《藥理學(xué)》課件-平喘藥

2024/12/31平喘藥

1安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)掌握平喘藥作用、應(yīng)用、分類及代表藥；熟悉平喘藥作用；了解哮喘發(fā)病原理；知識目標(biāo)能開展用藥咨詢服務(wù)，正確指導(dǎo)病人合理使用平喘藥，減少不良反應(yīng)發(fā)生；能力目標(biāo)樹立救死扶傷、服務(wù)健康的職業(yè)理想；堅定愛崗敬業(yè)，恪盡職守的職業(yè)態(tài)度；培養(yǎng)關(guān)愛患者，良好溝通的職業(yè)素養(yǎng)；培養(yǎng)職業(yè)自豪感、責(zé)任感；培育勇于創(chuàng)新、敢于冒險、無私奉獻(xiàn)、精誠團(tuán)結(jié)的科研精神。思政目標(biāo)安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)新冠肺炎安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)哮喘一種繼發(fā)于抗原過敏的慢性氣道炎癥。安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)哮喘反復(fù)發(fā)作性喘息呼吸困難胸悶和咳嗽安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)哮喘1.外源性

吸入性：花粉、塵螨、化學(xué)性氣體、動物皮毛、皮屑。食入性：魚、蝦、蟹、蛋、奶。藥物性：青霉素、阿司匹林、普萘洛爾。2.內(nèi)源性包括：呼吸道感染、冷空氣、運動、情緒波動、遺傳等。藥理作用一、支氣管擴(kuò)張藥二、抗炎平喘藥三、抗過敏平喘藥安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)藥物治療藥物治療β2受體激動藥茶堿類藥M膽堿受體拮抗藥糖皮質(zhì)激素藥過敏介質(zhì)阻釋藥安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)一、支氣管擴(kuò)張藥β2受體激動藥茶堿類藥M膽堿受體拮抗藥安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)一、支氣管擴(kuò)張藥選擇性激動支氣管平滑肌β2受體對支氣管平滑肌有迅速強大而持久的松弛作用口服15~30分鐘起效，作用維持4-6小時氣霧吸人5~15分鐘起效,療效維持2~4小時緩釋劑型和控釋劑型安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)“瘦肉精”事件？安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)“瘦肉精”事件？鹽酸克侖特羅瘦肉率“瘦肉精”安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)一、支氣管擴(kuò)張藥茶堿類平喘藥抑制磷酸二酯酶，升高細(xì)胞內(nèi)cAMP水平，舒張支氣管阻斷腺苷受體,拮抗腺苷誘發(fā)的支氣管平滑肌痙攣促進(jìn)內(nèi)源性兒茶酚胺類物質(zhì)釋放，間接松弛支氣管平滑肌降低平滑肌細(xì)胞內(nèi)鈣離子濃度,解除呼吸道平滑肌痙攣安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)一、支氣管擴(kuò)張藥M膽堿受體拮抗藥是一種選擇性阻斷支氣管平滑肌M受體抑制鳥苷酸環(huán)化酶而平喘的藥物安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)二、抗炎平喘藥安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)二、抗炎平喘藥為地塞米松衍生物具有強大的局部抗感染作用吸入后直接作用于呼吸道發(fā)揮抗炎平喘作用長時間應(yīng)用對于腎上腺皮質(zhì)功能無抑制作用可長期低劑量或短期高劑量應(yīng)用于中度或重度哮喘患者不用做哮喘急性發(fā)作安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)三、抗過敏平喘藥抗過敏平喘藥能穩(wěn)定肥大細(xì)胞膜，減少鈣離子內(nèi)流，阻止肥大細(xì)胞脫顆粒、釋放過敏介質(zhì)而呈現(xiàn)平喘作用。安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)三、抗過敏平喘藥口服難吸收常采用噴霧吸入藥物微細(xì)粉末的方法給藥主要用于預(yù)防和減少哮喘的發(fā)生對外源性哮喘的預(yù)防作用更好對正在發(fā)作的哮喘無效安徽省質(zhì)量工程線上課程-藥理學(xué)用藥原則控制藥物吸入糖皮質(zhì)激素全身用激素白三烯調(diào)節(jié)劑長效β2受體激動劑緩釋茶堿色甘酸鈉速效吸入β2受體激動劑全身用激素吸入性抗膽堿能藥物短效茶堿短效口服β2受體激動劑緩解藥物小結(jié)安徽省質(zhì)量工程線上課程