古詩三首課件四年級上冊語文

古詩三首（部編版）四年級上一素養(yǎng)目標(biāo)目錄學(xué)習(xí)活動二課后作業(yè)三板書設(shè)計(jì)四素養(yǎng)評價(jià)五一素養(yǎng)目標(biāo)素養(yǎng)目標(biāo)文化自信語言運(yùn)用思維能力審美創(chuàng)造正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文，并默寫《涼州詞》《夏日絕句》。借助注釋理解詩句的意思，體會詩人豐富的情感。感受詩的意境，說出自己的體會。二學(xué)習(xí)活動活動流程任務(wù)一：觸摸詩人筆下的愛國情懷環(huán)節(jié)一：理解詞義，指導(dǎo)朗讀。環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。情境導(dǎo)入

同學(xué)們，古詩是我們中華民族的瑰寶，古代那些才華橫溢的詩人們，為我們留下了無數(shù)的優(yōu)秀詩篇，使每一個(gè)中國人為之驕傲。今天我們來學(xué)習(xí)王翰的詩《涼州詞》感受戍邊戰(zhàn)士的情懷。

理解詞意環(huán)節(jié)一：理解詞義，指導(dǎo)朗讀。

涼州詞：唐代曲名，起源于涼州（今甘肅武威）一帶。

夜光杯：用美玉制成的杯子，夜間能夠發(fā)光。這里指極精致的酒杯。《涼州詞》環(huán)節(jié)一：理解詞義，指導(dǎo)朗讀。

欲飲琵琶馬上催：正要舉杯痛飲，卻聽到馬上彈起琵琶的聲音，在催人出發(fā)了。

沙場：戰(zhàn)場。

君：古代用于第二人稱的一種尊稱。

莫：不要。環(huán)節(jié)一：理解詞義，指導(dǎo)朗讀。

人杰：人中的豪杰。

亦：也。

鬼雄：鬼中的英雄。

項(xiàng)羽：秦朝末年的起義軍領(lǐng)袖，后來與劉邦爭奪天下，失敗自殺。《夏日絕句》

江東：長江在安徽蕪湖、江蘇南京間作西南、東北流向，古人習(xí)慣上稱自此以下的長江南岸地區(qū)為江東。朗讀指導(dǎo)

涼州詞

[唐]王翰葡萄美酒/夜光杯，欲飲琵琶/馬上催。醉臥沙場/君莫笑，古來征戰(zhàn)/幾人回？朗讀時(shí)，要注意詩句中的停頓！

夏日絕句［宋］李清照生當(dāng)/作人杰，死亦/為鬼雄。至今/思項(xiàng)羽，不肯/過江東。學(xué)習(xí)《涼州詞》環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

葡萄美酒倒?jié)M了華貴的酒杯，正要暢飲的時(shí)候，馬上的琵琶也聲聲響起，仿佛在催促我上前作戰(zhàn)。

借助注釋，理解詩意。學(xué)習(xí)：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

有人說詩詞言情，詩詞言志，而詩詞更多的時(shí)候是一幅畫。那在這幅畫中你看到了什么？聽到了什么？

葡萄酒、夜光杯、琵琶聲、戰(zhàn)馬、將士。

把這些事物聯(lián)系起來，又是一幅怎樣的畫面呢？誰能用自己的語言描述一下？?

我仿佛看到了盛大的酒宴上有很多夜光酒杯，盛滿了香甜的葡萄酒，酒席上擺滿了豐盛可口的食物，將士們舉杯歡慶，其樂融融。我仿佛能聽到他們的碰杯聲、歡笑聲，

還有互相勸酒的聲音……

環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

說一說《涼州詞》這樣的畫面使你感受到了怎樣的氣氛？?

熱烈環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

在沙場上醉倒了請你不要笑話我，古往今來，奔赴沙場的人中有幾個(gè)人能平安歸來？

借助注釋，理解詩意。學(xué)習(xí)：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

小組交流，說一說詩的意思？

在沙場上醉倒了請你不要笑話我，古往今來，奔赴沙場的人中有幾個(gè)人能平安歸來？學(xué)習(xí)：醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

自由朗讀課文，小組之間合作交流，代表匯報(bào)。

這次酒宴后，將士們就要奔赴這殘酷的戰(zhàn)場，等待他們的也許會是什么？環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

而此時(shí)他們?nèi)栽诟吲d地喝酒，你覺得這是為什么呢？

舉杯消愁、視死如歸、將生死置之度外。

是啊，這一醉，醉在這熱烈的氣氛，還有什么不能看開呢？

這一醉，醉在這殘酷的現(xiàn)實(shí)，在瀟灑中實(shí)現(xiàn)自己悲壯的輝煌；這一醉，醉在這豪邁的氣概，“為國捐軀，視死如歸”?！?環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

主旨概括

《涼州詞》短短四行二十八個(gè)字，那盛大的場面讓我們聞到了醉人的美酒，看到了將士們一醉方休、醉臥沙場的那份瀟灑從容，感受到了戍邊將士為國捐軀的悲壯與豪邁。學(xué)習(xí)《夏日絕句》環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

前后桌交流、討論：

（1）結(jié)合注釋，說一說，詩的意思？

（2）“項(xiàng)羽”是什么人？李清照為什么“至今思項(xiàng)羽”？（說說項(xiàng)羽的故事。）?

（3）讀了這段文字，你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過江東”嗎？?能換成“不愿、不想、不去”嗎？環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

結(jié)合注釋，說一說，詩的意思？

活著的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)做人中的豪杰；死后也要做鬼中的英雄。直到今天，人們還在懷念著項(xiàng)羽，因?yàn)樗豢掀埱彝瞪?，退回江東。

“項(xiàng)羽”是什么人？李清照為什么“至今思項(xiàng)羽”？

秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終，項(xiàng)羽兵敗亥下，退秦朝末年，統(tǒng)治者的殘暴激起了人民的不滿，各路豪杰紛紛起義抗秦，項(xiàng)羽率領(lǐng)八千江東子弟渡江轉(zhuǎn)戰(zhàn)中原，消滅秦軍主力，立下赫赫戰(zhàn)功，秦朝滅亡后，與劉邦爭奪天下，最終，項(xiàng)羽兵敗亥下，退至烏江渡口。

“項(xiàng)羽”是什么人？李清照為什么“至今思項(xiàng)羽”？

當(dāng)時(shí)，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項(xiàng)羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯過江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷十余處，最后從容自刎，時(shí)年31歲。?至烏江渡口。當(dāng)時(shí)，烏江亭長勸他急速渡江，回到江東，重振旗鼓，項(xiàng)羽覺得自己無顏再見江東父老，不肯過江逃生，便下馬步戰(zhàn)，殺敵數(shù)百，負(fù)傷十余處，最后從容自刎，時(shí)年31歲。?環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

概括詩歌的主題

《夏日絕句》借古諷今，贊頌了（項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概），諷刺了（南宋統(tǒng)治者貪生怕死的行徑），表達(dá)了（詩人強(qiáng)烈的愛國情懷）。

環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

讀了這段文字，你理解了項(xiàng)羽為什么“不肯過江東”嗎？?能換成“不愿、不想、不去”嗎？

不能?！安豢稀倍终Z氣更加強(qiáng)烈，充分表現(xiàn)了項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概。

借古諷今

借：項(xiàng)羽寧死不屈的英雄氣概。

諷：南宋朝廷茍且偷生的無恥行徑。

環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

討論：讀了這首詩，你懂得了應(yīng)當(dāng)怎樣做人？?

做人要像李清照那樣，做一個(gè)熱愛祖國的人，做一個(gè)頂天立地的人。同學(xué)們只有從小樹立遠(yuǎn)大的理想，勤奮學(xué)習(xí)，將來把我們的祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大，才不會受敵人的欺辱。環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。閱讀《初賽》《涼州詞》《夏日絕句》說一說三首詩的異同。相同點(diǎn)：三首詩都是關(guān)于愛國的，都運(yùn)用了典故。詩名不同點(diǎn)類別用典及作用情感《出塞》七言邊塞詩運(yùn)用“龍城飛將”的典故，寫出了保家衛(wèi)國的愿望。希望朝廷啟用良將，保邊關(guān)和平?！稕鲋菰~》七言邊塞詩運(yùn)用“夜光杯”的典故，寫出了戰(zhàn)前歡宴的奢華。贊頌了將士們英勇豪邁的氣概?！断娜战^句》五言諷刺詩，以古諷今。運(yùn)用“人杰”“鬼雄”“項(xiàng)羽不肯過江東”三個(gè)典故，寫出了寧為玉碎，不為瓦全的英雄氣概。對國家命運(yùn)的關(guān)切和憂慮。環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

這兩句詩表達(dá)了詩人的人生觀，不論是生是死，都應(yīng)該有浩然正氣、錚錚鐵骨。這兩詩體現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國情懷。

從這兩句詩中我們能感受到征戰(zhàn)沙場將士們視死如歸的豪邁曠達(dá)。

結(jié)合注釋，說說下列詩句的意思。你從中體會到了什么？

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？

生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。環(huán)節(jié)二：品讀詩句，感受詩人的家國情懷。

拓展延伸：搜集有關(guān)愛國的詩句？商女不知亡國恨，隔江猶唱《后庭花》。

——〔唐〕杜牧《泊秦淮》人生自古誰無死，留取丹心照汗青！

——〔宋〕文天祥《過零丁洋》男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。

———〔唐〕李賀《南園十三首·其五》黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

———〔唐〕王昌齡《從軍行七首》（其四