濰坊學院學校體育學期末考試復習題

學校體育學期末考試一、單選題1.下列哪項不屬于體育課程內(nèi)容選擇的原則？(2.00分)A.健身性B.趣味性C.競技性（過分強調(diào)）D.安全性答案：C2.體育教師的基本素質(zhì)不包括以下哪項？(2.00分)A.專業(yè)知識B.教學能力C.競技水平（過分強調(diào)）D.師德修養(yǎng)答案：C3.學校體育的主要目的是什么？(2.00分)A.提高學生學術(shù)成績B.培養(yǎng)學生運動興趣C.提升學生身體素質(zhì)D.促進學生社交能力答案：C4.下列哪項不屬于學校體育的功能？(2.00分)A.健身功能B.競技功能C.娛樂功能D.教育功能答案：B5.體育教學計劃通常包括哪些內(nèi)容？（以主要部分為例）(2.00分)A.教學目標B.教師姓名C.學生家長意見D.教學進度答案：A6.學校體育設(shè)施的建設(shè)應(yīng)遵循什么原則？(2.00分)A.豪華性B.實用性C.觀賞性D.創(chuàng)新性答案：B7.體育課程評價的主要目的是什么？(2.00分)A.選拔優(yōu)秀運動員B.提高學生運動技能C.反饋教學效果D.展示學校實力答案：C8.課外體育鍛煉的主要形式不包括以下哪項？(2.00分)A.早操B.課間操C.運動會D.體育課答案：D9.學校體育教學中的“三基”不包括以下哪項？(2.00分)A.體育基本知識B.體育基本技能C.體育基本道德D.體育基本體能答案：C10.體育課程中，哪種運動被認為是全身性運動？(2.00分)A.游泳B.舉重C.乒乓球D.跑步（短跑）答案：A二、多選題1.學校體育包括哪些方面？(2.00分)A.體育教學B.課外體育鍛煉C.課余體育訓練D.學校體育競賽答案：ABCD2.體育課程的基本結(jié)構(gòu)包括哪些部分？(2.00分)A.準備部分B.基本部分C.結(jié)束部分D.競技部分答案：ABC3.學校體育設(shè)施應(yīng)滿足哪些需求？(2.00分)A.體育教學B.課外體育鍛煉C.課余體育訓練D.競技比賽答案：ABCD4.體育課程評價的內(nèi)容通常包括哪些方面？(2.00分)A.學生的學習態(tài)度B.學生的體能發(fā)展C.學生的運動技能D.教師的教學效果答案：ABCD5.學校體育的功能主要包括哪些方面？(2.00分)A.促進學生身體健康B.培養(yǎng)學生運動技能C.提升學生心理素質(zhì)D.培養(yǎng)學生團隊合作精神答案：A,B,C,D三、簡答題1.如何有效地組織課外體育鍛煉？(7.00分)解析：要有效地組織課外體育鍛煉，首先需要了解學生的興趣和需求，制定科學合理的鍛煉計劃；其次，要提供充足的體育設(shè)施和器材，確保學生的安全；同時，還需要加強教師的指導和監(jiān)督，確保鍛煉的質(zhì)量和效果。2簡述學校體育的目標。(7.00分)答案：學校體育的目標主要包括以下幾個方面：一是促進學生身體健康，通過體育鍛煉提高學生的身體素質(zhì)和體能水平；二是培養(yǎng)學生運動興趣和愛好，使學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣；三是傳授體育知識和技能，使學生掌握基本的運動技能和體育理論知識；四是培養(yǎng)學生良好的體育道德和團隊精神，通過體育活動培養(yǎng)學生的規(guī)則意識、合作精神和競爭意識；五是促進學生心理健康，通過體育鍛煉緩解學生的心理壓力，提高他們的心理素質(zhì)。四、名詞解釋1.學校體育(5.00分)解析：指在學校教育環(huán)境中，通過體育課程、課外體育鍛煉、課余體育訓練和學校體育競賽等形式，對學生進行有目的、有計劃、有組織的體育教育活動。2.體育課程(5.00分)解析：指學校為實現(xiàn)一定的教育目標，而規(guī)定的體育學科及其目的、內(nèi)容、范圍、活動方式和方法的總稱。3.課外體育鍛煉(5.00分)解析：指學生在課余時間，根據(jù)自己的興趣和愛好，自主參與的體育活動，是體育教學的補充和延伸。五、論述題1.論述學校體育在促進學生全面發(fā)展中的作用。(21.00分)答案：學校體育在促進學生全面發(fā)展中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。首先，學校體育有助于提高學生的身體素質(zhì)和體能水平，通過體育鍛煉可以增強學生的肌肉力量、耐力、柔韌性和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)，提高學生的身體健康水平。其次，學校體育能夠培養(yǎng)學生的運動興趣和愛好，通過多樣化的體育活動和競賽，讓學生體驗運動的樂趣，進而形成終身鍛煉的習慣。此外，學校體育還能傳授體育知識和技能，使學生掌握基本的運動技能和體育理論知識，為他們的未來生活和職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。除了身體健康方面的作用外，學校體育還能在學生的心理素質(zhì)、社會適應(yīng)能力和創(chuàng)新精神等方面發(fā)揮積極作用。通過體育鍛煉，學生可以釋放壓力、緩解焦慮情緒，提高自信心和自尊心。同時，體育活動中的團隊合作和競爭也有助于培養(yǎng)學生的合作精神和競爭意識。此外，學校體育還能激發(fā)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力，讓他們在運動中嘗試新的方法和技巧，培養(yǎng)解決問題的能力。綜上所述，學校體育在促進學生全面發(fā)展中發(fā)揮著不可替代的作用。因此，學校應(yīng)該重視體育課程的開設(shè)和體育活動的開展，為學生提供更多參與體育鍛煉的機會和平臺。六、判斷題1.課外體育鍛煉是體育教學的補充和延伸。(2.00分)答案：正確2.體育教師應(yīng)具備豐富的專業(yè)知識和高超的運動技能。(2.00分)答案：正確3.學校體育設(shè)施的建設(shè)應(yīng)優(yōu)先考慮豪華性和觀賞性。(2.00分)答案：錯誤4.學校體育的唯一目的就是增強學生體質(zhì)。(2.00分)答案：錯誤5.學校體育競賽應(yīng)完全按照競技體育的規(guī)則進行。(2.00分)答案：錯誤6.體育課程評價應(yīng)完全以學生的運動成績?yōu)闃藴省?2.00分)答案：錯誤7.課外體育鍛煉可以完全由學生自由安排，無需教師指導。(2.0