請你根據(jù)批注完成表格。鳥下綠蕪秦苑宮秋。綠蕪遍地，黃葉滿感慨。樓》① ， 。陰云遮蔽，風(fēng)雪阻悲慨。侄孫湘》② ， 。春風(fēng)不再，百花凋之苦。李商隱《無題》第第5頁/共20頁【答案】①.潮平兩岸闊②.玉盤珍羞直萬錢③.三年謫宦此棲遲④.豪興徜徉⑤.曲徑通幽處⑥.得之心而寓之酒也⑦.云橫秦嶺家何在⑧.雪擁藍(lán)關(guān)馬不前⑨.相見時難別亦難⑩.東風(fēng)無力百花殘【解析】【詳解】本題考查名篇背誦，注意：闊、羞、直、謫宦、徜徉、寓、藍(lán)。第二部分閱讀與鑒賞（46）（516）閱讀下面的文段，完成下面小題?！炯住磕黑ぺ?，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時六年九月十五日。（）【乙】范文正公，蘇人也，平生好施與，擇其親而貧。疏而賢者，咸施之。方貴顯時，置負(fù)郭①常稔②之田③，而時共出納焉。日食人一升，歲衣人一縑④⑤有余而無窮。（）［注］①負(fù)郭：靠近外城，指近郊。②稔（rěn：莊稼成熟，豐收。③計(jì)：計(jì)簿，賬目。④縑（jiā絲的細(xì)絹。⑤沛（pèi）然：充沛的樣子。下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）去國懷鄉(xiāng)游人去而禽鳥樂也沙鷗翔集謝太傅寒雪日內(nèi)集第第6頁/共20頁或異二者之為漁人甚異之不以物喜以養(yǎng)濟(jì)群族之人用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。微斯人，吾誰與歸？擇其親而貧，疏而賢者，咸施之。下列對選文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）甲文第①段描繪淫雨陰風(fēng)、暮色沉沉之景，令所有過往之人頓感酸楚悲涼。甲文第①②段采取對比的寫法，一陰一晴，一悲一喜，兩相對照，情景交融。乙文寫了“義田”的作用以及對族人日食歲衣、嫁娶兇葬等具體養(yǎng)濟(jì)之法。乙文言簡意賅，以敘述為主，用平實(shí)的筆調(diào)記載范仲淹設(shè)置“義田”之事。結(jié)合兩篇選文，簡要分析范仲淹的偉大之處?！敬鸢浮?.A 8.（1）如果沒有這種人，我同誰一道呢？（2）選擇那關(guān)系親近而貧窮，關(guān)系疏遠(yuǎn)而賢能的人，都予以幫助。 9.A【解析】【7題詳解】異義等現(xiàn)象。離開/離開；B.停歇/聚集；不同/對……感到詫異；D.因?yàn)?用來；A?！?題詳解】本題考查文言語句的翻譯。重點(diǎn)字詞：微：如果沒有。斯人：指古仁人。歸：歸依。【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤?！傲钏羞^往之人頓感酸楚悲涼”表述有誤，甲文第①段描繪淫雨陰風(fēng)、暮色沉沉之景，令登樓A。A.有誤。“令所有過往之人頓感酸楚悲涼”表述有誤，甲文第①段描繪淫雨陰風(fēng)、暮色沉沉之景，令登樓A?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解和人物形象分析。在甲文《岳陽樓記》中，范仲淹提出了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的觀點(diǎn)。這一觀點(diǎn)展示了他第第7頁/共20頁史上留下了深刻的印記。民之憂、救人之困的實(shí)際行動，進(jìn)一步體現(xiàn)了范仲淹的偉大之處。根據(jù)以上分析作答即可。【點(diǎn)睛】參考譯文怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。快樂高興極了。這種人，我同誰一路呢？寫于慶歷六年九月十五日。們。使他們天天有飯吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、喪葬都予以資助。選擇家族中年長輩高而且賢德的人主管帳目，經(jīng)?？傆?jì)收入和支出。每天的飯，一人供給一升米；每年的衣服，每人分給一匹細(xì)絹。嫁閨女的發(fā)給五十千錢，閨女改嫁的發(fā)給三十千錢；娶兒媳婦的發(fā)給三十千錢，再娶的發(fā)給十五千錢；喪葬發(fā)給的費(fèi)用和閨女再嫁的數(shù)目相同，孩子的喪事發(fā)錢十千。族人聚居的九十多口，義田每年收入供分配用的稻子八百斛，用它所收入的糧食，來供應(yīng)在這里的聚居的族人，充裕有余而無枯竭之時。11.們。使他們天天有飯吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、喪葬都予以資助。選擇家族中年長輩高而且賢德的人主管帳目，經(jīng)?？傆?jì)收入和支出。每天的飯，一人供給一升米；每年的衣服，每人分給一匹細(xì)絹。嫁閨女的發(fā)給五十千錢，閨女改嫁的發(fā)給三十千錢；娶兒媳婦的發(fā)給三十千錢，再娶的發(fā)給十五千錢；喪葬發(fā)給的費(fèi)用和閨女再嫁的數(shù)目相同，孩子的喪事發(fā)錢十千。族人聚居的九十多口，義田每年收入供分配用的稻子八百斛，用它所收入的糧食，來供應(yīng)在這里的聚居的族人，充裕有余而無枯竭之時。11.閱讀下面這首詞，然后回答問題。第第8頁/共20頁水調(diào)歌頭蘇 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。寒。起舞弄清影，何似在人間。全。但愿人長久，千里共嬋娟。“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠”描繪了怎樣的情景？“但愿人長久，千里共嬋娟”表達(dá)詩人怎樣的思想感情？（1）月兒轉(zhuǎn)過朱紅色的樓閣，低低地掛在雕花的窗戶上，照著不能入睡的自己。的思念之情，也體現(xiàn)了詩人對飽受離別之苦的人們的美好祝愿?！窘馕觥?詳解】言要流暢。如：月光轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地穿過雕花的門窗，照到了房中遲遲未能入睡之人。2詳解】本題考查體會作者情感。這句話的意思是：但愿親人能平安健康，雖然相隔千里，也能共享這美好的月親人的思念之情，也表達(dá)了對天下離人的美好祝愿，表現(xiàn)了作者曠達(dá)的態(tài)度和樂觀的精神。（830）（一（13分）材料一：①98科幻創(chuàng)作和科幻閱讀再次受到關(guān)注。平時與家長溝通時，筆者能感覺到，家長普遍對科幻創(chuàng)作和科幻閱讀存在一些誤區(qū)，在他們的認(rèn)知中，科幻不如科普，科幻作品也只是閑書。②①98科幻創(chuàng)作和科幻閱讀再次受到關(guān)注。平時與家長溝通時，筆者能感覺到，家長普遍對科幻創(chuàng)作和科幻閱讀存在一些誤區(qū)，在他們的認(rèn)知中，科幻不如科普，科幻作品也只是閑書。②③那么，科幻與科普到底有什么區(qū)別呢？④其實(shí)，科普的核心是回答問題，“是什么、為什么、怎么辦”等問題，我們可以從科普讀物中尋找標(biāo)準(zhǔn)答案。而科幻的核心是提出問題，未來世界留給我們的提問，很難有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至沒有答案，因此，科幻與科普應(yīng)該是科學(xué)精神的兩條腿，我們既要讀科普讀物，學(xué)習(xí)知識，也要讀科幻作品、思考問第第9頁/共20頁題，才能更好地培養(yǎng)孩子的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。教育缺失的環(huán)節(jié)，科幻和科普必須在教育中齊頭并進(jìn)，才能為中國培養(yǎng)出新時代所需要的優(yōu)秀人才。筆者呼吁，家長們要讓孩子們閱讀更多的科幻作品。（）材料二：①今年5激體。判性思維，最終服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展。在科幻教育中，激發(fā)好奇心是最先發(fā)生的一種教育作用?？苹眯≌f通過充滿想象力的故事情節(jié)，讓青少年對科學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生強(qiáng)烈的探求欲，從而更自覺地融入科學(xué)教育學(xué)虛構(gòu)或者說科幻想象在科技發(fā)展和社會進(jìn)步中，發(fā)揮著日益突出且不可替代的啟示性作用。新的概念萌芽?？苹檬强茖W(xué)與幻想碰撞的火花，是科學(xué)創(chuàng)新呈現(xiàn)的載體。英國國家科學(xué)、技術(shù)與藝術(shù)基金會在2013年的《科幻與創(chuàng)新的互相影響》報(bào)告中總結(jié)了280個科幻文本中的概念與真實(shí)世界創(chuàng)新互動的案例，充分展示了科幻孕育創(chuàng)新概念的潛力。其次，科幻可以促進(jìn)創(chuàng)新成果在大眾的傳播。創(chuàng)新成果的廣泛傳播需要一個過程，特別是早期階段，大眾接受創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)需要較長時間。面向大眾的科幻作品可以促進(jìn)大眾對創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的接受程度，有效地縮短對創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)知時間。（）材料三：①（）材料三：①近年來，隨著網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展，科幻題材網(wǎng)絡(luò)小說的崛起也引起了業(yè)界廣泛關(guān)注。作為一個曾沖擊之下卻實(shí)現(xiàn)了逆勢增長。第第10頁/共20頁52021112.5％，甚至一些其他題材領(lǐng)域的知名網(wǎng)絡(luò)作家也開始“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”科幻題材創(chuàng)作。球》的影響：另一方面，也是因?yàn)榻陙砭W(wǎng)絡(luò)文學(xué)創(chuàng)作向現(xiàn)實(shí)主義題材轉(zhuǎn)向的浪潮的推動。盡管在大眾看來，科幻小說是明顯的幻想題材，似乎與現(xiàn)實(shí)主義相抵觸，但事實(shí)上，科幻小說和現(xiàn)實(shí)題材作品都與科學(xué)理性有著極為深刻的關(guān)聯(lián)。518.89％。其中，“Z世代”年輕人成為科幻網(wǎng)文的閱讀主力軍。而在創(chuàng)作者方面，同樣呈現(xiàn)出年輕化的趨勢，截至今年上半年，科幻網(wǎng)絡(luò)文學(xué)新作者畫像大數(shù)據(jù)顯示，“9025.3％，“9535.06％，“007.93％。（）關(guān)于科幻作品，下列說法不符合文意的一項(xiàng)是（）家長普遍對科幻創(chuàng)作和科幻閱讀存在一些誤區(qū)，認(rèn)為科幻作品是閑書?？苹米髌分刑岢龅膯栴}，我們是可以在科普讀物中尋找到標(biāo)準(zhǔn)答案的。科幻與科普須在教育中齊頭并進(jìn)，家長要讓孩子閱讀更多的科幻作品。下列說法與材料不相符的一項(xiàng)是（）科幻承載著在孩子心中種下科學(xué)種子、引導(dǎo)孩子編織當(dāng)科學(xué)家夢想的重要使命?？苹媒逃钕劝l(fā)生的教育作用是激發(fā)好奇心，還能培養(yǎng)創(chuàng)新能力和批判性思維。從《科幻與創(chuàng)新的互相影響》報(bào)告中可以看到，科幻具有孕育創(chuàng)新概念的潛力。面向大眾的科幻作品能夠讓大眾以最快速度認(rèn)識和接受創(chuàng)新產(chǎn)品及其相關(guān)服務(wù)。下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，符合文意的一項(xiàng)是（）科幻小說在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體題材轉(zhuǎn)向的沖擊之下實(shí)現(xiàn)增長，是因?yàn)樗m應(yīng)網(wǎng)文創(chuàng)作方式。書寫國家重大科技工程、科技創(chuàng)新的科幻網(wǎng)文作品不斷涌現(xiàn)，標(biāo)志著我國科技不斷發(fā)展。科幻小說雖是幻想題材作品，但它與現(xiàn)實(shí)題材作品一樣與科學(xué)理性有深刻的關(guān)聯(lián)。D.起點(diǎn)中文網(wǎng)科幻類讀者數(shù)量較去年同期增長，說明年輕人成為科幻網(wǎng)文的閱讀主力軍。15.優(yōu)秀的科幻作品應(yīng)該具備哪些特征？請根據(jù)材料簡要概括?！敬鸢浮?2.C13.DD.起點(diǎn)中文網(wǎng)科幻類讀者數(shù)量較去年同期增長，說明年輕人成為科幻網(wǎng)文的閱讀主力軍。15.優(yōu)秀的科幻作品應(yīng)該具備哪些特征？請根據(jù)材料簡要概括。【答案】12.C13.D14.C①能夠培養(yǎng)讀者好奇心、想象力和求知欲；②是科學(xué)與人文的交匯點(diǎn)，引導(dǎo)讀者認(rèn)知世界；③要具有充滿想象力的故事情節(jié)；④可以在科技創(chuàng)新方面發(fā)揮作用。第第11頁/共20頁【解析】【12題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。④段“科普的核心是回答問題，……我們可以從科普讀物中尋找標(biāo)準(zhǔn)答案。而科幻的核心是提出問題，未來世界留給我們的提問，很難有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至沒有答案”可知，此項(xiàng)表述有誤；C?！?3題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。③段“可以促進(jìn)大眾對創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的接受程度，有效地縮短對創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)的認(rèn)知時間”相矛盾，不符合材料內(nèi)容；D?！?4題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。有誤。根據(jù)材料三第①的小說類它適應(yīng)了網(wǎng)文創(chuàng)作方式，而是在網(wǎng)絡(luò)文學(xué)整體題材轉(zhuǎn)向的沖擊下實(shí)現(xiàn)了逆勢增長；②段“科幻題材網(wǎng)文作品不斷涌現(xiàn)，通過對國家重大科技工程、科技創(chuàng)新的書寫，記錄了我國新時代科技發(fā)展的腳步”可知，并不是說科幻網(wǎng)文作品的涌現(xiàn)標(biāo)志著我國科技不斷發(fā)展，而是說這些作品記錄了我國科技發(fā)展的腳步；D.有誤。根據(jù)材料三第④18.89％。其中，‘Z力軍，但并不能說明所有增長都來自年輕人；C?！?5題詳解】本題考查內(nèi)容理解和概括。根據(jù)材料一第④段“而科幻的核心是提出問題，未來世界留給我們的提問，很難有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至沒有答案”可知，科幻作品要能夠提出問題；根據(jù)材料一第④段“我們既要讀科普讀物、學(xué)習(xí)知識，也要讀科幻②段“科幻具有培養(yǎng)好奇心和想象力的天然優(yōu)勢，科幻教育能夠呵護(hù)青少年的好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和批判性思維，最終服務(wù)于學(xué)生核案”可知，科幻作品要能夠提出問題；根據(jù)材料一第④段“我們既要讀科普讀物、學(xué)習(xí)知識，也要讀科幻②段“科幻具有培養(yǎng)好奇心和想象力的天然優(yōu)勢，科幻教育能夠呵護(hù)青少年的好奇心，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和批判性思維，最終服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展”可知，科幻作品要能夠激發(fā)好奇心和想象力，培養(yǎng)孩子們的科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)精神。根據(jù)材料二第③段“科幻還擁有科學(xué)與人文的雙重基因，可在科技創(chuàng)新的各個層面發(fā)揮重要作用。科幻可以孕育科技創(chuàng)新的概念萌芽。科幻是科學(xué)與幻想碰撞的火花，是科學(xué)創(chuàng)新呈現(xiàn)的載體”可知，科幻作品要具備科學(xué)人文雙重基因。第第12頁/共20頁（二（17分）閱讀下面文字，完成下面小題。成長①一座連接南北的石橋，已有上百年歷史，仍是進(jìn)出市區(qū)的最主要干道之一。②“天好像讓誰給桶漏了，水位再上漲，沖毀石橋就給交通造成麻煩了！”聽著不遠(yuǎn)處石橋下如猛獸般咆哮的洪水聲，在營門口站崗的警衛(wèi)戰(zhàn)士孫兵不禁擔(dān)憂起來。季，而就會下個不停。每隔幾年，強(qiáng)降雨都會引發(fā)一次水災(zāi)。一個個抱上了沖鋒舟。⑤“長大后我也要當(dāng)解放軍”的愿望，那時就在孫兵幼小的心里扎下了根。擇。與此同時，“把駐地當(dāng)故鄉(xiāng)，視人民為親人”的部隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，也深深刻在了他的心里。一聲沉悶的巨響突然傳來?！安缓?，石橋被沖塌了！”孫兵和戰(zhàn)友們聞聲沖出營門。只見原來那莊高近2河兩岸就聚滿了南來北往的車輛和行人。大家無奈地嘆息著，不少人臉上露出了恐慌的神情。⑨臨近黃昏，地方城建部門趕來了。接上級通知，24小時內(nèi)必須恢復(fù)交通，以保障上級救災(zāi)物資順利通過，送往已造成嚴(yán)重突情的市區(qū)。很快，孫兵所在單位也接到命令，要求組成突擊隊(duì)，協(xié)助地方連夜完成架橋任務(wù)。⑩“共產(chǎn)黨員向前一步走！”緊急集合的隊(duì)伍前，隨著連長的一聲口令，7出隊(duì)列?？粗媳鴤兡樕夏菆?jiān)毅的神情，孫兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說，“如果我是黨員，也一定會像他們一樣勇敢站出來。”突然，他想起父親總是板著的面孔，“孬兵”兩個字不停地回響在耳邊。?“會游泳的同志向前一步走！”連長緊接著又下了第二道口令?！拔疫@最簡單的“狗刨”算不算會利通過，送往已造成嚴(yán)重突情的市區(qū)。很快，孫兵所在單位也接到命令，要求組成突擊隊(duì)，協(xié)助地方連夜完成架橋任務(wù)。⑩“共產(chǎn)黨員向前一步走！”緊急集合的隊(duì)伍前，隨著連長的一聲口令，7出隊(duì)列?？粗媳鴤兡樕夏菆?jiān)毅的神情，孫兵一邊鼓掌，一邊暗自在心里說，“如果我是黨員，也一定會像他們一樣勇敢站出來?！蓖蝗?，他想起父親總是板著的面孔，“孬兵”兩個字不停地回響在耳邊。?“會游泳的同志向前一步走！”連長緊接著又下了第二道口令?！拔疫@最簡單的“狗刨”算不算會游泳？這么大的洪水，會游泳有用嗎？”就在孫兵猶豫時，又有15名戰(zhàn)士步伐鏗鏘地跨出隊(duì)列。?23的突擊隊(duì)，跑步出發(fā)了。第第13頁/共20頁在原地猶豫的瞬間，孫兵眼前閃現(xiàn)出上小學(xué)時自己被救動的情景。“駐地遇到困難，我就應(yīng)該沖上去，不能當(dāng)孬兵！”想到這里，他朝著已出發(fā)的隊(duì)伍大聲喊：“報(bào)告連長，我也會游泳，我也要加入突擊隊(duì) ”擔(dān)了鋪設(shè)橋板的任務(wù)。一塊塊數(shù)百公斤重的橋板，在他們肩抬手拉下，一塊塊鋪上橋面。一雙雙手，磨出了泡，劃出了血，但連長喊停下來休息時，大家誰也不肯停歇片刻。此時，戰(zhàn)士們只有一個愿望，早一點(diǎn)把橋修好，恢復(fù)災(zāi)區(qū)交通。越近，上橋的次數(shù)越來越多，他的害怕也在不知不覺中被拋在腦后，甚至還有了種跳入洪水中與其搏斗的沖動。在上螺釘加固橋身時，孫兵第一個主動要求系上安全帶懸在半空進(jìn)行操作。身下翻涌的洪水，此時在孫兵眼里，似乎成了一條被馴服的蒼龍，咆哮聲也不再那么刺耳。的“老兵抗汛突擊隊(duì)”孫隊(duì)長，也頻頻朝他豎起大拇指。而孫兵也在緊張的操作間隙中，回頭向?qū)O隊(duì)長——他的老兵父親致以自豪的笑容。時，孫兵和戰(zhàn)友們歡呼雀躍，勝利的淚水在每個人臉上流淌。⑩“爸爸，我不當(dāng)孬兵！”朝著市區(qū)方向，孫兵向父親的背影敬了個軍禮。（有刪改）下列對文章的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）父親逼孫兵學(xué)游泳，主要是想鍛煉兒子的膽量，幫兒子擺脫“怕水”的心理陰影。文章多次對大雨滂沱的情景進(jìn)行描寫，是為了突出水災(zāi)的頻繁，營造緊張的氛圍。在鋪設(shè)橋板時，孫兵和戰(zhàn)友們都毫不退縮，展現(xiàn)了軍人英勇無畏的精神品質(zhì)。D.文章采用敘述與描寫相結(jié)合的方式，塑造了鮮明的人物形象，傳遞了真摯的情感。17.按照括號中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句的表達(dá)效果。（1）（從修辭手法的角度）（2）“（從描寫方法的角度）D.文章采用敘述與描寫相結(jié)合的方式，塑造了鮮明的人物形象，傳遞了真摯的情感。17.按照括號中的提示，結(jié)合上下文賞析文中劃線句的表達(dá)效果。（1）（從修辭手法的角度）（2）“（從描寫方法的角度）18.文章第④段采用了哪種記敘方法？說說這樣寫的好處。19.請結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨，分析標(biāo)題“成長”的多重意蘊(yùn)?！敬鸢浮?6.B17.（1）運(yùn)用了比喻的修辭手法，把“洪水聲”比作猛獸咆哮，生動形象地寫出了水勢之大，表現(xiàn)了孫兵對水勢的擔(dān)憂。第第14頁/共20頁心參加救援突擊隊(duì)。接上文孫兵怕水災(zāi)，為下文寫孫兵參加抗汛突擊隊(duì)作鋪墊。③使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直敘。軍情堅(jiān)定了孫兵成長為一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。③駐地遭遇水災(zāi)時，孫兵戰(zhàn)勝恐懼完成架橋任務(wù)，他已經(jīng)成長為令父親自豪的解放軍戰(zhàn)士，孫兵的每一次成長，都表現(xiàn)出民擁軍、軍愛民的軍民魚水情?！窘馕觥俊?6題詳解】本題考查內(nèi)容理解和辨析。圍。這些描寫為后文石橋被沖塌、需要緊急架橋等情節(jié)做鋪墊。同時，這些描寫也烘托了人物的心情，突顯了人物在惡劣環(huán)境下的勇敢和擔(dān)當(dāng)；B。【17題詳解】本題考查詞句賞析，要在把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文和具體的語句分析作答。怖。這種修辭手法不僅突出了水勢的浩大，還通過孫兵的擔(dān)憂情緒，傳遞了他對水勢的緊張和不安。同時，這也為后文孫兵參與救援行動的決心和勇氣埋下了伏筆。這句話通過孫兵內(nèi)心的自問自答，運(yùn)用了心理描寫的手法，展現(xiàn)了他既想?yún)⑴c救援又擔(dān)心自己游泳鋪墊。鋪墊。第第15頁/共20頁【18題詳解】本題考查記敘順序的辨識及作用。關(guān)的回憶或故事的敘述方法。通過插敘，讀者可以更深入地了解孫兵的成長經(jīng)歷和他對解放軍的深厚感么怕水災(zāi)（因?yàn)樗r候經(jīng)歷過水災(zāi)的恐怖，還為下文他克服恐懼、參加抗汛突擊隊(duì)作了鋪墊。這樣的可讀性。根據(jù)以上分析作答即可?！?9題詳解】本題考查內(nèi)容理解和情感主旨把握。④段“令孫兵記憶最深的一次……‘長大后我也要當(dāng)解放軍’的愿望，那時就在孫兵幼小的心里扎下了根。”可知，孫兵從小經(jīng)歷了水災(zāi)的恐怖，被解放軍救助后，他立下了長大后要當(dāng)解放軍的志向。根據(jù)第⑦段“新兵連第一次組織野營拉練時……濃濃的擁軍情，讓孫兵更加堅(jiān)定了自己的選擇。”一步堅(jiān)定了他成長為一名優(yōu)秀解放軍戰(zhàn)士的決心。根據(jù)第?段“孫兵以過硬的身體素質(zhì)和干脆利落的操作，贏得現(xiàn)場工人的陣陣喝彩聲……而孫兵也——他的老兵父親致以自豪的笑容?！笨芍?，當(dāng)駐地遭遇水災(zāi)時，孫一過程中，孫兵不僅獲得了勇氣和自信，還贏得了父親和戰(zhàn)友們的認(rèn)可和尊敬。相互支持。第三部分寫作（50）（150）請以《小改變，大收獲》為題，寫一篇文章。要求：①文體自選（詩歌除外；②600【答案】【答案】例文第第16頁/共20頁小改變，大收獲訴我，真正的成長并非一夜之間，而是源于那些看似平凡無奇，實(shí)則蘊(yùn)含深意的微小改變。難以掙脫。澀的外殼。對學(xué)習(xí)充滿了無限的渴望。來反思與預(yù)習(xí)。我的學(xué)習(xí)成績也在這種積少成多的過程中逐漸提升。步，更是一種內(nèi)在品質(zhì)的升華和心靈世界的豐富。爛的花朵結(jié)出豐碩的果實(shí)。【解析】【詳解】本題考查全命題作文。600（詩歌除外，并且不能出現(xiàn)學(xué)生的姓名和所在學(xué)校的名稱。主題“小改變，大收獲”明確地提示了學(xué)生需要從生活中細(xì)微的變化出發(fā)，闡述這些微小改變所帶來的巨大影響和成果。第第17頁/共20頁體描述這些改變的過程、遇到的困難、如何克服以及最終取得的成果，來體現(xiàn)“小改變，大收獲”的主同學(xué)們重視微小改變的力量，進(jìn)一步升華了文章的主旨。附加題（8分）【名著閱讀】（8）任務(wù)一下面是某同學(xué)做的閱讀積累，請你根據(jù)提示補(bǔ)充表格。知著作《西游記》《紅星照耀中國》識書名①如一顆閃亮的紅星照耀全中國。明體裁古典小說②理情節(jié)③_［要求］補(bǔ)充唐憎收徒情節(jié)。B.巧渡金沙江C.過草地D.爬雪山［要求］按時間先后順序排列情節(jié)：④【答案】①師徒四人到西天取經(jīng)的神話故事②紀(jì)實(shí)文學(xué)③流沙河收沙和尚④BADC第第18頁/共20頁【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容的理解和掌握。戰(zhàn)勝妖魔保護(hù)唐僧去西天取經(jīng)的故事。全書可分為三部分：第一部分（1-7，敘寫孫悟空的歷史，交代它被眾猴擁立為王，得道成仙，大鬧天宮，結(jié)果被如來佛降伏在五行山下；第二部分（8-12（13-100，寫取經(jīng)的經(jīng)過，這是全書的主體，主要寫孫悟空、豬八戒和沙僧保護(hù)唐僧前往西天取概括交代小說的主要內(nèi)容