2024-2025學(xué)年度湖南省長沙市望城區(qū)第一中學(xué)高一第一學(xué)期12月月考?xì)v史試題（含答案）

2024年下學(xué)期望城一中高一第三次月考?xì)v史試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)后，太行山抗日根據(jù)地軍民，利用過春節(jié)時寫對聯(lián)和貼年畫宣傳抗戰(zhàn);同時，各種抗日救亡和進(jìn)步報刊如雨后春筍在各地創(chuàng)辦出版，如上?！毒韧鋈請蟆?、長沙(抗戰(zhàn)日報》、武漢《全民抗戰(zhàn)》廣州《抗戰(zhàn)戲劇》等，成為中國抗戰(zhàn)文化的導(dǎo)向標(biāo)。據(jù)此可知，當(dāng)時（

）A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立 B．抗戰(zhàn)宣傳改變了國民教育C．文化宣傳成為抗戰(zhàn)主要手段 D．文化領(lǐng)域的抗戰(zhàn)得到重視2．下表是兩漢史書中手工業(yè)發(fā)展的相關(guān)信息：內(nèi)容出處“縣官鼓鑄鐵器，大抵多為大器，務(wù)應(yīng)員程（滿足指標(biāo)），不合民用……民用鈍弊，割草不痛?！被笇挕尔}鐵論》“山陽鐵官徒蘇令等二百二十八人攻殺長吏，盜庫兵，自稱將軍，經(jīng)歷郡國十九，殺東郡太守、汝南都尉。”（山陽、東郡、汝南皆為郡縣名稱）班固《漢書》“見郡國多不便縣官作鹽鐵，鐵器苦惡（粗劣），賈（通“價”）或強(qiáng)令民賣買之?！彼抉R遷《史記》上述史料主要反映了漢代（

）A．壟斷性經(jīng)營破壞平等競爭機(jī)制 B．官營經(jīng)濟(jì)沖擊了中央集權(quán)體制C．官營手工業(yè)經(jīng)營管理亟需調(diào)整 D．私營手工業(yè)發(fā)展缺乏良好環(huán)境3．1940年，毛澤東在《新民主主義論》中指出：“中國的經(jīng)濟(jì)，一定要走‘節(jié)制資本’和‘平均地權(quán)’的路……決不能還是舊的半封建社會。誰要是敢于違反這個方向，他就一定達(dá)不到目的，他就自己要碰破頭的?！辈牧峡捎糜谡f明（

）A．新民主主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到舊勢力阻撓 B．半殖民地半封建社會影響中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．資產(chǎn)階級革命對新民主主義革命的影響 D．中國共產(chǎn)黨努力爭取民族資產(chǎn)階級支持4．1912年7月，時任教育總長的蔡元培提出新的教育宗旨是：“注重道德教育，以實利教育、軍國民教育輔之，更以美感教育完成其道德”。南京臨時政府也在《普通教育暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》中強(qiáng)調(diào)課程“尤宜注意于政體之沿革與民國建立之本?！边@說明民國政府注重A．培養(yǎng)青年學(xué)生國家意識 B．研究政治體制的改良C．引進(jìn)西方先進(jìn)教育觀念 D．提升學(xué)生的綜合素質(zhì)5．“并吞戰(zhàn)國，海內(nèi)為一，功齊三代”、“秦王掃六合，虎視何雄哉”、“始皇帝，自是千古一帝也”。以上評價主要是針對秦始皇A．建立統(tǒng)一的封建王朝 B．堅持以法治國C．促進(jìn)民族交往的加強(qiáng) D．推行小篆字體6．通過考古發(fā)掘，陜西臨潼的姜寨遺址表明我國古代先民已經(jīng)A．栽培谷物 B．冶煉金屬 C．創(chuàng)立國家 D．發(fā)明文字7．1971年10月25日，聯(lián)合國的美國代表布什說：“這是聯(lián)合國歷史上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，反西方國家在美國威信動搖時第一次擊敗了美國?！彼@，那些表決后歡聲雷動的代表們“就是要踢山姆大叔一腳”。布什所說的是A．萬隆會議圓滿成功 B．中國在日內(nèi)瓦會議取得外交勝利C．中國抗美援朝勝利 D．中國恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位8．下列畫稿出自1938年上?！洞竺喇媹蟆房龅摹段餍新嫛?。依據(jù)圖片內(nèi)容，這組畫稿描繪的是（

）

瀘定橋

草地夜宿A．南昌起義的艱苦斗爭 B．秋收起義的行軍路線C．井岡山根據(jù)地的生活 D．紅軍長征的具體經(jīng)歷9．2017年6月，國家主席習(xí)近平在會見俄羅斯總統(tǒng)普京時強(qiáng)調(diào)，中俄應(yīng)堅定遵循“上海精神”，鞏固成員國團(tuán)結(jié)協(xié)作，維護(hù)地區(qū)安全穩(wěn)定，加大務(wù)實合作力度，不斷提升上海合作組織在國際和地區(qū)事務(wù)中的影響力。這反映“上海精神”A．促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化B．有利于打造新型國家關(guān)系C．加速了亞洲各國的合作D．強(qiáng)調(diào)中、俄強(qiáng)化結(jié)盟關(guān)系10．西漢曾推行以“制書”（帝王命令）為憑據(jù)的丞相封侯制度，主要措施有皇帝規(guī)范丞相封侯程序、控制封侯規(guī)模、削奪丞相侯的權(quán)益等。該制度的推行A．說明了貴族政治仍是主流的政治形態(tài)B．體現(xiàn)了皇權(quán)對丞相群體的利用與防范C．反映了中央權(quán)力分配格局的重大調(diào)整D．佐證了分封制度妨礙相權(quán)的有效實施11．唐代參與體育活動的女性遍及社會各個階層。詩人王建的《宮詞》描寫宮廷婦女的游藝生活，所涉項目包括樂舞、打球、競渡、射獵、彈棋、博弈等。廣大平民婦女以及優(yōu)伶、伎女等，也都能在閑暇的時間，加入到體育活動中去。材料反映了當(dāng)時A．婦女成為建設(shè)的主要力量 B．政府實行重武輕文的方略C．理學(xué)的社會影響有所減弱 D．崇尚健壯武勇的社會風(fēng)氣12．從“蘇松熟天下足”到“湖廣熟天下足”，顯示出明清時期（

）①糧食生產(chǎn)中心由沿海轉(zhuǎn)向內(nèi)地②沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)功能的提升優(yōu)化③中國經(jīng)濟(jì)重心呈現(xiàn)內(nèi)遷化現(xiàn)象④戰(zhàn)亂頻仍造成地區(qū)經(jīng)濟(jì)的波動A．①② B．③④ C．①②③ D．②③④13．1941年，毛澤東在《陜甘寧邊區(qū)參議會的演說》中說，中國社會是一個兩頭小中間大的社會，最廣大的人民是中間階級。如果不顧及中間階級的利益，不尊重中間階級的參政權(quán)利，要把中國的事情辦好是不可能的。此文意在A．緩和與國民黨之間的矛盾 B．動員人民群眾積極反蔣C．鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線 D．初步建立基層民主制度14．下列屬于三國兩晉南北朝至隋唐時期文化領(lǐng)域新成就的是（

）A．《史記》《漢書》誕生 B．河南洛陽龍門石窟建造C．程朱理學(xué)形成且受尊崇 D．長篇白話小說大量涌現(xiàn)15．世界反法西斯戰(zhàn)爭期間，美國總統(tǒng)羅斯福在一次談話中說道：“假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想日本有多少師團(tuán)可以調(diào)到其他方面作戰(zhàn)……”羅斯福的這一談話表明(

)A．美國將派兵參加中國抗戰(zhàn)B．美國重視中國抗戰(zhàn)的作用C．中國已經(jīng)躋身世界大國行列D．中國最終會徹底打敗日本16．五四運(yùn)動時期，上海裕昌祥毛巾打出廣告：救國不尚空談，請大家喝的、吃的、穿的、用的都要用國貨。中國南洋兄弟煙草公司生產(chǎn)的“新愛國香煙”受到了廣大民眾的熱烈歡迎。這些做法（

）A．彰顯了實業(yè)救國的家國情懷 B．加速了國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成C．體現(xiàn)了愛國民主的五四精神 D．推動了民族資本主義的初步發(fā)展二、材料題17．【選修1：歷史上重大改革回眸】材料：慶歷七年（1047年），王安石調(diào)任明州（今浙江寧波）鄞縣知縣。鄞縣本是個水利資源十分豐富的魚米之鄉(xiāng)，居然“旱輒連年”。其緣故固然在于水利工程年久失修，但王安石進(jìn)而發(fā)現(xiàn)其深層原因則是“吏者因循”，“人力不至”，官吏甚至與豪強(qiáng)勾結(jié)，侵占、破壞水利資源。因此，他一方面加強(qiáng)廉政建設(shè)，獎懲結(jié)合，提拔廉吏；另一方面把抗旱作為第一要務(wù)，在全縣范圍內(nèi)組織民眾掀起水利建設(shè)熱潮。其后鄞縣“旱則滴水如油，澇則民居漂沒”的問題大大緩減。鑒于鄞縣無官學(xué)，王安石在這里創(chuàng)建了鄞縣縣學(xué)，并聘請名師主辦。為了改變鄞人“信巫而不信醫(yī)”的狀況，他將朝廷頒布的醫(yī)書《善救方》“刺石，樹之縣門外左”。當(dāng)時兩浙轉(zhuǎn)運(yùn)使司厲行損害百姓利益的禁鹽之政，王安石拒不施行，且上書轉(zhuǎn)運(yùn)使為民請命。王安石離任后，民眾“常相與傳誦其事，指其跡而懷思之”，甚至為其立祠，以祭祀之?！幾詮埌顭槨锻醢彩嫩纯h施政與熙寧變法之異同》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括王安石鄞縣施政的背景。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析王安石鄞縣施政的影響。三、綜合題18．從分散走向整體學(xué)校興趣小組研究“世界由分散走向整體”這一課題，發(fā)現(xiàn)人類的交往是由局部交流發(fā)展為世界性交流。他們搜集到如下材料(1)請把這些材料按時間先后順序排列。（寫字母）ABCDEF(2)小組成員發(fā)現(xiàn)在世界走向整體的過程中，文明之間的交流是雙向互鑒的，他們又搜集了如下材料，你認(rèn)為哪則材料體現(xiàn)的中華文明外傳與A處于同一歷史階段？（寫數(shù)字）(3)小組成員發(fā)現(xiàn)在世界聯(lián)系日益緊密的過程中，世界組織發(fā)揮了重要作用。請把下列世界組織徽標(biāo)或圖片與文字確對應(yīng)：（填字母）①第一個由主權(quán)國家組成的世界性國際組織，促進(jìn)國際合作和世界和平與安全。但其形成決議的“全體一致”原則，使其無法制止戰(zhàn)爭發(fā)生。②主權(quán)國家組成的國際組織，維護(hù)國際和平與安全，加強(qiáng)國際合作，促進(jìn)全球經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展?！按髧恢隆痹瓌t使和平解決爭端有更強(qiáng)可操作性③二戰(zhàn)后資本主義國家加強(qiáng)在金融、投資和貿(mào)易等領(lǐng)域的國際協(xié)調(diào)，維護(hù)經(jīng)濟(jì)秩序，進(jìn)一步促進(jìn)經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程④20世紀(jì)90年代把貿(mào)易、投資和服務(wù)的國際化提高到新水平，推動經(jīng)濟(jì)全球化⑤2013年，中國倡議根據(jù)古絲綢之路的啟示，秉持開放包容的共商共建共享原則，為中國與相關(guān)國家經(jīng)濟(jì)合作、共同繁榮提供新平臺與新動力。

⑥該組織多次召開國際會議，為人類共同消除饑餓統(tǒng)籌資源A．

B．C．D．E.F.(4)結(jié)合上述材料，談?wù)勀銓Α笆澜缬煞稚⒆呦蛘w”這個課題的認(rèn)識。19．閱讀材料，完成下列要求。材料

朱熹（1130—1200），字元晦，世稱朱文公，宋朝著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩人。其學(xué)主要承自程頤，而于周敦頤、張載、邵雍等人亦多所吸收，基本上做到了集宋學(xué)諸家諸派之大成，形成一套完整而系統(tǒng)的思想體系。他曾任江西南康軍知軍、福建漳州知府、浙東巡撫，后官拜煥章閣待制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學(xué)，做官清正有為，振舉書院建設(shè)。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟，位列大成殿十二哲者中。朱熹把《大學(xué)》中的一些理論加以具體化、通俗化，上至國家的皇帝下至各個家庭的百姓，構(gòu)建一套周密的社會秩序。他關(guān)注社會基層的日常言行、所作所為，希望從基層著手，改變家族與村落，建立一個理想的社會。因此，他重視儒學(xué)的普及化、通俗化。他編著《四書集注》，用理學(xué)重新解釋《論語》《孟子》《中庸》，使理學(xué)透過“四書”而深入人心；他編著《小學(xué)集注》，旨在教育青少年遵循“三綱五常”的道德規(guī)范；他編著《論語訓(xùn)蒙口義》，對兒童的生活習(xí)慣提出了行為規(guī)范。朱熹著述甚多，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》等。1313年（元皇慶二年），元仁宗下詔恢復(fù)科舉，確定《四書章句集注》為科舉考試指定用書。明洪武三年，再次確立科舉以朱熹“傳注為宗”?！幾苑畼渲尽秶肥v》等(1)根據(jù)材料，概括朱熹理學(xué)的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，圍繞朱熹和儒家思想，以“人·學(xué)術(shù)·政治”為主題寫一篇?dú)v史短文。（要求：自擬標(biāo)題，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)密，表述清晰）答案及簡析：一、單選題1.答案：D簡析：根據(jù)地軍民借春節(jié)習(xí)俗及創(chuàng)辦眾多抗日報刊進(jìn)行抗戰(zhàn)宣傳，體現(xiàn)出對文化領(lǐng)域抗戰(zhàn)的重視，D項正確；材料未體現(xiàn)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線建立，A項排除；僅抗戰(zhàn)宣傳不能表明改變國民教育，B項排除；抗戰(zhàn)主要手段是軍事斗爭，C項錯誤。2.答案：C簡析：三則史料都反映漢代官營手工業(yè)存在產(chǎn)品不合民用、質(zhì)量粗劣及強(qiáng)賣等問題，說明經(jīng)營管理需調(diào)整，C項正確；材料未體現(xiàn)對平等競爭機(jī)制的破壞，A項排除；是地方勢力威脅中央集權(quán)，非官營經(jīng)濟(jì)，B項排除；材料未涉及私營手工業(yè)發(fā)展環(huán)境，D項排除。3.答案：B簡析：毛澤東指出中國經(jīng)濟(jì)要走特定道路，不能回到半封建社會，反映半殖民地半封建社會對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展有影響，B項正確；材料未提及舊勢力阻撓、資產(chǎn)階級革命及爭取民族資產(chǎn)階級支持，A、C、D項排除。4.答案：A簡析：蔡元培提出的教育宗旨及課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生道德、關(guān)注政體沿革與民國建立，旨在培養(yǎng)學(xué)生國家意識，A項正確；材料未體現(xiàn)政體改革，B項排除；未提及引進(jìn)西方教育理念，C項排除；相比之下，A項“國家意識”更符合材料主旨，D項排除。5.答案：A簡析：“海內(nèi)為一”“掃六合”等體現(xiàn)對秦始皇統(tǒng)一全國，建立封建王朝的評價，A項正確；材料未涉及以法治國、民族交往和文字統(tǒng)一，B、C、D項排除。6.答案：A簡析：姜寨遺址處于新石器時代中期，出土炭化粟和菜籽，表明當(dāng)時已栽培谷物，A項正確；新石器時代晚期掌握金屬冶煉技術(shù)，與姜寨遺址時間不符，B項排除；龍山文化時代進(jìn)入“萬邦”時代，與姜寨遺址無關(guān)，C項排除；中國成熟文字是商代甲骨文，姜寨遺址無法考證發(fā)明文字，D項排除。7.答案：D簡析：1971年10月25日中國恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位，意味著美國孤立中國政策失敗，符合材料描述，D項正確；萬隆會議、日內(nèi)瓦會議、抗美援朝勝利時間與材料不符，A、B、C項排除。8.答案：D簡析：漫畫描繪紅軍飛奪瀘定橋和過草地場景，這些發(fā)生在紅軍長征期間，D項正確；南昌起義、秋收起義與漫畫場景不符，A、B項排除；井岡山根據(jù)地生活與草地、瀘定橋無關(guān)，C項排除。9.答案：B簡析：“上海精神”體現(xiàn)大小國一致、結(jié)伴不結(jié)盟，鞏固成員國團(tuán)結(jié)協(xié)作等，有利于打造新型國家關(guān)系，B項正確；上合組織不是區(qū)域經(jīng)濟(jì)組織，A項錯誤；是部分亞洲國家合作，非各國，C項錯誤；上合組織原則是“結(jié)伴不結(jié)盟”，D項錯誤。10.答案：B簡析：皇帝通過規(guī)范丞相封侯程序等措施，加強(qiáng)對丞相控制，削弱相權(quán)、加強(qiáng)皇權(quán)，體現(xiàn)對丞相群體利用與防范，B項正確；貴族政治已非主流，A項錯誤；“重大調(diào)整”表述絕對，C項錯誤；分封制與相權(quán)關(guān)系不大，D項錯誤。11.答案：D簡析：唐代各階層女性廣泛參與體育活動，反映當(dāng)時崇尚健壯武勇社會風(fēng)氣，D項正確；材料僅體現(xiàn)女性參與體育，未表明是建設(shè)主要力量，A項錯誤；材料與“重武輕文”無關(guān)，B項錯誤；理學(xué)產(chǎn)生于宋朝，C項錯誤。12.答案：A簡析：糧食產(chǎn)區(qū)從蘇松到湖廣，體現(xiàn)糧食生產(chǎn)中心由沿海轉(zhuǎn)內(nèi)地，①正確；蘇松地區(qū)因經(jīng)濟(jì)作物種植和商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展不再是糧食主產(chǎn)區(qū)，反映沿海經(jīng)濟(jì)功能提升優(yōu)化，②正確；此時期經(jīng)濟(jì)重心仍在東南沿海，③錯誤；材料未體現(xiàn)戰(zhàn)亂影響，④錯誤。A項正確，B、C、D項排除。13.答案：C簡析：1941年處于抗戰(zhàn)時期，毛澤東強(qiáng)調(diào)顧及中間階級利益和參政權(quán)利，目的是鞏固抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，C項正確；主要目的非緩和與國民黨矛盾，A項錯誤；是動員抗日，非反蔣，B項錯誤；初步建立基層民主制度在十一屆三中全會后，D項錯誤。14.答案：B簡析：龍門石窟建造于三國兩晉南北朝至隋唐時期，B項正確；《史記》《漢書》誕生于兩漢，A項排除；程朱理學(xué)形成于兩宋，C項排除；長篇白話小說大量涌現(xiàn)于明清，D項排除。15.答案：B簡析：羅斯福強(qiáng)調(diào)中國抗戰(zhàn)對牽制日本兵力的重要性，體現(xiàn)美國重視中國抗戰(zhàn)作用，B項正確；美國未派兵參加中國抗戰(zhàn)，A項錯誤；當(dāng)時中國未躋身世界大國行列，C項錯誤；材料未體現(xiàn)中國能否徹底打敗日本，D項排除。16.答案：A簡析：上海裕昌祥毛巾和南洋兄弟煙草公司借宣傳國貨來救國，彰顯實業(yè)救國情懷，A項正確；國民革命統(tǒng)一戰(zhàn)線形成于1924年，與五四運(yùn)動時期不符，B項錯誤；材料未體現(xiàn)“民主”精神，C項錯誤；民族資本主義初步發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初，D項錯誤。二、材料題17.（1）背景：農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施破壞，經(jīng)濟(jì)受影響，水利工程失修致旱災(zāi)頻發(fā)。官場腐敗，官吏與豪強(qiáng)勾結(jié)，社會矛盾尖銳。教育滯后，鄞縣無官學(xué)。巫術(shù)盛行，民眾“信巫而不信醫(yī)”，社會愚昧。儒學(xué)有為入世思想影響。（2）影響：加強(qiáng)廉政建設(shè)，促進(jìn)吏治清廉。組織民眾興修水利，發(fā)展生產(chǎn)。解決民生問題，贏得民心。為全國變法積累經(jīng)驗。三、綜合題18.(1)：BCADFE簡析：A是明朝李時珍編《本草綱目》；B馬其頓王國約公元前800年-前146年；C“南海1號”是南宋沉船；D是第一次工業(yè)革命后英國商品外銷；E是20世紀(jì)90年代跨國公司促進(jìn)勞務(wù)流動；F是第二次工業(yè)革命后主要資本主義國家世界貿(mào)易情況。按時間排序為BCADFE。(2)：③簡析：A是明清時期，瑞典中國宮1753年建造，與A同