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文檔簡介
廣東省深圳市(2024年-2025年小學六年級語文)統(tǒng)編版競賽題(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
qiū
yǐn
pái
huái
shēng
chù
cù
gāng
bō
li
páo
xiào
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按課文原文填空。
(1)____________,日暮客愁新,(孟浩然《宿建德江》)
(2)稻花香里說豐年,_________________(辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》)
(3)________________,三軍過后盡開顏。(毛澤東《七律·長征》)
(4)南朝四百八十寺,________________(杜牧《江南春》)
(5)劉禹錫在《浪淘沙》(其一)中,表現(xiàn)出逆流而上,直沖九霄豪邁氣概的兩句詩是:_______________,____________2).根據(jù)情境補充名言、詩句。
(1)黃昏時分,飛鳥歸林,在一個煙霧彌漫的小洲邊,孟浩然不禁觸景生情,寫下了“______,日暮______”。
(2)據(jù)說,郁達夫去魯迅家做客,看到年幼的周海嬰把父親的書扔得滿地都是,而魯迅毫不在意,郁達夫覺得他太溺愛孩子了。魯迅后來為此寫了一首詩給郁達夫:無情______,憐子______。
(3)電影《懸yá之上》詮釋著“捐軀______,______”的壯志豪情。3).把積累的名言、詩句補充完整。
(1)2020年年初,鐘南山院士不顧自己83歲高齡,第一時間奔赴抗疫前線,尋找有效的預防和治療方法。他將自己的生死置之度外,正如曹植所說的“_____________________,______________________?!?/p>
(2)宋代辛棄疾寫的詞《西江月·夜行黃沙道中》中“_____________________,______________________。”生動地描繪了鄉(xiāng)村月夜下,人們談論豐收的景象。
(3)《江南春》中,描寫春天優(yōu)美景色的詩句:“_____________________,______________________?!?).根據(jù)教材原文填空。
跟隨課本,我們可以共品如畫好詩,每一句詩都是一幅畫。蘇軾在游覽西湖時,在船上欣賞到“_______________,白雨跳珠亂入船”的奇麗景色;春色是無處不在的,朱熹在賞春時,描繪了“勝日尋芳泗水濱,_______________”的春景。在閱讀古詩時,對有畫面感的詩句,可以通過想象來體會。比如:讀《浪淘沙》(其一)中的“九曲黃河萬里沙,_______________”,我們仿佛看到了彎彎曲曲的黃河央帶著泥沙,從遙遠的天邊奔騰而來;讀《江南春》“_______________,水村山郭酒旗風”時,我們的腦海中浮現(xiàn)出鶯啼陣陣、綠樹紅花、村莊依山傍水、酒旗迎風招展的景象;讀《書湖陰先生壁》中的“,_______________,_______________”,我們想象到了湖陰先生宅院內青苔不生、花木成行的景致。5).在下列橫線上寫出相應的句子。
(1)《石灰吟》中“____________________”,既是總結句,也是詩人決不與世俗同流合污的誓言。
(2)《寒食》中生動地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩是“____________,____________”。
(3)《七律?長征》中,“____________,____________”,既表現(xiàn)出紅軍渡過金沙江后的喜悅,又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動魄。
(4)《宿建德江》中“__________,__________”,是唐詩中描寫景物的名句。評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列說法不正確的一項是(
)A.“盈盈一水間,脈脈不得語”中的“盈盈”指清澈的樣子。B.“中庭地白樹棲鴉,冷露無聲濕桂花”出自韓翃的《寒食》。C.“離家三里遠,別是一鄉(xiāng)風”說明每個地方都有自己的風俗習慣。D.“大漠沙如雪,燕山月似鉤”是“詩鬼”李賀的詩句,貼切的比喻展現(xiàn)出一片富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色。2).4.魯迅先生曾寄語青少年:□一定要常懷夢想□不為歲月所蝕□一定要踏實行進□不因困難而退縮□□上面語段的“□”處加上標點添加正確的一項是(
)A.“,
;
,
”
。B.“
,
,
,
。
”C.“
,
;
,
。
”D.“
,
。
,
!
”3).下列與“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇?!北磉_主題不同的是()A.清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。B.但愿人長久,千里共嬋娟。C.千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。D.五月五日五,贈我一枝艾。評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).讀句子,體會加點部分的特點,再選擇一個詞語,發(fā)揮想象,仿寫句子。
他大吼了一聲,大山都抖了三抖。
餓
瘦
窮
無聊
悲傷
____________________________________________________評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).詞語連線搭配。
鮮艷的
花香
明白
景物
醉人的
青草
歸納
工作
綠油油的
歌聲
視察
道理
動聽的
花朵
描寫
段意2).把搭配最恰當?shù)脑~語連起來。
俊俏的
舞姿
濃綠的
瓜果
婀娜的
容貌
激昂的
環(huán)境
繁榮的
山區(qū)
惡劣的
竹林
偏遠的
城市
飄香的
歌聲評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).排列錯亂的句子。(
)他正想坐下時,管理員對他說:“先生,請你不要坐在這里,這里是馬克思的座位?!?
)管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這里來讀書?!?
)那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”(
)話剛說完,馬克思果然跨進門來了。2).亂句重組。
()他正想坐下來時,管理員對他說:“先生,這是馬克思先生的座位?!?/p>
()管理員笑著說:“是的,很多年來,他每天都到這兒來讀書?!?/p>
()那個讀者問:“他每天都來嗎?你是說他今天一定會來?”
()話剛說完,馬克思果然跨進門來。
()一天清早,倫敦博物館里,有位讀者,見有個座位空著,便走了過來。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).根據(jù)課外閱讀積累,用“√”和“×”判斷對錯。
1.《金銀島》中的廚子和烤內是一個人。(
)
2.《金銀島》中的希爾弗最終勝利了!(
)
3.《愛的教育》中的主人公安利柯是一個大學生。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).詩詞閱讀。清平樂·春歸何處[宋]黃庭堅春歸何處?寂寞無行路,若有人知春去處,喚取歸來同住。春無蹤跡誰知?除非問取黃鸝,百囀無人能解,因風飛過薔薇。1.根據(jù)這首詞的內容,作者寫的應是________時節(jié),表現(xiàn)了強烈的____之情。
2.閱讀這首詞,根據(jù)要求完成賞析。
詞的上片,一個“____”字直接道出了作者的設想:有人知道春的去處,喚回與自己同住。詞的下片,通過黃鸝“____”,寫出了春天已過,初夏已來。整首詞表達了詞人對春天的____之情。
3.這首詞運用的最明顯的修辭手法是什么?試分析這種手法使用的妙處。
____________
4.這首詞的下片充滿了奇妙的想象和美麗悠長的情味,請對此進行闡述。
____________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).習作
不久,我們即將離開可愛的校園。今天,我們再次駐足美麗的校雕(如圖),心中是否產生許多情思?是否勾起心靈深處的記憶?又有怎樣的聯(lián)想和思考?請你自選角度,自擬題目,完成一篇習作。你可以校雕為觸發(fā)點,敘述自己在六年的學習生活經歷中值得銘記的一件事情;也可以校雕為出發(fā)點,發(fā)揮聯(lián)想和想象,暢想初中生活,創(chuàng)編一個故事。要求:分段表述,把事情的經過寫具體,表達真情實感。恰當運用學過的表達方法。書寫工整,卷面整潔。文中不出現(xiàn)真實的校名、人名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).名著閱讀。①我也開始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子。一普特破布和碎紙賣給舊貨商可以得二十戈比,爛鐵也是這個價錢,一普特骨頭得十戈比或八戈比。平時放學以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十戈比,運氣好的時候,賣得更多。外祖母接過我的錢,急忙塞到裙子口袋里。垂下眼瞼,夸獎我:“謝謝你,好孩子!咱們倆養(yǎng)活不了自己嗎?咱們倆?有什么了不起的?”②有一次我偷偷地看她,她把我的五戈比放在手掌上,瞅著它們,默默地哭了,一滴混濁的淚水掛在她那副像海泡石的大鼻孔鼻尖上。(1)上述材料中的“我”是文學名著《____________》中的阿廖沙,這部書的作者是____________。
(2)選段表現(xiàn)出了阿廖沙什么性格特征?在苦難中,他逐漸成長為一個什么樣的人?(聯(lián)系整部作品回答)
__________________________________________
(3)選段中的外祖母是一個怎樣的人?
__________________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).選擇恰當?shù)淖痔顚懺跈M線上。
【躥竄】一只刺猬從草叢里_____了出來,看見了我們,竟開始上___下跳。
【汛訊】我們收到了潮_____要來的_____息。2).下列各題都有一項加點字注音錯誤,把它的序號寫在前面的括號里。
(
)(1)A.摻和(huo)B.分外(fèn)
C.燕山(yàn)
D.奄奄一息(yǎn)
(
)(2)A.祈禱(qí)
B.藤蔓(wàn)
C.丑惡(è)
D.哪吒(zhà)
(
)(3)A.菱
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