統(tǒng)編版2024-2025學(xué)年1月七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末卷A（含答案）

七上道德與法治期末卷A一、判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填T，錯(cuò)誤的請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)題號(hào)后的括號(hào)里填F）1.初中的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，我們要把一切精力都放在提高學(xué)習(xí)成績(jī)上。………………（）2.他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)具有公正性，我們需要調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，虛心接受。……………（）3.新時(shí)代是廣大青少年成就夢(mèng)想的時(shí)代，要求青少年我行我素，放飛青春?！ǎ?.初中階段的學(xué)習(xí)，不只是知識(shí)的獲取?！ǎ?.友誼是一種毫無(wú)保留的親密關(guān)系，朋友間能不加分辨地為彼此做任何事情?！ǎ?.承擔(dān)責(zé)任既是個(gè)人有所成就的基礎(chǔ)，也是集體發(fā)展的必要前提?！ǎ?.敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷?！ǎ?.偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)，沒(méi)有創(chuàng)造就是平凡。……………（）二、選擇題（本大題有20題，每小題2分，共40分。各題中只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)選出最符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）9.“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，初中生活的序幕開(kāi)啟了我們對(duì)未來(lái)的期待。為此，這次班級(jí)班容班貌展評(píng)主題的合理選擇有（）①“新成長(zhǎng)、新起點(diǎn)”②“編織人生夢(mèng)想”③“找到時(shí)髦的職業(yè)”④“做更好的自己”A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.為幫助同學(xué)們做更好的自己，小軒在班級(jí)里做調(diào)查研究。下面解決方法不合適的是（）序號(hào)存在問(wèn)題主要原因解決辦法①上課睡覺(jué)晚上熬夜玩手機(jī)嚴(yán)格自律、父母監(jiān)管②作業(yè)拖拉邊寫(xiě)邊玩習(xí)慣差加強(qiáng)鍛煉、保持樂(lè)觀③遇事退縮缺乏自信和勇氣發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)、勇于突破④缺乏動(dòng)力沒(méi)有夢(mèng)想少目標(biāo)制訂目標(biāo)、落實(shí)行動(dòng)A.①B.②C.③D.④11.“人的一生只有一次青春?，F(xiàn)在，青春是用來(lái)奮斗的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。”這句話啟示我們青少年（）①懷揣夢(mèng)想，只考慮自己的興趣和愛(ài)好②規(guī)劃青春路徑，思考應(yīng)如何走好青春之路③勇于探索，做走在時(shí)代前列的奮斗者④珍惜青春年華，把所有時(shí)間都用在讀書(shū)上A.①②B.①③C.②③D.②④12.如表為某社區(qū)文化墻的部分內(nèi)容。這些內(nèi)容共同體現(xiàn)的主題是（）孝悌也者，其為仁之本與——《論語(yǔ)?學(xué)而》天地之性，人為貴；人之行，英大于孝——《孝經(jīng)?圣治》父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶——《弟子規(guī)》A.每個(gè)家庭親情表現(xiàn)是不盡相同的B.孝親敬老是美好家庭的唯一標(biāo)準(zhǔn)C.孝親敬老是每個(gè)公民的法定權(quán)利D.孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德13.“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，這是對(duì)老師誨人不倦、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的謳歌與贊美，老師應(yīng)當(dāng)受到全社會(huì)的尊敬。作為學(xué)生，我們應(yīng)該（）①刻苦學(xué)習(xí)，尊重老師的勞動(dòng)②真誠(chéng)地接受老師的教誨和批評(píng)③經(jīng)常給老師發(fā)紅包慰問(wèn)老師④用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④14.以下是某官方媒體針對(duì)年輕人防范網(wǎng)絡(luò)詐騙情況開(kāi)展調(diào)查研究過(guò)程中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。你覺(jué)得年輕人在哪些場(chǎng)景下更容易被網(wǎng)絡(luò)詐騙?你覺(jué)得什么樣的人容易被網(wǎng)絡(luò)詐騙?依據(jù)以上數(shù)據(jù)，為提高防騙意識(shí)，我們可以建議年輕人（）①網(wǎng)絡(luò)交友須慎重，花言巧語(yǔ)勿輕信②網(wǎng)絡(luò)信息太復(fù)雜，不看不聽(tīng)最安全③不明鏈接不點(diǎn)擊，個(gè)人信息不泄露④反詐知識(shí)多學(xué)習(xí)，自我保護(hù)記心間A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④15.面對(duì)下列情境，正確的態(tài)度和選擇是（）序號(hào)情景態(tài)度、選擇①放學(xué)后，好友讓我陪他去網(wǎng)吧玩游戲友誼不能沒(méi)有原則，果斷拒絕②我結(jié)交了新朋友，原來(lái)的朋友變得不愛(ài)理我友誼需要忠誠(chéng)，沒(méi)必要結(jié)識(shí)新朋友③我發(fā)現(xiàn)好友悶悶不樂(lè)，問(wèn)他原因，他不肯說(shuō)友誼需要彼此尊重，應(yīng)把握好分寸④好友和別人鬧矛盾，約我一起去教訓(xùn)對(duì)方友誼需要互相幫助，要講哥們兒義氣A.①②B.①③C.②④D.③④16.小軍在日記中寫(xiě)道：“自從進(jìn)入中學(xué)的新班級(jí)以后，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)，如活潑開(kāi)朗、做事認(rèn)真、學(xué)習(xí)努力……”這說(shuō)明（）A.集體生活能讓我們獲得安全感 B.集體能滿足“我”的所有需求C.集體生活能培養(yǎng)我們的責(zé)任感 D.集體生活有助于我們發(fā)展個(gè)性17.小美在勤奮專(zhuān)心學(xué)習(xí)之余熱心班級(jí)事務(wù)，積極參與班級(jí)活動(dòng)，為班級(jí)建設(shè)出謀劃策，得到大家一致好評(píng)。她卻說(shuō)：“這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹保袄怼斌w現(xiàn)在（）①人人參與集體建設(shè)才能共建美好集體②班集體能讓人獲得安全感以及歸屬感③在集體中要處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系④每個(gè)人都要盡其所能為集體貢獻(xiàn)力量A.①②B.①④C.②③D.③④18.自習(xí)課上教室里很吵鬧，很多同學(xué)無(wú)法安靜學(xué)習(xí)。下課后，小明提議：“老師已經(jīng)很辛苦了。如果他知道了一定很生氣，我們還是別讓老師傷神了?！毙∶鞯奶嶙h（）A.維護(hù)了集體利益 B.照顧了違紀(jì)同學(xué)感受C.促進(jìn)了集體和諧 D.阻礙了美好集體建設(shè)19.人臉識(shí)別,是基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識(shí)別的一種生物識(shí)別技術(shù)?，F(xiàn)已應(yīng)用于金融、安保、考勤、自助服務(wù)設(shè)備等多個(gè)領(lǐng)域,人臉識(shí)別技術(shù)的廣泛應(yīng)用體現(xiàn)了（）A.生命是獨(dú)特的 B.生命是有限的C.生命是短暫的 D.生命是無(wú)限的20.河南多地公布2024年中招體育考試項(xiàng)目，其中，鄭州市將心肺復(fù)蘇實(shí)踐操作、游泳作為選考項(xiàng)目納入中招體育考試。此舉（）A.必將增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，不符合國(guó)家“雙減”政策B.能夠讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，懂得尊重和敬畏生命C.是重視公眾健康素養(yǎng)的體現(xiàn)，能避免學(xué)生發(fā)生意外D.說(shuō)明目前中學(xué)生自我保護(hù)能力缺失，沒(méi)有安全意識(shí)21.以下是七(2)班在某項(xiàng)調(diào)查問(wèn)卷中的部分調(diào)查數(shù)據(jù)。據(jù)此，你的建議是（）①珍視生命，提高安全防范意識(shí)②愛(ài)護(hù)身體，養(yǎng)成健康的生活方式③守護(hù)生命，掌握自救自護(hù)方法④愛(ài)護(hù)身體，關(guān)注自己的身體狀況A.①②B.①③C.②④D.③④22.近年來(lái)，我國(guó)中小學(xué)生心理健康問(wèn)題檢出率和精神疾病、情緒障礙發(fā)病率持續(xù)上升，中小學(xué)生抑郁、錯(cuò)誤焦慮、自傷等心理問(wèn)題頻發(fā)。保持心理健康，青少年要（）①家校配合，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)②調(diào)控情緒，保持積極樂(lè)觀的良好心態(tài)③敞開(kāi)心扉，遇到問(wèn)題時(shí)積極尋求幫助④熱愛(ài)生活，有人生目標(biāo)和社會(huì)責(zé)任感A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④23.以下關(guān)于人生目標(biāo)的說(shuō)法，正確的有（）①不行動(dòng)，一切目標(biāo)都將落空②只要有了目標(biāo)，行動(dòng)無(wú)所謂③人生目標(biāo)決定人生發(fā)展方向④人生目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)和近期之分A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④24.積極的人生態(tài)度，是邁向成功的跳板。下列不屬于積極人生態(tài)度的是（）A.為樂(lè)當(dāng)及時(shí)，何能待來(lái)茲B.生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄C.苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)D.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年25.漫畫(huà)《命是弱者的借口，運(yùn)是努力的謙辭》告訴我們（）①我們每個(gè)人都無(wú)法抗拒生命發(fā)展的自然規(guī)律②在命運(yùn)面前，我們的生命是脆弱的、渺小的③在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中有時(shí)順境，有時(shí)逆境④勇氣和意志讓我們戰(zhàn)勝困難，做命運(yùn)的主人A.①② B.①③ C.②④ D.③④26.出生便沒(méi)有四肢的“海豹人”、“走”遍世界的勵(lì)志演講大師尼克·胡哲已經(jīng)在全球34個(gè)國(guó)家做過(guò)超過(guò)1500場(chǎng)勵(lì)志演講,告訴大家他如何從一無(wú)所有，到一無(wú)所缺。他勇于面對(duì)身體殘障，創(chuàng)造了生命的奇跡。他用自己的行動(dòng)證明（）A.人生必然遇到重大挫折B.逆境和順境相互轉(zhuǎn)化C.經(jīng)歷挫折就能獲得成功D.逆境更利于個(gè)人成長(zhǎng)27.三百六十行，行行出狀元。我國(guó)《技工教育“十四五”規(guī)劃》提出，到“十四五”末，技工院校在校生規(guī)模要保持在360萬(wàn)人以上，累計(jì)培養(yǎng)培訓(xùn)高技能人才200萬(wàn)以上，面向企業(yè)職工和就業(yè)重點(diǎn)群體開(kāi)展職業(yè)培訓(xùn)2000萬(wàn)人次以上。這說(shuō)明（）A.勞動(dòng)存在分工，事事講求回報(bào) B.選擇體面職業(yè)，才能出人頭地C.職業(yè)沒(méi)有貴賤，勞動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值 D.只有干大事業(yè)，人生才有價(jià)值28.雷鋒同志曾說(shuō)過(guò)，有人說(shuō)，人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。我覺(jué)得人生在世，只有勤勞，發(fā)憤圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類(lèi)的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的。雷鋒同志的話告訴我們（）①只有通過(guò)體力勞動(dòng)才能奉獻(xiàn)國(guó)家②將個(gè)人命運(yùn)與祖國(guó)發(fā)展結(jié)合起來(lái)③要把個(gè)人成長(zhǎng)融入到祖國(guó)發(fā)展中④生命的意義在于對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．②③④三、綜合題（本大題有5題，共52分）29.（12分）某校七（1）班圍繞”中學(xué)學(xué)習(xí)與生活”展開(kāi)探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成任務(wù)?！净顒?dòng)一：闡述觀點(diǎn)】進(jìn)入初中，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái);各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。進(jìn)入初中，家庭、學(xué)校、社會(huì)等予我們更高的期望進(jìn)入初中，豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供了更多培養(yǎng)興趣的平臺(tái);各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開(kāi)認(rèn)識(shí)社會(huì)的大門(mén)。進(jìn)入初中，家庭、學(xué)校、社會(huì)等予我們更高的期望。進(jìn)入初中，我們正處于生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”，這是我們世界觀、人生觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，需要精心引導(dǎo)和栽培。（1）根據(jù)上述材料，請(qǐng)你概括對(duì)初中階段的認(rèn)識(shí)。（4分）【活動(dòng)二：漫畫(huà)賞析】（2）請(qǐng)你選擇一幅漫畫(huà)指出存在的問(wèn)題，并對(duì)主人公進(jìn)行學(xué)習(xí)上的開(kāi)導(dǎo)。（4分）【活動(dòng)三：觀點(diǎn)解讀】在“認(rèn)識(shí)、完善自我”分享會(huì)上，小佳和小龍分別分享了一句名言來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你對(duì)兩句名言進(jìn)行解讀。（4分）30.（10分）讀小浙公開(kāi)的日記，回答問(wèn)題。日記三：日記三：我們要遵守班規(guī)班紀(jì)，努力學(xué)習(xí)；我們要遵守宿舍管理規(guī)則，維護(hù)好宿舍衛(wèi)生；我們要遵守考試規(guī)則，公平競(jìng)爭(zhēng)。日記二：在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，我打敗了好朋友小江得了金獎(jiǎng)。從此，小江突然疏遠(yuǎn)了我，我感到很苦惱，朋友間真的不能有競(jìng)爭(zhēng)嗎?日記一：我所處的家庭是一個(gè)和諧美滿的地方，在這里，父母經(jīng)常與我一起做游戲、看電視等，家里處處充滿快樂(lè)，時(shí)時(shí)有歡笑。（1）請(qǐng)根據(jù)日記一，說(shuō)說(shuō)對(duì)家的認(rèn)識(shí)。（2分）（2）請(qǐng)你評(píng)析日記二中國(guó)小江的行為。（4分）（3）當(dāng)個(gè)人需要與集體規(guī)則發(fā)生沖突時(shí)，你應(yīng)該如何處理？（4分）31.（8分）某校開(kāi)展“生命安全教育周”活動(dòng)，閱讀材料，回答問(wèn)題。圖一敬畏生命圖二消防演練圖一敬畏生命圖二消防演練（1）觀察圖片一，請(qǐng)從“敬畏生命”的角度，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。（4分）（2）請(qǐng)運(yùn)用“守護(hù)生命安全”的相關(guān)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)學(xué)校開(kāi)展消防演練的必要性。（4分）32.（12分）七（2）班的同學(xué)準(zhǔn)備開(kāi)展一次以“生命”為主題的班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你完成相應(yīng)任務(wù)?！旧狞c(diǎn)滴】“身心健康,從我做起”請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際,完成下表內(nèi)容。保持身心健康我在生活中的具體做法愛(ài)護(hù)身體①②滋養(yǎng)心靈③④（1）根據(jù)自身情況，完成上述表格。（4分）【生命的挫折】蕭凱恩出生三個(gè)月因眼癌摘除眼球。5歲的時(shí)候，她問(wèn)爸爸：“看不見(jiàn)是不是就沒(méi)有用？”如今20多年過(guò)去了，她已經(jīng)找到了答案：“天生我材必有用！”她是首位考入香港中文大學(xué)音樂(lè)系和英國(guó)皇家音樂(lè)學(xué)院的視障人士，20歲時(shí)她已贏得超70個(gè)音樂(lè)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)。多年來(lái)，即使身體殘疾，她依舊經(jīng)常參加義演籌集善款，甚至不怕艱苦去貧困山區(qū)當(dāng)義工。而她的夢(mèng)想，是開(kāi)一些可以包容不同學(xué)生的音樂(lè)學(xué)校，為祖國(guó)不同的孩子作貢獻(xiàn)。即使生活在黑暗，也要為世界帶去光明，她看不見(jiàn)這個(gè)世界，卻始終笑對(duì)人生。。（2）從蕭凱恩身上，你學(xué)到了哪些增強(qiáng)生命韌性的方法?(4分）【生命的精彩】創(chuàng)造生命的價(jià)值也是珍視生命的表現(xiàn),我們應(yīng)該在有限的生命中創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值。七（2）班的同學(xué)決定向全校同學(xué)發(fā)起倡議。倡議書(shū)同學(xué)們:有價(jià)值的人生才是有意義的人生。為了更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，在此，我們向大家倡議:①②倡議人:王某某2024年3月27日（3）請(qǐng)你補(bǔ)充完成以上倡議書(shū)的內(nèi)容。(4分）33.（10分）為深入學(xué)習(xí)《感動(dòng)中國(guó)》2023年度人物的優(yōu)秀品質(zhì)，某班以“汲取榜樣力量凝聚前行力力”為主題開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！魧W(xué)習(xí)“感動(dòng)”劉玲琍是湖南衡陽(yáng)特殊教育學(xué)校的教師，她扎根講臺(tái)，堅(jiān)持做一件事，就是讓聽(tīng)障孩子在有愛(ài)的環(huán)境中，學(xué)習(xí)開(kāi)口說(shuō)話。（1）請(qǐng)你評(píng)價(jià)劉玲琍是一位怎樣的老師。（2分）◆探討“感動(dòng)”2023年7月30日，K396次列車(chē)被暴雨滯留在落坡嶺站。孟二梅接到任務(wù)，積極救助滯留乘客，在斷水、斷電、斷網(wǎng)的情況下，她帶領(lǐng)社區(qū)300名老弱病殘居民，想盡辦法讓近千名被困乘客在暴雨中免于凍餓。她的一句“有我一口吃的，就不會(huì)讓大家餓肚子”，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。一場(chǎng)暴雨，一場(chǎng)災(zāi)情，讓全國(guó)記住了一個(gè)地名和一群人，也讓我們記住了孟二梅。（2）根據(jù)孟二梅的事跡，探討個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。（2分）◆踐行“感動(dòng)”在布隆迪的田間地頭，有一位專(zhuān)家就像農(nóng)民一樣勞作，他就是來(lái)自中國(guó)的水稻專(zhuān)家楊華德。通過(guò)潛心帶領(lǐng)專(zhuān)家組推廣雜交水稻種植技術(shù)，成功讓中國(guó)的雜交水稻成為擺脫貧困與糧食困境的“金鑰匙”?！拔易x初中時(shí)，我們村里的水稻產(chǎn)量很低。后來(lái)，縣上派了一個(gè)農(nóng)業(yè)技術(shù)員來(lái)。當(dāng)年村里的水稻產(chǎn)量就翻了番，大家終于吃上了飽飯?！弊鳛檗r(nóng)民的孩子，楊華德對(duì)自己幼時(shí)挨餓的經(jīng)歷記憶猶新。在親眼見(jiàn)到農(nóng)技專(zhuān)家運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)造福村民后，一顆成為農(nóng)技員的夢(mèng)想“種子”便播在了楊華德心間，立志讓所有人都能吃飽飯的愿望開(kāi)始萌芽。楊華德通過(guò)“一帶一路”將中國(guó)的友誼和智慧，播撒在這片非洲大地上。他不只帶來(lái)了優(yōu)質(zhì)稻種，更是傳遞中非友好情誼的使者，讓黑皮膚的兄弟，理解了人類(lèi)命運(yùn)共同體的深意。（3）結(jié)合楊華德的事跡，談?wù)勎覀冊(cè)撊绾螛?shù)立正確的人生目標(biāo)？（6分）七上道德與法治期末卷A答案判斷題（共8分）1234FFFT5678FTTF選擇題（共40分）9101112131415161718DBCDACBDBD19202122232425262728ABBDBADBCD綜合題（本大題有5題，共52分）29.（1）①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機(jī)會(huì)。②初中階段對(duì)我們的成長(zhǎng)提出了新的要求。③初中階段對(duì)我們的人生具有獨(dú)特的價(jià)值。（任意2點(diǎn)得4分）（2）漫畫(huà)一:沒(méi)有正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的意義或缺乏學(xué)習(xí)的興趣。（2分）開(kāi)導(dǎo):①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②讀書(shū)學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要我們努力學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。（2分）漫畫(huà)二:沒(méi)有合適的學(xué)習(xí)方法。（2分）開(kāi)導(dǎo):①需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更加自覺(jué)、主動(dòng)的學(xué)習(xí)。②需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。適合自己的方法就是最好的方法。（2分）（3）①“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，說(shuō)明要學(xué)會(huì)接納自己。接納自己需要接納自己的全部，既接納優(yōu)點(diǎn)又接納缺點(diǎn)，既接納現(xiàn)在又接納過(guò)去，既接納自己滿意的部分也接納自己不滿意的部分。接納自己的缺點(diǎn)和不滿意的部分并不意味著裹足不前，而是需要我們以樂(lè)觀人勇氣和智慧面對(duì)現(xiàn)實(shí)，努力向更好的方向發(fā)展。②“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣”，說(shuō)明要不斷完善自己。我們要善于發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處并及時(shí)主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足。我們還要善于向他人學(xué)習(xí)、向書(shū)本學(xué)習(xí)、向社會(huì)學(xué)習(xí)，利用一切機(jī)會(huì)豐富和發(fā)展自己。（4分）30.（1）家是生命的居所，是心靈的港灣，家里有親人，家中有親情（2分）（2）小江的行為不妥。交友要學(xué)會(huì)處理朋友之間的矛盾和沖突。建設(shè)美好集體，需要我們樹(shù)立正確的合作與競(jìng)爭(zhēng)觀念。集體的發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競(jìng)爭(zhēng)。我們既要敢于競(jìng)爭(zhēng)、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進(jìn)步。（4分）（3）當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。同時(shí)，也要充分重視和保障個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)集體和個(gè)人不斷發(fā)展。（4分）31.（1）當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的